部编三年级上册第三四单元检测题

部编三年级上册第三四单元检测题亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们又掌握了不少新知识。现在，就让我们拿起笔，认真完成这份检测题，看看自己的进步有多大吧！相信你一定是最棒的！卷首语：亲爱的小朋友，学习是一场奇妙的旅行，第三、四单元的知识就像旅途中的美丽风景。现在，让我们一起回顾这段旅程，用你的细心和智慧，把这份答卷完成得漂漂亮亮！加油！检测范围：部编三年级上册第三、四单元检测时间：90分钟满分：100分注意事项：1.请用黑色或蓝色的钢笔、签字笔认真书写，保持卷面整洁。2.仔细读题，理解题意后再作答。3.答题时注意题号与答案的对应，不要漏题。---一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(10分)小朋友，请仔细读拼音，把对应的词语规范地写在田字格里，要注意把字写漂亮哦！1.fēngshōu()2.yánliào()3.liúlèi()4.guīzé()5.jiùmìng()6.zhǔnbèi()7.qiángbì()8.zhīzhū()9.yáohuàng()10.chìbǎng()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)有些汉字有不止一个读音，一定要根据它在词语中的意思来选择哦！1.放假(jiǎjià)了，我们去公园玩。2.爸爸说，做人要诚实(shízhí)。3.树上结(jiējié)满了果实。4.音乐(yuèlè)课上，我们学唱了新歌。5.他兴(xīngxìng)高采烈地参加了活动。6.奶奶的头发(fàfa)白了。(三)比一比，再组词。(8分)汉字真有趣，有的字长得很像，但意思却不一样，你能分辨清楚并给它们组上合适的词语吗？己()处()旁()园()已()外()傍()圆()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)积累词语能让你的表达更丰富，请把这些词语补充完整，并尝试用其中一个说句话吧！秋高气()一叶知()金桂()香百()百顺四()八方七()八舌我选的词语：__________我写的句子：_________________________________(五)选词填空。(4分)选择恰当的词语填在句子里，使句子更通顺。热烈热情快活快乐1.教室里响起了()的掌声。2.妈妈()地招待来访的客人。3.小鸟在树上()地歌唱。4.我们度过了一个()的“六一”儿童节。(六)按要求写句子。(4分)句子是我们表达意思的好朋友，我们要学会灵活运用它。1.例：小雨滴敲打着窗户。调皮的小雨滴轻轻地敲打着窗户。太阳升起来了。(请你也来给句子添枝加叶：)_________________________2.例：王老师急得直跺脚。妹妹笑得_________________________。---二、阅读理解(共32分)(一)课内阅读(14分)我们学过的课文你还记得吗？请认真阅读下面的片段，回答问题。《秋天的雨》(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。(3分)2.文中把银杏叶比作__________，把枫叶比作__________，把田野比作__________。(6分)3.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中的句子写一写。(5分)它把__________给了__________，____________________像____________________。(二)课外阅读(18分)除了课文，我们还要多阅读课外书，下面这篇短文也很有趣，请读一读，回答问题。小松鼠找花生树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”1.短文共有()个自然段。(2分)2.花生是什么样子的？请用“﹏﹏”在文中画出相关句子。(3分)3.小松鼠为什么高兴？()(3分)A.因为花生很好看。B.因为他可以摘花生冬天吃。4.小松鼠没有找到花生，是因为()(4分)A.花生被人摘走了。B.花生的果实长在土里，小松鼠没看见。5.如果你见到了小松鼠，你会怎样告诉他关于花生的秘密呢？(6分)我会对小松鼠说：“____________________________________________________”---三、习作(30分)小朋友，你一定有自己喜欢的玩具、小动物或者一件心爱的礼物吧？请你选择一样你最喜欢的东西，写几句话介绍它。可以写它是什么样子的，你为什么喜欢它，或者和它之间发生过什么有趣的事情。要求：1.题目自拟（比如：我心爱的小熊，可爱的小兔子）。2.把句子写通顺，意思表达清楚。3.书写工整，不写错别字。4.不少于150字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---卷尾语：恭喜你完成了所有的题目！记得仔细检查一下，看看有没有漏做的题目或者写错的字哦！希望你能取得好成绩！---参考答案及评分建议（供教师使用）一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音写词语(每词1分，共10分)丰收颜料流泪规则救命准备墙壁蜘蛛摇晃翅膀(每错一字该词不得分)(二)选择正确读音(每小题1分，共6分)jiàshíjiēyuèxìngfa(三)比一比再组词(每空1分，共8分)(答案合理即可得分)自己到处旁边公园已经外面傍晚圆形(四)补充词语并造句(补充词语每空0.5分，造句2分，共6分)秋高气爽一叶知秋金桂飘香百依百顺四面八方七嘴八舌造句：(句子通顺，用词恰当即可得分)(五)选词填空(每空1分，共4分)热烈热情快活快乐(六)按要求写句子(每句2分，共4分)1.(答案不唯一，能恰当添加修饰词即可)示例：火红的太阳慢慢地升起来了。2.(答案不唯一，符合语境即可)示例：妹妹笑得前仰后合。二、阅读理解(共32分)(一)课内阅读(14分)1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(3分，画对句子即可)2.小扇子(2分)邮票(2分)金色的海洋(2分)3.(5分)示例：它把紫色给了葡萄，亮晶晶的葡萄像一串串紫玛瑙。(颜色1分，事物1分，比喻恰当2分，句子通顺1分)(二)课外阅读(18分)1.4(2分)2.绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。(3分，画对句子即可)3.B(3分)4.B(4分)5.(6分)示例：小松鼠，花生的果实是长在土里的，你要挖开土才能找到它哦！(能说明花生果实长在土里即可得分，语句通顺、有礼貌可酌情加分)三、习作(30分)评分标准：一等(25-30分)：内容具体，能清楚介绍喜欢的东西的样子、喜欢的原因或相关趣事；语句通顺连贯，用词准确；书写工整，错别字少；达到字数要求。二等(20-24分)：内容较具体，能介绍喜欢的东西；语句基本通顺，用词基本准确；书写较工整，错别字不多；达到字数要求。三等(15-19分)：内容简单，介绍不够清楚；语句有少量不通顺之处；书写一般，有一些错别字；基本达到字数要求。四等(14分以下)：内容不具体，表达不清楚；语句不通顺；书写潦草，错别字多；未达到字数要求。(注：题目未拟扣2分；