高中必修下册文言特殊句式集锦

高中必修下册文言特殊句式集锦《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1.毋吾以也意为“毋以吾也”，宾语前置，不要因为我（年长）就不敢说话了。2.不吾知也意为“不知吾也”，宾语前置，（世人）不了解我啊。3.则何以哉意为“则以何哉”，宾语前置，那么（你们）打算做些什么呢？4.尔何如意为“尔如何”，宾语前置，你怎么样（打算）呢？5.夫三子者之言何如意为“夫三子者之言如何”，宾语前置，他们三个人的话怎么样？6.以吾一日长乎尔状语后置，乎，相当于“于”，因为我比你们年长一些。7.摄乎大国之间状语后置，乎，相当于“于”，夹在大国之间。8.加之以师旅，因之以饥馑状语后置，以师旅加之，以饥馑因之，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒。9.异乎三子者之撰状语后置，乎，相当于“于”，我和他们三人的才能不一样。《齐桓晋文之事》10.臣未之闻也11.莫之能御也12.何由知吾可也13.牛何之14.何以异15.是以后世无传焉宾语前置否定句中代词作宾语前置：臣未之闻也（未闻之）、莫之能御也（莫能御之）。疑问句中疑问代词作宾语前置：何由知吾可也（由何）、牛何之（之何）、何以异（以何）。固定结构：是以后世无传焉（以是）。16.构怨于诸侯17.吾何快于是18.使天下仕者皆欲立于王之朝19.申之以孝悌之义20.颁白者不负戴于道路矣标志性介词“于”“以”。如：构怨于诸侯（于诸侯构怨）、吾何快于是（吾何于是快）、申之以孝悌之义（以孝悌之义申之）。此外“颁白者不负戴于道路矣”“使天下仕者皆欲立于王之朝”也均为“于”字引出的状语后置句式，翻译时需调整语序至谓语之前。21.有牵牛而过堂下者22.将以衅钟23.必使仰足以事父母文中多处省略介词或宾语，需结合语境补出：有牵牛而过（于）堂下者，省略介词“于”；将以（之）衅钟，省略代词宾语“之”（代牛）；必使（之）仰足以事父母，省略代词宾语“之”（代百姓）。这些省略使行文简洁，是文言文的常见现象。《庖丁解牛》24.臣之所好者道也25.良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也判断句臣之所好者道也（“……者……也”表判断）良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也（“……也”表判断，表原因）26.技经肯綮之未尝宾语前置解析：“之”为宾语前置的标志，正常语序应为“未尝技经肯綮”，意为：不曾拿刀碰到过筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方。27.合于《桑林》之舞，刀刃若新发于硎状语后置解析：合于《桑林》之舞→于《桑林》之舞合（合乎《桑林》舞乐的节拍）刀刃若新发于硎→刀刃若于硎新发（刀刃像刚在磨刀石上磨过一样）28.怵然为戒29.如土委地省略句解析：怵然为（之）戒（“为”后省略代词“之”，指“所见”的情况）②如土委（于）地（“委”后省略介词“于”，意为：像泥土一样堆积在地上）《鸿门宴》30.楚左尹项伯者，项羽季父也。31.沛公之参乘樊哙者也。32.此天子气也。33.今人有大功而击之，不义也。34.夺项王天下者必沛公也。判断句（标志：者、也）

楚左尹项伯者，项羽季父也。句式：……者，……也，经典判断句标志。翻译：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。沛公之参乘樊哙者也。句式：……者也，无“者”字也可单用“者也”表判断。翻译：（这人）是沛公的侍卫樊哙。此天子气也。句式：……也，单用句末“也”表判断。翻译：这是天子的云气。

今人有大功而击之，不义也。句式：无判断词，句末“也”表判断。翻译：如今人家立下大功却去攻打他，这是不道义的。夺项王天下者必沛公也。句式：句末“也”表判断。翻译：夺取项王天下的人，一定是沛公。35.若属皆且为所虏。36.吾属今为之虏矣。被动句（“为”表被动）若属皆且为所虏。句式：为所，固定被动句式。翻译：你们这帮人都将要被他俘虏。吾属今为之虏矣。句式：为+宾语，“为”直接引出动作施动者，表被动。翻译：我们这些人马上就要被他俘虏了。37.大王来何操？38.沛公安在？39.不然，籍何以至此？宾语前置（疑问句中，疑问代词作宾语，宾语提前）

解析：

大王来何操？正常语序：大王来操何？疑问代词“何”作宾语前置。翻译：大王前来带了什么礼物？沛公安在？正常语序：沛公在安？疑问代词“安”前置。翻译：沛公在哪里？

不然，籍何以至此？正常语序：籍以何至此？疑问代词“何”放在介词前面，介词宾语前置。翻译：如果不是这样，我怎么会到这种境地？40.具告以事。41.长于臣。42.将军战河北，臣战河南。解析：状语后置具告以事。调整语序：以事具告（之）。“以事”是状语，后置；同时省略宾语“之”。翻译：把整件事情全部告诉了他。长于臣。调整语序：于臣长。“于臣”作状语后置。翻译：比我年纪大。将军战河北，臣战河南。调整语序：将军（于）河北战，臣（于）河南战。省略介词“于”，介宾状语后置。翻译：将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。43.欲呼张良与俱去。44.毋从俱死也。45.项王即日因留沛公与饮。解析：省略句欲呼张良与俱去。补全：欲呼张良与（之）俱去。省略介词宾语。翻译：想叫张良和他一起离开。毋从俱死也。补全：毋从（之）俱死也。省略宾语。翻译：不要跟着他一起送死。项王即日因留沛公与饮。补全：留沛公与（之）饮。省略宾语。翻译：项王当天就留下沛公和他一同饮酒。《答司马谏议书》46.所操之术多异故也解析：判断句所操之术多异故也。”以“……也”为标志，表判断语气，说明二人所持的治国方略、政治主张多有不同的根本原因。47.受命于人主，议法度而修之于朝廷解析：受命于人主→于人主受命议法度而修之于朝廷→于朝廷修之以授之于有司→于有司授之介词“于”引导的状语后置，体现了公文的庄重严谨与语言的典雅规整。《六国论》48.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。解析：句式：判断句。“非”表否定判断。译文：六国灭亡，不是武器不锋利、仗打得不好，弊病在于割地贿赂秦国。赵尝五战于秦49.其势弱于秦

解析：状语后置句正常语序：其势于秦弱。译文：他们的势力比秦国弱小。50.洎牧以谗诛解析：意念被动句“诛”：被诛杀。译文：等到李牧因为谗言被杀害。49.举（之）以予人。解析：省略句，省略宾语“之”。完整：举之以予人。译文：把土地拿来送给别人。《促织》50.遂为猾胥报充里正役解析：遂为猾胥报充里正役”句中“为”字表被动，意为“被”。全句译为：于是被狡猾的小吏上报，充当了里正的差役。51.岁征（之于）民间52.试使