部编版四年级语文上册第六单元测试题

部编版四年级语文上册第六单元测试题亲爱的同学们，语文学习是一场浸润心灵、启迪智慧的旅程。转眼间，我们已经共同走过了部编版四年级语文上册的第六单元。这个单元，我们或许一同感受了人物的喜怒哀乐，或许一同探索了自然的奥秘，或许一同领悟了生活的道理。为了更好地检验我们的学习成果，巩固所学知识，提升语文素养，一份精心准备的单元测试题如约而至。希望大家沉着冷静，认真答题，将本单元的积累与感悟，尽情挥洒在这方卷纸上。部编版四年级语文上册第六单元测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）同学们，当你拿到这份试卷的时候，请先深呼吸，相信自己。仔细读题，认真思考，工整书写，你一定能发挥出自己的最佳水平！---一、基础知识积累与运用(共38分)“万丈高楼平地起”，扎实的基础知识是学好语文的根基。本部分将考察大家对字、词、句的掌握与运用能力。(一)看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)zhùwēi()páiliàn()wánpí()bózi()chèhuàn()yùliào()kuìbài()zìháo()(二)比一比，再组词。(4分)辫()级()纪()辩()辨()极()记()辫()(三)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他在墙上钉（dīngdìng）了一颗钉（dīngdìng）子。2.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。3.奶奶的头发（fàfa）已经白了，但她仍然很爱发（fàfa）掘生活中的乐趣。(四)查字典，填空。(4分)“砸”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“砸”在字典里的解释有：①用沉重的东西对准物体撞击；②打破。在“砸锅卖铁”一词中，“砸”应选第（）种解释。(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)（）头（）气（）心（）胆眉（）目（）（）光（）发手（）足（）（）（）洋洋造句：_________________________________________________(六)选词填空(4分)激烈热烈希望愿望1.这场足球比赛进行得非常（）。2.当校长宣布获奖名单时，台下响起了（）的掌声。3.我们每个人都有自己美好的（）。4.我（）这次考试能取得好成绩。(七)按要求写句子。(9分)1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________3.小红说：“我今天不舒服，不能去公园了。”（改为转述句）_________________________________________________4.树叶飘落下来。（运用比喻或拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________5.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句）_________________________________________________---二、阅读理解(共32分)阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。下面请大家仔细阅读短文，完成后面的练习。(一)课内阅读(14分)阅读《牛和鹅》片段，回答问题。有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就（）地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，（）地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。我们马上都逃跑了。鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”1.在文中括号里填上合适的词语，使句子更具体生动。(2分)2.“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”这句话表现了“我们”当时怎样的心情？(3分)_________________________________________________3.用“~~~~”画出描写鹅神气十足的句子。(2分)4.用“”画出描写“我”被鹅追赶时狼狈不堪的句子。(2分)5.从这段文字中，你体会到“我”当时对鹅的情感是怎样的？(2分)_________________________________________________6.如果你当时也在场，看到“我”被鹅追赶，你会怎么做？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)*声誉日隆：_____________________________________*文思泉涌：_____________________________________2.母亲为什么“不敢弄出一点声响”？(3分)_________________________________________________3.文中详细描写了母亲穿针的过程，这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________4.儿子“怔住了”是因为什么？他当时心里可能在想些什么？(4分)_________________________________________________5.“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。”母亲缝合的“美丽的梦”指的是什么？(3分)_________________________________________________6.读了这篇短文，你有什么感受？(3分)_________________________________________________---三、习作表达(30分)生活是一本五彩斑斓的书，记录着我们的喜怒哀乐。在你的生活中，一定发生过许多令你印象深刻的事情，它们或许让你快乐，或许让你感动，或许让你后悔……请你选择一件自己亲身经历过的、印象最深刻的事写下来。题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“快乐”、“感动”、“后悔”、“难忘”等