2025年北京牛栏山一中高二(下)期中数学试卷含答案_第1页
2025年北京牛栏山一中高二(下)期中数学试卷含答案_第2页
2025年北京牛栏山一中高二(下)期中数学试卷含答案_第3页
2025年北京牛栏山一中高二(下)期中数学试卷含答案_第4页
2025年北京牛栏山一中高二(下)期中数学试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025北京牛栏山一中高二(下)期中数学2025.05第一部分(选择题,共40分)一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.函数,则的值为()A.3 B.4 C.5 D.62.已知为等差数列,记为其前n项和,若,则()A.3 B.7 C.13 D.23.函数部分图像如图所示,则下列说法正确的是()A. B.C. D.4.学校要从5名男生和3名女生中选择2人组成“研学团”,在男生甲被选中的条件下,研学团中男生人数多于女生的概率为()A. B. C. D.5.下列函数中,在处的导数值为1的是()A. B. C. D.6.已知等比数列,首项,则“数列单调递增”是“数列单调递增”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件7.已知数列满足:对于,均有,且,则()A.16 B.32 C.64 D.1288.数列是递增的整数数列,且,,则n的最大值为()A.15 B.16 C.17 D.189.对于函数,定义集合。若,则下列结论中正确的是()A.可能为函数极大值点 B.1可能为函数极大值点C.函数在上单调递增 D.函数可能为偶函数10.数列,的通项公式分别为,,数列满足,记为数列前n项和,则()A.124 B.128 C.132 D.136第二部分(非选择题,共110分)二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填写在答题卡上.11.的展开式中的常数项为________.12.函数的图像关于原点对称,且在其点处的切线方程为,则点A关于原点的对称点处的切线方程为________.13.已知数列是公差不为零的等差数列.,则________.14.已知函数,下列结论中正确的是________.①函数仅有1个零点;②函数有极大值,也有极小值;③函数有最小值,无最大值;④函数的图象与直线有2个交点.15.已知函数,若函数无最小值,则a的取值范围是________.三、解答题:本大题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.16.已知数列为等差数列,且,.数列为等比数列,且,.(1)求数列和的通项公式;(2)求的前n项和.17.函数在处取得极值.(1)求a;(2)求的单调区间.18.为了解学生甲在高中阶段数学学习的具体情况,现对其在高一年级和高二年级所参加的6次数学考试分数进行统计,结果如下表所示.若分数分则记为“优秀”,成绩在之间记为“良好”,分数分则记为“合格”.考试1考试2考试3考试4考试5考试6高一年级848290788893高二年级808689918783(1)从学生甲高一年级6次考试中随机选取一次,求其成绩为“良好”的概率;(2)从表格中学生甲高一年级和高二年级的考试成绩中分别随机抽取2次,记其中成绩为“优秀”的次数为X,求X的分布列及期望;(3)将表格中学生甲高一年级6次考试成绩的方差记作;高二年级6次考试成绩的方差记作;所有12次成绩的方差记作,写出:,,的大小关系.(结论不要求证明)19.在椭圆中,过点作斜率为k的直线与椭圆E交于不同的两点B,C.椭圆的上顶点为A,直线AB和直线AC分别交x轴于点M,N.(1)求椭圆E的长轴长及离心率;(2)证明:M,N两点横坐标之和为.20.设函数.(1)求曲线在点处的切线方程;(2)证明:函数在定义域内有三个零点;(参考数据:)(3)请分别写出过点,,且与曲线相切的直线个数.(直接写出答案)21.若m行n列的数表满足:,且,记这样的数表为.对于数表,定义为数表中第i行和第j行的积,其中,.(1)数表,直接写出的所有取值;(2)是否存在数表满足?若存在,写出一个这样的,若不存在,请说明理由;(3)若数表满足当时,,求m的最大值.

参考答案第一部分(选择题,共40分)一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.【答案】A【分析】利用导数的定义,以及导数的运算法则,即可求解.【详解】,∴,故.故选:A.2.【答案】C【分析】由及已知,即可求.【详解】由.故选:C3.【答案】A【分析】根据导数与切线斜率的关系判断即可.【详解】根据图像知道,在处图像单调递增趋势,切线斜率为正,且处越陡,则斜率越大,则.在处图像单调递减趋势,斜率为负,则.综上所得.故选:A.4.【答案】B【分析】设事件为研学团中男生人数多于女生,事件为男生甲被选中,分别求出,再根据条件概率的公式求解即可.【详解】事件为研学团中男生人数多于女生,设事件为男生甲被选中,则事件为男生甲被选中且研学团中男生人数多于女生.所以,,所以在男生甲被选中的条件下,研学团中男生人数多于女生的概率为.故选:B5.【答案】D【分析】根据简单复合函数求导方法,对各选项求导,计算导函数值,判断正误.【详解】函数,,则,所以A错误.函数在不可导,所以B错误.函数,,则,所以C错误.函数,,则,故选:D.6.【答案】A【分析】根据等比数列的单调性和首项与公比之间的关系,判断出两个数列递增对公比的要求即可.【详解】设等比数列的公比为,当首项,数列单调递增,则.数列,则数列,首项为,公比为,当数列单调递增时,若时,则,即,若时,首项,则,即,所以当数列单调递增时或.所以由“数列单调递增”能推出“数列单调递增”,由“数列单调递增”不能推出“数列单调递增”,所以在等比数列,首项条件下,“数列单调递增”是“数列单调递增”的充分不必要条件,故选:A.7.【答案】C【分析】因为,所以依次将,,代入,即可求出.【详解】因为对于,均有,所以令,有,令,有,令,有.故选:C.8.【答案】C【分析】假设数列为最小递增整数数列:2,3,4,……,此时为等差数列,利用等差数列求和得到当时,,当时,,从而确定的最大值为17.【详解】为使最大,则数列各项应尽可能小,假设数列为最小递增整数数列:2,3,4,……,此时为等差数列,公差为1,故通项公式为,其和为,显然随着的增大,增大,当时,,当时,,故当时,不妨令整数数列为满足要求.综上,的最大值为17.故选:C.9.【答案】B【分析】由,故,所以在单调递增,且,然后分别对每个选项说明即可,A选项,存在,使得;B选项,举出符合题意的函数即可;C选项,函数符合在单调递增,且,但不在上单调递增;D选项,因为在单调递增,从而不可能为偶函数.【详解】由题,,即,故在单调递增,且,对于A选项:若为函数极大值点,则存在,使得,而,不满足题意,故A不正确;对于B选项:函数符合,故成立;对于C选项:函数符合题意,但此时函数在上不单调递增,故C不正确;对于D选项:因为在单调递增,所以函数不可能为偶函数,故D不正确.故选:B.10.【答案】D【分析】根据数列通项公式,分别求出前7项,写出数列前7项求和.【详解】因为,所以,因为,所以,所以数列前7项为,则.故选:D.第二部分(非选择题,共110分)二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填写在答题卡上.11.【答案】【分析】根据二项展开式的通项公式求解即可.【详解】的展开式的通项公式为,,令,则,所以展开式中常数项为.故答案为:.12.【答案】【分析】先根据函数图像关于原点对称得出函数为奇函数,再利用奇函数的性质求出点关于原点对称点的坐标,最后根据奇函数导数的性质求出对称点处的切线方程.【详解】已知点,可得点关于原点的对称点的坐标为.因为点在切线上,将代入切线方程可得,所以的坐标为.因为的图像关于原点对称,所以是奇函数,即.对两边同时求导,根据复合函数求导法则可得:,即,这表明奇函数的导函数是偶函数.已知函数在点处的切线方程为,可得.因为是偶函数,所以,即函数在点处的切线斜率为.根据点斜式方程可得函数在点处的切线方程为,即,化简可得.故答案为:.13.【答案】【分析】根据等差数列的通项公式和前项和公式,求出首项和公差的等量关系,求出结果即可.【详解】设数列是首项,公差,因为,所以,化简得,所以.故答案为:.14.【答案】①②③【分析】根据函数的性质,借助导数工具和函数图像,分别对函数的零点、极值、最值以及与直线的交点情况进行分析判断.【详解】令,因为恒成立,所以,解得,即函数仅有个零点,故①正确.对求导,则.令,即,因为恒成立,所以,解得或.当时,单调递增;当时,单调递减;当时,单调递增.所以是极大值点,是极小值点,函数有极大值,也有极小值,故②正确.由上述单调性分析可知,在处取得极小值,也是最小值,.当时,,所以函数无最大值,故③正确.,,且当时,,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,所以函数的图象与直线有3个交点,故④错误.故答案为:①②③.15.【答案】【分析】由导函数得到分段函数的单调性,结合特殊点函数值,得到不等式,求出答案.【详解】当时,,,令,则恒成立,故在上单调递增,注意到,故当时,,当时,,故在上单调递减,在上单调递增,其中,当时,,其在上单调递增,且,要想无最小值,需满足,即,解得,故答案为:三、解答题:本大题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.16.【答案】(1),(2)【分析】(1)直接利用来求解即可;(2)利用分组求和法,然后利用公式法分别求和,再相减.【小问1详解】解:由于数列为等差数列所以,解得,所以.由于数列为等比数列所以,解得,所以.【小问2详解】.17.【答案】(1)1(2)单调递增区间为,;单调递减区间为,.【分析】(1)根据函数的极值点和函数导数零点之间的对应关系,对函数求导,求出参数.(2)根据函数单调区间和导函数之间的关系,对函数求导,列出不等式求解,写出单调区间.【小问1详解】因为函数在处取得极值,所以所以,解得.经检验,当时,,,可知在左右两侧导函数符号不同,所以符合题意.【小问2详解】;令,解得所以,x,,的关系如下表:x012000极大值极小值极大值所以的单调递减区间为,;单调递增区间为,.18.【答案】(1)(2)分布列见解析,1(3)【分析】(1)利用古典概型的概率公式求解.(2)先确定的可能取值,然后分别计算每个取值的概率,进而得到分布列,再根据期望公式计算期望.(3)根据方差的意义判断,,的大小关系,方差是用来衡量一组数据波动大小的量.【小问1详解】设事件A为“从学生甲高一年级6次考试中随机选取一次,其成绩为良好”.所以.【小问2详解】学生甲在高一年级6次考试中成绩为“优秀”的次数为2次,在高一年级6次考试中成绩为“优秀”的次数为2次.由题意得X的可能取值为0,1,2,3.且,,,,所以X的分布列为:X0123P所以.【小问3详解】方差衡量数据波动大小,观察成绩:高一年级成绩:84,82,90,78,88,93,数据相对分散,波动大,所以方差较大.高二年级成绩:80,86,89,91,87,83,数据相对集中,波动小,方差较小.把高一高二12次成绩合起来,整体波动程度介于高一、高二各自波动程度之间,所以方差满足.19.【答案】(1)长轴长为6,离心率为.(2)证明见解析【分析】(1)根据椭圆方程求,再根据椭圆的性质,即可求解;(2)首先直线与椭圆方程联立,表示根与系数的关系,并利用点的坐标,分别表示直线和,并求点的坐标,利用韦达定理表示点的横坐标之和,即可证明.【小问1详解】由椭圆方程得,,;所以,所以,;所以椭圆长轴长为6,离心率为.【小问2详解】设点,,,,设直线,联立方程,消去y可得:则;;椭圆上顶点A坐标为,所以直线;直线;将,分别代入直线AB、AC解得;;所以所以将、代入解得,得证.20.【答案】(1)(2)证明见解析(3)2条;1条;3条,理由见解析.【分析】(1)根据导数的几何意义求出切线斜率,得解;(2)求出函数导数,得出导函数的零点,列表可得函数单调区间及极值,再由零点存在性定理得证;(3)设出切点,根据导数几何意义得到切线方程,将代入,得到,构造函数,求导,得到函数单调性,结合零点存在性定理得到根的个数,从而确定过点且与曲线相切的直线有2条,同理可得过,且与曲线相切的直线条数.【小问1详解】,,,所以切线方程为.【小问2详解】.,令,解得;所以,x,,的关系如下表:x00极大值极小值所以的单调递增区间为,;单调递减区间为;因为,所以,因为,,根据零点存在定理,在,,上各自存在一个零点,得证.【小问3详解】分别有2条;1条;3条.理由如下:,设切点为,则切线斜率为,切线方程为,因为切线过点,故,,即,令,则,,其中令得,令得,故在上单调递增,在上单调递减,其中,,,故由零点存在性定理得在上分别存在一个零点,故过点且与曲线相切的直线有2条;同理,切线过点时,故,即,令,故,,令得,令得,故在上单调递减,在上单调递减,其中,,,由零点存在性定理得在上存在唯一零点,故过点且与曲线相切的直线有1条;同理,当切线过点时,故,即,令,,,令得,令得,故在上单调递减,在上单调递增,其中,,,,由零点存在性定理得在,,内分别有1个零点,故过且与曲线相切的直线有3条.21.【答案】(1)(2)不存在,理由见解析(3)【分析】(1)由定义求值即可得;(2)理解的意义,当时,即第行的个数;当时,即第两行所有列两项之积的和,由此分析的可能位置产生矛盾;(3)理解当时,表示任意两行在至多列上同时为,从考虑空集、单元素集、双元素集构成的子集族入手分析其最大元素个数即可得.【小问1详解】由给定数表,则,且,则;当时,;;;且;;;故的所有取值共有两个.【小问2详解】由题意知,,由,可知任意两行互异.当时,,由,则即第行的个数;当时,即第两行所有列两项之积的和.故由可知,即每行恰有两个;且,即任意两行都没有同时为的列;由数表共行列,每行中列中任选不同的列,这两项为,其余两项为;而任意两行都没有同时为的列,则行应有共个不同的列,其项都为,但数表仅列,故不存在这样

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论