2026年宁夏中考语文(真题)试卷(含答案)

-2026年宁夏中考语文(真题)试卷(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.奖掖（yè）惩恶（chěng）B.勃然（bó）谙熟（ān）C.勉强（qiǎng）阴霾（mái）D.削弱（xuē）禀赋（bǐng）答案：C解析：A项中“惩恶”应读作“chéng”；B项中“勃然”应读作“bó”；C项读音正确；D项中“禀赋”应读作“bǐn”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.按部就班战战兢兢B.惊心动魄旷日持久C.情不自禁一针见血D.铤而走险千锤百炼答案：B解析：A项中“按部就班”无误；B项无误；C项中“情不自禁”无误；D项中“铤而走险”无误，均为常见词语。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是首当其冲地解决组内最棘手的问题。B.听完老师的讲解，我恍然大悟，觉得这个题目不以为然了。C.这部电影内容精彩，观后令人拍手称快，叫好又叫座。D.看到他出人头地的表现，大家都为他感到高兴。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；B项“不以为然”指不认为是对的，应为“不以为意”；C项“拍手称快”形容人们拍手叫好，符合语境；D项“出人头地”强调超出众人，与“表现”搭配不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.天气虽然很冷，但是我还是决定去爬山。B.他喜欢运动，经常锻炼身体，是个有毅力的人。C.昨天我买了一件新的衣服，还有一副新眼镜。D.由于天气不好，所以这次活动取消了。答案：B解析：A项“虽然……但是”前后搭配不当，语序混乱；B项语句通顺，表达清楚；C项主谓搭配不当，“买了一件新的衣服”与“还有一副新眼镜”结构不一致；D项前后重复，少“由于”即正确。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①________，海日生残夜。②山光悦鸟性，________。③会当凌绝顶，________。④________，柳暗花明又一村。⑤________，听取蛙声一片。⑥无可奈何花落去，________。⑦问渠那得清如许？________。⑧峰峦如聚，波涛如怒，________。答案：①江春入旧年②潭影空人心③一览众山小④山重水复疑无路⑤醉里吴音相媚好⑥似曾相识燕归来⑦为有源头活水来⑧山河表里潼关路解析：这些句子均来自课内背诵篇目，记忆时需注意诗句的出处和上下文。(6)文学文化常识填空（2分）《________》是柳宗元代表作之一，通过记叙小石潭的景色，抒发了作者被贬谪后的孤寂悲凉之情。答案：小石潭记解析：柳宗元所写的《小石潭记》是唐代山水游记的代表，内容描写小石潭的景色和情感。(7)综合性学习/语言运用（4分）为促进学生对传统文化的了解，学校将举办“中华传统节日”主题展。请根据以下材料，拟写一份宣传标语。材料：此次展览涵盖春节、端午节、中秋节等六大传统节日，通过图片、文字和实物展示其文化内涵。答案：传承传统节日，弘扬中华文化解析：标语应简洁有力，突出主题，同时语言要富有号召力和感染力，与材料内容相符。(8)名著阅读题（4分）下列人物与情节搭配正确的一项是（2分）A.林冲——风雪山神庙B.杨志——三打祝家庄C.吴用——三顾茅庐D.鲁迅——《藤野先生》答案：A解析：A项正确；B项“三打祝家庄”是吴用参与的情节；C项“三顾茅庐”出自《三国演义》；D项《藤野先生》是鲁迅的文章。简答题（2分）：《朝花夕拾》中《藤野先生》一文中，鲁迅在日本留学期间与藤野先生相识，藤野先生对鲁迅的关爱体现在哪些细节上？答案：藤野先生对鲁迅的关心体现在批改解剖图时的细致和耐心，以及在鲁迅受到歧视时给予的鼓励。解析：通过具体事例展现藤野先生对鲁迅的尊重与关爱，体现了师徒之情。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】崇祯末年，有友人张公季恒者，因科举受挫，遂弃科举，投身于农耕。乡人皆笑之，公不以为意，自耕自种，以农为业。邻里有患，多求治于公，而公不辞劳苦，尽心尽力。其时，明王朝已亡，而公仍坚守农事，日出而作，日落而息，以自给自足。有知其事者，谓之曰：“此真君子也！”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.因科举受挫，遂弃科举——________2.乡人皆笑之——________3.而公不辞劳苦——________答案：1.于是2.笑他3.推辞解析：1.“遂”表示于是，承接前文的结果；2.“之”为代词，代指张公；3.“辞”意为推辞。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“其时，明王朝已亡，而公仍坚守农事，日出而作，日落而息，以自给自足。”答案：这个时候，明王朝已经灭亡，而张公仍然坚持耕作，日出而作，日落而息，自给自足。解析：翻译时注意文言文中的时间状语和“坚守”、“以自给自足”等词语的准确表达。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.张公弃科举是由于他极度厌倦学业。B.张公在明王朝灭亡后仍坚持农耕，体现了他的坚韧。C.乡人对张公的行为表示支持。D.本文主要讲述张公的政治生涯。答案：B解析：A项原因不明确；B项正确；C项与文意相反；D项内容不符。(12)简答题（2分）本文刻画了一个怎样的人物形象？结合文言句式分析作者对该人物的态度。答案：张公是一个坚韧、淡泊名利、乐于助人的人物形象。文中使用了判断句“此真君子也”，表达了作者对其的赞赏。解析：通过判断句“此真君子也”可以判断作者对该人物持赞扬态度，人物形象具有积极意义。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中通过描写草木茂盛，衬托出战乱后荒凉的景象。B.“感时花溅泪”中，诗人借花之泪水抒写对国家战乱的伤感。C.“烽火连三月”暗示战争持续已三月之久，仍未结束。D.全诗以悲凉沉郁为主，抒发了诗人深切的爱国情怀。答案：C解析：C项中的“连三月”指的是战争持续了三个月，而非三月之久。(14)简答题（3分）请结合诗句分析作者在诗中表达了哪些情感？答案：作者表达了对国家破碎、山河依旧的感慨，对家书珍贵的思念之情，以及对个人命运的悲叹。解析：从“国破山河在”可看出对国家兴亡的感慨；从“家书抵万金”可知对家书的珍视；从“白头搔更短”可知对个人命运的无奈。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在我的童年记忆里，最清晰的是一部老旧的电视。带。那是爷爷用省吃俭用攒下的钱买来的一台黑白电视，每天晚上他都会早早坐在旁边，等着播放新闻联播。那时电视信号不好，经常出现雪花点，爷爷却从不抱怨，只是轻轻拍打电视的外壳，低声说：“老伙计，别闹了。”有时电视台会播放电视剧，爷爷就允许我坐在旁边，他也不再看电视，而是专注地和我讲着剧中人物的故事。他用笨拙的语调，一本正经地为我解读每个剧情转折，仿佛那是他自己的创作。我常常听得入迷，也渐渐明白了：他不是在听，而是在用电视交谈，用电视来描绘他的世界。那台电视失去了信号，他也老了。但每当我想起那些夜晚，心中依旧温暖，仿佛能看到他坐在昏黄的灯光下，用那台老电视讲述着人生的故事。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.电视是全文的线索，贯穿全文始终。B.文章语言富丽堂皇，充满诗意。C.爷爷的性格开朗、乐观。D.文章情感真挚，热烈澎湃。答案：A解析：A项正确，电视作为贯穿全文的线索，展现了爷爷与电视之间的深厚感情；B项语言风格与诗意无关；C项不符合爷爷的憨厚性格；D项情感表达克制，不热烈。(16)概括题（3分）请用一句话概括本文的主要内容。答案：本文通过讲述爷爷与老旧电视之间的故事，表达了对爷爷深厚感情和温暖回忆的怀念。解析：要准确抓住文章的核心内容，即爷爷与电视的亲情纽带。(17)赏析题（3分）请赏析“他不是在听，而是在用电视交谈”这句话在文中的作用。答案：这句话揭示了爷爷的内心世界，用拟人手法表达他对电视的依赖与情感寄托，使人物形象更立体。解析：此句运用拟人手法，增强了情感表达的生动性，也深化了主题。(18)作用分析题（3分）请分析“那台电视失去了信号，他也老了”在文中的作用。答案：这句话起承上启下的作用，既总结了电视的现状，也引出爷爷的变化，为后文情感升华作铺垫。解析：如果只关注电视，文章会显得单薄，因此这句话有助于引出情感变化。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对爷爷这种“用电视交谈”的行为的理解。答案：爷爷的行为体现了他对亲情的珍惜，即使生活中遇到困难，他也用自己喜欢的方式与家人沟通，这让我感受到亲情的温暖和爷爷的智慧。解析：回答要结合爷爷的言行，体现对亲情的感悟，强调行为背后的情感动机。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】电子纸技术近年来发展迅速，使得电子设备更加轻薄便捷。电子纸显示技术与传统液晶显示技术相比，具有更低的功耗和更高的可视角度。电子纸的刷新率比液晶屏幕低，更加注重静态图像的表现。它的工作原理类似于传统的纸质书籍，通过微胶囊技术实现黑白图像的显示，由微胶囊内充满带有电荷的微小颗粒组成，这些颗粒在电场作用下移动，从而显示出文字与图像。由于电子纸具备环保、节省能源、不易蓝光伤害等多个优点，被认为是未来阅读的重要载体。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.电子纸技术比传统技术更耗电。B.电子纸具有动态图像表现力强的特点。C.电子纸的刷新率较低，但适合阅读。D.电子纸不采用微胶囊技术显示图像。答案：C解析：A项与文意相反；B项中电子纸更适合静态图像；C项正确；D项错误。(21)简答题（3分）电子纸的工作原理是什么？请简要概括。答案：电子纸通过微胶囊技术显示图像，微囊内含有带电荷的微小颗粒，这些颗粒在电场作用下移动，从而形成文字与图像。解析：回答要抓住“微胶囊”和“电场作用”两个关键词，确保概括准确。(22)简答题（2分）电子纸与液晶屏幕相比，有哪些优势？答案：电子纸具有更低的功耗、更高的可视角度，且不易造成蓝光伤害。解析：要注意归纳文中的优点，强调环保与绿色的特点。(23)简答题（2分）“环保”在文中强调了电子纸的什么特点？答案：电子纸不需要背光，省电，对环境友好。解析：文中“环保”主要指电子纸省电、减少能源消耗的特点。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】许多人认为，互联网让我们变得懒惰、依赖。其实不然，互联网在一定程度上激发了人的潜能。在互联网的帮助下，我们可以随时随地获取知识，与世界各地的朋友交流，甚至通过网络平台开展创业。这不仅丰富了我们的生活，也改变了我们的思维方式。互联网既是一种工具，也是一种文化，它为我们打开了新的世界，让我们看到了更多可能性。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为互联网使人懒惰、依赖。B.作者主要通过举例说明互联网对人潜能的激发。C.互联网仅是工具，没有文化属性。D.互联网改变了人类的生活方式。答案：D解析：A项是他人观点；B项举例正确；C项错误，文章提到“它也是一种文化”；D项正确，直接总结文章主旨。(25)简答题（3分）文章认为互联网对人的潜能有何影响？请简要回答。答案：互联网激发了人的潜能，使人们在获取知识、交流、创业等方面更具可能性。解析：回答要抓住“激发潜能”这一中心句，围绕影响展开。(26)简答题（4分）请分析文章的论证思路。答案：文章先提出一个普遍观点，即互联网使人懒惰，然后通过举例说明互联网激发人的潜能，最后指出互联网的双重属性，既有工具性也有文化性，从而深化主旨。解析：从提出观点、举例论据、论证结构三个方面分析文章的逻辑，体现议论文的结构层次。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：人生如一场旅行，途中会遇到各种风景，也会有风雨。风雨有时候让人沮丧，但也可能带来不同的风景，甚至成为人生中不可磨灭的精彩瞬间。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：人生如一场旅行，途中不仅有阳光明媚的风景，也有风雨交加的考验。读了材料，我想到去年深秋时，我遭遇了一次挫折——考试失利。我很沮丧，甚至怀疑自己是否还有未来。然而，在那段时间里，我没有放弃，而是用书本和坚持去疗愈自己。我每天坚持早起，复习当天学的内容，也阅读一些励志的书籍，其中有一句话让我深受启发：“风雨后，总会看到彩虹。”当我再次走进考场时，心中已无惧怕。我认真审题，仔细答题，努力发挥出自己的水平。那一刻，我仿佛明白了材料所说的“风雨成为精彩瞬间”的真谛。人生的每一次考验，都可能是成长的契机，是我们走向成功的一块垫脚石。风雨有时让人害怕，但真正能够走进风雨中的人，敢于面对苦难，善于从中寻找方向。他们不因失败而消沉，而是勇敢地追赶光明。我曾在风雨中迷茫，也曾在风雨