2026年湖南高考语文真题试卷(含答案)

-2026年湖南高考语文真题试卷(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。原文内容：古代中国有“医卜星象”之说，将医学、占卜、天文三者视为同源。这种观念并非毫无根据，而是基于古人对自然与社会规律的整体认知。在古代，医学不仅关乎个体健康，也与国家命运、天象变化密切相关。比如《黄帝内经》中提到“天人相应”“阴阳五行”的理论，与占星术中的“星体运行与人类命运”的联系不谋而合。此外，传统医者也常常根据星象变化调整用药，如讲究“春生、夏长、秋收、冬藏”，在不同季节选择相应的药材和治疗方式。而天文历法则为占卜提供时间框架，古代占卜者常以天象作为推演人间吉凶的重要依据。可以说，医学、占卜与天文学，在古代人的世界观中，构成了一种相互依存、彼此交融的知识体系，反映了古人对宇宙秩序与生命规律的高度敬畏。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.医学与天文在古代被视为截然不同的学科B.占卜之术完全依赖星象变化C.《黄帝内经》强调医学与自然秩序的联系D.传统医者依据星象调整用药的做法从未被质疑答案：C解析：C项正确，原文提到《黄帝内经》中“天人相应”“阴阳五行”的理论，说明医学与自然秩序有深刻的联系。A项错误，原文指出医学、占卜与天文同源。B项过于绝对，原文表明星象是占卜的重要依据，而非唯一。D项错误，原文未提及此类做法是否被质疑。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文使用举例论证，用《黄帝内经》说明医卜星象同源B.原文采用对比论证，突出医学与天文的差异C.原文通过分析古代三者之间的关系，阐明其一体性D.原文论据详实，采用多种方法论证观点答案：B解析：B项错误，原文未采用对比论证，而是通过说明内容与功能上的相互联系，论证医卜星象的同源关系。其他选项均正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.医学、占卜和天文在古代有共同的认知基础B.医者会根据季节变化调整用药方法C.星象变化决定了占卜的准确性D.传统医学体系中蕴含着对宇宙秩序的敬畏答案：C解析：C项错误，原文指出天象是占卜的重要依据，而非决定性因素，占卜还涉及其他因素如人事、民俗等。其他选项均可在文中找到依据。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。文章内容：父亲的手是一双沉稳而粗糙的手。那双手上布满了岁月的痕迹，仿佛每一寸皮肤都藏着故事。他从不轻易表达情感，可每当夜深人静时，总会用那双手给我讲一个故事，说一些话。那些故事虽然简单，却总能让我沉浸其中，仿佛透过他粗糙的掌纹，看见了无数个遥远的黎明与黄昏。他的手是通往另一个世界的门，是一把钥匙，打开我童年最深的记忆。我常想，或许正是因为这双粗糙的手，才能让我在风雨中学会坚强。他从不为我撑伞，而是让我记住风雨中的温度；他从不为我禁止游戏，而是用沉默表达对我的期待。我以为那双粗糙的手是无法给予温暖的，直到某个寒冷的冬夜，我看见他为我织毛衣，手指灵巧地穿梭，仿佛二十年的岁月都在这一针一线中凝结。那一刻，我突然明白了，手的粗糙或许只是外表，而内心的温柔却从未消失。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过细节描写展现父亲勤劳朴实的形象B.作者以手为线索，串联起父爱的表达方式C.文中“钥匙”意象象征开启智慧与未来的工具D.文章语言华丽，多用比喻和排比答案：B解析：B项正确，全文以“手”为线索，表现了父亲对“我”的默默关怀和独特表达方式。A项虽部分正确，但文中更多表现父亲表面的粗粝和内心的温柔。C项错误，“钥匙”这里象征连接过去与现在的通道，而非开启未来的工具。D项错误，文章语言平淡中见真情，没有明显的华丽表达。(5)简答题（4分）结合文中内容，简要分析“手”这一意象的象征意义。答案：象征父爱的载体，既体现父亲生活的艰辛，又展现他对“我”的默默付出。通过“手”，作者连接了过去与现在，将父爱具象化，使情感更真实可感。解析：从“手”在文中出现的频率和与其他情节的联系，可以看出这是作者表达情感的主线，承载了父亲的坚韧与深情。(6)赏析题（4分）赏析文中画线句的表达效果，说明其在文中的作用。“那一刻，我突然明白了，手的粗糙或许只是外表，而内心的温柔却从未消失。”答案：这句话通过对比“粗糙”与“温柔”，表达出父爱的深沉与细腻，凸显父亲形象的复杂性。同时“那一刻”为时间点，引出情感的转变，是全文情感升华的关键点。解析：句子运用了对比手法，突出主题；同时为全文结尾奠定情感基调，使父爱的主题更加深刻。(7)探究题（3分）你认为父爱在当代社会是否仍然具有重要的意义？请结合现实生活举例说明。答案：父爱在当代仍然重要，如父亲在孩子成长中给予心理支持、经济保障和人生指导，帮助孩子建立自信与独立精神。例如，许多孩子在面临学业压力时，父亲的鼓励与陪伴是其坚持的动力。解析：该回答紧扣主题，结合现实，指出父爱在当代的延续性与重要性。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合：】材料一：根据《中国互联网发展报告（2023）》，我国网民规模已达10.79亿，互联网普及率达76.4%。其中，农村网民占比持续上升，从2020年33.2%增至2023年41.5%。这表明，随着农村地区信息基础设施的完善，互联网正在迅速渗透到农村的各个领域。材料二：2023年国家乡村振兴局数据显示，河南、山东、四川等省份持续推进“数字乡村”建设，通过建设数据中心、推广智慧农业等措施，提高农村生产效率和农民生活水平。同时，多省份推动农村电商发展，带动农产品线上销售增长32%，解决“卖难”问题。材料三：农民张伟（化名）表示，他通过学习使用电商平台，将家乡的苹果销售到全国，收入比之前提高了2倍。他虽不精通操作，但通过和子女的沟通，学习了“互联网+农业”知识。他认为，互联网不仅是销售工具，还成为了解市场、掌握技术的重要途径。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.农村互联网普及率已经超过城市B.农民对互联网技术的理解和接受存在差异C.农村电商的主要作用是增加农民就业机会D.没有子女帮助，农民无法独立使用互联网答案：B解析：B项正确，材料三中农民张伟表示自己需与子女沟通才学会使用电商平台，反映出不同农民对互联网技术的理解有所差异。A项错误，文中未提到城市普及率数据。C项错误，材料二指出农村电商主要解决“卖难”问题。D项过于绝对，材料三指出张伟需要子女帮助，但并非所有农民都需要。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.农村互联网普及率在2023年达到41.5%B.互联网普及意味着乡村振兴任务完成C.农民通过互联网销售产品，都获得了理想收益D.农村电商发展对农民增收有积极作用答案：D解析：D项正确，材料二明确提到农村电商带动农产品线上销售增长，农民收入提高。A项错误，材料一指出农村网民占比为41.5%。B项错误，材料仅说明互联网普及是乡村振兴的一部分。C项错误，材料三仅提及张伟个人情况。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据材料内容，简要说明“互联网+农业”对乡村振兴的促进作用。答案：①提高农产品销售效率，扩大市场范围。②提升农民信息获取能力，掌握生产技术。③促进农村经济结构优化，推动产业数字化发展。④助力农村教育和文化传播，改善农民生活方式。解析：此题考查信息整合和简答能力，各点均能在材料中找到依据，结构清晰，层次分明。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。原文内容：《后汉书·张衡传》（节选）张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。衡善机巧，敏于思虑，善于算术，尤精于天文历算。尝作浑天仪，以象天体，刻度极精密，能测日月星辰之位置。又作地动仪，于铜丸之中为机，悬珠于外，若地动，则珠击铜丸，声震于野。世人莫不信其巧。地震本无形迹，而其仪常先知，故千载之后，人犹称美。衡性沉静寡言，不慕荣利，自结发至白首，未尝应聘。每帝下诏，常称“张衡，愿其退休”。然其才术无双，不受重用，亦无损其声名。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.又作地动仪/于铜丸之中为机/悬珠于外/若地动B.又作地动仪于铜丸之中/为机悬珠/于外若地动C.又作地动仪/于铜丸之中为机/悬珠于/外若地动D.又作地动仪于铜丸之中为机/悬珠于外/若地动答案：A解析：A项正确，按照文言虚词和句子结构，“于铜丸之中为机”为状语结构，“悬珠于外”是主句，分句之间逻辑清晰。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“三辅”指西汉时期管理京畿地区的三个官职：京兆尹、左冯翊、右扶风B.“五经”“六艺”是儒家经典典籍，分别指五部儒家经典与六种技艺C.“浑天仪”是古代用来观测天体运行的仪器D.“刻度极精密”中的“刻度”指测量天体位置的刻划答案：D解析：D项错误，“刻度”在古代语境中是指器具上的刻度标记，而非天体位置的测量方法。A项正确，B项正确，C项正确。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡年轻时就擅长文辞，后来精通天文历算B.他善于制造器械，如地动仪和浑天仪C.张衡因不慕荣利，不被朝廷重用D.地动仪是张衡发明的，应便于传播和应用答案：D解析：D项错误，原文提到“世人莫不信其巧”，并未说明地动仪便于传播和应用，只是强调其效果准确。其他项均可从文中找到依据。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①衡善机巧，敏于思虑，善于算术，尤精于天文历算。②每帝下诏，常称“张衡，愿其退休”。答案：①张衡擅长机械技艺，思虑敏捷，善于计算，尤其精通天文历法。②每当他接到皇帝的诏令时，皇帝常常说：“张衡，愿你退休。”解析：①中“善”“敏”“尤”等词需准确翻译，体现张衡的多方面才能。②句子结构简单，注意人称和语气的处理。(15)简答题（3分）文中为何提到“欲使天人感应”？这一思想对张衡的发明有何影响？答案：文中提到天人感应，说明张衡在科学实践中融合了哲学思想，相信天体运行与人类命运相关，因此其发明更注重实用性和象征意义，具有文化深度。解析：此题考查对古代思想与科学实践关系的理解，张衡的发明受到哲学思想影响，体现出古代科学与人文的结合。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。诗歌原文：《渡黄河》王昌龄浊浪涛涛东流去，千里黄河一水通。石壁如刀削，拍天击浪声。冀州秋色老，行人步自东。风尽扶摇路，云开万里空。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“浊浪涛涛东流去”写出了黄河奔腾不息的气势B.诗中“石壁如刀削”运用比喻，表现黄河的雄伟C.作者借“行人步自东”表达对黄河的敬仰和赞美D.全诗以写景为主，感情平淡答案：D解析：D项错误，全诗虽写景，但融入了作者对自然奇观的赞美和感慨，情感丰富。A、B项正确，C项也合理。(17)赏析题（6分）赏析“风尽扶摇路，云开万里空”一句在诗中的作用和情感表达。答案：此句通过“风尽”“云开”等意象，营造出壮阔意境，表达作者行至黄河尽头、豁然开朗的感受，体现了对自然奇观的震撼与敬畏之情。解析：该句描绘了自然景象的转变，从风雨交加到云开日出，形成情感上的起伏，增强了整首诗的画面感和情绪张力。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，不亦说乎？（《论语·学而》）(2)穷且益坚，________。（王勃《滕王阁序》）(3)闻道有先后，________。（韩愈《师说》）答案：(1)有朋自远方来(2)不坠青云之志(3)不必贤者为之解析：(1)出自《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”(2)出自《滕王阁序》末句：“穷且益坚，不坠青云之志。”(3)出自《师说》：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句中成语使用正确的一项是（3分）A.这场演出虽然精彩，但观众寥寥无几，场面冷清B.这次考试他虽然失利，但并不气馁，依然坚持不懈C.教师讲课抑扬顿挫，使学生听得如痴如醉D.他的文章结构严谨，语言平淡无奇，但逻辑清晰答案：B解析：B项正确。“坚持不懈”符合语境，形容他坚持努力。A项“寥寥无几”多用于形容人数少，此处形象描写更贴切。C项“抑扬顿挫”形容声音的变化，而非语言风格。D项“平淡无奇”用于贬义，与“逻辑清晰”不搭配。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中没有语病的一项是（3分）A.为了防止疫情不扩散，医院采取了种种措施B.去年冬天，我回到了阔别多年的故乡，看到熟悉的街景，不禁唤起我许多回忆C.他既不是志愿者，也不是来采访的记者，而是前来参观的游客D.由于提高了技术，使产品质量大幅提升答案：B解析：B项没有语病。A项“防止疫情不扩散”逻辑错误，应为“防止疫情扩散”。C项正确，但题干问的是错误句。D项缺少主语，“由于”后应去掉“使”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子顺序排列正确的一项是（3分）①我们的梦想就像火种，可以点亮黑暗②所以，我们要勇敢追梦，不懈努力③梦想是人生的灯塔④带领我们前进的方向A.③④①②B.③④②①C.①②③④D.④③②①答案：A解析：③④形成比喻“灯塔”，①继续比喻“火种”，②总结句，逻辑通顺。(22)语言表达题（补