2026年辽宁(高考)英语真题试卷附答案

-2026年辽宁(高考)英语真题试卷附答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Thenewlawhascomeintoeffect,and______numberofwildanimalshereison______increasenow.（）Athe;theBa;theCthe;/Da;/答案：A解析：考查冠词用法及固定短语。第一空特指“这里野生动物的数量”，应用定冠词the，构成"thenumberof"（……的数量）；第二空是固定短语"ontheincrease"，意为“在增加、在增长”。若用"anumberof"则意为“许多”，后接复数名词作主语时谓语动词用复数，而本句谓语动词是is，说明主语是单数概念，故第一空必须用the。（2）Notonly______interestedinfootball,butalsoheplaysitverywell.（）AheisBisheChewasDwashe答案：B解析：考查倒装句。当"Notonly...butalso..."连接两个分句，且"Notonly"位于句首时，前一个分句需要使用部分倒装结构，即把助动词、情态动词或系动词提到主语之前。根据后半句"plays"可知时态为一般现在时，主语是he，故用ishe。故选B。（3）IfI____you,Iwouldtakethejobofferimmediatelybeforeitexpires.（）AamBwasCwereDhavebeen答案：C解析：考查虚拟语气。在表示与现在事实相反的假设条件句中，if从句的谓语动词需用过去式，be动词通常统一用were，不管主语是什么人称。主句用would/could/should/might+动词原形。故选C。（4）Thescientist,alongwithhisassistants,______workingontheprojectsincelastmonth.（）AisBareChasbeenDhavebeen答案：C解析：本题考查主谓一致和时态。主语是'Thescientist'，'alongwithhisassistants'是介词短语作伴随状语，不影响谓语动词的单复数，因此谓语动词应用单数形式，排除B和D。根据时间状语'sincelastmonth'（自从上个月以来），句子应使用现在完成进行时或现在完成时，表示动作从过去开始一直持续到现在。'hasbeenworking'符合语境，故选C。（5）Themanagerinsistedthatthework______finishedbytheendofthismonth.（）AwasBbeCwillbeDhasbeen答案：B解析：考查虚拟语气。当insist,suggest,order,demand等动词表示“坚持、建议、命令”等含义时，其后的宾语从句谓语动词需用“(should)+动词原形”的形式，其中should可以省略。此处经理坚持要求工作被完成，故用(should)befinished。（6）Itwasnotuntilshetookoffherdarkglasses______Irealizedshewasafamousfilmstar.（）AwhenBthatCwhichDwho答案：B解析：本题考查强调句型。强调句的基本结构为：Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分。本句中被强调的是时间状语从句notuntilshetookoffherdarkglasses。当被强调部分是人时可用who或that，其他情况一律用that。这里被强调的是时间状语，因此必须用that。还原原句为：Ididnotrealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.（7）Themanagerinsistedthatthework______finishedbytheendofthismonth.（）AmustbeBwillbeCbeDis答案：C解析：考查虚拟语气。当insist,suggest,order,demand等动词表示“坚持要求”、“建议”、“命令”时，其后的宾语从句谓语动词需用“(should)+动词原形”的形式，其中should可以省略。本句中insisted意为“坚持要求”，故从句应用(should)befinished，省略should后即为be。（8）Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild______heorshewants.（）AhoweverBwhateverCwhicheverDwhenever答案：B解析：本题考查宾语从句。句意：通常认为，孩子想要什么就给什么是不明智的。空格处引导宾语从句，且在从句中作wants的宾语，表示“无论什么”，故用whatever。however是副词，不能作宾语；whichever意为“无论哪一个”，语境不符；whenever意为“无论何时”，作时间状语。（9）Manypeoplebelievethatsuccessislargely______onhardworkandperseverance.（）AdependedBbasedCreliedDfocused答案：B解析：本题考查固定搭配。bebasedon意为“以……为基础/依据”。dependon和relyon通常用于主动语态或被动语态中主语为人或物依赖某事，但此处强调成功的根基在于努力和坚持，用basedon更贴切。focuson意为“集中于”。故选B。（10）I'msorrytohavekeptyouwaiting.______.I'vejustarrived.（）AThat'sallrightBIt'sapleasureCWhatapityDI'mgladtohearthat答案：A解析：考查情景交际。句意：——抱歉让你久等了。——没关系，我刚到。'That'sallright'意为“没关系”，常用于回答道歉；'It'sapleasure'意为“乐意效劳”，常用于回答感谢；'Whatapity'意为“真遗憾”；'I'mgladtohearthat'意为“听到这个我很高兴”。根据语境，对方表示歉意，应回答“没关系”，故选A。（11）Hewasabouttoleave______thetelephonerang.（）AwhileBwhenCasDsince答案：B解析：本题考查固定句型'beabouttodo...when...'，意为“正要做……这时突然……”。when在此处表示“就在这时”，引出突发的动作。while强调过程，as强调伴随，since表原因或时间起点。故选B。（12）Itisgenerallybelievedthatteachingis______itisascience.（）AanartmuchasBmuchanartasCasanartmuchasDasmuchanartas答案：D解析：考查固定搭配及比较结构。句型as...as...表示“和……一样”。当修饰单数可数名词时，结构为“as+adj./adv.+a/an+n.+as”。此处意为“教学与其说是一门科学，不如说是一门艺术”或“教学既是一门艺术也是一门科学（程度相当）”。正确语序应为asmuchanartas，故选D。（13）Thenewpolicy,______wasannouncedyesterday,hascausedalotofcontroversyamongthepublic.（）AthatBwhichCwhatDit答案：B解析：本题考查非限制性定语从句。先行词是Thenewpolicy，指物，且在从句中作主语。由于逗号隔开了主句和从句，这是一个非限制性定语从句，不能用that引导，只能用which。what不引导定语从句，it不能引导从句。故选B。（14）______bytheheavyrain,wehadtoputoffthesportsmeeting.（）ACaughtBTocatchCCatchingDHavingcaught答案：A解析：考查非谓语动词作状语。句子的主语是we，与catch之间是被动关系（被大雨困住），且动作已经发生，故使用过去分词Caught作原因状语。Becaughtintherain是固定搭配，意为“遇雨；淋雨”。（15）______fromthetopofthetower,thecitylookslikeagiantgarden.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：考查非谓语动词。句子的主语是thecity，与动词see之间是被动关系（城市被看），因此应用过去分词Seen作状语，表示被动和完成。Seeing和Havingseen表示主动，Tosee表示目的或将来，均不符合逻辑。句意：从塔顶看去，这座城市看起来像一个巨大的花园。故选B。（16）Itisgenerallybelievedthatteachingis______artasitisascience.（）AanBmuchanCasmuchanDasan答案：C解析：考查固定搭配和比较结构。句型"asmuchAasB"意为“A和B一样……”。此处意为“教学既是一门科学，也是一门艺术”。art是可数名词单数，前面需加不定冠词an，且much修饰不可数概念或程度，放在an之前构成"asmuchanartas..."的结构。（17）Notuntilhefinishedhishomework______hegoouttoplay.（）AdidBdoesChadDhas答案：A解析：本题考查倒装句。当"Notuntil"位于句首时，主句需要部分倒装。即把助动词、情态动词或be动词提到主语之前。根据从句finished(过去式)可知，主句动作发生在过去，且go是实义动词原形，故需借助助动词did构成倒装。句意：直到他做完作业，他才出去玩。故选A。（18）Inthesentence"Themanwhospoketoyouismyuncle",whatisthefunctionoftheclause"whospoketoyou"?（）ASubjectClauseBObjectClauseCAttributiveClauseDAppositiveClause答案：C解析：考查定语从句。'whospoketoyou'修饰先行词Theman，在从句中who作主语，整个从句起形容词作用，作后置定语，因此是定语从句（AttributiveClause）。故选C。（19）Notonly____hespeakEnglishfluently,buthealsowriteswell.（）AdoesBisCdidDhas答案：A解析：本题考查部分倒装。Notonly...butalso...连接两个分句时，若Notonly位于句首，前一个分句需使用部分倒装（助动词/情态动词/be动词提前）。根据后文writes可知是一般现在时，主语是he，故助动词用does。（20）Itwasnotuntilshetookoffherdarkglasses______Irealizedshewasafamousfilmstar.（）AwhenBthatCsinceDbefore答案：B解析：本题考查强调句型。强调句的基本结构为：Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分。本句强调的是时间状语从句"notuntilshetookoffherdarkglasses"。在强调句中，如果被强调部分是人，可以用who或that；如果是物、时间、地点等，只能用that。这里强调的是时间，所以填that。还原原句为：Ididnotrealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.（21）Itisgenerallybelievedthatteachingis______itisascience.（）AanartmuchasBmuchanartasCasanartmuchasDasmuchanartas答案：D解析：考查固定搭配和比较结构。句意为“人们普遍认为，教学与其说是一门科学，不如说是一门艺术”或“教学既是一门艺术，也是一门科学（程度相当）”。此处考查as...as结构的变体，修饰名词art时，much应放在不定冠词an之前，构成asmuchanartas的结构，表示“同样是一门艺术”。（22）Thescientist______thenewtheorytohiscolleaguesattheconferenceyesterday.（）AexplainedBexplainsChasexplainedDwasexplaining答案：A解析：句中有明确的时间状语'yesterday'，表示动作发生在过去，因此应使用一般过去时。选项A'explained'是一般过去时，符合语境。选项B为一般现在时，选项C为现在完成时，选项D为过去进行时（通常强调动作正在进行或作为背景），均不符合'yesterday'这一具体过去时间点的简单陈述语境。（23）Thescientist,alongwithhisassistants,______workingontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.（）AisBareCwasDwere答案：A解析：本题考查主谓一致。当主语后跟有with,alongwith,aswellas,besides,except等介词短语时，谓语动词的单复数形式由前面的主语决定。本句的主语是Thescientist（单数），且根据语境'tomeetthedeadline'可知动作正在进行或为一般现在时状态，故谓语动词应用单数形式is。（24）Thenumberofpeoplewho______exposedtosecond-handsmokinginpublicplaces______upto740millioninChina.（）Ais;areBare;isCis;isDare;are答案：B解析：考查主谓一致。第一空：定语从句的先行词是people，是复数概念，因此从句谓语动词应用复数形式are。第二空：主句的主语是Thenumberof...，意为“……的数量”，中心词是number，视为单数，因此主句谓语动词应用单数形式is。注意区分：Anumberof+复数名词+复数谓语（许多……）；Thenumberof+复数名词+单数谓语（……的数量）。综上，第一空填are，第二空填is，故选B。（25）Whichwordbestcompletesthesentence:'Shewassotiredthatshefell____immediately.'（）AsleepBasleepCsleepingDslept答案：B解析：本题考查系动词用法。fallasleep是固定短语，意为“入睡”，其中asleep是形容词作表语。sleep是动词或名词，sleeping是现在分词，slept是过去式，均不能直接跟在fall后构成此意。PartIIGap-filling(14points)（1）Thescientistmadeagreatcontributiontothefieldofmedicine,forwhichhewasawardedtheNobelPrize.Hisworkhasinspiredmanyyoungresearcherstopursuetheirdreamswith1______(determine).答案：determination解析：介词with后需接名词作宾语。determine是动词，其名词形式为determination。故填determination。（2）Thecompanyiscommittedtoprovidinghigh-qualityservicestoits______(customer).答案：customers解析：本题考查名词复数。customer是可数名词，前面有形容词性物主代词its修饰，且根据语境“向客户提供服务”，通常指众多客户，故应用复数形式customers。（3）1______(absorb)inhisbook,hedidn'tnoticemecomingin.答案：Absorbed解析：本题考查非谓语动词。beabsorbedin是固定搭配，意为“全神贯注于……”。此处作原因状语或伴随状语，逻辑主语是he，与absorb之间是被动关系（他被书吸引），故使用过去分词Absorbed。注意句首字母大写。（4）Theproblemdiscussedatyesterday'smeetingisofgreati______tousall.答案：importance解析：beof+名词=be+该名词对应的形容词。ofgreatimportance相当于veryimportant。根据首字母i和语境，应填importance。（5）Theadverbformoftheadjective"quick"is____.答案：quickly解析：本题考查形容词变副词的规则。一般情况下，形容词变副词直接在词尾加-ly。quick变为quickly。注意quick本身有时也可作副词（口语），但在语法填空题中通常考查标准形式quickly。（6）Bythetimewegottothecinema,themovie1______(start)already.答案：hadstarted解析：本题考查时态。Bythetime引导的时间状语从句中，若从句使用一般过去时（got），主句通常使用过去完成时，表示“过去的过去”。电影开始发生在到达电影院之前，故填hadstarted。（7）根据中文提示完成句子。1.无论发生什么，我都会支持你。(nomatter)____,Iwillsupportyou.2.他不仅聪明，而且勤奋。(notonly...butalso)Heis____clever____hardworking.答案：Nomatterwhathappens;notonly;butalso解析：1.nomatterwhat引导让步状语从句，意为“无论什么”。后面接完整句子，故填Nomatterwhathappens。2.notonly...butalso...是固定关联词组，意为“不仅……而且……”，连接两个并列的形容词clever和hardworking。（8）Completethesentencewiththecorrectformofthewordinbrackets:The______(develop)ofnewtechnologieshasgreatlyimprovedourdailylives.答案：development解析：本题考查词性转换。空格前有定冠词The，后有介词of，说明空格处应填名词形式。develop是动词，其名词形式为development。句意：新技术的发展极大地改善了我们的日常生活。（9）Toexpresspossessionforasingularnounendingin's',weusuallyaddanapostropheand____.答案：s解析：考查所有格规则。对于以s结尾的单数名词（如James），现代英语习惯加's构成所有格（James'sbook），虽然也有只加'的写法，但在高中教学中通常强调加's或根据发音决定，此处填s最为通用。（10）Shesuggestedthatwe______(go)tothemuseumthenextday.答案：(should)go解析：本题考查虚拟语气。suggest意为“建议”时，其后的宾语从句需使用虚拟语气，即'(should)+动词原形'。should可以省略。故填(should)go。（11）Themoreyoupractice,____youwillbecome.答案：themoreskilled解析：本题考查'The+比较级...,the+比较级...'句型，意为“越……，就越……”。前半句是Themoreyoupractice，后半句应对应themoreskilled(youwillbecome)。skilled是多音节形容词，比较级前加more。（12）Notuntilhefinishedhishomework____goouttoplay.答案：didhe解析：本题考查部分倒装。'Notuntil...'位于句首时，主句需要使用部分倒装。原句正常语序为'Hecouldnotgoout...untilhefinished...'，否定词Not提前后，主句需借助助动词did（因为finished是过去式）提到主语he之前。故填didhe。（13）Thenewpolicywillhaveasignificantimpact1______thelocaleconomy,especiallyinthetourismsector.答案：on解析：本题考查固定搭配。haveanimpacton...意为“对……产生影响”，是高频介词搭配。故填on。（14）Shehasagreatpassionforliteratureandoftenspendsherweekendsreadingclassicnovels,whichhelpsbroadenher______.答案：horizons解析：考查固定搭配。broadenone'shorizons意为“开阔视野/眼界”，是常用搭配。句意：她对文学充满热情，经常利用周末阅读经典小说，这有助于开阔她的视野。故填horizons。PartIIICloze(30points)（1）Tomisahighschoolstudentwholovesbasketball.Everydayafterschool,hegoestotheplaygroundtopractice.Hisdreamistobecomeaprofessionalplayer.However,heisnotverytall,whichmakesithardforhimto1______againsttallerplayers.Despitethis,henevergivesup.Hebelievesthatskillandspeedaremoreimportantthanheight.Oneday,duringabiggame,histeamwaslosing.Tomplayedhisbestandscoredthewinningpoint.Everyonecheeredforhim.Hiscoachsaidthathis2______wasthekeytotheirsuccess.Tomlearnedthatifyouworkhard,yourdreamscancome3______.答案：1.compete2.effort3.true解析：1.个子不高使得他在与高个子球员对抗时很难'compete'(竞争/较量)。competeagainst是固定搭配。2.教练认为他的'effort'(努力)是成功的关键。对应前文提到的他不放弃、刻苦训练。3.梦想可以'cometrue'(实现)。cometrue是固定短语，意为成真。（2）Itisimportantforus1______(protect)theenvironment.Everysmallactioncounts.Forexample,weshouldturnoffthelightswhenweleavetheroom.Also,wearesupposed2______(sort)therubbishproperly.Ifeveryone3______(do)theirpart,ourearthwillbecomeabetterplace.Let'stakeaction4______(immediate).答案：1.toprotect2.tosort3.does4.immediately解析：1.Itis+adj.+forsb.todosth.是常用句型，it作形式主语，真正的主语是不定式，故填toprotect。2.besupposedtodosth.是固定搭配，意为“应该做某事”，故填tosort。3.这是一个if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用将来时，从句用一般现在时。主语everyone是单数，故谓语动词用does。4.此处修饰动词短语takeaction，应用副词形式，immediate的副词是immediately。（3）TheInternethaschangedthewaywecommunicate.Nowadays,itiscommonforpeople1______(send)messagesinstantlyacrosstheglobe.Socialmediaplatformsallowusers2______(share)theirthoughtsandphotosfreely.Whilethisbringsconvenience,italsoraisesconcernsaboutprivacy.Data3______(collect)bycompanieswithoutusers'fullawarenessisamajorissue.Therefore,governmentsarecallingforstricterlaws4______(protect)personalinformation.Onlybyworkingtogethercanweensure5______(safe)inthedigitalage.答案：1.tosend2.toshare3.collected4.toprotect5.safety解析：1.tosend：句型"Itis+adj.+forsb.+todosth."是固定搭配，其中it是形式主语，真正的主语是不定式短语，故填tosend。2.toshare：动词"allow"的用法是"allowsb.todosth."（允许某人做某事），故填不定式toshare。3.collected：句中已有谓语"is"，此处"collect"作后置定语修饰"Data"。数据是被收集的，两者是被动关系，故用过去分词collected。4.toprotect：此处表示制定法律的目的，即为了保护个人信息，故用不定式作目的状语。5.safety：动词"ensure"后接名词作宾语，意为“确保安全”，故将形容词safe转换为名词safety。（4）Tomisadiligentstudent.Healwaysfinisheshishomeworkontime.Yesterday,he1______(study)forthemathexamuntilmidnight.Hefelttiredbuthappybecausehebelievedhehadpreparedwell.Today,he2______(take)theexamconfidently.Aftertheexam,hesaidhe3______(do)hisbest.Histeacherpraisedhimforhishardwork.Tomhopeshe4______(get)agoodgrade.Ifhedoes,hewillcelebratewithhisfriends.Thisstoryshowsthateffortleadstosuccess.答案：1.studied2.took3.haddone4.willget解析：1.时间状语'Yesterday'表明动作发生在过去，故用一般过去时studied。2.时间状语'Today'结合语境'Aftertheexam'，考试已经发生，故用一般过去时took。3.'said'是过去时，'dohisbest'发生在'said'之前，即过去的过去，故用过去完成时haddone。4.'hopes'是一般现在时，宾语从句中表示将来发生的动作，故用一般将来时willget。（5）Sarahalwaysdreamedofbecomingapainter.However,herparentswantedhertostudymedicine.Shefelt11______betweenherdreamandherfamily'sexpectations.Foryears,shestudiedbiology,butherheartwasnotinit.Finally,shedecidedto12______herpassion.Sheenrolledinanartschool.Herparentswereinitially13______,butwhentheysawherpaintings,theyunderstood.Sarahprovedthatfollowingyourheartcanleadto14______.Now,sheisasuccessfulartistandherworksare15______ingalleriesaroundtheworld.答案：1.torn2.pursue3.upset4.success5.displayed解析：本文讲述了Sarah在梦想与现实期望之间做出选择的故事。11.torn：feeltornbetweenAandB表示在两者之间“纠结/左右为难”。12.pursue：decidetopursueherpassion意为“决定追求她的热情/梦想”。13.upset：父母起初对女儿转学艺术感到“不安/难过”。14.success：追随内心能带来“成功”。15.displayed：她的作品在世界各地的画廊被“展出”。（6）Manypeoplebelievethatsuccesscomesfromhardwork.However,somearguethatluckplaysasignificantrole.Inmyopinion,whileluckmayopendoors,itispersistence1______keepsthemopen.Withouteffort,opportunitiesareoftenwasted.Therefore,weshouldfocusonwhatwecancontrol:ouractionsandattitudes.Successisnotjustaboutreachingagoal;itisaboutthejourneyandthelessonslearnedalongtheway.Thosewhogiveupeasilywillneverknow2______trueachievementfeelslike.So,keeppushingforward,evenwhenthingsseemdifficult.Remember,everysmallstepcountstowardsyourfinaldestination.Itisthiscontinuouseffort3______makesthedifferencebetweenmediocrityandexcellence.答案：1.that2.what3.that解析：1.考查强调句型。Itis...that...是强调句型，此处强调主语persistence，故填that。2.考查宾语从句。know后接宾语从句，从句中feelslike缺少宾语，指代“……的样子/感觉”，应用what引导，故填what。3.考查强调句型。同上，Itis...that...强调主语thiscontinuouseffort，故填that。PartIVWriting(20points)（1）假定你是李华，你校将举办以“传统文化进校园”为主题的英语演讲比赛。请你写一篇演讲稿，内容包括：1.演讲主题的意义；2.你对传统文化的理解（举例说明，如书法、京剧等）；3.呼吁大家积极参与。注意：1.词数100左右；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。Goodmorning,everyone!It'smyhonortostandhereandgiveaspeechon"TraditionalCultureEnteringCampus"._______________________________________________________________________________Thankyouforlistening!答案：（略）解析：【写作指导】1.体裁：演讲稿。2.语气：正式、热情、具有号召力。3.要点覆盖：-意义：rootofnation,understandhistory,culturalconfidence.-理解/举例：calligraphy(patience,elegance),PekingOpera(charm).-呼吁：activelyparticipate,preserveandpromote.4.亮点词汇/句型：-culturalconfidence(文化自信)-showcase(展示)-uniquecharm(独特魅力)-livingspirits(鲜活的精神)-preserveandpromote(保护与弘扬)5.结构：引入主题->阐述意义->具体例子->发出呼吁->结束致谢。（2）假定你是李华，你的英国朋友Peter对中国传统文化很感兴趣。请你给他写一封邮件，介绍一种中国传统节日（如春节、中秋节等），内容包括：1.节日名称及时间；2.主要庆祝活动；3.节日的意义。注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。答案：（略）解析：本题属于应用文写作（邮件）。写作要点包括：1.明确节日名称（中秋节）和时间（农历八月十五）；2.描述活动（赏月、吃月饼、家庭团聚）；3.阐述意义（团圆、和谐）。范文结构清晰，语言得体，涵盖了所有要点，并使用了适当的连接词使行文流畅。PartVReadingComprehension(36points)Passage1ArtificialIntelligence(AI)israpidlytransformingvariousindustries,fromhealthcaretotransportation.WhileAIoffersnumerousbenefits,suchasincreasedefficiencyandaccuracy,italsoraisesethicalconcerns.Onemajorissueisjobdisplacement.Asmachinesbecomemorecapable,theymayreplacehumanworkersincertainroles.Thiscouldleadtounemploymentandeconomicinequality.AnotherconcernisbiasinAIalgorithms.IfthedatausedtotrainAIsystemsisbiased,theoutcomeswillalsobebiased.Thiscanresultinunfairtreatmentofcertaingroups.Furthermore,thereareprivacyissues.AIsystemsoftenrequirelargeamountsofpersonaldatatofunctioneffectively.Thisraisesquestionsabouthowthisdataiscollected,stored,andused.Despitethesechallenges,manyexpertsbelievethatAIcanbedevelopedresponsibly.Theyarguethatwithproperregulationsandethicalguidelines,thebenefitsofAIcanoutweightherisks.Itiscrucialforpolicymakers,technologists,andthepublictoworktogethertoensurethatAIserveshumanity'sbestinterests.（1-1）WhatisoneofthemainbenefitsofAImentionedinthetext?（）AItreducestheneedfordata.BItincreasesefficiencyandaccuracy.CIteliminatesallethicalconcerns.DItguaranteesjobsecurity.（1-2）WhymightAIleadtounfairtreatmentofcertaingroups?（）ABecauseAIsystemsaretooexpensive.BBecauseAIalgorithmsmaycontainbiasfromtrainingdata.CBecauseAIcannotprocesslargeamountsofdata.DBecauseAIisnotregulatedbyanylaws.（1-3）WhatdoexpertssuggesttoaddressthechallengesofAI?（）ATostopthedevelopmentofAIimmediately.BToignoretheethicalissuesandfocusonprofits.CToimplementproperregulationsandethicalguidelines.DToletAIoperatewithoutanyhumansupervision.答案：1-1.B1-2.B1-3.C解析：1.细节理解题。根据文章第二句'WhileAIoffersnumerousbenefits,suchasincreasedefficiencyandaccuracy...'可知，AI的好处包括提高效率和准确性。故选B。2.细节理解题。根据文章第六、七句'AnotherconcernisbiasinAIalgorithms.IfthedatausedtotrainAIsystemsisbiased,theoutcomeswillalsobebiased.'可知，如果训练数据存在偏见，AI算法也会产生偏见，从而导致不公平对待。故选B。3.细节理解题。根据文章倒数第二句'Theyarguethatwithproperregulationsandethicalguidelines,thebenefitsofAIcanoutweightherisks.'可知，专家建议通过适当的法规和道德准则来应对挑战。故选C。Passage2Theconceptofa"smartcity"hasgainedmomentumgloballyinrecentyears.Asmartcityusesdigitaltechnologyanddataanalysistoimprovethequalityofurbanservices,reducecosts,andenhanceconnectivitybetweencitizensandgovernment.Forinstance,sensorsinstalledinstreetlightscanadjustbrightnessbasedonpedestriantraffic,savingenergy.Similarly,real-timetrafficmonitoringsystemshelpoptimizetrafficflow,reducingcongestionandpollution.However,therapidadoptionofsuchtechnologiesraisesconcernsaboutdataprivacyandsecurity.Criticsarguethattheextensivecollectionofpersonaldatacouldleadtosurveillanceoverreachifnotproperlyregulated.Despitethesechallenges,proponentsbelievethatwithrobustlegalframeworks,smartcitiesrepresentthefutureofsustainableurbanliving.（2-1）Whichofthefollowingisanexampleofasmartcityapplicationmentionedinthetext?（）ABuildingmorehighwaystoreducetraffic.BUsingsensorstoadjuststreetlightbrightness.CIncreasingthenumberofpoliceofficersonstreets.DReplacingallcarswithelectricvehiclesimmediately.（2-2）Whatisthemainconcernraisedbycriticsregardingsmartcities?（）AThehighcostofimplementingnewtechnologies.BThelackofskilledworkerstomaintainthesystems.CPotentialviolationsofdataprivacyandsecurity.DThedifficultyinconnectingcitizenstothegovernment.（2-3）Whatis