浙江六年级数学2026年小升初分班考预测卷C卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组

浙江六年级数学2026年小升初分班考预测卷C卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org083第页浙江六年级数学2026年小升初分班考预测卷C卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org083适用对象与场景：浙江小学六年级学生；2026年小升初分班考筛查与拔高小测使用答案状态：含参考答案、逐题解析、评分细则与学生作答空间基本信息项目内容项目内容适用地区浙江年级小学六年级科目数学考试节点2026年小升初分班考试卷版本C卷·小测第1组考试时间90分钟题号范围1—18题总分100分交付物清单与验收口径交付项验收口径学生试题卷题号1—18连续，题型、分值、材料、表格和作答区齐全。参考答案1—18题答案完整，选择题给唯一答案，填空题结果可核验。逐题解析每题给出计算过程、思路说明或关键判断依据。评分细则每题标明采分点，分题型合计100分。学生作答空间选择题、填空题、解答题均设置可填写位置，解答题保留书写区。学生信息填写区姓名班级学号得分

浙江六年级数学2026年小升初分班考预测卷C卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org083目录序号内容用途一卷头信息与答题须知明确地区、年级、科目、考试节点、考试时间、总分与作答规范。二分题型与分值结构核对选择题、填空题、解答题的题号与分值。三学生试题卷供学生直接打印作答，含1—18题和作答空间。四参考答案与逐题解析评分细则供教师讲评、学生订正和家长核验使用。五学生自查与订正记录记录错因、订正情况与二次得分。卷头信息与答题须知地区浙江年级六年级科目数学考试节点2026年小升初分班考考试时间90分钟试卷总分100分能力侧重基础准确、方法规范、筛查与拔高使用对象学生作答、教师讲评、家长核验1.全卷共18题，满分100分，考试时间90分钟。2.选择题每题只有一个正确选项，请将答案写在对应作答区。3.填空题结果能约分的要约成最简形式，单位要写完整。4.解答题应写出必要步骤、数量关系、计算过程和答语；只写答案不得满分。5.计算题中若需要取π，题目已给定时按题目给定；未说明时保留π或按常规要求处理。6.作答时保持卷面整洁，订正时在学生自查与订正记录中填写错因。分题型与分值结构题型题号题量分值小计选择题1—66题每题4分24分填空题7—126题每题5分30分解答题13—186题6分、7分、7分、8分、8分、10分46分合计1—1818题—100分

浙江六年级数学2026年小升初分班考预测卷C卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org083学生试题卷一、选择题（每题4分，共24分）1.（4分）计算：3/4÷5/8×10/9的结果是（）。A.1/3B.4/3C.5/3D.3/2学生作答区：2.（4分）480先减少20%，再增加25%，最后的结果是（）。A.384B.460C.480D.500学生作答区：3.（4分）一个三角形的三边分别为6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积是（）。A.24平方厘米B.30平方厘米C.48平方厘米D.60平方厘米学生作答区：4.（4分）一幅地图的比例尺是1:200000，图上距离3.5厘米表示实际距离（）。A.0.7千米B.3.5千米C.7千米D.70千米学生作答区：5.（4分）一组数据为12、15、18、18、21、24，下列说法正确的是（）。A.平均数是17B.众数是18C.中位数是19.5D.极差是10学生作答区：6.（4分）盒中有5个红球、3个蓝球、2个黄球，任意摸出1个球，摸到非红球的可能性是（）。A.1/5B.2/5C.1/2D.3/5学生作答区：二、填空题（每题5分，共30分）7.（5分）在括号里填上合适的数：0.75=（）=（）%。学生作答区：8.（5分）36和54的最大公因数是（），最小公倍数是（）。学生作答区：9.（5分）一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米。若π取3.14，这个圆柱的体积是（）立方厘米。学生作答区：10.（5分）甲、乙两数的比是4:7，乙比甲多24。甲数是（），乙数是（）。学生作答区：11.（5分）一个长方体长8厘米、宽5厘米、高4厘米，从一个顶点切去一个棱长2厘米的小正方体，剩余体积是（）立方厘米。学生作答区：12.（5分）按规律填数：2，5，10，17，26，（），50。学生作答区：三、解答题（共46分）13.（6分）计算：[(3/5+1/4)÷17/20]×2/3。学生作答区：14.（7分）解方程：3(x-4)/5+x/2=13。学生作答区：15.（7分）一项工程，甲队单独完成需要12天，乙队单独完成需要18天。甲队先做3天后，乙队加入一起做，还需要多少天完成？学生作答区：16.（8分）文具店一个书包原价180元，钢笔15元/支。小明买1个书包和6支钢笔。A方案：书包八折，钢笔原价；B方案：全单满200元减50元。选择哪种方案更省钱？至少需要付多少元？学生作答区：17.（8分）一块长方形草地长30米、宽18米，中间修两条互相垂直的小路，路宽都是2米，一条沿长贯穿，一条沿宽贯穿。小路修好后，剩余草地面积是多少平方米？学生作答区：

18.（10分）六年级三个班参加分班测试，A班40人，平均分82分；B班45人，平均分78分；C班35人。全年级平均分80.5分。求C班平均分；若C班90分及以上人数占C班人数的2/7，C班90分及以上有多少人？学生作答区：

浙江六年级数学2026年小升初分班考预测卷C卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org083参考答案与逐题解析评分细则题号123456789答案BCACBC3/4，7518，108141.3题号101112131415161718答案32，56152372/31427/5天B方案，220元448平方米82分，10人1.（4分）答案：B项目内容解析3/4÷5/8×10/9=3/4×8/5×10/9。先约分：3与9约为1与3，8与4约为2与1，得到4/3。选项辨析A错在把乘除顺序或约分处理成过度约分；C错在未把5/8取倒数后完整计算；D错在最后乘10/9时未约分到底。易错点把除以分数写成乘这个分数的倒数时，容易漏写倒数；连续乘除应按从左到右并及时约分。评分细则选B得4分；选其他或多选、漏选得0分。2.（4分）答案：C项目内容解析减少20%后为480×(1-20%)=384；再增加25%为384×(1+25%)=480。选项辨析A只算了减少后的数；B属于估算偏差；D把25%加在原量上或忽略了先后顺序。易错点减少20%再增加25%不是相互抵消的口号判断，必须按变化后的量继续计算。评分细则选C得4分；选其他或多选、漏选得0分。3.（4分）答案：A项目内容解析6²+8²=36+64=100=10²，所以该三角形是直角三角形，面积为6×8÷2=24平方厘米。选项辨析B错在用6×10÷2；C错在未除以2；D错在把周长或错误乘积当面积。易错点见到三边数据时要先判断直角关系，不能直接用周长或半周长代替面积。评分细则选A得4分；选其他或多选、漏选得0分。4.（4分）答案：C项目内容解析比例尺1:200000表示图上1厘米对应实际200000厘米。3.5×200000=700000厘米=7000米=7千米。选项辨析A少换算一位；B把图上厘米直接看成千米；D单位换算时多放大10倍。易错点厘米、米、千米之间换算要连续进行：100厘米=1米，1000米=1千米。评分细则选C得4分；选其他或多选、漏选得0分。5.（4分）答案：B项目内容解析18出现2次，其余数据各出现1次，所以众数是18。平均数为18，中位数为(18+18)÷2=18，极差为24-12=12。选项辨析A错在平均数计算；C错在中位数位置判断；D错在最大值与最小值相减。易错点平均数、中位数、众数、极差的概念不能混用，偶数个数据求中位数要取中间两个数的平均数。评分细则选B得4分；选其他或多选、漏选得0分。6.（4分）答案：C项目内容解析共有5+3+2=10个球，非红球有3+2=5个，可能性为5/10=1/2。选项辨析A把黄球或部分数量当有利结果；B只考虑蓝球和部分总数；D把红球与非红球的数量混合计算。易错点“非红球”包括蓝球和黄球，不能只数一种颜色。评分细则选C得4分；选其他或多选、漏选得0分。7.（5分）答案：3/4，75项目内容解析0.75=75/100，约分得3/4；小数化百分数，小数点向右移动两位并添百分号，得75%。易错点分数必须化成最简分数；百分数不能漏写百分号。评分细则第一空3/4得2分；第二空75%得3分；分数未约分扣1分；百分号漏写扣1分。8.（5分）答案：18，108项目内容解析36=2²×3²，54=2×3³。最大公因数取公共质因数的最低次幂：2×3²=18；最小公倍数取所有质因数的最高次幂：2²×3³=108。易错点最大公因数和最小公倍数的“取指数”规则相反，容易把18和108位置写反。评分细则最大公因数18得2分；最小公倍数108得3分；方法正确但个别计算错误酌扣1—2分。9.（5分）答案：141.3项目内容解析圆柱体积=底面积×高=πr²h=3.14×3²×5=3.14×45=141.3立方厘米。易错点半径不能当直径；体积单位要写立方厘米。评分细则列出体积公式得2分；正确代入3.14×3²×5得2分；结果141.3及单位得1分。10.（5分）答案：32，56项目内容解析甲、乙两数比为4:7，乙比甲多3份。3份对应24，所以1份为8。甲为4×8=32，乙为7×8=56。易错点“乙比甲多24”对应的是7份与4份的差，不是7份或4份本身。评分细则求出1份为8得2分；求出甲32得1.5分；求出乙56得1.5分。11.（5分）答案：152项目内容解析原长方体体积为8×5×4=160立方厘米；切去小正方体体积为2×2×2=8立方厘米；剩余体积为160-8=152立方厘米。易错点本题只问体积，切去位置不影响体积计算；不要误算成表面积变化。评分细则原体积160得2分；切去体积8得2分；剩余体积152得1分。12.（5分）答案：37项目内容解析相邻两项的差依次为3、5、7、9，下一差应为11，所以26+11=37；再加13得到50，规律吻合。易错点规律要看相邻差的变化，不能只看前后倍数或简单加固定数。评分细则写出差的规律得3分；填37得2分。13.（6分）答案：2/3项目内容解析先算括号：3/5+1/4=12/20+5/20=17/20；再算除法：(17/20)÷(17/20)=1；最后1×2/3=2/3。易错点分数加法必须先通分；除法与括号的顺序不能颠倒。评分细则通分并算出17/20得2分；算出除法结果1得2分；算出最终2/3得2分。14.（7分）答案：x=14项目内容解析3(x-4)/5+x/2=13，两边同乘10，得6(x-4)+5x=130，即6x-24+5x=130，11x=154，x=14。易错点去分母时要把每一项都乘以10；括号前的6要同时乘到x和-4。评分细则两边同乘10并得6(x-4)+5x=130得2分；去括号正确得2分；合并得11x=154得1分；解得x=14并验算合理得2分。15.（7分）答案：27/5天项目内容解析甲队先做3天，完成3/12=1/4，剩余3/4。甲乙合作效率为1/12+1/18=5/36。还需(3/4)÷(5/36)=3/4×36/5=27/5天，即5.4天。易错点甲先做的3天不能再计入合作时间；剩余工作量要用1减去已完成部分。评分细则算出甲先完成1/4得2分；算出剩余3/4得1分；算出合作效率5/36得2分；求出27/5天得2分。16.（8分）答案：B方案更省钱，至少付220元项目内容解析A方案费用为180×80%+6×15=144+90=234元。B方案原价合计180+90=270元，满200元减50元，需付220元。220<234，所以B方案更省，至少付220元。易错点八折是按书包价格计算，不是全单八折；满减应先判断原价合计是否达到200元。评分细则算出A方案234元得3分；算出B方案220元得3分；比较并写出B方案更省及至少付220元得2分。17.（8分）答案：448平方米项目内容解析长方形草地总面积为30×18=540平方米。两条小路面积为30×2+18×2-2×2=60+36-4=92平方米，其中交叉部分2×2被重复计算一次要减去。剩余面积为540-92=448平方米。易错点两条路相交处不能重复扣除；“沿长贯穿”对应30×2，“沿宽贯穿”对应18×2。评分细则算出总面积540得2分；算出两条路面积并处理重叠为92得4分；算出剩余448平方米得2分。18.（10分）答案：C班平均分82分；90分及以上10人项目内容解析全年级人数为40+45+35=120人，总分为120×80.5=9660分。A班总分40×82=3280分，B班总分45×78=3510分。C班总分为9660-3280-3510=2870分，C班平均分为2870÷35=82分。C班90分及以上人数为35×2/7=10人。易错点平均分问题要先转化为总分；2/7对应的是C班人数，不是全年级人数。评分细则