甘肃省定西市漳县部分学校2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题含答案

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页甘肃省定西市漳县部分学校2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于孟德尔“豌豆一对相对性状的杂交实验”的叙述，正确的是（

）A．在开花前对亲代母本去雄、父本套袋处理B．在开花前对F1套袋处理以防止其他花粉干扰C．根据F2植株数量可推测出F1产生的配子数量D．F2中是否出现3:1的性状分离比与环境有关2．如图为某植物部分基因在染色体上的分布情况，相关叙述错误的是（

）A．三对基因分别控制三对相对性状B．三对基因的遗传均遵循分离定律C．基因A/a与基因D/d的遗传遵循自由组合定律D．该植物自交后代可出现基因型AABBDD的个体3．下列关于遗传物质的叙述，正确的是（

）A．多数生物的基因是DNA分子的功能片段B．艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质C．豌豆叶肉细胞中的遗传物质含有5种碱基、8种核苷酸D．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA4．下列关于T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述正确的是（

）A．32P标记组细菌裂解后部分子代噬菌体具有放射性标记B．若搅拌不充分，则35S标记组上清液放射性会增强C．合成子代噬菌体DNA的模板、原料均来自大肠杆菌D．该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA5．心肌炎患者可在医生嘱咐下定期服用三磷酸腺苷二钠片进行辅助治疗（三磷酸腺苷又称腺苷三磷酸）。下列叙述正确的是（

）A．运动员比赛时可随意服用该药物B．腺苷三磷酸中含有3个特殊的化学键C．该药物可直接为心肌细胞补充能量D．运动时体内的腺苷三磷酸含量会显著下降6．人类遗传病对患者家庭和社会带来诸多负担，危害广泛且深远。下列叙述正确的是（

）A．先天性疾病一定属于遗传病B．红绿色盲属于X连锁遗传病C．遗传病患者体内一定带有致病基因D．各种遗传病在青春期的发病率很高7．马铃薯是四倍体，研究人员在单倍体育种过程中，通过花药离体培养得到的单倍体马铃薯幼苗含有的染色体组数为（

）A．1 B．2 C．4 D．1或28．真核生物与原核生物的遗传物质都是DNA。这一事实为“不同生物来自共同祖先”的观点提供了（

）A．化石证据 B．胚胎学证据C．分子水平证据 D．比较解剖学证据9．家蚕某一性状（控制基因为A、a，只位于Z染色体上）存在隐性纯合（ZaZa、ZaW）致死现象。杂合雄性与雌性个体杂交，后代雌雄比例为（

）A．1∶1 B．2∶1 C．1∶2 D．3∶210．某家族中有甲、乙两种单基因遗传病，遗传系谱如图所示，已知Ⅰ2不携带乙病致病基因。下列叙述正确的是（

）A．乙病为常染色体隐性遗传B．Ⅱ4和Ⅱ5基因型相同的概率为1/6C．若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子，同时患两种病的概率为1/16D．通过遗传咨询或产前诊断可以完全避免甲、乙病的发生11．在T2噬菌体侵染大肠杆菌并增殖的过程中，需要在细胞器上进行的是（）A．噬菌体吸附在大肠杆菌细胞上B．噬菌体DNA在大肠杆菌细胞中复制C．噬菌体DNA在大肠杆菌细胞中转录D．噬菌体蛋白质在大肠杆菌细胞中合成12．DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪生命科学领域的重大突破，沃森和克里克在构建模型过程中综合了多位科学家的研究成果，为现代遗传学发展奠定了基础。下列研究成果中，为DNA双螺旋结构模型构建提供主要依据的是（

）①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制A．①② B．②③ C．③④ D．①④阅读材料，完成下面小题。中国科研团队通过多代低温胁迫处理，使ACT1基因的甲基化水平发生改变，成功获得了能稳定遗传的耐低温水稻株系，从分子水平证实了环境诱导的表观遗传与生物适应性性状的相关性，其机制如下图所示。13．下列关于水稻低温适应的表观遗传机制的叙述，正确的是（）A．DNA甲基转移酶能促进ACT1基因去甲基化B．多代低温胁迫后，ACT1基因的甲基化程度降低C．多代低温胁迫导致ACT1基因碱基序列发生改变D．低甲基化有利于转录因子与ACT1基因的起始密码子结合14．多代低温胁迫使水稻种群形成了稳定的耐低温特征。下列叙述正确的是（）A．水稻的全部ACT1基因构成种群基因库B．水稻的耐低温变异是进化的动力和机制C．耐低温水稻和普通水稻已形成生殖隔离D．水稻耐低温性状的产生是对环境的适应15．辽宁热河生物群被誉为20世纪最重要的古生物发现之一，下列相关叙述正确的是（

）A．热河生物群不同生物的全部基因称为基因库B．热河生物群进化的原材料由突变和基因重组提供C．热河生物群的古化石仅指古生物的遗体和它们生活的遗迹D．热河生物群物种的多样性是通过生物与无机环境协同进化形成的16．某学生用家里的废品材料搭建了一个DNA分子结构模型，下列相关叙述正确的是（

）A．虚线框内的结构为腺嘌呤核糖核苷酸B．该同学搭建的DNA分子模型有两处错误C．相邻碱基通过“—磷酸—脱氧核糖—磷酸—”相连D．脱氧核糖和磷酸交替连接，构成了DNA分子的基本骨架二、解答题17．西葫芦果色受独立遗传的两对等位基因控制，黄色基因Y对绿色基因y为显性，基因A存在时，果皮表现为白色，基因a不影响Y和y的作用。现有三组杂交实验，结果如下。请回答下列问题：组别①②③PF1F2(1)基因Y和y、A和a各自遵循基因的______定律。组别①F1白色个体产生配子的基因组成有______；F2中黄色个体的基因型有______种。(2)组别②亲本的基因型为______；F2中白色个体随机交配，后代表现型及比例为______。(3)组别③的亲本基因型组合可能是______。(4)西葫芦果形的蝶形D和圆球形d是一对相对性状，某兴趣小组欲探究Y和y、D和d两对等位基因的位置关系，选择aaYyDd的个体进行自交（不考虑互换）①若后代为黄色蝶形∶黄色圆球形∶绿色蝶形∶绿色圆球形=9∶3∶3∶1，则______。②若后代表现型及比例为______，则两对等位基因位于一对同源染色体上。18．某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因控制。研究发现，该植物体细胞中r基因数多于R基因时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制色素合成的途径如图甲所示，粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基因数量与染色体均正常）如图乙所示，回答下列问题：(1)若某正常红花植株自交后代为红花：白花=9：7，则该正常红花植株的基因型为_____，正常情况下，甲图中纯合白花植株的基因型有_____种。乙图中突变体③发生的染色体结构变异类型是_____。(2)甲图表明基因表达产物与性状的关系：基因通过_____进而控制生物体的性状。(3)将R基因和r基因扩增、测序，证实r是突变基因，丙图为两种基因非模板链的部分测序结果，据图可知r基因发生了碱基对的_____，造成蛋白质翻译在第_____位氨基酸后提前终止（起始密码子：AUG；终止密码子：UAA、UAG、UGA）。(4)现有一开粉红花的突变植株，为确定该植株属于图乙中的哪一种突变体，让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表型与比例（假设实验过程中不存在新的变异类型，各型配子活力相同，无致死现象）。结果预测：I．若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为_____，则其为突变体①。Ⅱ．若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为_____，则其为突变体②。Ⅲ．若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为_____，则其为突变体③。三、实验题19．α-淀粉酶及β-淀粉酶各有其一定的特性，如β-淀粉酶不耐热，在70℃水浴处理15min失活，而α-淀粉酶在70℃时活性不受影响，在100℃高温下处理15min失活。生物提取液中通常同时含有这两种淀粉酶。回答下列问题：(1)在相同且适宜条件下，与无机催化剂催化的化学反应相比，用酶催化的反应速率更快，说明酶具有_________。但它们的催化机理都是能_________，从而加快化学反应速率。(2)某实验小组将萌发小麦种子的研磨液等量分成三组，以反应相同时间后淀粉剩余量为检测指标，进行实验测定淀粉酶的活性。步骤甲组乙组丙组一2mL研磨液2mL研磨液2mL研磨液二25℃下处理15min70℃水浴处理15min100℃水浴处理15min三向各试管分别加入适量且______的对应温度的淀粉溶液四一段时间后，迅速加入等量的高浓度NaOH，分别测量三组淀粉剩余量①步骤三空格中应该填入________，步骤四向各组迅速加入等量的高浓度氢氧化钠，目的是________。②根据表格内容分析，乙组实验中的___________酶有活性；丙组中的α-淀粉酶经过步骤二处理，再将温度降至25℃将不能催化淀粉水解，原因是__________。③请用柱形图预测实验结果________。(3)为探究β-淀粉酶的某一特性，有同学设计了实验方案，主要步骤如表。步骤A组B组C组一加入2mL淀粉溶液加入2mL淀粉溶液加入2mL蔗糖溶液二加入2mLβ-淀粉酶溶液加入2mL蒸馏水？三60℃水浴加热，然后各加入4mL本尼迪特试剂，再80-100℃水浴加热①该同学设计此实验的目的是验证________，C组步骤二应加入_________。②A组和C组的预期结果分别是_________。20．结直肠癌是我国发病率逐年上升的消化系统恶性肿瘤，研究发现药物Y能有效抑制结直肠癌细胞活力，且抑制效果可能与药物Y的浓度和作用时间有关。现有结直肠癌细胞系、生理盐水、1.5μmol/L药物Y、细胞培养液、培养瓶等实验材料与用具。请验证上述结论并回答问题（要求与说明：细胞活力的具体检测方法不作要求。）(1)请根据实验结果（如下图所示）完善实验思路。

①______________________________________________________________。②取若干培养瓶，均分为4组，编号甲乙丙丁。处理如下：组别实验处理甲适量的_____乙_____+培养液+结直肠癌细胞丙_____+培养液+结直肠癌细胞丁等量的1.5umol/L药物Y+培养液+结直肠癌细胞③放在相同且适宜的条件下培养，_____________________________________________________。④记录分析实验结果，得出实验结论。(2)该实验的结论是：_____________________________________________________。(3)分析与讨论①癌细胞会出现细胞周期失控的现象，原因是其具有________的能力，细胞癌变通常被认为与原癌基因的激活和抑癌基因功能的丧失有关，据此分析抑癌基因的表达产物对细胞生命历程的影响情况是___________________。研究发现使用药物Y后，溶酶体活性增强，推测药物Y可能会诱导癌细胞________，从而使癌细胞数量减少。②泛素—蛋白酶体系统（UPS）可以降解细胞内80%以上的蛋白，对细胞的生长、DNA修复发挥重要作用，肿瘤细胞UPS活性异常增高，由此推测，可利用________________________途径研发治疗癌症的药物。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案题号12345678910答案DAAACBBCCC题号111213141516答案DBBDBD17．(1)分离AY、Ay、aY、ay2(2)AAYY×aaYY白色:黄色=8:1(3)AaYY×aaYY、AaYy×aaYY、AaYY×aaYy、Aayy×aaYY(4)两对等位基因位于两对同源染色体上黄色蝶形:绿色圆球形=3:1或黄色圆球形:黄色蝶形:绿色蝶形=1:2:118．(1)iiDdRr7重复(2)控制酶的合成来控制代谢过程(3)缺失和替换441(4)1∶1∶21∶2∶31∶0∶119．(1)高效性降低化学反应的活化能(2)等量使酶失去活性，终止酶促反应α-淀粉酶100℃高温处理15min会α-淀粉酶变性失活/酶在高温下已经失活(3)酶具有专一性2mLβ-淀粉酶溶液