2026-2027学年平原县数学四上期末统考试题含解析

2026-2027学年平原县数学四上期末统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．学校买来639本练习本，平均分给13个班，还多出2本，每个班分（）本练习本。A．52 B．51 C．50 D．492．“120÷24”与下面的算式（）结果是不同的。A．（120×4）÷（24×4） B．120÷（3×8） C．120÷3＋120÷83．最小的九位数是（

）A．999999999B．111111111C．1000000004．食堂买了30筐西红柿，一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到（）筐西红柿。A．15 B．30 C．605．学校图书馆为同学们购买阅读书目，每本《草房子》18元，买200本需要多少元？解决这个问题是在求（）。A．单价 B．数量 C．总价二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．5045200省略万位后面的尾数约是505万．（____）7．三位数除以两位数，商可能是二位数，也可能是三位数．_____．8．240×60的积是1440。（______）9．(475+666)+525=666+(475+525)运用了加法结合律和交换律．（______）10．用五入法试商，初商可能会偏小，需要调大。（________）11．用一副三角尺，不能拼出80度的角。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．钟面上分针从12走到3，形成的角是（________）角，分针在钟面上走一大格形成的角是（________）角，分针在钟面上走一小时，形成的角是（________）角。13．实验小学举行“庆六一”活动,校内一条走廊要放61盆菊花,按“红、黄、白、红、黄、白……”的顺序排列,第50盆是（______）色,最后一盆是（_____）色。14．（）里最大能填几？（_______）×70＜50228×（_______）＜55815．574÷92可以把92看作________来试商。16．根据商的变化规律填空。210÷6＝35（________）÷2＝35210÷（________）＝5420÷12＝（________）840÷（________）＝3517．如果1平方米能站16个小朋友，1公顷大约能站（_____）个小朋友．18．小丽每天早上要做三件事：听音乐15分钟，洗漱10分钟，吃饭15分钟，做完这三件事，她最少要用（_______）分钟。19．一个数由3个十亿，5个十万和6个十组成，这个数写作________，读作________。20．647÷□6，要使商是两位数，□里最大能填（________）；要使商是一位数，□里最小能填（________）。21．根据100÷25=4，188+4=192，302-192=110，重新组成一个综合算式是（_____）。22．下图中，∠1＝50°，∠2＝（________）度，∠3＝（________）度。23．6□5120≈66万，□里应填_____．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。7.5×0.04＝0.72÷0.6＝48÷1.2＝56.6÷0.25÷4＝7.03×1.1＝1.52＝3.14×12＝4.8×9.6÷0.48＝25．列竖式计算下面各题。854÷42＝405÷45＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．它们分别看到什么？27．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．28．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．四(1)班原来有22个同学,全班同学的平均体重是39千克。后来转走两个同学,这两个同学的体重分别是42千克、36千克。现在这个班同学的平均体重是多少千克?30．李叔叔带900元买化肥，买了16袋化肥，还剩260元，每袋化肥多少元？31．玩具店上午卖出18个玩具飞机，下午卖出32个同样的玩具飞机，下午比上午多卖了210元，每个玩具飞机多少元？32．美术组同学以70米/分的速度从学校步行到公园写生。走了12分钟，正好比全程的一半多150米。此时他们离公园还有多少米？33．在“保护环境、固沙造林”活动中，某企业员工积极种植适合沙漠生长的树。据统计，种植梭梭树的棵数正好是沙柳的9倍，梭梭树种了405棵。问：梭梭树和沙柳一共种了多少棵？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【分析】用639减去多出的2本，练习本就刚好分给13个班，由此可以算出每个班分了多少本练习本。【详解】（639－2）÷13＝637÷13＝49（本）故答案为：D【点睛】此题重点考查三位数除以两位数，正确计算即可。2、C【详解】略3、C【解析】略4、C【分析】根据30筐西红柿一共用去540元，可以求出原来每筐西红柿的价钱，再根据每筐西红柿的价钱降到原来的一半，可以求出现在每筐西红柿的价钱，再用同样的540元除以现在西红柿的价钱，就可以求出降价后能买几筐西红柿。【详解】现在西红柿的价钱为：540÷30÷2＝18÷2＝9（元）用同样的540元可以买降价后的西红柿：540÷9＝60（筐）；故答案为：C。【点睛】本题的关键是要先求出降价后西红柿的价钱，理解用这些钱就是用同样的540元。5、C【分析】根据题意可知，“18元”是单价，“200本”是数量，要求“需要多少元”是求总价。根据总价＝单价×数量，可知买200本需要18×200元钱。据此解答即可。【详解】根据分析可知，要求买200本需要多少元，解决这个问题是在求总价。故答案为：C。【点睛】本题考查经济问题，关键是明确各个量表示的意义，灵活运用公式总价＝单价×数量解答即可。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，解答判断即可．7、×【解析】当被除数最大是999，除数最小是10时：999÷10＝99…9，商是99，是两位数；当被除数最小100，除数最大是99时：100÷99＝1…1；商是1，是一位数；商在1～99之间，可能是一位数，也可能是两位数；不可能是三位数，原题说法错误．8、×【详解】略9、√【详解】略10、√【分析】五入法是指除数个位上的数大于等于5时，可以把除数看作接近整十的数来试商，由此解答。【详解】用五入法试商，除数变大了，初商可能会偏小，需要调大。正确。【点睛】本题考查的是除数的试商，掌握试商方法适当调整是解题的关键。11、√【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出80°的角即可。【详解】根据分析可得，用上述的角进行加减运算加减混合运算，不能拼出80度的角，原题正确，故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是正确记忆三角板上各个角的度数。三、我能填。（每题2分，共24分）12、直锐周【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是一大格之间夹角是30°。分针从12走到3，共走了3个大格，形成的角是3×30°。分针走一大格形成的角是30°。分针走一圈的时间是1小时，形成的角是360°。小于90°的角是锐角，90°的角为直角，360°的角为周角，再据此解答即可。【详解】3×30＝90°，则钟面上分针从12走到3，形成的角是直角，分针在钟面上走一大格形成的角是锐角，分针在钟面上走一小时，形成的角是周角。【点睛】解决本题时应先明确钟面上一大格之间的夹角是30°，再进一步解答。13、黄红【解析】略14、7

19【详解】略15、90【解析】略16、70423524【分析】除数不变，商随被除数变化规律：被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几；被除数不变，商随除数变化的规律：除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几；商不变的规律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变；由此得解。【详解】210÷6＝3570÷2＝35210÷42＝5420÷12＝35840÷24＝35【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。17、160000【解析】略18、25【详解】略19、3000500060三十亿零五十万零六十【详解】略20、56【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答。【详解】647÷□6，要使商是两位数，64≥□6，□里可以填5、4、3、2、1，最大填5；要使商是一位数，64＜□6，所以□里面可以填6、7、8、9，最小填6。【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上面。21、302-（188+100÷25）=110【详解】略22、40130【分析】利用直角和平角的意义可得∠2＝90°－∠1，∠3＝180°－∠1直接计算解答即可。【详解】∠2＝90°－∠1＝90°－50°＝40°∠3＝180°－∠1＝180°－50°＝130°【点睛】掌握直角90°，平角180°是解决问题的关键。23、1【解析】6﹣1＝1，所以6□1120≈66万，□里应填1．故答案为：1．四、我会计算。（每题6分，共12分）24、0.3；1.2；40；56.67.733；2.25；37.68；96【详解】略25、20……14，9【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】854÷42＝20……14405÷45＝9五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．27、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．28、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、39千克【详解】转走的两个同学的平均体重是（42+36）÷2=39（千克），所以全班同学的平均体重不变，还是39千克。30、40元【详解】（900﹣260）÷16=640÷16，=40（元）．答：每袋化肥40元．31、15元【详解】210÷（32-18）=15（元）32、540米