思想政治教育调查报告2026(3篇)

思想政治教育调查报告2026(3篇)第一篇2026年3月至6月，XX省教育厅牵头组建专项调研组，对全省42所普通本科院校、19所高职院校、12所民办高校的在校大学生思想政治教育开展状况进行全覆盖抽样调研，累计发放问卷12.7万份，回收有效问卷121437份，有效回收率95.62%，深度访谈思政课专任教师、辅导员、学生党支部书记、各年级学生代表共1862人，全面梳理当前高校思政教育的落地成效、现存问题，结合教育数字化转型、05后大学生群体特征形成优化路径建议。本次调研首先对全省高校思政教育的整体成效进行了系统评估，结果显示近三年来高校思政工作的质量提升成效显著。一是思政课主渠道建设质量持续攀升，92.3%的受访学生表示对思政课的满意度高于2023年全省高校思政工作调研的统计数据，78.9%的学生认为思政课能结合当下社会热点、青年关注的就业、发展等问题讲解理论知识点，不再是脱离实际的空洞说教。截至2026年上半年，全省82.1%的本科院校已经实现思政课小班化教学，每班人数控制在30人以内，研讨式、案例式教学占思政课总课时的比例达到45%；高职院校的思政课实践教学占比已经达到总课时的35%以上，每个专业至少配套2个思政实践教学点位。二是大思政课协同育人机制初步成型，91.4%的高校已经与属地的红色教育基地、国有重点企业、乡村振兴示范村、公共服务单位签订了大思政课实践基地协议，76.2%的高校每学期至少组织2次校外思政实践活动，覆盖80%以上的在校学生。例如某985高校的“重走长征路”暑期实践项目已经连续开展4年，累计覆盖本科生1.2万人次，参与学生提交的调研报告、实践感悟累计被省级以上媒体转载127次；某高职院校打造的“车间思政课”把工匠精神、岗位责任等思政内容融入专业实习环节，参与实习学生的岗位留任率较项目实施前提升了18个百分点，得到了93%的实习学生的认可。三是数字化思政资源供给体系逐步完善，87.6%的高校已经搭建了校级思政教育数字化平台，整合了VR红色展馆、系列思政微课、政策解读直播、青年榜样访谈等各类资源，累计上传内容超过12万条，90.2%的学生表示曾主动使用过学校的数字化思政资源，人均每月使用时长达到3.2小时。目前AI思政助教已经在63.4%的高校投入使用，能实时解答学生的理论疑问，结合学生的专业、兴趣生成个性化的思政学习方案，学生提问的响应准确率达到92%。四是思政工作队伍专业化水平显著提升，全省思政课专任教师的博士占比已经达到42.7%，较2023年提升了11个百分点；辅导员的中级以上职称占比达到68.3%，持证心理咨询师占比达到47.2%，92.1%的思政工作者每年接受不少于40学时的专项培训，涵盖理论政策、青年心理、数字化工具应用等多个领域，队伍的履职能力明显增强。调研同时发现，当前高校思政教育仍然存在不少堵点问题，与新时代青年的需求、教育现代化的要求还存在差距。一是不同办学层次高校的思政供给不均衡，民办高校的思政课专任教师缺口达到17.2%，部分民办高校的思政课仍然是大班授课，每班人数超过100人，师生互动不足；民办高校的校外实践教学基地数量仅为公办本科院校的31%，82.3%的民办高校学生表示一学期参与的校外思政实践活动少于1次。高职院校的课程思政建设达标率仅为56%，远低于公办本科院校的89%，部分高职院校的课程思政仍然停留在“喊口号”的层面，没有与专业内容真正融合。二是AI生成内容对学生价值判断的冲击凸显，调研显示62.7%的学生曾在社交平台刷到过AI生成的虚假历史内容、歪曲政策的段子，其中12.3%的学生表示很难分辨这些内容的真实性。2026年上半年某社交平台出现的AI生成的“假冒革命先辈口述历史”内容，有37%的受访大学生表示曾看到过，其中8%的学生曾转发过相关内容，直到平台清理后才知道内容是伪造的。三是课程思政“两张皮”问题尚未完全破解，41.2%的专业课教师表示没有接受过系统的课程思政培训，不知道如何把思政内容自然融入专业教学，38.7%的学生表示专业课里的思政内容非常生硬，和知识点没有关联，甚至会引发学生的反感。例如某理工科专业的教师在讲编程课的时候，生硬插入“要爱国”的表述，没有结合国产软件研发、信息安全等相关案例，被62%的受访学生评为“最反感的课程思政形式”。四是精准思政的覆盖度不足，对心理问题学生、家庭经济困难学生、少数民族学生等特殊群体的思政关怀不到位，27.3%的受访特殊群体学生表示没有辅导员或思政教师主动和他们聊过思想层面的问题，18.9%的少数民族学生表示学校的思政内容没有考虑到他们的文化背景，针对性不足，无法引发情感共鸣。五是网络意识形态风险传导速度加快，05后大学生的社交场景70%集中在短视频平台、垂直兴趣社群，部分错误思潮通过AI换脸、虚拟主播、谐音梗、“玩梗”等隐蔽形式渗透，42.6%的受访学生表示曾在兴趣社群里看到过攻击体制、否定党史的内容，其中11%的学生表示曾和发布内容的人有过互动，没有意识到内容的错误性。针对上述问题，调研组结合全省高校的实际情况，提出了五点优化建议。一是分层分类构建思政教育均衡供给体系，针对民办高校出台思政队伍建设专项补贴政策，由省级财政按每人每年2万元的标准给予民办高校思政课专任教师岗位补贴，要求民办高校严格按师生比1:350的标准配齐思政课专任教师，思政建设经费占办学经费的比例不低于2%，纳入民办高校年检的核心指标，不达标的学校限制招生规模。针对高职院校建立“专业+思政”的一体化建设标准，把课程思政建设纳入专业评估的核心指标，组织公办本科院校的思政教师与高职院校结对帮扶，2027年底前实现所有高职院校课程思政达标率100%。二是建立AI时代思政内容的审核与引导机制，由省教育厅联合省网信部门建立AI思政内容审核数据库，对全网的AI生成涉思政、涉党史、涉政策内容进行实时监测，及时清理虚假、错误内容，溯源打击内容生产者。同时在思政课中专门加入“AI内容鉴别”模块，每学期至少开展2次AI虚假内容识别培训，结合实际案例教学生分辨AI生成的错误内容，提升学生的媒介素养和价值判断能力。三是深化课程思政的同频共振设计，建立专业课教师与思政课教师的结对备课机制，每个专业至少配备1名思政课教师作为课程思政指导员，共同开发专业课程的思政融入方案，针对不同专业的特点开发对应的课程思政案例库，理工科专业重点融入科学家精神、大国工匠、关键核心技术攻关案例，文科专业重点融入文化自信、法治思想、基层治理案例，把课程思政的学生满意度纳入专业课教师的绩效考核，占比不低于10%，与职称评审、评优评先直接挂钩。四是构建“一人一档”的精准思政服务模式，依托高校的学生管理大数据平台，为每个学生建立思政成长档案，在保护学生隐私的前提下，实时跟踪学生的思想动态、学习状况、生活困难，针对特殊群体学生制定“一人一策”的思政关怀方案，每个特殊群体学生至少有1名思政工作者结对帮扶，每月至少开展1次谈心谈话，及时解决学生的思想困惑和实际困难，把思政工作做到学生心坎里。五是健全网络意识形态风险的前置防控体系，高校建立思政工作者进驻学生兴趣社群的机制，每个学生社群至少有1名辅导员或学生党员作为管理员，及时发现和处置错误思潮内容，同时打造学生喜闻乐见的网络思政内容，开发时长1-3分钟的短视频形式的思政微课、虚拟主播讲党史、青年榜样访谈等内容，在学生常用的短视频平台、社群平台投放，提升主流意识形态内容的传播力和吸引力，2027年底前实现高校网络思政内容的学生覆盖率达到100%，让主流声音占领青年的网络社交空间。第二篇2026年2月至5月，国务院国资委思想政治工作研究会组织专项调研组分赴17个中央企业二级单位、32家地方国有重点企业，围绕生产一线职工思想政治教育落地情况开展蹲点调研，累计覆盖生产班组1247个，发放职工问卷6.2万份，回收有效问卷59742份，有效回收率96.36%，访谈一线倒班职工、基层政工干部、企业经营管理者共729人，系统总结国企改革深化提升行动收官后一线思政教育的发展成效，查摆堵点问题，提出优化建议。调研结果显示，三年来国企思政工作与生产经营的融合度明显提升，思政工作对企业发展的支撑作用持续凸显。一是思政教育与生产经营融合度显著提升，91.7%的受访职工表示所在企业的思政教育能结合生产实际开展，没有出现“脱离业务搞思政”“两张皮”的情况，84.2%的职工曾主动参与企业组织的“党员先锋岗”“岗位建功劳动竞赛”“我为企业献一策”等思政主题活动，活动参与率较2023年提升了22个百分点。例如某航天制造企业把思政教育融入火箭装配的各个工位，开展“每一颗螺丝都连着国家安全”的主题思政活动，组织劳模、党员在工位上给青年职工讲航天精神、讲岗位职责，一线职工的产品合格率较活动开展前提升了2.3个百分点，全年没有出现一起质量问题；某电网企业把思政教育融入迎峰度夏保供电工作，组建了127支“党员突击队”，覆盖了全部保供电一线岗位，队员主动放弃休息时间值守一线，全年供电可靠率达到99.99%，得到了98%的用电群众的好评。二是产业工人思想引领的载体不断创新，76.8%的企业已经搭建了线下+线上的思政教育阵地，线下包括职工书屋、红色教育长廊、班组思政角，线上包括职工思政云平台、短视频专栏、直播课堂，82.3%的职工表示能随时获取自己需要的思政学习资源，人均每月参与思政学习的时长达到4.7小时。例如某钢铁企业开发的“工位思政二维码”，贴在每个生产工位上，职工扫码就能观看对应岗位的劳模故事、安全规范、政策解读内容，还能在线提交生产建议、诉求，使用覆盖率达到了94%，全年收集职工有效建议2.7万条，为企业创造经济效益超过3亿元。三是青年职工思政工作的针对性持续增强，当前国企35岁以下青年职工占比已经达到47.2%，90.1%的企业针对青年职工开发了定制化的思政教育内容，包括青年沙龙、红色研学、职业成长规划、导师结对等，78.6%的青年职工表示对企业的思政教育内容满意，较2023年提升了17个百分点。例如某互联网央企针对青年职工喜欢刷短视频、逛兴趣社群的特点，开发了“思政打卡积分”活动，职工在短视频平台发布自己的岗位建功内容、参与志愿活动的内容，就能获得积分，兑换实物奖励、休假福利等，活动参与率达到了89%，全年收集的相关内容累计播放量超过2亿次，树立了一批青年职工榜样。四是思政工作对企业文化塑造的作用凸显，87.4%的企业把思政教育融入企业文化建设，把“爱党爱国、爱岗敬业”作为企业文化的核心内容，92.1%的职工表示对企业的文化认同感较高，愿意长期在企业工作，职工离职率较2023年下降了3.2个百分点。例如某能源企业把思政教育融入企业文化活动，每年开展“最美职工”评选，把获奖职工的故事做成短视频、宣传册在全公司传播，组织获奖职工到各个生产单位巡讲，职工的归属感明显提升，全年涌现出先进个人127名，先进班组42个，企业的生产效率较2023年提升了7.8个百分点。调研同时发现，当前国企一线思政教育仍然存在不少短板，无法完全适应国企高质量发展的要求。一是一线倒班职工的思政教育覆盖存在盲区，调研显示42.7%的倒班职工表示企业的思政学习活动都安排在常白班的工作时间，自己倒班没有时间参与，32.1%的倒班职工表示企业的思政学习内容没有考虑到倒班的时间特点，只能事后补看资料，没有互动交流，学习效果很差。例如某化工企业实行四班三倒制度，企业的集中思政学习都安排在周三下午，倒班职工每月参与集中思政学习的时间不足1小时，远低于常白班职工的4小时，有62%的倒班职工表示不知道企业最新的发展战略、福利政策。二是基层政工队伍的数字化能力不足，63.4%的基层政工干部年龄在50岁以上，不会使用短视频制作、直播运营、数据分析等数字化工具，72.1%的企业表示没有针对政工干部开展过数字化技能培训，导致线上思政内容的质量不高，点击率很低。例如某地方国企的官方短视频账号发布的思政内容，都是照搬文件的生硬讲解，平均播放量不足200次，其中90%的播放量来自企业内部职工，几乎没有对外传播力。三是混合所有制企业的思政工作机制不健全，调研的12家混合所有制企业中，有7家没有设立专门的政工部门，思政工作由行政部门兼任，没有专门的人员负责；62.5%的混合所有制企业的思政建设经费占比不足1%，远低于国有独资企业的3%；47.3%的混合所有制企业职工表示从来没有参与过企业组织的思政教育活动，甚至不知道企业有思政工作相关的安排。四是新业态下的外派职工、灵活就业职工的思政教育缺位，当前国企的海外外派职工、劳务派遣等灵活就业职工占比已经达到21.7%，72.3%的外派职工表示企业没有针对他们开展过思政教育活动，81.4%的灵活就业职工表示没有加入企业的工会或党组织，不属于思政教育的覆盖范围。例如某建筑央企的海外外派职工中，有68%的职工表示已经超过1年没有参与过组织生活，长期在海外工作的孤独感很强，对企业的归属感不足，外派职工的离职率达到12%，远高于国内职工的3%。针对上述问题，调研组提出了四点针对性优化建议。一是构建“班组思政岗”的下沉式工作机制，要求每个生产班组设立1名兼职思政宣传员，由班组内的党员或劳动模范担任，负责在班前会、班组休息时间开展5-10分钟的“微思政”学习，结合当天的生产任务讲解安全要求、劳模精神、岗位责任，把思政内容融入日常生产的各个环节。针对倒班职工开发“错峰学习”机制，把思政学习内容做成15分钟以内的音频、短视频，上传到企业的思政云平台，方便倒班职工在休息时间随时学习，同时每个月至少组织1次倒班职工的专属学习会，安排在倒班的休息时间段，让倒班职工也能参与互动交流，2027年底前实现一线班组思政岗覆盖率100%，倒班职工思政学习覆盖率100%。二是提升基层政工队伍的数字化运营能力，国资委层面组织开展基层政工干部数字化技能专项培训，每年不少于20学时，内容包括短视频制作、直播运营、数据分析、网络传播规律等，考核合格后颁发证书，每个企业至少配备1名专职的数字化思政运营人员，负责线上思政内容的策划、制作和传播。把线上思政内容的点击率、职工参与率、传播量纳入政工干部的绩效考核，占比不低于20%，考核优秀的给予评优评先、职称评审倾斜，考核不合格的进行岗位调整。三是完善混合所有制企业思政工作的考核约束机制，把思政工作纳入混合所有制企业的经营业绩考核指标，占比不低于10%，要求混合所有制企业按职工总数的1%配备专职政工干部，思政建设经费占企业经营经费的比例不低于2%，必须设立专门的思政工作部门。对考核不达标的混合所有制企业，取消其参与国资系统评优评先的资格，限制国有股东对其的增资支持，追究企业负责人的相关责任。四是搭建外派、灵活就业职工的线上思政服务矩阵，针对海外外派职工开发专门的线上思政平台，整合国内的新闻资讯、政策解读、家属关怀、心理咨询等内容，每月至少组织1次线上组织生活，让外派职工能随时和国内的党组织联系，及时了解国内的情况，解决他们的思想困惑。针对灵活就业职工建立“流动党支部”“流动工会”，把灵活就业职工全部纳入思政教育的覆盖范围，每季度至少组织1次线上或线下的思政活动，主动了解他们的诉求，解决他们的实际困难，提升他们的归属感和认同感，2027年底前实现外派职工、灵活就业职工思政教育覆盖率100%。第三篇2026年1月至4月，农业农村部农村社会事业促进司联合中央宣传部基层思想政治工作司，对全国23个省（自治区、直辖市）的112个行政村开展农村思想政治教育专项调研，累计走访农户4372户，发放群众问卷2.1万份，回收有效问卷20179份，有效回收率96.09%，访谈村“两委”干部、驻村干部、农村群众代表共926人，全面梳理乡村振兴全面推进关键期农村思想政治教育的开展情况，梳理问题，提出针对性优化路径。调研结果显示，近年来农村思想政治教育的阵地不断完善，内容不断贴近群众，对乡村振兴的支撑作用持续增强。一是新时代文明实践站的阵地作用充分发挥，92.7%的行政村已经建成标准化的新时代文明实践站，配备了专职的文明实践员，86.4%的群众表示曾到新时代文明实践站参与过活动，包括政策宣讲、技能培训、文化活动、志愿活动等。例如河南周口的某行政村的新时代文明实践站每周开展1次“政策宣讲会”，用方言给群众讲解惠农补贴、宅基地改革、养老医疗等相关政策，还设置了现场答疑环节，群众对相关政策的知晓率达到了94%，全年为群众解决政策相关的问题超过200件。二是思政教育与惠农政策宣传深度绑定，89.1%的村把思政教育融入惠农政策的宣传落实过程中，比如在发放种粮补贴、开展农业技能培训、落实危房改造政策的时候，同步宣传党和国家的乡村振兴政策，让群众切实感受到政策的好处，78.3%的受访群众表示“能过上好日子全靠党的好政策”，对党的认同感非常高。例如四川凉山的某脱贫村，在发放特色种植补贴的时候，组织村干部给农户讲解国家的脱贫攻坚、乡村振兴政策，对比脱贫前后的生活变化，群众的感恩意识明显增强，主动参与村里的集体建设活动的比例达到了92%。三是返乡创业青年的思想引领成效显著，当前全国返乡创业青年总数已经超过1300万，82.6%的村建立了返乡创业青年联系机制，定期组织他们参与思政学习、政策培训，给他们解决创业过程中的困难，76.2%的返乡创业青年表示愿意带领周边群众共同致富，其中32%的返乡创业青年已经提交了入党申请书。例如四川眉山的某返乡创业青年创办了柑橘种植合作社，带动了120户农户增收，主动加入了党组织，成为了村里的思政宣传员，经常给周边群众讲解政策、分享创业经验，受到了群众的一致好评。四是农村移风易俗工作与思政教育协同推进，87.2%的村已经制定了符合本村实际的村规民约，把反对高价彩礼、反对铺张浪费、孝老爱亲、邻里互助等内容纳入村规民约，结合思政教育开展宣传，72.4%的群众表示村里的陈规陋习已经得到了明显改善，红白喜事的花费较2023年下降了40%以上。例如甘肃平凉的某行政村开展“星级文明户”评选活动，把思政表现、移风易俗情况、参与集体活动情况作为评选标准，获评的农户能获得农资补贴、信用贷款优惠、免费体检等奖励，群众的参与率达到了98%，村里的高价彩礼、大操大办的现象基本消失。调研同时发现，当前农村思想政治教育仍然存在不少短板，与乡村振兴的要求、农村群众的需求还存在差距。一是留守老年群体的思政教育供给适配性不足，当前农村60岁以上老年人口占比已经达到32.7%，其中67.3%的留守老人不会使用智能手机，无法获取线上的思政学习内容；42.1%的村的思政宣传内容都是文字材料，老人看不懂、听不懂，无法理解内容。例如贵州黔东南的某偏远行政村，有78%的留守老人表示不知道二十大以来的乡村振兴相关政策，也没有参与过村里组织的思政宣传活动，对自己能享受的补贴政策也不完全了解。二是偏远地区的思政宣传载体单一，调研的27个偏远行政村中，有11个没有通宽带，无法开展线上思政宣传；62.9%的偏远村的思政宣传主要靠贴标语、开大会，形式非常单一，内容也不贴近群众的生活，群众的参与意愿很低。例如西藏阿里的某行政村，村里的思政宣传主要靠半年一次的村民大会，平时没有其他的宣传形式，82%的群众表示对宣传内容没有印象，也不知道宣传的具体内容是什么。三是部分村的思政工作存在“重形式轻实效”的问题，41.7%的村的思政工作只是为了应付上级检查，拍几张照片、写几份总结就完事，没有真正给群众讲解政策、解决实际问题；38.2%的群众表示村里的思政宣传“都是空话，和自己没关系”，不愿意参与相关活动。例如山西吕梁的某行政村，上级要求开展政策宣讲活动，村里就把群众召集起来拍了几张照片，没有实际讲解内容，就提交了活动总结，被走访的群众都表示不知道当时的活动是干什么的。四是农村宗教势力对思政教育的渗透风险依然存在，调研发现有7个村存在非法宗教活动的情况，部分宗教势力通过给群众送物资、帮群众解决困难的方式，传播宗教思想，拉拢群众参与非法宗教活动；12.3%的受访群众表示曾被邀