2026年达日县数学三上期末教学质量检测试题含解析

2026年达日县数学三上期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出下面各题的得数。2．用竖式计算。（打※要写出验算过程）107×4＝※405÷8＝5×617＝3×720＝609÷8＝※496÷3＝3．脱式计算。34÷2×525＋75×4（59＋21）÷584÷7－67×（320－280）253×（30÷6）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．在算式（18+10）×7时，要先算加法，再算乘法。（______）5．李叔叔有一个面积约1公顷的果园．如果每10平方米种一棵果树，那么这个果园大约可以种1000棵果树．（_____）6．5千克棉花比5千克铁轻．（____）7．妈妈散步一小时，走了96千米。（________）8．用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下图中阴影部份占图形的(

)．A． B．

C．10．30个同学排成一排，明明的左面有8人，亮亮的右面有9人。明明和亮亮中间有（）人。A．11 B．12 C．1311．三年级6个班发起给山区孩子买手套的捐款活动，各班的捐款金额如下表，但有两个数不小心沾到了墨水。请你估计一下，这次捐款的总额可能是（）元。班级123456金额/元2062■028■259298251A．1220 B．1520 C．180012．长方形的周长是18厘米，长和宽可能是（

）A．2厘米和9厘米 B．3厘米和15厘米 C．4厘米和5厘米13．图中的阴影部分用分数表示是（）。A． B． C．四、快乐填空。14．三（2）班的体育老师对两项测试进行了记录。长跑不及格的有：6号、8号、11号、25号、38号、40号跳远不及格的有：1号、8号、13号、25号、40号，将不及格的学号填在相应的圈里。15．是由________个组成的；5个是________。16．育英小学20人去划船，湖中只有1只船，每次最多运5人，其中一人负责划船，问________次能把20人全部运到岸边？17．测量物体长度时，如果不足1厘米，就用（______）作单位来计量；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（______）作单位。18．5分＝（________）秒60厘米＝（________）分米3吨＝（________）千克19．一座楼房，每上一层要走24级楼梯，小华要到五楼去，共要走（________）级楼梯。20．用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形或正方形，拼成_____形的周长最短，周长是_____厘米。21．2020年是（________）年(闰年或平年)，第一季度一共（________）天。22．用分数表示下面各图中涂色的部分。（________）（________）（________）23．小雨从家到学校步行要15分钟，他要在7：55到校，最晚（______）要从家里出发。五、作图题。24．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。25．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．26．它们分别看到什么？六、解决问题27．老师拿来3块木板，上面分别写着数字3、5、9，你可以用这些木板拼出多少个不同的三位数？（木板可以旋转）28．杨大叔的果园里种了63棵苹果树，种的梨树棵数是苹果树的，种的桃树棵数是梨树的6倍。果园里种的梨树和桃树分别是多少棵？29．学校各班开展“我爱读书”活动．每班捐书26本，每个年级有5个班，6个年级共捐书多少本？30．王奶奶家有一个长方形花圃，长15米，长是宽的3倍。（1）如果要在花圃四周围上篱笆，这些围栏长多少米？（2）如果花圃的一面靠墙，围栏至少要多少米？

参考答案一、认真计算。1、150；630；600；1800；69；48；36；82；9；8000；77；3；；；；【详解】略2、428；50……5；30852160；76……1；165……1【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】107×4＝428405÷8＝50……55×617＝3085验算：3×720＝2160609÷8＝76……1496÷3＝165……1验算：3、85；325；166；280；1265【分析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法；（4）先算除法，再算减法；（5）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；（6）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。【详解】34÷2×5＝17×5＝8525＋75×4＝25＋300＝325（59＋21）÷5＝80÷5＝1684÷7－6＝12－6＝67×（320－280）＝7×40＝280253×（30÷6）＝253×5＝1265二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、正确【详解】略6、×【详解】解：因5千克=5千克．所以5千克棉花和5千克铁一样重．故答案为错误．7、×【分析】人散步一小时一般只能走几千米，一小时96千米相当于汽车的速度，据此即可解答。【详解】人散步一小时一般只能走几千米，不可能走96千米，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。8、正确【分析】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，即将这4个正方形并排排成一排．【详解】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．故答案为正确．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】图中表示把圆平均分成4份，阴影部分占其中的1份，用分数表示是．10、A【分析】要求明明和亮亮中间的人数，用同学总人数减去明明左面的人数，再减去亮亮右面的人数，还要减去明明和亮亮这2人。【详解】30－8－9－2＝11（人）则明明和亮亮中间有11人。故答案为：A。【点睛】解决本题时不要忘记减去明明和亮亮，可以通过画图去理解题意，即可得出结论。11、B【分析】整数估算就是把具体数值看做接近的整百整十数计算，据此解答。【详解】1班206看作200，2班2■0看作200，3班28■看作280，4班259看作260，5班298看作300，6班251看作250，据此相加即可：200＋200＋280＋260＋300＋250＝400＋280＋260＋300＋250＝680＋260＋300＋250＝940＋300＋250＝1240＋250＝14901490≈1520，故答案选：B。【点睛】本题考查整数的估算，掌握分析中的估算方法是解题的关键。12、C【分析】根据长方形的特征：它的对边平行且相等，根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，分别求出下面各长方形的周长与18厘米进行比较即可．【详解】A，（2+9）×2=11×2=22（厘米）；B，（3+15）×2=18×2=36（厘米）；C，（4+5）×2=9×2=18（厘米）；故选C．13、A【分析】把长方形平均分成了8份，阴影部分占2份，用分数表示为，据此即可解答。【详解】图中的阴影部分用分数表示是。故答案为：A。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。四、快乐填空。14、【详解】根据记录可知，先找出两项都不及格的学号，填在两个集合圈相交的部分，然后把剩下的学号填在相交部分的外圈，据此解答。15、5【详解】略16、5【详解】略17、毫米吨【详解】略18、30063000【分析】分和秒之间的进率是60，厘米和分米之间的进率是10，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】5分＝300秒60厘米＝6分米3吨＝3000千克【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。19、96【详解】略20、正方16【分析】用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个正方形时周长最短，这是正方形的边长为4厘米，周长为4×4＝16厘米。【详解】用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形或正方形，拼成正方形的周长最短，周长是16厘米。【点睛】拼成正方形的周长最短，这是解答本题的关键。21、闰年91【详解】略22、【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】（）（）（）【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。23、7：40【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，代入计算即可。【详解】7时55分－15分钟＝7时40分，即7：40。小雨从家到学校步行要15分钟，他要在7：55到校，最晚（7：40）要从家里出发。【点睛】时间的推算：结束时间＝开始时间＋经过时间。开始时间＝结束时间－经过时间。五、作图题。24、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。25、【详解】略26、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、解决问题27、12个【详解】略28、梨树9棵；桃树54棵【分析】把杨大叔果园里种的苹果树的棵数看作单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的，用苹果树的棵数除以7就是种的梨树的棵数；用梨树的棵数乘6就是桃树的棵数。【详解】梨树：63÷7＝9（棵）桃树：9×6＝54（棵）答：果园里种的梨树和桃树分别是9棵；54棵。【点睛】求梨树的棵数属于分数乘法应用题，由于三年级没学到，根据分数的意义转化成整数除法即可解答。29、7