高一衔接高二教材内容整-理必修下册单元知识整-理+专题训练+答案

高一衔接高二教材内容整理（必修下册单元知识整理+专题训练+答案必修下册第二单元文学文化常识整理1．《窦娥冤（节选）》关汉卿中国古代戏曲：主要指元明清戏曲。其形式包括元杂剧、元散曲（元曲）和明清传奇。中国古代戏曲是以表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的综合性舞台艺术。内容丰富，博大精深，是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。元曲：元曲包括杂剧和散曲。杂剧在元代取得了较高的文学成就，散曲包括小令和套数。小令是独立的支曲，相当于一首单调的词，主要从民间小曲和词调变化而来；套数是由两支以上同宫调的曲子连缀而成的组曲，各套曲子的连缀多有一定顺序，末曲多以尾声结束。元杂剧是用北曲（北方的曲调）演唱的戏曲形式。金末元初产生于北方，是在宋杂剧、金院本和诸宫调的基础上，吸收多种词曲和技艺发展而成，是我国戏剧史上优秀的文学遗产之一。结构上，一般由四折一楔子构成一本。折，相当于现在的“幕”，是音乐组织的单元，也是全剧矛盾冲突的自然段落；四折一般为开端、发展、高潮、结尾四个阶段。楔子，只唱一二支曲子，篇幅比折短小，位置不固定。一般放在剧本开头，对人物、故事进行简要的介绍或交代，其作用相当于引子或序幕；也有一些放在折与折之间，则是为了剧情的过渡或联络，与后来的过场戏相似。内容上分曲词、宾白、科介。曲词，即主人公的唱词，分旦本、末本。宾白，是曲词外演员说的话，包括人物的对白和独白。科介，也称科范、科、介，指唱、白以外的动作说明。角色分“行当”。元杂剧角色上一般分末、旦、净、杂四大类。末，多扮演中年男子，正末指剧中的男主角。旦，扮演妇女的角色，正旦指剧中的女主角。净，扮演性格刚烈或粗暴的人物，通称花脸。杂，扮演杂差、百姓等人物。元杂剧四大爱情剧：关汉卿《拜月亭》、白朴《墙头马上》、王实甫《西厢记》、郑光祖《倩女离魂》。元杂剧四大悲剧：关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》、纪君祥《赵氏孤儿》。关汉卿：关汉卿（约1230年—约1300年），号已斋叟，籍贯大都（今北京）。元杂剧奠基人，与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”，关汉卿居四大家之首。他一生的戏剧创作十分丰富。剧目有六十多个，剧本大多散佚。他的杂剧，有悲剧、有喜剧，题材广阔，深刻地揭露了元代腐朽黑暗的社会现实。他的《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《鲁斋郎》《单刀会》都是脍炙人口的作品。他的《窦娥冤》是元剧中最优秀最光辉的剧本，被誉为我国古代十大古典悲剧之一。被誉为“中国的莎士比亚”。其他知识：（1）宫调：我国古代音乐以宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫为七声，以其中任何一声为主，均可构成一种调式。凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子。（2）盗跖、颜渊：跖，传说是春秋末年奴隶起义的首领，过去被诬称为“盗跖”。颜渊，孔子弟子，被推崇为“复圣”。盗跖、颜渊，这里泛指坏人和好人。（3）苌弘化碧：苌弘是周朝的贤臣。相传他无罪被杀，他的血被蜀人藏起来，三年后变成了碧玉。碧，青绿色的美玉。（4）望帝啼鹃：帝是古代传说中蜀王杜宇的称号。相传他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后化为杜鹃，日夜悲啼，直到吐血。（5）三伏：初伏、中伏和末伏的合称，一般是一年中天气最热的时期。夏至后第三个庚日是初伏（头伏）第一天，第四个庚日是中伏（二伏）第一天，立秋后第一个庚日是末伏（三伏）第一天，初伏和末伏各十天，中伏十天或二十天。（6）六月飞霜：邹衍是战国时燕国的臣子。相传他遭谗言被囚禁，入狱时仰天大哭，当时正当夏天，竟然下起霜来。后来常用“六月飞霜”来表示冤狱。（7）东海孝妇：此事见于《说苑·贵德》《汉书·于定国传》等，记东海孝妇蒙冤被杀，郡中大旱三年。（8）卜儿：元杂剧中的老年妇女角色。（9）【端正好】“滚绣球“”倘秀才”“叨叨令”“快活三”“鲍老儿”“耍孩儿”“二煞”“一煞”“煞尾”都是曲牌名。（10）上朝取应：进京考试。取应，参加科举考试。（11）也么哥：元明戏曲中常用的衬词，无义。2．《雷雨（节选）》曹禺戏剧：戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧分类：（1）按作品的内容性质分：悲剧、喜剧、正剧。（2）按表演形式分话剧、歌剧、舞剧、舞剧、诗剧。（3）按作品所反映的时代不同分：历史剧、现代剧。（4）按作品容量大小和结构分：多幕剧、独幕剧。（5）按地域色彩不同分：京剧、川剧、秦腔、黄梅戏等。戏剧情节：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。戏剧结构：幕（戏剧情节发展在时间上的一个大段落）场（小于“幕”的一个情节单位，指一幕中发生时间或空间变换的情节。）戏剧的要素：戏剧冲突（基本要素），戏剧语言（包括人物语言和舞台说明）、人物形象。戏剧的语言：人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等；舞台说明是一种叙述性语言，用来说明人物的动作、心理、环境等，直接展示人物性格和情节。喜剧的特征：（1）更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。（2）故事情节发生的时间和地点往往很集中，出场的人物也有数量限制。（3）人物性格和故事情节主要通过人物的语言表现出来。（4）故事情节的发展往往分幕分场。曹禺：曹禺（1910—1996），原名万家宝，字小石，湖北潜江人，生于天津，剧作家。他从小爱好戏剧，受莎士比亚等欧洲戏剧大师影响较大。经过多年构思，几易其稿，1933年在清华大学读书期间完成了处女作《雷雨》。1935年，话剧《日出》出版并上演。《雷雨》《日出》两部话剧奠定了曹禺在中国现代文学史上的重要地位。1936年，曹禺创作完成了话剧《原野》。1940年，创作完成了话剧《北京人》。后来，他又创作了《明朗的天》《胆剑篇》（与人合作）《王昭君》等剧本。1942年，他将巴金的小说《家》改编成话剧。此外，他还翻译了莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》等。图片3．《哈姆莱特（节选）》莎士比亚莎士比亚：莎士比亚（1564—1616），欧洲文艺复兴时期英国剧作家、诗人。他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极重要的地位。代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》，历史剧《理查三世》《亨利四世》。《哈姆莱特》是他最有代表意义的作品。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。其他知识：（1）戏子：旧时称职业的戏曲演员（含轻视意）。（2）陛下：原指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不得直呼天子，以须先呼台下的侍者而告之。后来就成为对君主的尊称。陛，宫殿的台阶。（3）殿下：原指宫殿之下，代指站在殿下的帝王侍从人员。后来用于对太子或亲王的尊称。现多用于外交场合。（4）嫁奁：陪嫁的财物。奁，古代妇女梳妆用的镜匣，也指陪嫁的衣物等。（5）烟视媚行：眯眼看，慢慢走。这里形容扭捏不自然的样子。烟视，眯着眼看。媚行，徐行。专题训练文学类文本阅读模拟题一、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。文本一：保安赵庆方杨恩智大雪一过，气温骤降，冷风像一根根落光叶片的柳树条，抽得人的脸、耳朵和手背一阵阵生疼。从幼儿园接上石头，想起有个包裹，又踅身进了门卫室。赵庆方坐在桌前椅子上。他和我都是普家河村的人。①接了我递上的烟，他没像以前站起身帮我找包裹，目光看着烟头，有些缥缈，有些虚无。另一个保安问我名字，开始帮我找包裹。赵庆方还是坐在那里，不说话，也不看我。我是不是哪里得罪了他？看他表情，又像做了什么对不起我的事，不好面对我似的。抱上包裹道了谢，正转身准备走，赵庆方突然说话了：“他们不要我了。”我问：“啥？”“他们说我泄露了公司的秘密。”赵庆方站起身，往里面指一下说。往他指的小区监控显示屏看去，那上面黑着一个一个的方框。小区的摄像头好多都损坏了，赵庆方多次向公司反映，但公司一直置若罔闻。巡逻的时候，他拍了一个十多秒的有关小区摄像头损坏的视频发到某平台上，曝光了此事。公司认为他的行为泄露了公司的秘密，会导致物业费收不起来，所以必须处理他。不但让他走人，还连欠的工资也不发了。吃晚饭时，父亲扒了一嘴饭，嚼咽后顿了顿，说：“你帮一下赵庆方，给他打个招呼。”对父亲这爱多管闲事的脾气，我一直有着埋怨。我不过就是县文联的一个小职员。我让他少管那些闲事时，他说：“人家有困难嘛，开个口不容易。”就像我去办那些事，比他们开个口容易一样。一大早，父亲带我和他一起去赵庆方家里找他。“差的工资算给你没有？”进屋后，父亲问。“没有。我呢，还是想，如果能，我就接着在里面上班。”赵庆方说。这时，我又看到了他脸上的无奈。“再在里面上班，可能不现实了。”我说，“今天我打电话问了一个朋友，他说虽然那些摄像头坏了是事实，但你这样做，确实给公司、小区物业带来了不好的影响。如果继续留你，他们公司就不好管理了。”我不知道我是怎样编出这话来的。“明天我陪你找公司理论去。”父亲说。次日傍晚，灰蒙蒙的天空，飘着晃晃悠悠的雪花。当两条标语出现在我眼前的时候，我知道是怎么回事了。标语被吊挂在小区入口两边的墙上。左边是“沉睡已久的摄像头啊，请醒来”，右边是“不负责任的物业公司，请离开”。我庆幸自己没给曾有过几面之缘的物业经理张永强打电话。要是打了，都不知道现在我该怎么处理。说不定，他会以为这是我出的主意呢。“摄像头坏了那么久，他们不管，”人群里，赵庆方说，“住在里面，我们的安全感从哪里来？”“咋会这样呢？太不负责任了嘛。”有人说，“早知这样，那物业费我就不交了。”“就是，该换就要换掉。大家花那么多钱，为的就是买个好的生活环境。”说话的竟然是父亲。他站在右边条幅的下面。“爷爷在哪儿？”石头拉了拉我的手，仰巴着头问，“我咋听着他在说话？”②“在哪儿？我咋没听见呢。”说着，拉着石头回了家。张永强打电话给我的时候，我正在单位上班。电话里，他问我能不能去一趟小区物业办公室。昨晚，一篇题为《无论在哪儿，退伍军人永远为群众着想》的报道，出自我们市报的某专栏。报道说，退伍军人赵庆方身为一名小区保安，不顾被公司开除的风险，呼吁物业公司修理或者更换小区坏了的摄像头。到了物业办公室外面，我问张永强哪些人在里面，他说就是老赵和老人家。没想到，竟然是父亲把我扯进这事里面来的。他跟张永强说，他有个儿子在报社，如果他们解决不好这事，他就让他儿子曝光他们的物业公司。父亲一直以为我是在报社工作。我曾纠正过，但又向他解释不清。后来有人问起，他依旧说我是报社的。“以前还不知道老赵你们是一个地方的，”进了一间单独的办公室，张永强说，“既然是这种关系，我这边，就争取从经济上给他最大限度的补偿。”这哪是我决定的事。行不行，得赵庆方说了才算。“这样，会让你为难吧？”我说，“只要他同意，我觉得你们按合同处理就行。”“算了，毕竟还有这么一层关系。”他说，“看得出来，老人家和老赵的关系很好。”…………第二天，张永强怪里怪气地给我打来电话：“你这老乡，这老赵，太有意思了。我们计划增加给他的补偿，他说他只要他的工资。只是，他提了另外一个要求：在他离职之前，把小区里的摄像头彻底维修好。”下班后，我到地下停车场停车，看到赵庆方正在那里面背着双手，缓慢地移目左右，仔细地检查刚换的摄像头。③那庄重的表情，仿佛这里是他的故乡，他就要远走，在用目光、用脚步记住什么似的。不，他这是在站最后一班岗，巡最后一次防。差不多巡视了大半个小区后，我陪他来到物业办公室，张永强已经等在那里。赵庆方这儿那儿地签了几个字。“你的工资和补偿，接着他们会打到你卡上。”张永强说。赵庆方没回话，转身走出了物业办公室。外面，雪下得更紧了。我站在小区门口，木木地往赵庆方离去的方向看着。④整个大街上，除了三三两两唰唰驶过的车辆，一个行人都没有。（有删改）文本一：“底层”指在一定的社会体制及其社会环境下所造成的社会下层人群，他们由于政治地位低下，经济贫困，文化水平低，处于某一群体的另一极。他们生活困苦，文化素养低下；他们缺乏自我认识的能力，也缺乏反抗的意识；甚至他们是自私自利、唯利是图、作恶多端的。对于现代中国文学而言，“底层叙事”至少包括这些方面：一是对底层民众生活相的如实反映；二是对底层民众封建落后思想的揭示和批判；三是对底层民众现代精神和现代意识的教育和启发；四是对底层民众革命精神和革命行动的歌颂和宣扬。（摘编自杨国伟《现代中国文学“底层叙事”研究》）6．下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“我”在县文联工作，但父亲认为文联地位不如报社，就对别人谎称“我”在报社工作。B.赵庆方在小区抗议引发舆论关注，物业被迫维修摄像头，结清工资，赵庆方最终离职。C.父亲“爱多管闲事”的脾气，实际上体现出他热心助人的性格，他想为赵庆方解决困难。D.赵庆方在某平台发布小区摄像头损坏的视频，被公司认为泄露秘密，影响物业费收缴。7．对画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.句子①描写了赵庆方的动作和神色，并通过对照揭示了赵庆方的异常反应，为后文事件的展开埋下伏笔。B.句子③写赵庆方的表情，通过情感递进，生动展现了赵庆方深沉的责任感与对小区的眷恋之情。C.句子②运用了语言和动作描写，通过“我”对石头所提问题的回避，表现了“我”胆小怕事、怯懦软弱的一面。D.句子④通过描绘赵庆方离去后的场景，写空无一人的大街，没有直接点出情感，给读者留下了想象的空间。8．文本一中多次描写了“雪”，请简要分析其作用。（4分）9．短篇小说《保安赵庆方》发表于《人民文学》2025年第2期。作者杨恩智说，该篇小说“通过挖掘人性向善的本质，塑造了鲜活、独特的人物形象，完成了‘底层叙事’的另一种‘温暖’抵达”。请结合两则文本对此观点进行分析。（6分）图片【参考答案】6．A【解析】本题考查学生分析理解作品内容的能力。A.“但父亲认为文联地位不如报社”错误，由“父亲一直以为我是在报社工作。我曾纠正过，但又向他解释不清。后来有人问起，他依旧说我是报社的”可知，父亲谎称“我”在报社工作，是因他不清楚文联与报社的区别。并非认为文联地位低。故选A。7．C【解析】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。C.“表现了‘我’胆小怕事、怯懦软弱的一面”错误，句子②中“我”回避石头的问题，并非因“胆小怕事”，而是不愿让孩子看到爷爷参与抗议的场面，更因为不想参与此事，是“避免麻烦”的表现。故选C。8．①渲染故事氛围。大雪象征环境的冷酷，烘托赵庆方的孤独与抗争的艰难。②象征人物品行。“雪”的纯洁反衬物业公司不作为的丑陋，暗含对赵庆方高尚品格的赞美。③推动情节发展。“雪”贯穿了小说的始终，串联了故事情节，推动了故事发展。【解析】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。①文章开篇即以“大雪一过，气温骤降”的描写奠定寒冷基调，其中“冷风像一根根落光叶片的柳树条”的比喻，将寒风具象化为具有攻击性的鞭子，暗示主人公面临的严酷环境。后文“灰蒙蒙的天空飘着晃晃悠悠的雪花”与结尾“雪下得更紧了”形成呼应，这种持续性的寒冷意象，既强化了冬季的真实感，又隐喻着物业公司对底层员工的冷漠态度。特别是赵庆方在风雪中巡视维修摄像头的场景，更凸显其“众人皆醉我独醒”的孤独抗争姿态。②文本中雪的意象具有双重象征性。当“标语被吊挂在雪花纷飞的墙上”时，纯白的雪与黑字标语形成强烈视觉对比，暗喻赵庆方揭露真相的正义之举。而最终“雪下得更紧”时，主人公却坚持完成最后一次巡检，此时雪的洁净特质与他“庄重的表情”相互映照，形成“质本洁来还洁去”的人格写照。这种自然意象与人物精神的同构，反衬出物业公司“拖欠工资”“推诿责任”等行为的污浊。③雪在文中构成叙事的时间线索：开篇大雪引出取包裹事件，成为发现赵庆方异常的契机；中段飘雪时出现抗议标语，推动矛盾升级；结尾暴雪中完成离职交接，暗示事件尘埃落定。三处雪景的递进式描写，串联起“发现问题——公开抗争——解决问题”的完整叙事链。特别是最后“空无一人的大街”与漫天飞雪构成的苍茫画面，既收束了故事，又为读者留下关于基层劳动者命运的思考空间。9．①小说反映真实底层生活，揭露现实问题：通过摄像头事件展现保安、业主与物业的冲突，揭示基层治理困境；②小说弘扬人性之光：赵庆方的坚守、父亲的正义感，体现底层人物向善的本质；③小说启发现代意识：赵庆方以行动争取权益，呼吁社会关注底层尊严，传递温暖希望。【解析】本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。①文本一中赵庆方因曝光摄像头损坏问题被物业辞退“他们说我泄露了公司的秘密”“连欠的工资也不发了”，直接呈现了底层劳动者维权困境。物业公司长期漠视安全隐患“摄像头好多都损坏了”“公司一直置若罔闻”，与业主“早知这样，那物业费我就不交了”的冲突，共同构成基层治理的典型矛盾。这种描写符合文本二所述“底层叙事”中“对底层民众生活相的如实反映”的要求。②赵庆方被辞退后仍坚持“在他离职之前，把小区里的摄像头彻底维修好”，“缓慢地移目左右，仔细地检查刚换的摄像头”这些细节展现其超越个人得失的责任感。父亲虽被儿子埋怨“爱多管闲事”，却积极帮助同乡“你帮一下赵庆方”“明天我陪你找公司理论”，甚至在抗议现场公开声援。这些行为印证了文本二指出的底层民众可能具备的“现代精神”，也体现了作者所说“人性向善的本质”。③赵庆方通过视频曝光、悬挂标语等行动争取权益，最终促成问题解决。这种“退伍军人永远为群众着想”的形象，打破了文本二中对底层“缺乏反抗意识”的刻板印象。结尾处雪中检查摄像头的场景“那庄重的表情，仿佛这里是他的故乡”，既保持现实批判性，又以人性温暖消解了“底层叙事”常见的沉重感，实现作者追求的“‘温暖’抵达”。二、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。荆轲之死荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。秦王，这是我们燕国地图，从此以后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁纳贡，不敢有半点异图。秦王喜不自禁，俯身来看。地图一点儿一点儿展开，一点点展开，末了，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。荆轲突地执匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶……“停停停停，”台下赵团长击着手掌，示意台上停下来，“金科，你演荆轲演了多少年？三十年。三十年一直都这么演？”“这是历史正剧，当然这么演！”“啧啧啧！”赵团长不停地摆头，“难怪我们剧团濒临倒闭，三十年啊，一成不变！时代不同了，金科，老戏要演出新意，要融入时代元素嘛！这戏要改，一定要改！”赵团长经过一个星期的编写，终于拿出了一个自己十分满意的剧本，剧情是这样的：荆轲并不是什么义士，而是一个无赖，整天好酒贪杯爱色敛财，一心想着飞黄腾达。于是买通关系，混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大，燕国岌岌可危，便假托刺秦，携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……金科开始认真地看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外。“狗屁！”金科愤怒地说。赵团长心痛地捡回剧本，赶紧收回公文包里。“我说金科，现在不是流行戏说吗？不是流行穿越吗？不是流行搞笑吗？你那什么义薄云天，忠肝义胆，狗屁！谁信？谁看？没人看，哪来钱？没钱哪来房？哪来车？金科呀金科，你不能再固执下去了，好好想想吧！”赵团长痛心疾首地说。“要演你演！”金科剑眉倒竖，黑着脸甩手走了。赵团长还真想演，但他演得好吗？金科是县剧团的台柱子，金科饰演的荆轲神形毕肖，唱念做打，无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了，出不来，总以为自己就是荆轲，他耿直，敢怒敢言，这不，连赵团长他都不给一点面子。赵团长只得强忍着，低下身价去求金科，“金科啊，我初来乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我们把这个戏演好了，到省里拿个一等奖什么的，奖金可是两万呢！”赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。经过两个月精心排练，新版《荆轲刺秦》终于隆重上演。首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵，大幕开启，艳丽的灯光下，十位盛装女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流转，妖冶异常，歌舞升平中，荆轲摇摇晃晃，晕晕乎乎，醉眼朦胧，美女们挤眉弄眼，极尽挑逗，荆轲左牡丹，右芙蓉，沉醉在温柔乡里……易水送别……图穷匕见……荆轲从秦舞阳手中取地图在手，突然间神情大变，脸色异常凝重起来。地图一点点展开，一点一点展开，图穷，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊，按照新剧本，地图里是没有匕首的。荆轲左手扯住秦王衣袖，右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊，戏不是改了吗？怎么还刺？金科朝覃望使了一个眼色，低声道：“按老剧本演。”覃望愣了一下，只好拔剑，一边拔一边奔跑，一边奔跑一边想，赵团长不是吩咐过吗？不能按老剧本演，荆轲不能死，死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑，装作剑始终拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。荆轲止步，仰天长笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荆轲我受重托为民除奸，焉能好美色贪钱财忠义扫地，留千古骂名遗臭万年！罢罢罢！未能手刃秦贼，我怎能苟且偷安，纵万死无生也不污我忠肝义胆。”金科突然擅自加进了一段唱词，还好琴师老练，跟了上去。唱罢，荆轲将匕首在脖子上一横，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得见金科眼中噙满泪水。戏完全演乱套了，赵团长急忙令人将幕布拉上。奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足。为了奖牌，为了两万元奖金，不管怎样，戏还得演，赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见，让老婆传出话来，荆轲已死！从此以后，金科告别舞台，不再演戏。（选自《小小说月刊》，有删改）6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.小说中的人物姓名设置颇具匠心，金科与荆轲，覃望与秦王，谐音相近，暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。B.小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值，只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状，这说明他是虽有责任心但素质低下、缺乏文化的人。C.小说的语言古雅深沉，富有韵律。如“赵团长痛心疾首”“荆轲神形毕肖”中成语的使用，既丰富了人物形象，也增添了文章的文化内涵。D.小说以生动的笔触叙述了“荆轲之死”这一故事，体现了艺术创作不能为市场所左右，艺术不能做市场的奴隶的主题，引发读者深思。7．下列对小说中金科形象的理解，不正确的一项是（3分）A.金科看完赵团长改编的剧本后愤怒地将剧本扔出窗外，表现了他耿直刚烈的性格特点。B.金科在舞台上坚持按照老剧本演出，即使无人配合也要自刎谢幕，体现了他对艺术原则的坚守。C.金科最终拒绝赵团长的请求，让妻子传话“荆轲已死”，说明他因失败而彻底放弃了对艺术的追求。D.金科在剧中即兴加入唱词，唱出“纵万死无生也不污我忠肝义胆”，反映了他内心对忠义精神的认同。8．小说中金科答应赵团长出演新版《荆轲刺秦》，在舞台上却按照老剧本演，这样安排情节的好处是什么？请结合小说加以分析。（4分）9．小说结尾部分写到“荆轲已死”，请结合小说分析作者这样写的意图。（6分）【参考答案】6．D【解析】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。A.“覃望与秦王……形象一一对照”错误。金科与荆轲有形象性格上的对照，而覃望与秦王并无对照。B.“素质低下、缺乏文化”错误。赵团长为了剧团生存而追求商业利益，但不能说他“素质低下、缺乏文化”。C.“小说的语言古雅深沉”错误。小说的语言生动，充满生活气息。故选D。7．C【解析】本题考查对文章艺术特色的人物形象特点分析鉴赏的能力。C.“因失败而彻底放弃了对艺术的追求”错误。金科的“荆轲已死”并非因为“失败”而放弃艺术追求，而是他主动选择不再与商业化的艺术环境妥协，是一种有尊严的退出，体现的是坚守而非放弃。故选C。8．①与前文的伏笔照应，使情节严谨连贯。金科“勉强默认”为后文在舞台上按老剧本演戏埋下伏笔，二者形成巧妙照应，使情节发展自然连贯。②凸显人物性格，增强感染力，金科的勉强答应符合人之常情，而后来的坚持按老剧本演出，更能凸显其坚持艺术原则的性格特点，使人物形象更加鲜明。③制造情节波澜，更具艺术效果。这样安排在情节上一波三折，在故事高潮处起到了“意料之外、情理之中”的艺术效果，耐人寻味。【解析】本题考查赏析情节安排的能力。①回顾前文，找出金科答应演出的过程：他原本强烈反对，但在赵团长软磨硬泡下“勉强默认”。这一“勉强”已暗示他内心并不认同新剧本。②分析情节安排的效果：舞台上按老剧本演，恰与“勉强默认”形成照应，使转折自然而不突兀，情节严谨连贯。③从人物塑造看：金科表面妥协，实则坚持艺术原则，此举凸显了他耿直、不为利益所动的性格，使人物形象更鲜明。④从叙事效果看：这一安排制造了“意料之外、情理之中”的戏剧性转折，增强了故事的波澜与可读性。9．①小说的情节上看，舞台上的荆轲已死，演员金科的艺术生涯也就此结束。②从人物形象上看，表现了金科对艺术严肃性的坚守，对现实的无奈，抒发了他内心的痛苦之情。③从小说的主题上看，批判了艺术媚俗的现象，也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题，引人深思。④从小说的结构上看，篇末点题，使小说结构完整，主题深化。【解析】本题考查对小说结尾效果分析的能力。扫码下方二维码可获取!图片第一步，锁定关键句位置。结尾段“从此以后，金科告别舞台，不再演戏。”紧接前文“荆轲已死”，此句是全文收束。第二步，由表及里拆解含义：表层，舞台上扮演的荆轲角色死亡（自刎）；深层，演员金科的艺术生命终结，他不再演戏。第三步，关联人物性格与主题：金科宁可在台上“杀死”荆轲，也不愿按媚俗的剧本演，表现他坚守艺术原则、不向市场妥协的品格。这一结局暗示传统艺术精神在商业化冲击下的困境，引发读者思考“经典应如何传承”。第四步，分析结构作用：结尾点题，与标题《荆轲之死》形成首尾呼应，使小说结构完整，同时留下余味。三、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。文本一：诗人（英）毛姆（1）我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动所扰，就是想要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然。当别人提议，我可以见一见某些地位或成就高人一等之辈，这样的机会我总会寻觅得体的借口避开。所以当我的朋友迭戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了。但难得一次我的理由是真诚的：圣阿纳不但是个了不起的诗人，还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了，能在他的衰朽之年看一看这个人，会很有意思；但他年岁已经太大，这时候接见一个陌生人、外国人，对他来说只能是种烦扰。（2）记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷；他诗句中有种激情，有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速。我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句，而我的朋友会无休无止地跟我讨论他疯狂的举动、狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）。但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍。（3）“他现在看上去怎么样？”我问。“神采不凡。”“你有他的照片吗？”“有就好了。他三十五岁之后就拒绝面对镜头。他说他只想让后世见到他年轻时的样子。”（4）我知道他年轻时极为俊美，当他意识到青春一去不返时创作了一首感人的十四行诗，从中你可以清楚读到曾经被如此爱慕的容颜终于逝去，所领受的那阵刺痛是多么苦涩，多么冷酷。（5）但我还是拒绝了朋友的好意。再读一遍那些耳熟能详的诗句，我就已经很满足了，而我也更喜欢在埃西哈那些阳光扫过的安静街巷自顾自漫行。所以，当我到达埃西哈的当晚就拿到那位大人物留给我的字条时，我是大为惊异的。他说，如果我能第二天上午十ー点登门一见，会让他非常高兴。事已至此，除了第二天在指定时间登门造访，我好像也没有其他选择了。（6）埃西哈是教堂之镇，随便走几步便能看到断壁残垣，或者是有鹳鸟筑巢的石塔。埃西哈也曾有过辉煌，很多这些白色的房子，石头大门上都有气势雄伟的纹章，卡利斯托先生就住在这样一栋房子里，拉了门铃之后我站在栏杆外，虽然我听见铃声穿透了屋子，但无人应答，我摇了第二次，第三次，终于一个老妇来到了门口。（7）“你要干吗？”她问。她的黑眼睛倒好看，但情绪不佳，我猜她是在这里照顾老诗人的。我把名片递给她。“我跟你们主人有约。”（8）她把大门打开，让我进去。告诉我在那里等着之后，她便丢下我上楼去了。这个建筑的各种比例都很大气，但油漆已经黯淡，地上的瓷砖多有碎裂，还可见到多处灰泥大块大块地剥落。这里每样东西都散发着贫寒的气息，却见不出邋遢。我知道卡利斯托先生穷。对他来说，有不少时候钱其实来得很容易，只是他从来不觉得这是件要紧的东西，总花钱如流水。现在你也很容易看出来他对自己生活的拮据根本不屑一顾。院子中间有张桌子，两侧各放一张摇椅，桌上的报纸已经是半个月之前的了。我开始猜想在温暖的夏夜，坐在这里抽烟时，是怎样的梦幻充斥着他的思绪。柱廊之下，墙上挂着一些西班牙的绘画，颜色暗沉，画艺也拙劣。这个场景，再加上我朦胧勾勒的种种联想，和这位浪漫诗人的形象太过相称，我几乎要被这个地方的气魄所压倒。我之前对于这次会面一直很冷淡，甚至不知为何略觉得无聊，但现在开始有些局促起来，点了一支烟。我是照着时间来的，不知老先生是给什么耽搁了。这种寂静让人有些不安。（9）我听见有声响，心跳快了起来。我现在有些激动了，等到看见他走下楼梯时，我屏住了呼吸。他一只手里有我的名片。这是位个子很高的老人，花白的头发依然很茂密，而浓密的眉毛依然是乌黑的，这让他的黑眼珠里闪过的火焰更添了一分严峻的气势。在他的年纪，眼神依然保有那样的光芒让人赞叹。他不带笑意的眼神落在我的身上，冷静地审视着我。他的衣服从上到下是黑色的，一只手中拿着一只宽边帽。在他的仪态中有种自在和高贵。他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人。（10）他缓缓向我走来。他的眼睛也绝对像是鹰的眼睛。这对我来说，似乎是个重大的时刻，因为他就站在那里。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情诗，轻柔而动人。我很不好意思。还好我之前准备了该如何跟他打招呼。“大师，我这样一个外国人能和您结识真是万分荣幸。”（11）他犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下，严厉的嘴唇也有那么一瞬被微笑弯成弧线。“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁。”（12）我找错了一幢房子。（有删改）文本二：威廉·萨默塞特·毛姆是英国著名现代小说家和剧作家，因其短篇小说成就最高，被称为“英国莫泊桑”和“短篇小说大师”。毛姆的短篇小说，故事性强，极具可读性。在创作小说时，他要精心地编织故事情节，继而对故事情节进行巧妙设计。在长期的写作中毛姆逐渐形成了自己独特的创作风格，他又被人称为“20世纪最会讲故事的人”。（节选自《毛姆短篇小说的艺术特色》，有删改）6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．不愿给年岁已高的诗人带来生活烦扰，这是“我”拒绝朋友将我引见给伟大诗人卡利斯托先生的根本原因。B．小说插入了“我”第一次阅读诗人作品时的情境，“手不释卷”“神魂颠倒”，表现了“我”对诗作的高度认可与热爱。C．当收到诗人的字条时，“我”大为惊异，既惊异于诗人对“我”行程的了解，更惊异于诗人竟然会主动邀约。D．在“我”的想象中，诗人的样子最好是穿着黑色的衣服，手中拿着宽边帽，具有自在和高贵的仪态。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说运用侧面烘托的手法塑造人物，通过朋友与“我”无休无止的讨论，表现了诗人才华横溢、神采不凡的特点。B．第（8）段写诗人的住所环境和屋内陈设，营造黯淡、破旧环境，衬托出我心中诗人清贫、浪漫的形象。C．小说采用全知视角叙事，讲述“我”拜访诗人卡利斯托先生，却找错房子、认错人的经过，增强了文章真实性和感染力。D．小说题为《诗人》，但“诗人”在小说中并未真出现，是隐蔽的，体现作者重在写故事，简化人物塑造。8．小说中诗人卡利斯托虽未真正出场，但形象依然鲜明，请概括其形象。（4分）9．结合文本二，分析小说在情节安排的技巧上是如何体现“最会讲故事”的？（6分）【参考答案】6．A【解析】本题考查对小说相关内容的理解能力。A.“不愿给年岁已高的诗人带来生活烦扰，这是……根本原因”错，原文开头说“我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动所扰，就是想要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然……所以当我的朋友迭戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了”,可见对名人不感兴趣才是“我”拒绝朋友将我引见给伟大诗人卡利斯托先生的根本原因。故选A。7．C【解析】本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。C.“小说采用全知视角叙事”错误，不是全知视角。全知视角一般以第三人称为主，本文为第一人称“我”。故选C。8．（1）作品被广为喜爱的、了不起的诗人。（2）经历丰富的传奇人物。（3）政治家。（4）年轻时形象俊美。（5）老年时是位隐者。（答出4条即可）【解析】本题考查鉴赏艺术形象的能力。由“圣阿纳不但是个了不起的诗人”“记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷；他诗句中有种激情，有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速。我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句”可知，他是作品被广为喜爱的、了不起的诗人。由“还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了”可知，经历丰富的传奇人物。由“狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）”可