2025-2026学年广东省深圳市龙岗区七年级（下）期末语文试卷

第1页（共1页）2025-2026学年广东省深圳市龙岗区七年级（下）期末语文试卷一、【听•山河回响】山河聆音，少年同行。静心侧耳，感悟天地回响，铸就逐梦之魂。1．（11分）请阅读以下材料，完成问题。同学，欢迎参加“倾听山河•少年行”春假研学活动，小语所在小组的研学地点是泰山，下面是他为本小组视频作业撰写的解说词，邀你一起完成下面任务。①静立泰山之巅，我们屏息凝神，侧耳倾听。风从万丈峡谷穿行而过，发出低沉而雄浑的“呼呼”声，惊心动魄，那是大山千万年的心跳！②鸟儿yín唱宛转悠扬，如天籁之音萦绕耳畔；瀑布轰鸣震彻山谷，如战鼓声声激荡心胸。③侧身回望——“______，______”，迎客松旁的这副对联，写尽了泰山的磅礴与豪迈。④每一座山峰都在用yīn切的呼唤，等待少年的到来。⑤那一刻，我们终于懂得：倾听，是用心感受山河的呼吸；倾听，是用情读懂天地的低语；倾听，______。⑥通过泰山的风声、水声、松涛声，让我们明白什么是壁立千仞的坚韧，什么是海纳百川的辽阔，什么是亘古不变的永恒！（1）根据拼音写汉字。①yín唱②yīn切（2）在剪辑“山谷回响”片段时，小语想增加这样一句字幕：“同学们静静______聆听着群山回响。”请你帮他选出一个最适合放在横线处的词A.的B.地C.得D.了（3）小文拍摄的迎客松石刻对联影像模糊，请你结合组员们的回忆将下列词语重新排序，组成一副完整对联，并抄写在横线上。上联：松迎四海风云客下联：备选词：九天峰揽云海映日月日月辉（4）为了增强视频的感染力，请你仿照第⑤句画本来线部分再写一句形成排比，注意结构相似、内容相关。（5）小语审稿时发现第⑥句有语病，请将正确句子写在横线上。2．（10分）小组打算在视频中增加“山河诗韵”板块，请补全诗文。听万物独坐幽篁里，①。（王维《竹里馆》）黄梅时节家家雨，②。（赵师秀《约客》）③，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）念家国④，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）商女不知亡国恨，⑤。（杜牧《泊秦淮》）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，⑥。（《木兰诗》）叹理想登高望远或凭吊古迹时，我们总能听到古人的心声。飞来峰上回荡着王安石不畏阻挠、变法革新的战斗宣言：⑦，。（王安石《登飞来峰》）幽州台前，萦绕着陈子昂面对茫茫天宇发出的孤独之叹：⑧，!（陈子昂《登幽州台歌》）3．（3分）小语想从《望岳》中选出最能体现诗人志向的一句诗推荐给同学们当座右铭，激励少年逐梦前行。请你帮忙选择，并结合对诗句的理解说说推荐理由。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡朐生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）选用诗句：，。（2）作为座右铭的理由：。二、【听•古言哲韵】听古言哲韵，品濂溪风骨。以莲明志，以拙修身，在文字里读懂君子的坚守。4．（12分）请阅读以下材料，按要求完成问题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】或谓予曰：“人谓子拙。”予曰：“巧，窃①所耻也，且患世多巧也。”喜而赋之曰：巧者言拙者默巧者劳拙者逸；巧者贼，拙者德；巧者凶，拙者吉。呜呼！天下拙，刑政彻。上安下顺，风清弊绝。（选自周敦颐《拙赋》）【注释】①窃：私下，谦辞，指自己。（1）请根据对文句的理解及提示，解释加点词的含义。文言词句提示解释不蔓不枝词类活用A陶后鲜有闻联系成语：鲜为人知B且患世多巧也借助词典：①祸患，祸害；②害病；③苦于；④忧虑、担忧。C（填序号）风清弊绝结合上文“上安下顺”的语境理解D（2）请用“/”给下面的句子断句。（限断三处）巧者言拙者默巧者劳拙者逸（3）用现代汉语翻译下面的句子。①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②或谓予曰：“人谓子拙。”（4）有人评价周敦颐一生“去巧守拙”。请结合【甲】【乙】两文谈谈你对周敦颐“守拙”精神的理解。三、【听•时代脉搏】时代奔流，少年担当。躬身实践，聆听发展强音，厚植开放自信之心。2026年是中国APEC年，班级开展了“当好东道主，喜迎APEC”的阅读综合实践活动，请你参与。5．（11分）阅读下面文本，按要求完成问题。材料一：认识APEC2025年12月11日至12日，2026年亚太经合组织（APEC）非正式高官会在深圳举行。这是我国担任2026年APEC东道主主办的首场活动，拉开APEC“中国年”帷幕。——来源于新华网，有删改材料二：显性变化——整理自深圳统计局官网材料三：服务升级深圳出台一系列举措旨在解决外国人士“办事难”问题。“i深圳”平台《外籍人士服务指南》，一站式集成包含居留、工作、出入等13类高频需求场景，让工作或旅居更加便捷。来自西非贝宁共和国的杜尚波，定居在龙岗区龙城街道黄阁坑社区，已在深圳生活十余年。作为一名外籍人才，杜尚波对龙岗的国际化水平感受尤为真切。外国人来华就业，需要办理工作许可、社保卡等一系列手续。“只需在系统上提交资料并预约时间，现场把护照交给工作人员，二三十分钟就能搞定。”杜尚波说，深圳的办事效率很高，一个电话、一次扫码，很多问题就解决了。每逢传统节日，龙岗区都会举办中外文化交流活动，助力国际人才从“引进来”到“融进来”。春节包饺子、端午包粽子、中秋做月饼，杜尚波一样没落。“中国朋友手把手地教我们写福字、剪纸，非常有趣。”杜尚波说，活动让中外友人齐聚一堂，他感受到了“家”的温暖。工作之余，杜尚波也喜欢与朋友一起探索龙岗，在大运片区“CityWalk”，品尝地道美食、观看体育赛事、听一场音乐会，在生活的点滴中，不断加深对深圳、对中国的理解。——选自《人民日报•海外版》，有删改材料四：科技赋能超6700套人工智能翻译设备覆盖地铁、公交、出租车、机场等场景，助力外籍人士顺畅交流。这种智能翻译机叫MossTalk，是由新译信息科技（北京）有限公司与深圳市即构科技有限公司联合推出的AI翻译硬件与软件品牌，名字灵感源自科幻电影《流浪地球2》中的智能量子计算机MOSS，寓意用前沿技术打破语言壁垒。它拥有AI语音唤醒、智能拾音放音等功能，设备搭载了深度神经网络翻译引擎，支持146种语言毫秒级互译，支持200余个出行应用场景，离线状态也能精准翻译，翻译准确率达86%，能实现“意会言传”的情感化交互，做到让外国旅客跟出租车司机“零障碍”交流。——选自《深圳特区报》，有删改（1）小语根据以上材料整理出一些信息，请选出表述正确的一项A.亚太经济合作组织的宗旨是支持世界经济可持续增长与繁荣。B.外籍人士办理工作许可证、社保卡等仅需线上操作即可完成。C.“i深圳”可以为外国友人提供工作或旅居方面的便捷服务。D.AI翻译设备应用于交通，其100%准确率可助外籍人士“零障碍”交流。（2）小文需要根据材料二的柱状图写出一条结论，请你帮他完成。（3）“嫦娥”探月、“神舟”升空、“北斗”组网、“蛟龙”入海、“天眼”巡空……这些国之重器的命名，既传承了中华优秀传统文化，又契合了设备的核心功能，尽显“中国式浪漫”。请你为材料四中的智能翻译机取一个富有中国文化底蕴的名字，不得使用题目中出现过的名称，并阐述理由。项目命名“北斗”“嫦娥”①名字来源取自诗歌“教识中天北斗星”取自中国神话传说嫦娥奔月②命名理由自古以来，北斗七星就是人们指路的明灯。将我国自主研发的卫星导航系统命名为“北斗”，寓意“为世界指引方向”。嫦娥奔月的神话故事寄托了中华民族对月球的无限向往。我国探月工程命名“嫦娥”，既弘扬了中国传统文化，又表达了中国人“奔月”的决心。③（4）“当好东道主，喜迎APEC”，作为深圳的一名初中生，可以为APEC做些什么呢？请你结合材料及生活实际提三点想法。四、【听•草木清音】冬青凝翠，红果含章。静听草木，感悟岁寒清韵，铸就生命从容之姿。6．（17分）请阅读下面文本，完成问题。冬青红王柳萍①岁暮，山乡总笼着清润的雾。那年家庭小聚，一行人往山寺去。山寺旁，忽有一抹苍绿撞进眼里——是棵老冬青。枝干虬曲如墨痕，叶间缀满红果，像小小灯笼，在冷风里亮着暖光。寺僧说，这是祈福树，来往的人会在枝上系红绸、挂牌子。红果映着红绸，成了冬山里鲜活的一笔。②我望着，心里无端浮起《诗经》的句子：“南山有枸，北山有楰。乐只君子，遐不黄耇。”注释说，“楰”便是冬青之类。古人见它寒冬不凋、结实累累，便拿来祝颂长寿，愿君子的福泽如这树，耐得寒暑，守得荣华。原来这祈福的缘起，两千多年前就已种下了。李时珍写它：“冻青，亦曰冬青，常绿不凋。”子、叶、皮皆可入药，“强筋骨，利五脏，久服轻身不老”。这哪里只是草木，分明是古人把对生命的敬畏与祈求，都托付在这一树翠色丹红之中了。③自那日后，我心里便存了个念想：若我院中也有这样一团冬日的火，该多好。④翌年开春，托人从山里移来一株尺把高的苗，栽在南墙根下。它来得静悄悄，瘦伶伶的枝，疏朗朗的叶，混在那些热闹花草间，毫不惹眼，我便按下了多余的心思。只在浇水时，顺手予它一瓢。⑤日子如檐水，滴着滴着，便在石上凿出了痕。院里的花开了又谢，谢了又开，那冬青只是默然生长。叶子一层叠一层，绿得愈加深沉，仿佛把许多夏天的光阴，都收进了叶脉里。直到今年，寒流初袭后的清晨，推门一片萧瑟里，忽地撞见一簇灼目的红——它竟然结果了！⑥虽无山间那棵的累累之势，却自成一格。果子比黄豆略大，三五粒一簇，红得透亮匀净，像用上好朱砂细细点染过的。畏霜敷在上头，结成极细的白绒，日光一照，便泛起晶莹的碎光，宛如红豆糕上撒的糖霜。到这时，我才真切觉得：它不再是一株“苗”，而是一棵“树”了。这红，是它交给岁月的答卷，也是赠予这寂寥庭院的、一份不动声色的礼物。⑦午后常有白头鹎飞来，落在高枝上，歪头瞅那些红果。起先试探着啄一两下，后来便放开了，吃得果浆微溅，胸前一撮羽毛染成淡淡的玫红。吃饱了，便悠闲理羽，喉间发出“啾噜噜”的、满足的轻颤。这果实是它的冬粮；这常青的树，便是它在冷风里的驿站。⑧我看书倦了，便抬眼望冬青，心里会渐渐静下来。这静，并非因它象征着“不老”或“吉祥”，反倒因它那再平凡不过的秉性。它没有松柏的傲岸，也无梅花的幽香。它只是“存在”着。春来，它在新叶的嫩绿里；夏至，它在密叶的沉碧里；秋深，它在无言的酝酿里；待到万物萧疏的寒冬，它便把积攒了一年的生气，全化作了这满树明晃晃、赤诚诚的红。它的“常青”，从不是静止的，而是在四季轮回里，一种缓慢而坚定的生长与呈现。⑨前几日修剪枯枝，不小心碰落了一小簇红果，“啪嗒”几声滚落在地。我俯身拾起一粒，指尖微凉，捏开薄皮，里头是黄绿细腻的果肉。尝了一点，初是淡淡的涩，旋即化开一丝几乎难以察觉的、清远的甜。⑩这滋味，多像我们寻常的日子。初尝时总有些粗粝艰辛垫底，可只要你肯静下心，守着，活着，慢慢地过下去，便总能在某个不经意的时刻，咂摸出那一点点属于自己的、扎实的甜来。⑪岁寒有冬青，红果缀枝香。山寺里的那棵，承托着无数陌生的祈愿，红得庄严；我院中这一棵，只安然守着四方天空，红得家常。但我渐渐觉得，那庄严与家常，或许本就是一回事。生命的底色，大约就是这样经霜不褪的绿，与履冬愈艳的红罢。（选自《梅州日报》，有修改，2026.01.29）（1）岁月更迭间，作者与冬青树结下一段奇缘。请按照文章写作顺序，将下列内容补充完整。①②③（2）请从修辞手法角度，品析第①段中描写冬青的语句。枝干虬曲如墨痕，叶间缀满红果，像小小灯笼，在冷风里亮着暖光。（3）请填写下面表格，分析冬青内在、外在特点及作者所言之志。冬青的特点所言之志物与志的关联①外在：②内在：③冬青的生长对应普通人的生活态度。（4）文章第⑦段写白头鹎啄食冬青红果，似乎与主旨无关，是否可以删除？请结合文章内容，说说你的看法。（5）无言的冬青引发了作者的人生感悟。你或许见过某种植物，曾带给你深深的触动。请写出该植物名称，并结合你们相遇时的情境，写写它带给你的人生感悟。五、【听•命运异响】世路多舛，人心有异。静听命运，辨析沉沦呐喊，叩问绝境重生之机。7．（8分）请联系名著，完成问题。（1）草木各有音，人物亦如此。内心所思，是人物灵魂的回响。请阅读下面名著选段，完成表格。【选段一】祥子没言语，也没生气。他好像是死了心似的。什么也无所谓了。他不想说话，也不愿听别人说话。有时候他拉车，拉到一个地方，放下去，也不管是哪儿。他只觉得生命是一股浊流，自己是那浊流里的一粒沙石，随着流，流到哪儿是哪儿。——《骆驼祥子》第二十四章【选段二】保尔双手把枪放在膝盖上，盯着黑洞洞的枪口，一个念头一闪而过：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。”他猛地抓起枪，用力扔了出去。枪在草丛里打了个滚，扑通一声掉进水里。“活下去，而且要活得有意义。要竭尽全力，让生命变得有价值。”——《钢铁是怎样炼成的》第十八章人物选段中的关键语句内心所思背后的故事体现的人物形象祥子他不想说话，也不愿听别人说话。祥子经历三次买车失败、虎妞难产而死、小福子自杀等接连打击。②保尔“活下去，而且要活得有意义。”①保尔战胜自我、意志重生，展现了钢铁般的意志。（2）同样是面对困境，为什么保尔能像冬青一样完成重生，而祥子却在沉默中彻底沉沦？请结合名著内容，从个人精神品质和社会环境两个角度写下你的思考。六、【听•岁月留声】清音入耳，暖意栖心。静心回望，铭记温情几许，涵养温柔向善之心。8．（48分）阅读下面文字，按要求作文。自然有音，人间有声。听春雨润物，听夏蝉长鸣，听秋叶私语，听冬雪轻落；听师长教诲，听父母叮咛，听知己心声。万千声响掠过流年，治愈时光，浸润成长。请以“耳畔有声，心中有_____”为题，补全题目，写一篇记叙文。要求：（1）思想健康，内容充实具体，语言流畅，书写清晰。（2）围绕中心，通过事件、细节凸显情感。（3）文中不得出现真实信息（人名、校名等），不可避免时用XX代替。（4）不得抄袭或套作，不少于500字。

2025-2026学年广东省深圳市龙岗区七年级（下）期末语文试卷一、【听•山河回响】山河聆音，少年同行。静心侧耳，感悟天地回响，铸就逐梦之魂。1．（11分）请阅读以下材料，完成问题。同学，欢迎参加“倾听山河•少年行”春假研学活动，小语所在小组的研学地点是泰山，下面是他为本小组视频作业撰写的解说词，邀你一起完成下面任务。①静立泰山之巅，我们屏息凝神，侧耳倾听。风从万丈峡谷穿行而过，发出低沉而雄浑的“呼呼”声，惊心动魄，那是大山千万年的心跳！②鸟儿yín唱宛转悠扬，如天籁之音萦绕耳畔；瀑布轰鸣震彻山谷，如战鼓声声激荡心胸。③侧身回望——“______，______”，迎客松旁的这副对联，写尽了泰山的磅礴与豪迈。④每一座山峰都在用yīn切的呼唤，等待少年的到来。⑤那一刻，我们终于懂得：倾听，是用心感受山河的呼吸；倾听，是用情读懂天地的低语；倾听，______。⑥通过泰山的风声、水声、松涛声，让我们明白什么是壁立千仞的坚韧，什么是海纳百川的辽阔，什么是亘古不变的永恒！（1）根据拼音写汉字。①yín唱吟②yīn切殷（2）在剪辑“山谷回响”片段时，小语想增加这样一句字幕：“同学们静静______聆听着群山回响。”请你帮他选出一个最适合放在横线处的词BA.的B.地C.得D.了（3）小文拍摄的迎客松石刻对联影像模糊，请你结合组员们的回忆将下列词语重新排序，组成一副完整对联，并抄写在横线上。上联：松迎四海风云客下联：峰揽九天日月辉备选词：九天峰揽云海映日月日月辉（4）为了增强视频的感染力，请你仿照第⑤句画本来线部分再写一句形成排比，注意结构相似、内容相关。（5）小语审稿时发现第⑥句有语病，请将正确句子写在横线上。泰山的风声、水声、松涛声，让我们明白什么是壁立千仞的坚韧，什么是海纳百川的辽阔，什么是亘古不变的永恒（或：通过泰山的风声、水声、松涛声，我们明白了什么是壁立千仞的坚韧，什么是海纳百川的辽阔，什么是亘古不变的永恒）。【解答】（1）①yín唱：吟唱。②yīn切：殷切。（2）“静静”是形容词，“聆听”是动词，中间需要用结构助词“地“来连接。故选：B。（3）根据对联的特点和上联“松迎四海风云客”可知，应以“峰”对“松”（名词相对），以“揽”对“迎”（动词相对），以“九天”对“四海”（数量词+方位词相对），以“日月辉”对“风云客”（偏正结构相对）。故答案为：峰揽九天日月辉。（4）根据例句“倾听，是用心感受山河的呼吸；倾听，是用情读懂天地的低语”可知，答案可为“倾听，是用脚步丈量大地的脉搏”或“倾听，是用耳聆听自然的回响”“倾听，是用魂触摸岁月的温度”等。（5）原句“通过泰山的风声、水声、松涛声，让我们明白什么是壁立千仞的坚韧……”应为“通过”和“让”连用，导致句子缺少主语，删掉其一即可。答案：（1）①吟②殷（2）B（3）峰揽九天日月辉（4）倾听，是用脚步丈量大地的脉搏。（5）泰山的风声、水声、松涛声，让我们明白什么是壁立千仞的坚韧，什么是海纳百川的辽阔，什么是亘古不变的永恒（或：通过泰山的风声、水声、松涛声，我们明白了什么是壁立千仞的坚韧，什么是海纳百川的辽阔，什么是亘古不变的永恒）。2．（10分）小组打算在视频中增加“山河诗韵”板块，请补全诗文。听万物独坐幽篁里，①弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）黄梅时节家家雨，②青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）③箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）念家国④浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）商女不知亡国恨，⑤隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，⑥但闻黄河流水鸣溅溅。（《木兰诗》）叹理想登高望远或凭吊古迹时，我们总能听到古人的心声。飞来峰上回荡着王安石不畏阻挠、变法革新的战斗宣言：⑦不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）幽州台前，萦绕着陈子昂面对茫茫天宇发出的孤独之叹：⑧念天地之悠悠，独怆然而涕下!（陈子昂《登幽州台歌》）【解答】答案：①弹琴复长啸（注意“啸”的书写）②青草池塘处处蛙③箫鼓追随春社近（注意“箫”的书写）④浩荡离愁白日斜⑤隔江犹唱后庭花（注意“庭”的书写）⑥但闻黄河流水鸣溅溅⑦不畏浮云遮望眼自缘身在最高层⑧念天地之悠悠独怆然而涕下（注意“怆”的书写）3．（3分）小语想从《望岳》中选出最能体现诗人志向的一句诗推荐给同学们当座右铭，激励少年逐梦前行。请你帮忙选择，并结合对诗句的理解说说推荐理由。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡朐生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）选用诗句：会当凌绝顶，一览众山小。（2）作为座右铭的理由：这句诗表现了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心气概，能激励少年在逐梦路上不畏艰难、积极进取，树立远大理想并为之奋斗。【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。《望岳》全诗中，最能体现诗人志向的句子是“会当凌绝顶，一览众山小”。前几联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”“造化钟神秀，阴阳割昏晓”“荡胸生曾云，决眦入归鸟”都是对泰山景色的描写，侧重展现泰山的雄伟壮丽。尾联“会当凌绝顶，一览众山小”则由景入情，直接抒发了诗人的抱负。（2）本题考查诗句赏析。诗句本义：“会当”是“终当、定要”的意思，“凌绝顶”指登上泰山的最高峰，“一览众山小”是说俯瞰群山时，群山都会显得渺小。深层内涵：这句诗表现了杜甫不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概，也体现了他对人生理想的执着追求与积极进取的精神。作为座右铭，它能激励少年在逐梦的道路上，不畏艰难险阻，树立远大目标，以昂扬的斗志勇攀高峰，最终实现自己的理想。答案：（1）会当凌绝顶一览众山小（2）这句诗表现了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心气概，能激励少年在逐梦路上不畏艰难、积极进取，树立远大理想并为之奋斗译文：泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。二、【听•古言哲韵】听古言哲韵，品濂溪风骨。以莲明志，以拙修身，在文字里读懂君子的坚守。4．（12分）请阅读以下材料，按要求完成问题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】或谓予曰：“人谓子拙。”予曰：“巧，窃①所耻也，且患世多巧也。”喜而赋之曰：巧者言拙者默巧者劳拙者逸；巧者贼，拙者德；巧者凶，拙者吉。呜呼！天下拙，刑政彻。上安下顺，风清弊绝。（选自周敦颐《拙赋》）【注释】①窃：私下，谦辞，指自己。（1）请根据对文句的理解及提示，解释加点词的含义。文言词句提示解释不蔓不枝词类活用A名词用作动词，横生藤蔓陶后鲜有闻联系成语：鲜为人知B少且患世多巧也借助词典：①祸患，祸害；②害病；③苦于；④忧虑、担忧。C④（填序号）风清弊绝结合上文“上安下顺”的语境理解D绝迹，消失（2）请用“/”给下面的句子断句。（限断三处）巧者言拙者默巧者劳拙者逸（3）用现代汉语翻译下面的句子。①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②或谓予曰：“人谓子拙。”（4）有人评价周敦颐一生“去巧守拙”。请结合【甲】【乙】两文谈谈你对周敦颐“守拙”精神的理解。【解答】（1）本题考查文言词语理解。①句意为：（莲的茎）不横生藤蔓，不旁生枝节。蔓：名词用作动词，横生藤蔓。②句意为：在陶渊明之后就很少听说了。鲜：少。③句意为：并且担心世上多巧诈之人。患：忧虑、担忧。故选：④。④句意为：政治清明，弊端绝迹。绝：绝迹，消失。（2）本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意：巧诈的人善于言辞，拙朴的人沉默寡言；巧诈的人劳心费神，拙朴的人安闲自在。正确划分为：巧者言/拙者默/巧者劳/拙者逸。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：亭亭，耸立的样子；植，竖立；亵玩，靠近玩弄。句意：笔直洁净地耸立在那里，可以远远地观赏却不能靠近玩弄它。②中重点词语有：或，有人；谓，对……说；子，你。句意：有人对我说：“别人都说你笨拙。”（4）本题考查对文言文内容及人物精神的理解。解答时需先整体把握两文主旨，再结合关键语句，从“守拙”的具体表现和思想根源两个层面展开分析。【甲】文中周敦颐独爱莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲身处污浊环境却保持洁净，不媚俗、不张扬，这正是“拙”的体现——不随波逐流，不取巧逢迎。他又说莲“中通外直，不蔓不枝”，内在通达而外在刚直，不攀附、不纠缠，这对应“拙”的质朴与坚守。结尾处他将莲称为“花之君子”，而“莲之爱，同予者何人”的感叹，暗示自己以莲为榜样，不与世人同爱牡丹之“巧”（富贵荣华的追逐），而是选择如莲般“拙”的君子之道，这“守拙”首先表现为对高尚人格的独立追求。【乙】文则直接论述“巧”与“拙”的对立。周敦颐认为“巧者言，拙者默”，巧者善言辞、工心计，拙者则沉默笃实；“巧者劳，拙者逸”，巧者劳心费神，拙者顺应自然；“巧者贼，拙者德”，巧者损人利己，拙者涵养品德；“巧者凶，拙者吉”，巧者终招祸患，拙者反得安宁。他进而提出“天下拙，刑政彻。上安下顺，风清弊绝”，将个人之“拙”提升到社会治理层面——若天下人都能摒弃巧诈、回归质朴，则政令畅通，上下和谐，腐败断绝。可见周敦颐的“守拙”不止是个人修养，更是一种政治理想，他以“拙”对抗世间的“巧”，用质朴真诚守护内心的清明与社会的公正。综合两文，“守拙”精神的内涵是：在污浊环境中保持节操（如莲出淤泥不染），不慕名利、不趋炎附势；言行质朴、不事巧饰（如拙者默、逸）；并以这种朴拙之心推及天下，期望实现政治清明。周敦颐一生践行此道，将“拙”视为对抗世俗巧诈的精神武器，这既是对个人品格的坚守，也是对理想社会的期许。答案：（1）①名词用作动词，横生藤蔓。②少。③④。④绝迹，消失。（2）巧者言/拙者默/巧者劳/拙者逸。（3）①笔直洁净地耸立在那里，可以远远地观赏却不能靠近玩弄它。②有人对我说：“别人都说你笨拙。”（4）周敦颐的“守拙”精神，在【甲】文中表现为如莲般“出淤泥而不染”的独立人格，不慕富贵、不趋炎附势，坚守君子之德；在【乙】文中则直接以“拙”对抗“巧”，认为拙者沉默笃实、顺应自然、涵养品德，并主张将这种朴拙推及天下，实现“上安下顺，风清弊绝”的政治理想。“守拙”既是对个人节操的坚守，也是对世俗巧诈的批判，更是对清明社会的期许。三、【听•时代脉搏】时代奔流，少年担当。躬身实践，聆听发展强音，厚植开放自信之心。2026年是中国APEC年，班级开展了“当好东道主，喜迎APEC”的阅读综合实践活动，请你参与。5．（11分）阅读下面文本，按要求完成问题。材料一：认识APEC2025年12月11日至12日，2026年亚太经合组织（APEC）非正式高官会在深圳举行。这是我国担任2026年APEC东道主主办的首场活动，拉开APEC“中国年”帷幕。——来源于新华网，有删改材料二：显性变化——整理自深圳统计局官网材料三：服务升级深圳出台一系列举措旨在解决外国人士“办事难”问题。“i深圳”平台《外籍人士服务指南》，一站式集成包含居留、工作、出入等13类高频需求场景，让工作或旅居更加便捷。来自西非贝宁共和国的杜尚波，定居在龙岗区龙城街道黄阁坑社区，已在深圳生活十余年。作为一名外籍人才，杜尚波对龙岗的国际化水平感受尤为真切。外国人来华就业，需要办理工作许可、社保卡等一系列手续。“只需在系统上提交资料并预约时间，现场把护照交给工作人员，二三十分钟就能搞定。”杜尚波说，深圳的办事效率很高，一个电话、一次扫码，很多问题就解决了。每逢传统节日，龙岗区都会举办中外文化交流活动，助力国际人才从“引进来”到“融进来”。春节包饺子、端午包粽子、中秋做月饼，杜尚波一样没落。“中国朋友手把手地教我们写福字、剪纸，非常有趣。”杜尚波说，活动让中外友人齐聚一堂，他感受到了“家”的温暖。工作之余，杜尚波也喜欢与朋友一起探索龙岗，在大运片区“CityWalk”，品尝地道美食、观看体育赛事、听一场音乐会，在生活的点滴中，不断加深对深圳、对中国的理解。——选自《人民日报•海外版》，有删改材料四：科技赋能超6700套人工智能翻译设备覆盖地铁、公交、出租车、机场等场景，助力外籍人士顺畅交流。这种智能翻译机叫MossTalk，是由新译信息科技（北京）有限公司与深圳市即构科技有限公司联合推出的AI翻译硬件与软件品牌，名字灵感源自科幻电影《流浪地球2》中的智能量子计算机MOSS，寓意用前沿技术打破语言壁垒。它拥有AI语音唤醒、智能拾音放音等功能，设备搭载了深度神经网络翻译引擎，支持146种语言毫秒级互译，支持200余个出行应用场景，离线状态也能精准翻译，翻译准确率达86%，能实现“意会言传”的情感化交互，做到让外国旅客跟出租车司机“零障碍”交流。——选自《深圳特区报》，有删改（1）小语根据以上材料整理出一些信息，请选出表述正确的一项CA.亚太经济合作组织的宗旨是支持世界经济可持续增长与繁荣。B.外籍人士办理工作许可证、社保卡等仅需线上操作即可完成。C.“i深圳”可以为外国友人提供工作或旅居方面的便捷服务。D.AI翻译设备应用于交通，其100%准确率可助外籍人士“零障碍”交流。（2）小文需要根据材料二的柱状图写出一条结论，请你帮他完成。（3）“嫦娥”探月、“神舟”升空、“北斗”组网、“蛟龙”入海、“天眼”巡空……这些国之重器的命名，既传承了中华优秀传统文化，又契合了设备的核心功能，尽显“中国式浪漫”。请你为材料四中的智能翻译机取一个富有中国文化底蕴的名字，不得使用题目中出现过的名称，并阐述理由。项目命名“北斗”“嫦娥”①通衢名字来源取自诗歌“教识中天北斗星”取自中国神话传说嫦娥奔月②取自古语“通达四海，言语通衢”，古时常以通衢代表四方互通、交流往来命名理由自古以来，北斗七星就是人们指路的明灯。将我国自主研发的卫星导航系统命名为“北斗”，寓意“为世界指引方向”。嫦娥奔月的神话故事寄托了中华民族对月球的无限向往。我国探月工程命名“嫦娥”，既弘扬了中国传统文化，又表达了中国人“奔月”的决心。③自古以来通衢象征着四方沟通、彼此相知，将智能翻译机命名为通衢，既传承了中华传统文化，又寓意打通各国语言障碍，实现四海言语相通，方便中外友人交流。（4）“当好东道主，喜迎APEC”，作为深圳的一名初中生，可以为APEC做些什么呢？请你结合材料及生活实际提三点想法。【解答】（1）A.有误，思维导图写明APEC宗旨是支持亚太地区可持续增长，并非全世界经济增长；B.有误，外籍人士需要线上提交资料预约，还要现场递交护照，不能只线上办理；C.正确；D.有误，翻译准确率为86%，并非百分之百。故选：C。（2）黑色柱子代表合同外资金额，从一季度到四季度数值不断大幅升高，呈现明显的上升趋势；白色柱子代表旅游外汇收入，四个季度高度基本一致，全年走势平稳。这一数据体现出深圳对外招商引资吸引力不断增强，国际化对外开放水平持续提升。（3）这是一道开放性试题，答案不唯一。北斗取自古诗，嫦娥取自神话，二者规律都是传统文化意象匹配器物作用。通衢是古典文言词汇，专门指代四通八达的道路，引申为语言互通，完全符合国之重器中国式浪漫的命名风格。（4）材料中提到深圳优化外籍人士办事服务、开展文化交流活动、利用翻译设备消除语言障碍，都是为了方便外宾、促进中外交流。第一点紧扣语言交流，对应材料四打破语言壁垒的内容，用简单英语打招呼可以减少沟通障碍；第二点是从城市文明角度出发，东道主需要整洁有序的城市面貌，这是接待外宾的基础；第三点对应材料三中外文化交融、让外籍人士融入本地生活的内容，向外宾传播中华文化，能够加深外国人对深圳和中国的了解，契合APEC交流合作的主题。答案：（1）C（2）示例：2025年深圳每个季度的合同外资金额持续大幅度上涨，全年呈现逐季度稳步攀升的态势；旅游外汇收入四个季度保持平稳，整体变化不大。（3）示例：①通衢；②取自古语“通达四海，言语通衢”，古时常以通衢代表四方互通、交流往来；③自古以来通衢象征着四方沟通、彼此相知，将智能翻译机命名为通衢，既传承了中华传统文化，又寓意打通各国语言障碍，实现四海言语相通，方便中外友人交流。（4）示例：主动学习简单的日常英语口语，在路上遇到外籍来宾可以礼貌问好，展现深圳学生的文明风貌；自觉爱护城市环境，不乱扔垃圾，遵守公共秩序，维护深圳整洁美好的城市形象；主动了解中华传统文化，向外宾简单介绍中国习俗、深圳文化，当好中外文化交流的小小使者。四、【听•草木清音】冬青凝翠，红果含章。静听草木，感悟岁寒清韵，铸就生命从容之姿。6．（17分）请阅读下面文本，完成问题。冬青红王柳萍①岁暮，山乡总笼着清润的雾。那年家庭小聚，一行人往山寺去。山寺旁，忽有一抹苍绿撞进眼里——是棵老冬青。枝干虬曲如墨痕，叶间缀满红果，像小小灯笼，在冷风里亮着暖光。寺僧说，这是祈福树，来往的人会在枝上系红绸、挂牌子。红果映着红绸，成了冬山里鲜活的一笔。②我望着，心里无端浮起《诗经》的句子：“南山有枸，北山有楰。乐只君子，遐不黄耇。”注释说，“楰”便是冬青之类。古人见它寒冬不凋、结实累累，便拿来祝颂长寿，愿君子的福泽如这树，耐得寒暑，守得荣华。原来这祈福的缘起，两千多年前就已种下了。李时珍写它：“冻青，亦曰冬青，常绿不凋。”子、叶、皮皆可入药，“强筋骨，利五脏，久服轻身不老”。这哪里只是草木，分明是古人把对生命的敬畏与祈求，都托付在这一树翠色丹红之中了。③自那日后，我心里便存了个念想：若我院中也有这样一团冬日的火，该多好。④翌年开春，托人从山里移来一株尺把高的苗，栽在南墙根下。它来得静悄悄，瘦伶伶的枝，疏朗朗的叶，混在那些热闹花草间，毫不惹眼，我便按下了多余的心思。只在浇水时，顺手予它一瓢。⑤日子如檐水，滴着滴着，便在石上凿出了痕。院里的花开了又谢，谢了又开，那冬青只是默然生长。叶子一层叠一层，绿得愈加深沉，仿佛把许多夏天的光阴，都收进了叶脉里。直到今年，寒流初袭后的清晨，推门一片萧瑟里，忽地撞见一簇灼目的红——它竟然结果了！⑥虽无山间那棵的累累之势，却自成一格。果子比黄豆略大，三五粒一簇，红得透亮匀净，像用上好朱砂细细点染过的。畏霜敷在上头，结成极细的白绒，日光一照，便泛起晶莹的碎光，宛如红豆糕上撒的糖霜。到这时，我才真切觉得：它不再是一株“苗”，而是一棵“树”了。这红，是它交给岁月的答卷，也是赠予这寂寥庭院的、一份不动声色的礼物。⑦午后常有白头鹎飞来，落在高枝上，歪头瞅那些红果。起先试探着啄一两下，后来便放开了，吃得果浆微溅，胸前一撮羽毛染成淡淡的玫红。吃饱了，便悠闲理羽，喉间发出“啾噜噜”的、满足的轻颤。这果实是它的冬粮；这常青的树，便是它在冷风里的驿站。⑧我看书倦了，便抬眼望冬青，心里会渐渐静下来。这静，并非因它象征着“不老”或“吉祥”，反倒因它那再平凡不过的秉性。它没有松柏的傲岸，也无梅花的幽香。它只是“存在”着。春来，它在新叶的嫩绿里；夏至，它在密叶的沉碧里；秋深，它在无言的酝酿里；待到万物萧疏的寒冬，它便把积攒了一年的生气，全化作了这满树明晃晃、赤诚诚的红。它的“常青”，从不是静止的，而是在四季轮回里，一种缓慢而坚定的生长与呈现。⑨前几日修剪枯枝，不小心碰落了一小簇红果，“啪嗒”几声滚落在地。我俯身拾起一粒，指尖微凉，捏开薄皮，里头是黄绿细腻的果肉。尝了一点，初是淡淡的涩，旋即化开一丝几乎难以察觉的、清远的甜。⑩这滋味，多像我们寻常的日子。初尝时总有些粗粝艰辛垫底，可只要你肯静下心，守着，活着，慢慢地过下去，便总能在某个不经意的时刻，咂摸出那一点点属于自己的、扎实的甜来。⑪岁寒有冬青，红果缀枝香。山寺里的那棵，承托着无数陌生的祈愿，红得庄严；我院中这一棵，只安然守着四方天空，红得家常。但我渐渐觉得，那庄严与家常，或许本就是一回事。生命的底色，大约就是这样经霜不褪的绿，与履冬愈艳的红罢。（选自《梅州日报》，有修改，2026.01.29）（1）岁月更迭间，作者与冬青树结下一段奇缘。请按照文章写作顺序，将下列内容补充完整。①移种冬青②冬青挂果③心定神安（2）请从修辞手法角度，品析第①段中描写冬青的语句。枝干虬曲如墨痕，叶间缀满红果，像小小灯笼，在冷风里亮着暖光。（3）请填写下面表格，分析冬青内在、外在特点及作者所言之志。冬青的特点所言之志物与志的关联①外在：四季常绿不凋，寒冬结出鲜亮红润的果实，树形朴素，无傲然姿态、无馥郁花香。②内在：四季缓慢踏实生长，耐住寒暑，默默积蓄生机，历经霜寒才绽放红果，不求张扬，甘于平凡。③借冬青四季坚守、经霜方得甜红的特质，寄托人生感悟：生活虽有苦涩艰辛，只要长久踏实坚守、默默沉淀，终能品味到生活独有的清甜与美好。冬青的生长对应普通人的生活态度。（4）文章第⑦段写白头鹎啄食冬青红果，似乎与主旨无关，是否可以删除？请结合文章内容，说说你的看法。（5）无言的冬青引发了作者的人生感悟。你或许见过某种植物，曾带给你深深的触动。请写出该植物名称，并结合你们相遇时的情境，写写它带给你的人生感悟。【解答】（1）本题考查梳理行文脉络。①原文第④段“翌年开春，托人从山里移来一株尺把高的苗，栽在南墙根下。它来得静悄悄，瘦伶伶的枝，疏朗朗的叶，混在那些热闹花草间，毫不惹眼，我便按下了多余的心思”，对应标注情感“不报厚望”，用四字短语概括事件为移种冬青。作者移栽小苗后，因苗木瘦弱不起眼，没有对它抱有开花结果的期待。②原文第⑤段“直到今年，寒流初袭后的清晨，推门一片萧瑟里，忽地撞见一簇灼目的红——它竟然结果了”，第⑦段白头鹎飞来啄食红果，作者见到冬青终于结出红果、飞鸟栖树的画面，内心生出欣喜感动，匹配标注情感“欣喜感动”，四字短语概括事件为冬青挂果。③原文第⑧段“我看书倦了，便抬眼望冬青，心里会渐渐静下来。这静，并非因它象征着‘不老’或‘吉祥’，反倒因它那再平凡不过的秉性”，对应框图场景“闲观冬青”，概括此时人物心境的四字短语为心定神安。静静观望冬青时，作者褪去浮躁，体悟冬青默默生长、平淡坚韧的特质，内心安宁平和。（2）本题考查句子赏析。句子将虬曲枝干比作“墨痕”，原文“枝干虬曲如墨痕”，生动刻画山寺老冬青枝干弯曲苍劲、古朴厚重的外形；将枝头红果比作“小小灯笼”，原文“叶间缀满红果，像小小灯笼，在冷风里亮着暖光”，形象写出红果小巧鲜红，在清冷冬日里温暖亮眼的样子。以冬日冷风的萧瑟反衬红果带来的暖意，勾勒出冬青鲜活动人的冬日景致，直观表现作者初见山间冬青时满心欢喜、怦然心动的感受。（3）本题考查梳理物象特点。第一空分析冬青外在特点，原文第②段引用李时珍文字写“冻青，亦曰冬青，常绿不凋”，点明冬青常年保有翠绿枝叶的特征；原文第⑥段“推门一片萧瑟里，忽地撞见一簇灼目的红……果子比黄豆略大，红得透亮匀净”，写出寒冬时节冬青结出鲜红果实的样貌；原文第⑧段“它没有松柏的傲岸，也无梅花的幽香”，直接对比写出冬青外形朴素，没有出众的姿态与花香，整合得出外在特点。第二空分析冬青内在品性，原文第⑤段“院里的花开了又谢，谢了又开，那冬青只是默然生长”，写出冬青不争先、安静生长的状态；原文第⑧段“它的‘常青’，从不是静止的，而是在四季轮回里，一种缓慢而坚定的生长与呈现”，体现它长年耐住冷热环境、持续积攒生命力；原文第⑪段写它历经一整年风霜才结出红果，全程低调不显眼，提炼出默默蓄力、甘于平凡的内在特质。第三空分析作者寄托的情志，原文第⑩段“初尝时总有些粗粝艰辛垫底，可只要你肯静下心，守着，活着，慢慢地过下去，便总能在某个不经意的时刻，咂摸出那一点点属于自己的、扎实的甜来”，作者品尝冬青果先涩后甜的滋味，结合冬青长年沉淀、经霜结果的生长经历，将树木的生长规律映射到人生，表达人要踏实沉淀、坚守本心，熬过生活的艰难终会收获美好的人生感悟。物象与情志的关联：冬青长年默默生长、历经寒冬风霜才结出甜润红果的生命历程，与人长久坚守、熬过生活困苦方能收获幸福的人生轨迹相互呼应，作者借冬青这一平凡草木抒发人生思考，做到物的特质与内心感悟紧密相融。（4）本题考查段落作用。首先表明观点：不可以删除。丰富冬青形象：原文第⑦段写冬青的红果是白头鹎的冬粮，常青枝叶是飞鸟避寒的驿站，体现冬青不求赞美、默默滋养生灵、包容温柔的内在品性，让冬青形象更立体饱满；烘托心境氛围：飞鸟自在啄食、轻颤鸣叫的画面，为清冷冬日增添鲜活生机，营造安宁柔和的氛围，呼应原文第⑧段“我看书倦了，便抬眼望冬青，心里会渐渐静下来”，侧面写出冬青带给作者内心平和舒缓的感受；铺垫深化主旨：冬青默默馈赠生灵、安静生长的特质，呼应后文它平凡内敛的秉性，为下文由红果滋味感悟寻常生活做铺垫，让文章托物言志的主旨更自然厚重。（5）本题考查拓展表达。先点明植物，交代相遇场景，结合植物特性提炼人生哲理。示例：植物：野菊花深秋郊外荒坡，草木尽数枯黄，唯独一丛野菊迎着冷风肆意绽放，没有精心照料，扎根贫瘠泥土，花期在万物凋零的晚秋。它让我感悟：不必苛求优越环境，哪怕身处平淡甚至困苦的境遇，也可以坚守自我，安静积蓄力量，在属于自己的时节从容绽放，平凡生命也自有独特光彩。答案：（1）①移种冬青②冬青挂果③心定神安（2）运用两处比喻修辞，把冬青虬曲枝干比作墨痕，形象写出枝干苍劲曲折、古朴苍老的形态；将枝头红果比作小小灯笼，生动描摹红果小巧鲜红、温暖亮眼的模样。冷暖对比，冷风萧瑟环境下红果自带暖意，烘托出冬日冬青鲜活温暖的美感，暗含作者初见山间冬青时的喜爱与心动。（3）①外在：四季常绿不凋，寒冬结出鲜亮红润的果实，树形朴素，无傲然姿态、无馥郁花香。②内在：四季缓慢踏实生长，耐住寒暑，默默积蓄生机，历经霜寒才绽放红果，不求张扬，甘于平凡。③借冬青四季坚守、经霜方得甜红的特质，寄托人生感悟：生活虽有苦涩艰辛，只要长久踏实坚守、默默沉淀，终能品味到生活独有的清甜与美好。（4）不能删。内容上：冬青红果为白头鹎提供过冬食粮，常青枝叶成为飞鸟寒冬栖身的驿站，写出冬青温柔包容、默默馈赠万物的特质，丰富冬青形象；情感上：飞鸟自在觅食休憩的画面增添冬日生机，营造安宁温柔的氛围，侧面烘托作者望见冬青内心平静舒缓的心境；主旨上：冬青不求人观赏、默默滋养生灵，呼应后文冬青甘于平凡、安静生长的秉性，为后文感悟寻常日子的甘甜做铺垫，深化冬青沉静包容的形象内涵。（5）示例：植物：野菊花深秋郊外荒坡，草木尽数枯黄，唯独一丛野菊迎着冷风肆意绽放，没有精心照料，扎根贫瘠泥土，花期在万物凋零的晚秋。它让我感悟：不必苛求优越环境，哪怕身处平淡甚至困苦的境遇，也可以坚守自我，安静积蓄力量，在属于自己的时节从容绽放，平凡生命也自有独特光彩。五、【听•命运异响】世路多舛，人心有异。静听命运，辨析沉沦呐喊，叩问绝境重生之机。7．（8分）请联系名著，完成问题。（1）草木各有音，人物亦如此。内心所思，是人物灵魂的回响。请阅读下面名著选段，完成表格。【选段一】祥子没言语，也没生气。他好像是死了心似的。什么也无所谓了。他不想说话，也不愿听别人说话。有时候他拉车，拉到一个地方，放下去，也不管是哪儿。他只觉得生命是一股浊流，自己是那浊流里的一粒沙石，随着流，流到哪儿是哪儿。——《骆驼祥子》第二十四章【选段二】保尔双手把枪放在膝盖上，盯着黑洞洞的枪口，一个念头一闪而过：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。”他猛地抓起枪，用力扔了出去。枪在草丛里打了个滚，扑通一声掉进水里。“活下去，而且要活得有意义。要竭尽全力，让生命变得有价值。”——《钢铁是怎样炼成的》第十八章人物选段中的关键语句内心所思背后的故事体现的人物形象祥子他不想说话，也不愿听别人说话。祥子经历三次买车失败、虎妞难产而死、小福子自杀等接连打击。②对生活彻底绝望，麻木潦倒，自暴自弃，失去奋斗希望的底层落魄车夫。保尔“活下去，而且要活得有意义。”①保尔全身瘫痪、双目失明，丧失工作与行动能力，无法参与革命工作，陷入绝望，一度产生自杀的念头。保尔战胜自我、意志重生，展现了钢铁般的意志。（2）同样是面对困境，为什么保尔能像冬青一样完成重生，而祥子却在沉默中彻底沉沦？请结合名著内容，从个人精神品质和社会环境两个角度写下你的思考。【解答】（1）本题考查对名著情节和人物的把握。①关键句是保尔“活下去，而且要活得有意义”，对应的背景故事：保尔长期投身战争、筑路，身体落下严重病根，后期全身瘫痪、双目失明，彻底失去上前线、参加体力劳动等革命工作的能力。他困在病床，觉得自己再也无法为革命出力，陷入巨大绝望，甚至产生开枪自杀的念头。经过内心激烈挣扎，他否定轻生的懦弱想法，下定决心顽强活下去，寻找新的奋斗途径。这就是这句话背后完整情节。②结合选段：祥子心如死灰，对一切无所谓，任由命运摆