2026年春第二学期学校少先队工作总结-红色薪火代代燃逐光而行向未来

2025-2026学年第二学期学校少先队总结汇报（红色薪火代代燃逐光而行向未来）目录一、强引领：强化政治引领，筑牢思想根基二、筑根基：夯实组织基础，激发队伍活力三、展风采：丰富活动载体，促进全面发展四、强队伍：加强队伍建设，提升育人能力五、促家校：深化家校协同，凝聚育人合力强基固本育新人，红色领航助成长。本学期我校少先队工作始终坚持以“立德树人”为根本任务，紧扣时代脉搏，结合学生成长特点，以加强组织建设为基础，全面落实“五育并举”育人理念，系统谋划、扎实推进各项少先队工作，取得了显著成效。现在总结如下：一、强引领：强化政治引领，筑牢思想根基学校少先队始终将思想政治引领摆在首位，通过多形式、多层次的主题教育活动，不断强化少先队员的思想认同和价值引领。（一）深化理论学习，坚定理想信念坚持每周开展庄严的升旗仪式，利用“国旗下讲话”讲述D的光辉历史、英雄模范事迹和时代楷模精神，激发队员爱国情怀。依托“红领巾广播站”，常态化播出爱国主义教育系列内容，使红色教育浸润校园日常。（二）用好重要节点，传承红色基因结合学雷锋纪念日、劳动节、教师节、国庆节等重要节日，组织开展系列主题教育活动。（1）三月雷锋月举行雷锋故事宣讲比赛，在深情讲述中传承雷锋精神；（2）开展“清明祭英烈”打卡活动，在沉浸式体验中赓续红色血脉；（3）举办“五一劳动技能比赛”，在实践操作中培育劳动精神；（4）组织“班级红歌比赛”，在嘹亮歌声中凝聚奋进力量；（5）开设“红色教育思政课”，邀请李胜利教授为队员讲述《坐过牢的小八路》，在专家讲授中筑牢思想根基。二、筑根基：夯实组织基础，激发队伍活力学校不断完善少先队组织体系，加强阵地建设，切实增强少先队的组织力与凝聚力。（一）完善组织体系，增强组织活力建立健全大队、中队、小队三级组织架构，明确职责分工。本学年成功召开第二次少先队代表大会。（1）严格按照规范程序，选举产生了新一届学校少工委委员，为少先队工作提供了坚强的组织保障；（2）少代会期间，少先队员代表积极建言献策，共收到涉及校园管理优化、基础设施改善、活动创新等方面的提案52份，其中15份优秀提案获得表彰并在后续工作中逐步落实；（3）同期举行新一届大队委聘任仪式，为15名新当选的大队委员颁发聘书，并表彰了上一届优秀大队委的突出贡献。定期召开少先队工作会议，加强组织联动与协同。（二）严格入队程序，增强组织认同认真实施分批入队，扎实开展队前教育，通过知识学习、大队委进班宣讲互动、“入队知识闯关”游园活动等形式，帮助预备队员了解少先队知识与使命。本学年分为两批入队，共有270名新队员入队。规范举行入队仪式，强化仪式教育，增强队员的光荣感与组织归属感。加强入队后持续教育，巩固组织认同。（三）加强阵地建设，拓展育人载体升级改造校园图书角，营造浓厚阅读氛围。优化劳动实践基地（小菜园）设施，开展劳动实践与宣讲活动，培养队员劳动精神。规范队室建设，完善功能布局，充分发挥其组织教育与活动枢纽作用。持续加强鼓号队建设，现有队员60余名，以昂扬风貌展现少先队精气神。三、展风采：丰富活动载体，促进全面发展学校立足“五育并举”，设计开展系列主题鲜明、形式多样的少先队活动，为队员成长赋能。（一）开展实践教育，培养责任担当校内实践活动。（1）开展心理健康游园活动，关注队员心灵成长；（2）举办科学实验游园活动，激发探索精神；（3）携手社区开展垃圾分类专题学习，践行环保理念；（4）特邀广州大学常向阳教授开展环境科普专题讲座，提升生态文明素养。校外实践活动。（1）组织队员参加2026“英雄花开英雄城”广州红色文化传承活动，赓续红色血脉；（2）与海珠区老干局合作开展“大手拉小手”周末公益课程，助力“双减”提质增效；（3）前往琶洲科普小镇开展实践研学，体验科技魅力；（4）组织参加第六届森林文化周“童眼绘森林”主题活动，增强自然保护意识；（5）鼓励队员参与海珠区第三届红领巾宣讲员大赛，其中队员张泽伊荣获一等奖佳绩。（二）搭建展示平台，助力个性成长艺术素养方面：成功举办秋季体艺节、庆元旦系列活动，涵盖舞蹈、器乐、朗诵、声乐等艺术门类，各年级分别进行特色展示。体育锻炼方面：积极组织参加海珠区啦啦操比赛、海珠区中小学田径比赛，均斩获佳绩；成功举办校级运动会，开展各类体育联赛和趣味体育活动，引导队员在体育锻炼中锤炼意志。科技素养方面：开展以科技为主题的开学第一课，紧扣十五运主题，让队员们现场观摩飞行汽车、体验人机互动项目；组织队员亲手制作科技主题手工作品，在创新创造中培养科学精神和实践能力。四、强队伍：加强队伍建设，提升育人能力学校高度重视少先队工作队伍建设，着力提升辅导员与队干部的专业素养和工作水平。（一）加强辅导员培训与激励积极组织中队辅导员参加市、区级培训。定期组织开展校级研讨、经验交流，促进辅导员专业成长。大队辅导员积极参加区各项学习及活动，对工作定期总结与反思，优化工作方法。（二）提升队干业务能力，发挥骨干作用常态化开展队干部业务培训，明确岗位职责，完善民主选举与轮岗机制。本学年，大队推选优秀队员杨天同学参加区队长学校培训，系统学习了少先队组织管理、活动策划等专业知识。鼓励队干部积极参与活动策划与日常管理，搭建展示平台，发挥其在自主管理、榜样引领方面的积极作用。五、促家校：深化家校协同，凝聚育人合力通过家校联系群、家长会、家庭教育讲座等方式，及时传递少先队工作动态与教育理念，引导家长理解、支持并参与少先队活动。开展家校协同实践营活动。（1）家长们不仅作为观察者，更以参与者的身份与队员一起活动；（2）围绕“非暴力沟通技巧”等议题展开深入交流，为家长提供专业