2026年江苏省宿迁市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年江苏省宿迁市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是：A.揩油、开垦、凯旋、楷模B.联袂、乖巧、面面俱到、味同嚼蜡C.给予、给予、聘请、供给D.谄媚、贬低、掩藏、隐藏答案：D解析：D选项中“谄、贬、掩、藏”均为“cǎn”音，读音相同。其他选项均有不同读音。(2)下列成语使用不正确的一项是：A.他虽年纪轻轻，却已经首当其冲地承担起了团队的重任。B.她的演讲极具感染力，令人差强人意。C.尽管任务艰巨，但他依然美轮美奂地完成了工作。D.他在学术上追求卓越，常以不刊之论要求自己。答案：C解析：“美轮美奂”形容建筑或装饰的高大华美，常用于形容事物的外观，不能用来形容人做事的态度或方式。(3)下列句子没有语病的一项是：A.由于天气的原因，导致我们无法如期完成任务。B.他不仅精通英语，而且对法语也略知一二。C.经过这次失败，我终于明白了一个道理：不能轻视任何人。D.这本书的内容非常丰富，它已经写到了第30页。答案：B解析：A项成分残缺，“由于”为介词，后不能接“导致”，应删去“导致”或用“由于……所以……”结构；D项主语残缺，句子缺少主语。(4)下列句子表述得体的一项是：A.这件事你既然不情愿，就别勉强自己。B.今天真高兴，有朋自远方来。C.请不要轻易批评别人，否则可能会伤害其自尊。D.鉴于您的学识渊博，我们诚挚邀请您担任这次演讲的评委。答案：D解析：D项语言表达得体，尊重对方身份，语气恰当。A项“不情愿”语气略显生硬；B项“有朋自远方来”引用不恰当；C项“轻易批评”语气不够正式。(5)对下列句子的修辞手法判断正确的一项是：A.春天来了，鸟儿在枝头歌唱。——拟人B.他跑得像风一样快。——比喻C.读万卷书，行万里路。——对偶D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——排比答案：C解析：C项“读万卷书，行万里路”前后结构对称，构成对偶。A项“歌唱”为拟人，B项“像风一样快”为比喻，D项“或重于泰山，或轻于鸿毛”为对比。(6)下列文言文句子中划线词的意思与现代汉语相同的一项是：A.与朋友交而不信乎？——信（信任）B.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。——洞（洞穴）C.兵不厌诈。——兵（士兵）D.天下事有难易乎？——事（事情）答案：D解析：D项“事”为“事情”之意，与现代汉语一致。A项“信”为“信义”之意；B项“洞”为“打洞”之意；C项“兵”指“战争”。(7)下列句子中加点词是通假字的一项是：A.君子博学而日参省乎己。——参B.然后知松柏之后彛也。——彛C.皆叹惋之。——惋D.茂林修竹。——修答案：B解析：“彛”通“崖”，意为“高处”。A项“参”为“参省”；C项“惋”为“惋惜”；D项“修”为“高”。(8)下列句子属于被动句的一项是：A.乃18岁投笔从戎。B.为天下笑者。C.此非孟德之困于周郎者乎？D.强人所难。答案：C解析：C项“困于周郎”是被动句，表示“被周郎所困”。A、B、D均为主动句。(9)“三十功名尘与土，八千里路云和月。”这句诗出自：A.《满江红》B.《破阵子》C.《水调歌头》D.《沁园春·雪》答案：A解析：诗句出自岳飞的《满江红》，表现了作者对功名的淡泊态度。(10)下列诗句对应意象正确的一项是：A.桃之夭夭，灼灼其华。——孤独B.小楼一夜听春雨。——春雨C.留得残荷听雨声。——夕阳D.遥想公瑾当年，小乔初嫁了。——边塞答案：B解析：B项“小楼一夜听春雨”意象为春雨，正确；A项“桃之夭夭”象征爱情；C项“残荷听雨”是雨景；D项是历史人物描写，不涉及边塞。(11)下列句子中加点字用法属于名词作状语的一项是：A.足以荣汝身。——荣B.下江陵，顺流而东也。——东C.足以极视听之娱。——极D.于是饮酒乐甚。——乐答案：B解析：B项“东”为名词作状语，“向东”。(12)下列对诗句的赏析不正确的一项是：A.明月松间照，清泉石上流。——描绘出月夜山林的静谧美好。B.因为我爱这土地，爱得深沉。——表达出诗人对祖国的强烈爱恋。C.海内存知己，天涯若比邻。——抒发诗人对人生苦难的感悟。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——充满豪情壮志。答案：C解析：C项“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达的是朋友间的深厚情谊，而非对人生苦难的感悟。(13)下列句子中的“其”字用法不同于其他三项的一项是：A.思国之安者，必积其德义。B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.其真无马邪？其真不知马也。D.朝歌夜弦，为秦宫人。答案：D解析：D项“其”为语气词，表示停顿；其他三项均为代词或疑问代词。(14)下列对文言文句子翻译正确的一项是：A.与朋友交而不信乎？——与朋友交往而没有诚信吗？B.计未定，求人可使报秦者，未得。——计策还没有确定，寻找可以派去向秦国报告的人，始终没有找到。C.此非孟德之困于周郎者乎？——这不就是曹操被周瑜所困的事吗？D.余幼时即嗜学。——我小时候就非常喜欢学习。答案：D解析：D项翻译准确，“嗜学”意为“喜欢学习”；A项“信”应为“诚信”；B项“报秦”应为“向秦国报告”；C项“困于周郎”是被动句。(15)下列诗句与“大漠孤烟直”对仗工整的一项是：A.长河落日圆B.暮色苍茫中C.青山依旧在D.绿水绕村流答案：A解析：“大漠孤烟直”与“长河落日圆”结构相同，均为名词+形容词+名词，对仗工整。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山中白云自在于高山之巅，朝朝暮暮常相伴。闲看云起云消无定息，静听风来风去有清音。浮生若梦何须问，一寸光阴一寸金。寄语少年莫迟疑，勤学苦读方为真。答案：1.诗歌通过描绘自然景象，表达出对人生短暂、时间珍贵的感悟。（3分）2.诗中“一寸光阴一寸金”运用比喻手法，将时间比作黄金，凸显其价值。（3分）3.作者借山水之景唤起少年对学习的重视，主张珍惜时间努力奋斗。（4分）解析：1.诗歌首联以“白云”“高山”为意象，营造出一种宁静悠远的氛围；颔联“云起云消”“风来风去”形象地表现了时间的流逝；颈联和尾联则直抒胸臆，借“一寸光阴一寸金”来表达对时间的重视，号召少年勤学苦读。2.“一寸光阴一寸金”一句中，“一寸光阴”比喻时间，“一寸金”是黄金，二者构成比喻，形象地说明了时间的宝贵。3.全诗结合自然之美和人生哲思，在描述眼前的山水之景时，引导读者思考时间与学习的关系，富有启发性，呼应了“寄语少年莫迟疑”的主旨。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)余幼时即嗜学，家贫无资。闻人之有书者，求之借之，未尝辞色也。尝从师寻友，负书曳屣，行深山巨谷中，足肤皲裂，不知其寒。或遇雨，泥涂浆汁，讲义之难也。至舍，四时无暇，或裂稿以卷，或断笔以批。盖其志坚，责善不怠，故虽贫亦求学不辍。答案：1.本文的主旨是表现作者求学的坚定意志和不懈努力。（3分）2.“未尝辞色也”中的“辞色”是指推辞和言语态度，意思是从未推辞或表现出不情愿。（3分）3.“足肤皲裂”说明学习过程中经历的艰辛，突出作者的坚韧不拔。（3分）4.通过对比“家贫”与“求学不辍”体现了作者对知识的渴望超越物质条件。（3分）5.作者用“裂稿以卷”“断笔以批”形象地说明了学习的勤奋与认真态度。（3分）解析：1.文段通过描述作者求学过程中的种种艰难，表达了他对学习的执着与坚定。2.“辞”是推辞，“色”是态度的表露，“未尝辞色也”意为从未推辞过，也从未表现出傲慢或不耐烦。3.“足肤皲裂”是寒冬中行走所致，突出了拜师求学的艰辛过程。4.整篇文章对比了家境贫寒与求知的执着，强调精神力量的重要性。5.“裂稿以卷”“断笔以批”是文言文中的描写手法，生动地表现了作者做笔记、批注的认真态度。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在人生的旅途中，我们常常会遇到一些看似微不足道的小事。有时候，这些小事就像是清晨的露珠，在阳光下熠熠生辉，却常常被人忽略。记得有一次，我在地铁上看到一个农民工，他手中拿着一本翻旧的书，站在角落里默默地读着。那一刻，我被他的专注打动，仿佛看到了一颗正在追寻梦想的星星。人们总以为成功需要惊天动地的壮举，却往往忽略了平凡背后的坚持。这让我想起了一个寓言：一只蚂蚁天性勤劳，每天搬运食物，即使风雨无阻。而一只蚱蜢总是在大树下唱歌，直到冬天来临，蚱蜢没有足够的食物，而蚂蚁却早已储存了冬天的粮草。这个寓言告诉我们，平凡生活中的坚持往往比轰轰烈烈的行动更有价值。答案：1.文章通过一个农民工在地铁上读书的场景，表达了平凡生活中的坚持与执着。（3分）2.文章中“阳光下熠熠生辉，却常常被人忽略”这句话的隐喻作用是：平凡中的微光常常被人忽视，但其价值不可轻视。（4分）3.“那只蚂蚁天性勤劳”一句中，“天性”一词表达了蚂蚁对劳动的本能热爱和自然倾向。（4分）4.这篇文章的主旨是鼓励人们珍惜平凡生活中的坚持，认为其比耀眼的成就更具意义。（4分）5.文章结尾提到感慨“平凡中的坚持更有价值”，这启示我们，在追求目标的过程中，要注重日常积累与踏实前行。（5分）解析：1.文章以具体的“农民工读书”为例，意在引发读者对平凡事物的关注。2.“阳光下熠熠生辉”是隐喻表达，暗示平凡生活也有其闪光点，但常被忽视。3.“天性”强调蚂蚁对劳动的自然倾向，说明其勤奋并非刻意为之，而是本性使然。4.文章通过对比蚂蚁与蚱蜢的生活方式，传达了一个重要的生活哲理，即平凡中的坚持更值得推崇。5.文章的主旨在于强调坚持的重要性，启示人们在满足于表象成就的同时，更应珍惜脚踏实地的努力过程。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：“曾子曰：‘慎终追远，民德归厚矣。’这句话给了你怎样的启示？请结合自己的生活经历，写一篇作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：怀念与前行在我的人生旅途中，有许多瞬间让我感受到“慎终追远”这句话的深意。它不仅是一句古语，更是一种生活的态度。它提醒我们，在追求未来的同时，也要铭记过去，以感恩之心面对生活中的点点滴滴。记得初一那年，我在一次体育比赛中受伤，无法继续参赛。那段时间，我心情低落，几乎放弃了对运动的热爱。然而，母亲没有责备我，而是主动承担起照顾我的责任。每天清晨，她都会给我熬一碗热腾腾的粥，陪着我做康复训练。我渐渐明白，原来家人用最朴实的方式表达着爱。母亲的陪伴让我感到温暖，也促使我重新振作起来。慢慢地，我不仅恢复了健康，还在其他比赛中取得了好成绩。这让我深刻体会到：当我们珍惜过去，铭记家人给予的关怀，我们便能以更坚定的步伐走向明天。“慎终追远”的下一句是“民德归厚矣”。它告诉我们，只有懂得反思与感恩，社会风气才会逐渐淳厚。在一个快节奏的社会中，人们往往急于追求眼前的利益，忽略了那些曾经帮助过我们的人。这时，我便会想起去年暑假，我和同学一起参加社区爱心活动。当我们走进敬老院，看到那些白发苍苍的老人们，他们的笑容让我感受到温暖。活动中