2027届贵州省遵义市红花岗区三上数学期末统考试题含解析

2027届贵州省遵义市红花岗区三上数学期末统考试题一、认真思考，巧填空。1．悦悦同学6分钟写了54个字。照这样计算，悦悦同学要写81个字需要（________）分钟。2．请填上合适的单位。小明的身高是138_________一节数学课是40_________一个大西瓜重8_________小冬每分钟大约走50_________3．一辆笔袋6元，一个书包的价钱是笔袋的9倍，一个书包（________）元。两件商品一共（________）元。4．一匹约重500千克，（______）匹合起来大约重1吨。5．小青的身份证号码小青的生日是（___）月（___）日。6．490里面有_____个70；18的20倍是_____．7．10.80元是（________）元（________）角。8．396比187多（_____），比504少（_____）。9．填上合适的单位名称或数。小刚是三年级学生，他的体重是35（______），身高为136（______）。一枚2分硬币约重1（______），6000枚2分硬币约重（______）千克。10．食堂中一份盒饭含一种主食和一种炒菜．已知：今日午餐主食：米饭、面条炒菜：土豆片、麻婆豆腐、番茄炒蛋、烧土豆一共有_____种配餐方法．11．两个数的积是400，如果在第一个因数的末尾添上一个,0，则积是（______）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．1部电话机388元，买5部电话机2000元足够．（______）13．一个两位数乘50,积一定是四位数．（________）14．正方形是特殊的长方形。（______）15．积的中间有0，因数的中间就一定有0。（________）16．计算7×2和2×7用同一句口诀．（______）17．上半年有3个大月，下半年有4个大月。（________）18．250×40积的末尾只有两个零。（________）19．一个一位数乘一个三位数，积最多是四位数。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．1枚1元的硬币约重（

）。A．1克 B．100克 C．6克21．得数大于200的算式是（）。A． B． C． D．22．甲吃了一个苹果的，乙吃了另一个苹果的，甲、乙两人吃的苹果（）。A．同样多 B．无法确定 C．甲吃的多23．要使18×7的积尽可能接近1400，里应填()．A．0 B．5 C．924．如图所示的三个物体中，哪两个物体从上面看的形状相同（）A．①和② B．②和③ C．①和③25．李阿姨的早餐店6：30营业，10：00结束，李阿姨的营业时间是（）。A．3小时30分 B．4小时 C．4小时30分26．看图列算式，正确的是（）。A．75＋23 B．75＋23＋75 C．75－23＋7527．妈妈昨天买的菜有：萝卜、黄瓜、白菜、茄子、排骨、鱼。今天买的菜有：豆腐、白菜、茄子、牛肉、黄瓜、虾。妈妈两天一共买了（）种菜。A．8 B．9 C．10四、仔细计算。28．16×3＝48，160×3又该怎样口算呢？29．用竖式计算，带☆题要验算。89×4＝6×427＝790×7＝416÷8＝496÷7＝☆530÷4＝五、图形与统计30．在下面的方格里画出3种周长是12厘米的四边形。（每个方格的边长都是1厘米）31．画一条长5厘米5毫米的线段。六、生活中的数学。32．科技园内上午有游客892人，中午有265人离开，下午又来了游客403人，这时园内有多少游客？33．要修一条长1000米的公路，已经修了3天，每天修180米，还剩多少米没有修？34．小林有600元，买这两样东西够吗?35．先涂色，再比较大小，并说明理由。○，理由：__________________。36．下图是由四个完全相同的长方形拼成的图形，求一个小长方形的周长。（单位：厘米）37．在一张边长是10厘米的正方形纸板上剪去一个长4厘米，宽2厘米的长方形（如下图），剩下部分纸板的周长是多少？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、9【分析】先用写字总字数除以写字时间，求出悦悦同学平均每分钟写字字数。再用需要写字字数除以平均每分钟写字字数，即可求出写81个字需要的时间。【详解】54÷6＝9（个）81÷9＝9（分钟）则悦悦同学要写81个字需要9分钟。【点睛】本题考查归一问题，先求出他平均每分钟写字字数，再进一步解答即可。2、厘米分钟千克米【分析】根据生活实际，结合题目给的数据灵活选择计量单位。【详解】小明的身高是138厘米；一节数学课是40分钟；一个大西瓜重8千克；小冬每分钟大约走50米。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，考查学生对生活常识的掌握和计量单位的灵活运用。3、5460【分析】用一个笔袋的价钱乘9，求出一个书包的价钱。再将一个笔袋的价钱加上一个书包的价钱，求出两件商品的总价钱。【详解】6×9＝54（元）6＋54＝60（元）则一个书包54元。两件商品一共60元。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。4、2【解析】略5、28【详解】略6、7360【详解】490÷70＝718×20＝360答：490里面有7个70；18的20倍是360。7、108【分析】1元＝10角，把前面整数部分填到元前面括号里，再把0.80元换算成角填到角前面括号里。【详解】10.80元是10元8角。【点睛】熟练掌握人民币单位换算知识是解答本题的关键。8、209108【详解】略9、千克厘米克6【分析】根据题意可知千克称一般重物体的质量，克称比较轻的物体质量，身高可以用厘米也可以用米做单位名称。【详解】小刚是三年级学生，他的体重是35千克，身高为136厘米。一枚2分硬币约重1克，6000枚2分硬币约重6千克。【点睛】此题考查学生对重量单位名称，长度单位名称实际的应用，身高为100多时用厘米为单位。10、8【详解】4×2＝8（种）答：一共有8种不同的配餐方法。故答案为：811、4000【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【详解】略13、×【详解】略14、√【详解】当长方形的一组邻边相等时，这个长方形就是正方形，所以正方形是特殊的长方形，说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握长方形、正方形的特征是解答本题的关键。15、×【分析】根据题意可知，只要举例验证积中间有0，因数中间一定有0即可，假设101×2＝202，121×5＝605，由此可知，虽然积中间有0，但是因数的中间却没有0，由此即可解答。【详解】根据分析可知，积的中间有0，因数的中间就不一定有0。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解与认识。16、√【详解】略17、√【详解】略18、×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出250×40的积，再进行解答。【详解】250×40＝10000则积的末尾有4个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。19、√【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【详解】略21、D【分析】分别计算出结果，再把结果与200比较，据此解答。【详解】A．300－101＝199，199＜200；B．969－789＝180，180＜200；C．104＋89＝193，193＜200；D．159＋97＝256；256＞200。故答案为：D【点睛】本题考查三位数与两、三位数的加减法计算。22、B【分析】甲吃了一个苹果的，乙吃了另一个苹果的，要求谁吃的多，必须知道谁原来的苹果大，比率相同，原来的苹果越大则吃的就越多，据此即可选择。【详解】因为两个苹果的大小不一定相同，虽然各自吃了自己苹果的，但到底谁吃的多无法确定。故答案为：B【点睛】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题。23、C【详解】略24、C【详解】图①与图③从上面看到的形状相同，都是一行2个正方形．故选：C．25、A【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】10：00－6：30＝3小时30分故答案为：A。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。26、C【分析】读图可知，一种物品共75个，另一种物品比这种物品少23个，则另一种物品是75－23个。再将这两种物品的数量加起来即可。【详解】要求这两种物品的总数量，列式为75－23＋75。故答案为：C。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。27、B【详解】略四、仔细计算。28、480【详解】160×3先算100×3＝300，再算60×3＝180，最后算300＋180＝48029、356；2562；553052；70……6；132……2【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算根据被除数＝商×除数＋余数进行验算。【详解】89×4＝3566×427＝2562790×7＝5530416÷8＝52496÷7＝70……6☆530÷4＝132……2验算：五、图形与统计30、见详解【分析】根据长方形的周长计算公式“长方形周长＝（长＋宽）×2”，12÷2＝6（厘米），即所画长方形的长、宽之和是6厘米，6＝5＋1＝4＋2＝3＋3，长5厘米，宽1厘米和长4厘米，宽2厘米的长方形周长是12厘米；根据正方形的周长计算公式“正方形周长＝边长×4”，12÷4＝3（厘米），边长为3厘米的正方形的周长是12厘米；据此画出即可。【详解】如图所示：【点睛】根据周长画平面图形的关键是根据相关图形的周长计算公式求出相关图形各边的边长。31、见详解【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段是有限长的，有两个端点。据此画出这条线段。【详解】【点睛】本题考查线段的定义，需熟练掌握。六、生活中的数学。32、1030人【分析】根据题意可知，用上午游客人数减去中午离开游客人数，再加上下午来的游客人数，即可求出此时院内游客人数。【详解】892－265＋403＝627＋403＝1030（人）答：这时园内有游客1030人。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。33、460米【分析】根据题意还剩多少米没修，应该用减法，用总长度减去已经修好的。每天修180米，已经修了3天，求修了多少应该用乘法。据此进行解答。【详解】1000－180×3＝1000－540＝460（米）答：还剩460米没有修。【点睛】本题主要考查乘法在生活中的应用，如何将生活中的问题转换成数学问题是解答此题的关键。34、够【详解】自行车不到400元，滑板不到200元．400+200=600（元）答：买这两样东西够．35、＜；把单位“1”平均分成8份，取其中的3份要比取其中的5份少【分析】分数的意义一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将左边图形涂3份，表示。将右边图形涂5份，表示。再进行比较。【详解】＜，理由：把单位“1”平均分成8份，取其中的3份要比取其中的5份少。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。36、34厘米【分析】通过观察上图可知，2个小长方形宽的长度比一个小长方形长的长度少2厘米，所以22厘米加2厘米就相当于2个小长方形长的长度，小长方形的长为（22＋2）÷2＝12厘米，