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2027届安徽省淮南市潘集区数学五年级第二学期期末学业质量监测试题含答案(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.15的约数一定比它的倍数小.(_____)2.一个数除以,相当于把这个数扩大9倍。(_______)3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。(______)4.正方体的表面积是54平方厘米,体积是27平方厘米。(______)5.一项工作,甲用了0.35小时完成,乙用了小时完成,甲做得快些。(________)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.至少要()个小正方体,才能拼成一个较大的正方体。A.4 B.8 C.67.一个奇数与一个偶数的乘积一定是().A.奇数 B.偶数 C.合数 D.素数8.光明小学六(一)班4月16日到校48人,请假2人,六(一)班这天的出勤率约是()。A.98%B.97%C.96%D.99%9.把56A.分母除以3B.分母不变C.分母乘310.在(ɑ是大于0的的整数)中,当a()时,是真分数.A.>9 B.=9 C.<9三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.填上合适的单位:(1)一本字典的体积约240(_____)。(2)一瓶眼药水约10(_____)。(3)一个水桶的容积约50(_____)。12.刘华看一本故事书,每天看全书的215,(______)13.一个书包打九折后是36元,这个书包的原价是(______)元。14.在同一个圆中,直径与半径之间的关系是(___________)。用12.56厘米的铁丝弯成一个铁环,这个铁环的直径是(______)厘米,半径是(_____)厘米。15.一个长方体的长是15cm,宽是10cm,高是18cm,最大面的长是(____)cm,宽是(____)cm,面积是(____)cm1;最小面的长是(____)cm,宽是(____)cm,面积是(____)cm1,这个长方体的表面积是(____)cm1.16.已知x=5是方程4+k=2x+3的解,则k=(________)。17.五(3)班共有学生50人,其中女生占,男生有(________)人。18.50以内3的最大倍数是___________,把它分解质因数是_________________。19.学校买来5箱苹果,每箱30个,平均分给五年级6个班。每个班分到(______)箱,每个班分到这批苹果的(______)。20.甲、乙两个工人加工同样的零件,甲5分钟加工8个,乙8分钟加工10个。甲加工1个零件平均用时(____)分钟,乙加工1个零件平均用时(____)分钟,(____)的效率高一些。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写得数.1-=+=3.14×8=-=202=+-=-=3.14×6=22.用你喜欢的方法计算.(1--)÷×××+×23.解方程.x-x=x÷=15×40%x-=∶=x∶五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.操作请将方格中的三角形先向右平移六格,再绕A点逆时针旋转90度25.画出下面的图形绕O点顺时针旋转90°后的图形。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.如图,王大伯在一块长方形地里用栅栏围了一个半圆形的羊圈,其余的地种菜。王大伯要准备多少米的栅栏?种菜的面积是多少平方米?27.把一块长5米、宽4米的长方形铁皮平均分成30份,每份的面积是多少平方米?每份的面积占这块铁皮的几分之几?28.一个底面长和宽都是的长方体容器,里面装有5水,将一个铁球浸没在水中,这时水深.这个铁球的体积是多少?29.把一块棱长0.8米的正方体钢坯,锻成横截面面积是0.16平方米的长方体钢材.锻成的钢材的长是多少米.30.一块体积为80立方分米的石料,它的长是5分米,宽是4分米,这块石料的高是多少分米?(用方程解)参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【详解】根据约数和倍数的意义,一个数的约数的个数是有限的,最小的约数是1,最大的约数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数;15的约数:1、3、5、15;15的倍数有:15、30…,据此解答即可.2、╳【解析】略3、×【分析】根据三角形和平行四边形的特征判断即可。【详解】设三角形①底是6厘米,高是4厘米,三角形②底是8厘米,高是3厘米,这两个三角形面积相等,都是12平方厘米,但是根据平行四边形对边相等的特征,它们不能拼成一个平行四边形。两个完全一样的三角形才可以拼成一个平行四边形。故答案为:×【点睛】本题考查三角形和平行四边形的关系。4、√【解析】表面积除以6得9平方厘米,是一个面的面积,所以正方体的棱长是3厘米。体积是27立方厘米。5、√【分析】比较两人用时,时间越少,速度越快,据此分析。【详解】=11÷25=0.44(小时)0.44>0.35甲做的快些,所以原题说法正确。【点睛】本题考查了分数和小数的互化,分数化小数,直接用分子÷分母。二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、B【分析】正方体的体积=边长×边长×边长,假设小正方体的边长为1,那么小正方体的体积为1,那么比它大的正方体的边长为2,体积为8。所以较大的正方体至少需要8个小正方体拼成。【详解】至少要8个小正方体,才能拼成一个比较大的正方体。如下图所示:故答案为:B。【点睛】本题考查正方体的体积特征,注意小正方体拼成大正方体,大正方体边长为2时,需要小正方体8个;大正方体边长为3时,需要小正方体27个;大正方体边长为4时,需要小正方体64个。7、B【解析】考点:奇数与偶数的初步认识.分析:根据奇数与偶数的意义,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数;奇数×奇数=奇数;偶数×偶数=偶数;奇数×偶数=偶数;据出解答.解答:奇数×偶数=偶数;所以,一个奇数和一个偶数的积一定是偶数.点评:此题考查的目的是使学生理解和掌握偶数与奇数的意义.8、C【解析】略9、C【解析】略10、C【解析】略三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、立方厘米毫升立方分米【解析】略12、71【解析】略13、40【分析】把原价看作单位“1”,打九折即现价是原价的90%,那么打九折后36元,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答。【详解】36÷90%=40(元)答:书包原价是40元。【点睛】本题首先要理解打九折的意思,打几折现价就是原价的百分之几十;根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答。14、d=2r42【解析】略15、151050010183601610【详解】略16、9【分析】根据方程的解的定义,将x=5代入关于x的方程4+k=2x+3,然后解方程求k的值。【详解】解:x=5时,4+k=2×5+34+k=13k=9故答案为:9【点睛】解答此题的依据是方程解的定义,解题方法是把方程的解代入原方程,转化为关于k的方程。17、30【分析】根据题意可知,要想求男生有多少人,必须先求出女生的人数,已知总人数是50人,女生人数占总人数的,则女生人数为50×=20人,总人数-女生人数=男生人数。【详解】50×=20(人)50-20=30(人)故答案为:30【点睛】求一个数的几分之几是多少的实际问题,要用分数乘法去计算。18、4848=2×2×2×2×3【分析】一个数的各个数位之和是3的倍数,这个数就是3的倍数,据此找出50以内3的最大倍数;把一个合数写成几个质数相乘的形式即是合数分解质因数,据此解答。【详解】由分析可知:50以内3的最大倍数是48,把它分解质因数是48=2×2×2×2×3。【点睛】此题主要考查3的倍数特征以及合数分解质因数,明确50以内3的最大倍数的十位上是4,再根据3的倍数特征确定个位上的数字是解题关键。19、【分析】(1)求每个班分到多少箱,根据“苹果的总箱数÷班数=平均每个班分得苹果的箱数”进行解答即可;(2)要求每个班分到这批苹果的几分之几,就是把这批苹果看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是这批苹果的。【详解】(1)5÷6=(2)1÷6=【点睛】解答此题用到的知识点:根据总数、数量和平均数三者之间的关系和分数的意义进行解答。20、甲【解析】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、25.12400118.84【解析】略22、1;;;【详解】略23、x=x=x=x=【详解】x-x=x÷=15×解:x=解:x=15××x=x=40%x-=∶=x∶解:x=解:x=×x=x=x=五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】试题分析:(1)根据平移的特征,把三角形的三个顶点分别向右平移6格,最后再顺次连接即可得到平移后的图形;(2)根据旋转的特征,三角形绕点A逆时针旋转90°,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后的图形.解:根据分析作图如下:【点评】平移作图要注意:①方向;②距离.整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动;旋转作图要注意:①旋转方向;②旋转角度.整个旋转作图,就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动.25、【解析】略六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、51.4米;43平方米【分析】求栅栏的长度就是求半径是10米的半圆的周长;种菜的面积=长方形的面积-半圆的面积;据此解答。【详解】3.14×10×2÷2+10×2=3.14×10+20=51.4(米)10×2×10-3.14×102÷2=200-157=43(平方米)答:王大伯要准备51.4米的栅栏,种菜的面积是43平方米。【点睛】本题主要考查阴影部分面积的求法,解题的关键是理解长方形的长=宽×2。27、平方米;【分析】求每份的面积,用总面积÷总份数即可;求每份占这块铁皮的几分之几,把铁皮看做单位“1”,根据分数的意义即可解答。【详解】5×4÷30=(平方米)1÷30=答:每份的面积是平方米;每份的面积占这块铁皮的。【点睛】理解分数的意义是解题关键。28、1立方分米【解析】首先要明确:升高的那部分水的体积就等于铁球的体积,因此需要先求出升高的水的高度,由原来有水5升,利用长方体的体积公式即可求出原来的水的高度,用现在的水的高度减去原来的水的高度,就是升高的水的高度,进而可以求出升高的那部分水的体积,问题即可得解.【详解】5升=5立方分米原来的水的高度:5÷(2×2)=5÷4=1.25(分米)升高的水的高度:1.5﹣1.25=0.25(分米);铁球的体积:2×2×0.25=4×0.25=1(立方分米);答:这个铁球的体积是1立方分

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