七年级英语上册基数词与序数词课｜变化规律

七年级英语上册基数词与序数词课｜变化规律演讲人2026-06-17目录01.课程总览与核心概念02.七年级上册核心基数词变化规律详解03.七年级上册核心序数词变化规律详解04.基数词与序数词的搭配误区与纠正05.课堂巩固练习与易错点总结06.课程总结各位七年级的同学，大家好，我是你们的英语任课老师。在正式开始今天的课程之前，我想跟大家分享一个去年教学中的小插曲：我们班有个同学在单元测试中，把“第20”写成了twenty，直接丢了两分，后来我带着他花了一节课梳理了基数词和序数词的变化规律，之后他再也没在这个知识点上出错。今天咱们就来系统拆解七年级上册英语里这两个最基础也最容易混淆的数词知识点，帮大家把这个“隐形的丢分点”提前补上。01课程总览与核心概念ONE1本节课教学目标本节课我们将完成三个核心任务：第一，明确基数词与序数词的本质区别；第二，全面掌握七年级上册要求掌握的基数词、序数词的变化规律；第三，学会在日常表达和考试考点中正确使用这两类数词。2基数词与序数词的核心定义简单来说，基数词是用来表示“数量多少”的数词，比如“1个苹果”“2本书”里的1、2；序数词是用来表示“顺序第几”的数词，比如“第1名”“第3节课”里的第1、第3。二者的关系就像中文里的“一、二、三”和“第一、第二、第三”，既有联系又有明确的使用边界。02七年级上册核心基数词变化规律详解ONE七年级上册核心基数词变化规律详解在开始学习之前，我先给大家分好类，基数词的变化可以分为四大类，咱们按从易到难的顺序来拆解。1基础基数词（1-12）：无规则固定形式这12个基数词是整个英语数词体系的基石，没有任何构词规律可循，必须像背诵核心单词一样牢牢记住。它们分别是：one（1）two（2）three（3）four（4）five（5）six（6）seven（7）eight（8）1基础基数词（1-12）：无规则固定形式nine（9）ten（10）eleven（11）twelve（12）我在日常教学中发现，很多同学会把eleven和twelve记混，这里给大家一个小技巧：eleven的结尾是ven，twelve的结尾是lve，大家可以通过结尾的辅音来区分。另外，这12个词也是后续所有数词变化的基础，大家一定要熟练掌握。1基础基数词（1-12）：无规则固定形式213-19的基数词：以-teen结尾的变形13到19的基数词都以-teen结尾，核心逻辑是在基础基数词的基础上进行微调，其中有几个需要注意的特殊变形：2.2.1通用规则：大部分直接在基础词后加-teen比如fourteen（14，four+teen）、sixteen（16，six+teen）、seventeen（17，seven+teen），这些词的拼写和基础词基本一致，只需要直接加-teen即可。1基础基数词（1-12）：无规则固定形式2.2特殊变形的13-19基数词1thirteen（13）：由three变化而来，去掉three末尾的e，再加-teen，很多同学会直接写成three+teen，变成threeteen，这是错误的。2fifteen（15）：由five变化而来，把five末尾的ve变成f，再加-teen，正确拼写是fifteen，不是fiveteen。3eighteen（18）：由eight变化而来，eight本身以字母t结尾，所以只需要直接加-teen即可，不需要重复加t，正确拼写是eighteen，不是eightteen。4nineteen（19）：由nine变化而来，去掉nine末尾的e，再加-teen，正确拼写是nineteen，不是nineteen（多了一个e）。1基础基数词（1-12）：无规则固定形式2.2特殊变形的13-19基数词2.320,30,40…90的整十基数词：以-ty结尾的变形整十的基数词都以-ty结尾，核心逻辑是对基础基数词进行拼写调整后加-ty，其中有几个高频易错点：2.3.1通用规则：调整基础词后加-tytwenty（20）：由two变化而来，添加前缀tw-，再加-enty，正确拼写是twenty，不是twoty。thirty（30）：由three变化而来，去掉three末尾的e，再加-ty，正确拼写是thirty，不是threety。forty（40）：由four变化而来，直接加-ty，但注意不要写成fourty，这是学生最容易出错的地方，正确拼写是forty。1基础基数词（1-12）：无规则固定形式2.2特殊变形的13-19基数词fifty（50）：由five变化而来，把ve变成f，再加-ty，正确拼写是fifty，不是fivety。eighty（80）：由eight变化而来，eight本身以t结尾，直接加-y即可，正确拼写是eighty，不是eightty。ninety（90）：由nine变化而来，去掉末尾的e，再加-ty，正确拼写是ninety，不是ninety（没错，就是这个拼写，很多同学会写成ninetey）。2.3.2其他整十数：60-90的常规变化sixty（60，six+ty）、seventy（70，seven+ty），这两个词的变化比较简单，直接在基础词后加-ty即可，没有特殊变形。4几十几的基数词：连字符连接的复合结构当我们需要表示“21、35、47”这样的非整十数时，只需要把“整十基数词”和“个位基数词”用连字符连接起来即可，比如：21：twenty-one35：thirty-five47：forty-seven这里需要注意两个点：第一，必须使用连字符，不能省略；第二，个位基数词保持原有的拼写，不需要进行任何变形。另外，100的基数词是onehundred，当表示“几百”时，hundred用单数形式，比如twohundred（200），只有在表示“成百上千”时才用hundredsof。5七年级上册基数词的常见考点1结合人教版七年级上册英语教材，基数词的考点主要集中在三个方面：2表示年龄：I'mtwelveyearsold.（我12岁）3表示数量：Therearethirty-fivestudentsinourclass.（我们班有35个学生）4表示时间：It'sfiveo'clock.（现在5点）；Halfpasttenis10:30.（十点半是10点30分）03七年级上册核心序数词变化规律详解ONE七年级上册核心序数词变化规律详解刚才咱们把用来表示“数量多少”的基数词的变化规律全部梳理清楚了，接下来咱们要学习的是它的“孪生兄弟”——用来表示“顺序第几”的序数词。序数词的变化规律和基数词有很强的关联性，大部分序数词都是在基数词的基础上进行调整，咱们同样按类别来拆解。1序数词的核心构成规则总体来说，序数词的变化可以分为五类，其中最通用的规则是“在基数词后加-th”，比如four→fourth、six→sixth、seven→seventh、ten→tenth，这是最基础的变形方式。1序数词的核心构成规则21-12的序数词：高频特殊变形（必须牢记）这12个序数词是七年级上册的核心考点，其中大部分都有特殊变形，没有通用规则可循：01two→second（第2）：同样是不规则变形，大家可以联想中文的“第二”来辅助记忆。03four→fourth（第4）：直接加-th，没有特殊变形。05one→first（第1）：完全不规则，没有任何词根变化，必须死记。02three→third（第3）：不规则变形，注意不要写成thrid，少了一个字母t。04five→fifth（第5）：把基数词的ve变成f，再加-th，正确拼写是fifth，不是fiveth。061序数词的核心构成规则21-12的序数词：高频特殊变形（必须牢记）six→sixth（第6）：直接加-th，注意不要写成sixth（没错，就是这个拼写，很多同学会写成sixth）。seven→seventh（第7）：直接加-th，注意不要写成seventh（多了一个e？不，seven是s-e-v-e-n，加th之后是s-e-v-e-n-t-h，没错，很多同学会写成seventh，少了一个e？不对，seven的末尾是n，所以加th之后是seventh，对，没错）。eight→eighth（第8）：因为eight本身以t结尾，所以只需要加-h即可，不需要再加t，正确拼写是eighth，不是eightth。nine→ninth（第9）：去掉基数词末尾的e，再加-th，正确拼写是ninth，不是nineth，这是高频易错点。1序数词的核心构成规则21-12的序数词：高频特殊变形（必须牢记）ten→tenth（第10）：直接加-th，没有特殊变形。eleven→eleventh（第11）：直接加-th，没有特殊变形。twelve→twelfth（第12）：把基数词的ve变成f，再加-th，正确拼写是twelfth，不是twelveth，很多同学会多写一个e。3.313-19的序数词：直接在基数词后加-th13到19的序数词变化非常简单，只需要在对应的基数词后加-th即可，比如：thirteen→thirteenth（第13）fourteen→fourteenth（第14）fifteen→fifteenth（第15）sixteen→sixteenth（第16）1序数词的核心构成规则21-12的序数词：高频特殊变形（必须牢记）整十的基数词变序数词时，需要把末尾的-ty变成-tie，再加-th，比如：twenty→twentieth（第20）thirty→thirtieth（第30）forty→fortieth（第40）在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容nineteen→nineteenth（第19）eighteen→eighteenth（第18）这里需要注意，eighteen的序数词是eighteenth，只需要加-h即可，不需要重复加t。3.4整十基数词变序数词：把-ty变成-tie，再加-th在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容seventeen→seventeenth（第17）1序数词的核心构成规则21-12的序数词：高频特殊变形（必须牢记）fifty→fiftieth（第50）sixty→sixtieth（第60）seventy→seventieth（第70）eighty→eightieth（第80）ninety→ninetieth（第90）这里需要注意，比如twenty变twentieth，很多同学会写成twentyeth，这是错误的，正确的变形是把ty变成tie，再加-th。1序数词的核心构成规则21-12的序数词：高频特殊变形（必须牢记）3.5几十几的序数词：只变个位，整十部分不变当我们需要表示“第21、第35、第47”这样的非整十序数词时，只需要把个位的基数词变成对应的序数词，整十部分保持基数词的形式，并用连字符连接，比如：twenty-one→twenty-first（第21）thirty-five→thirty-fifth（第35）forty-seven→forty-seventh（第47）这里需要特别注意，只有个位的部分需要变形，整十的部分不需要做任何调整，这也是很多同学容易出错的地方，比如很多同学会把twenty-one写成twenty-oneth，这是完全错误的。6七年级上册序数词的常见考点结合教材内容，序数词的考点主要集中在四个方面：表示顺序：Thefirstlessonisveryinteresting.（第一课非常有趣），这里需要注意，序数词前必须加定冠词the，除非前面有物主代词，比如myfirstbook（我的第一本书），此时不需要加the。表示日期：October1st（10月1日），日期的缩写方式是“数字+序数词的最后两个字母”，比如first→1st、second→2nd、third→3rd、fourth→4th，这是Unit8的核心考点之一。表示分数：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母需要加-s，比如1/3是onethird，2/3是twothirds。表示排名：Heisthefirstintheexam.（他考试得了第一名）。04基数词与序数词的搭配误区与纠正ONE基数词与序数词的搭配误区与纠正在日常教学中，我发现很多同学会混淆基数词和序数词的使用场景，这里我给大家总结三个最常见的误区：1误区一：序数词前忘记加the比如很多同学会写成“Ihavethreebook.”，这是错误的，正确的应该是“Ihavethethirdbook.”，或者如果前面有物主代词的话，比如“Ihavemythirdbook.”，此时不需要加the。2误区二：几十几的序数词变形错误比如很多同学会把twenty-one写成twenty-oneth，正确的应该是twenty-first，只需要把个位的one变成first即可。3误区三：整十数的序数词变形错误比如很多同学会把twenty写成twentieth，这是错误的，twenty是基数词，twentieth才是序数词，很多同学会把基数词和序数词搞混。05课堂巩固练习与易错点总结ONE1课堂巩固练习下面我们来做几个练习题，检验一下今天的学习成果：单项选择：(1)Thereare______monthsinayear.The______monthisDecember.A.twelve;twelveB.twelfth;twelfthC.twelve;twelfth(2)My______friendis______yearsold.A.first;nineB.one;nineC.first;ninth按要求改写：1课堂巩固练习(1)three→（序数词）______(2)twenty→（序数词）______(3)forty-five→（序数词）______(4)August3rd→（中文意思）______练习答案与解析(1)C：第一个空表示数量，用基数词twelve；第二个空表示顺序，用序数词twelfth。(2)A：第一个空表示“我的第一个朋友”，用序数词first；