2026年部编版新教材语文四年级上册第四单元测试题及答案

2026年部编版新教材语文四年级上册第四单元测试题（根据2024年部编版新教材四年级上册语文教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、勇闯字词关。（24分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）心脏（zānɡzànɡ）少女（shǎoshào）轰隆(lōnɡlónɡ)挣扎(zhāzhá)海棠（tánɡshanɡ）斩杀(zhǎnzǎn)2.生字盘点。（7分）（1）花园里，一棵méiɡuì()和一簇mòlì()长得特别mào()盛，可能是园丁特别喜欢这两种花，对它们zhào()顾得好的原因吧。（2）女娃nì()死东海，精卫xián()来石子要把东海tián()平。（3）火神敬pèi()普罗米修斯，但是不敢wéikànɡ()宙斯的命令，让鹫鹰啄食普罗米修斯的ɡānzànɡ()。3.在括号里填上合适的词。（3分）（）的黑暗（）的情景（）的惩罚（）的鹫鹰（）的嘴巴（）的悬崖4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句中“之”字的用法相同的一项是（）。（3分）A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知5.下列句子横线处依次填入的词语恰当的是（）。（2分）（1）宙斯决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。（2）老师对我们的要求非常（）。（3）他的表情很（），这让我意识到了问题的严重性。A.严格严厉严肃B.严厉严格严肃C.严肃严格严厉D.严厉严肃严格6.解释词语。（2分）（1）故为精卫（）（2）以堙于东海（）7．根据提示填一填。（5分）（1）生气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒的四字词语是。（2）传说，神仙们都具有、的本领，也都有自己的宝物。（填四字词语）（3）看到“神通广大”这个词我想到了（人物），和他有关的故事有。二、智夺句子寨。（15分）1.补充句子。（7分）（1）假如你在《中国诗词大会》十二宫格环节拍到了右面的题目,你能识别的诗句是“”。这句诗出自诗人的《》。这首诗的后两句是：“，。”（2）《精卫填海》中精卫填海的原因是“”。精卫填海的过程是“，以湮于东海”。2.照样子，写句子。（8分）（1）宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。，像。（2）女娲又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找全了五彩石。，终于（3）我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！可以，但决不会，更不会！（4）远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。（缩句）三、攻克课文谷。（14分）1.请用几句话，说说盘古开天地的过程。（3分）2.读《普罗米修斯》片段，回答问题（10分）普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误，更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（1）理解选文第1自然段中画“”的句子,完成练习。(4分)①在读这个句子时,要读出()的语气。(2分)A.疑惑、痛苦 B.愤怒、坚定 C.疑惑、愤怒 D.痛苦、坚定 ②从普罗米修斯的话语中,我们能感受到他的精神。(2分) （2）神话故事中有很多神奇的想象,选文中有哪些神奇的地方?请用“”画出一处,并说说你从中体会到了什么。(3分)（3）你喜欢普罗米修斯吗?请说说理由。(3分)四、趣味语文吧。读下面的对联和歇后语，完成填空。（4分）1.上联：一翻筋斗云不出如来掌下联：三打白骨精难忍紧箍咒这副对联内容出自这部名著，对联中写的人物是。2.歇后语：狗咬吕洞宾——（把歇后语补充完整）这条歇后语源自神话故事。五、直面阅读轩。（14分）燧人氏钻木取火①很久很久以前，人们的生活异常艰辛。那时还没有火，人们只能吃生的食物，疾病频发，寿命很短。每到黑夜，四周一片漆黑，猛兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在山洞里，又冷又怕。②看到人类过得如此艰难，天神伏羲很是不忍。他在树林中降下雷雨，雷电劈中枯木，燃起大火。人们起初吓得四处奔逃，后来一个年轻人勇敢地靠近火堆，发现身体暖烘烘的，野兽也不敢靠近了。有人把烧死的野兽拿来分食，发现味道鲜美极了。人们感到了火的珍贵，便轮流看守火种，不让它熄灭。③然而有一天，看守的人睡着了，火种熄灭了，人们重新陷入黑暗和寒冷之中。④伏羲意识到，仅仅送给人类火是不够的，必须让他们掌握取火的方法。他在夜里托梦给那个最先走近火堆的年轻人，告诉他西方的燧明国有珍贵的火种，让他去取回来。⑤年轻人跋山涉水，历尽艰辛，终于来到燧明国。可这里一片黑暗，根本没有火。他失望地坐在一棵名叫"燧木"的大树下休息。忽然，眼前有亮光一闪，又一闪。他发现几只大鸟正在用短而硬的喙啄树干找虫子，每啄一下，树上就闪出明亮的火花。⑥年轻人受到启发，立刻折下树枝，用小枝去钻大枝，果然闪出火光，却着不起火来。他不灰心，找来各种树枝反复试验，手磨破了，臂累酸了，他咬牙坚持。终于，树枝上冒出了青烟，"噗"的一声，火苗蹿了起来！他激动得热泪盈眶。⑦年轻人回到家乡，把钻木取火的技术教给了所有人。从此，人类再也不用生活在寒冷和恐惧中了。人们钦佩他的勇气和智慧，推举他做首领，尊称他为"燧人氏"——也就是"取火者"的意思。1.神话故事一般都有起因、经过、结果。请根据文章内容填空。（3分）（1）起因：_________________________________________（2）经过：_________________________________________（3）结果：_________________________________________2.神话故事充满了神奇的想象。请从文中找出一处你认为最神奇的描写，抄写在横线上，并说说它神奇在哪里。（4分）（1）我找到的神奇之处：_________________________________（2）我的理由：_________________________________3.燧人氏和本单元学过的普罗米修斯、盘古、精卫一样，都是了不起的英雄。（1）找不同：普罗米修斯是"偷取"火种，燧人氏是"钻木"取火。你觉得他们的做法有什么不同？（2分）普罗米修斯：_________________________________燧人氏：_________________________________（2）写颁奖词：请你选择燧人氏或普罗米修斯，为他写一句颁奖词，夸一夸他的品质。（2分）我选择：_________颁奖词：_________________________________4.燧人氏在反复钻木取火的过程中，"手磨破了，臂累酸了"，但他"咬牙坚持"。请你展开想象，写一写燧人氏当时心里在想什么？（3分）燧人氏一边钻木，一边想：_________________________六、快乐作文屋。（30分）题目：习作《我和______过一天》提示：横线填写本单元神话人物（盘古、精卫、普罗米修斯、女娲任选其一），发挥想象，写清楚你们一天经历的两件事，写出人物特点和你的真实感受，不少于350字。参考答案：一、1.zànɡ、shào、lōnɡ、zhá、tánɡ、zhǎn；2.（1）玫瑰、茉莉、茂、照；（2）溺、衔、填；（3）佩、违抗、肝脏。3.略。4.D；5.B；6.（1）因此；（2）填塞；7.(1)气急败坏；（2）示例：腾云驾雾；上天入地。（3）示例：孙悟空、大闹天宫。二、1.（1）长河渐落晓星沉、李商隐、嫦娥、嫦娥应悔偷灵药、碧海青天夜夜心；（2）女娃游于东海，溺而不返、常衔西山之木石；2.（1）（2）（3）提示：用上加点词语，句子通顺即可。（4）天空露出窟窿。三、1.盘古醒来看到宇宙混沌在一起，就用斧子劈开，轻而清的东西上升变成天，沉而浊的东西下降变为地。盘古怕天地还会合在一起，就用身体撑开，一万八千年后，盘古累倒了，他的身体变成了世间万物，创造了美丽的宇宙。2.（1）①B②坚强不屈、不畏强权、勇于牺牲、为人类造福（2）示例:白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这句话表现出普罗米修斯受到的惩罚非常严酷,我从中体会到了普罗米修斯的勇敢和坚定。（3）喜欢。因为普罗米修斯“盗”取火种是为了帮助人类,使人类过上幸福的生活。他虽然为此受到了宙斯的严惩,但无怨无悔，所以我喜欢普罗米修斯。四、1.《西游记》；孙悟空；2.不识好人心；《八仙过海》。五、1.（1）起因：远古时期没有火，人们只能吃生食，经常生病，夜里又冷又怕，生活异常艰辛。（2）经过：火种熄灭后，伏羲托梦指点年轻人去燧明国取火。年轻人到那里后，受大鸟啄木生火花的启发，反复试验，终于钻木取火成功。（3）结果：年轻人把钻木取火的技术教给了所有人，人类告别了寒冷和恐惧，他被推举为首领，尊称为“燧人氏”。2.（1）神奇之处：“伏羲在夜里托梦给那个最先走近火堆的年轻人，告诉他西方的燧明国有珍贵的火种，让他去取回来。”（2）理由：天神托梦指点凡人，这在现实生活中是不可能发生的，这种超自然的力量体现了神话的神奇想象，让人觉得神秘又有趣。3.（1）普罗米修斯