2026年四川中考语文考试试卷真题答案解析

-2026年四川中考语文考试试卷真题答案解析一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.有备无患（huàn）B.塞责（sài）C.俯首帖耳（tiē）D.鲜为人知（xiān）答案：C解析：A项“患”读作huàn，正确；B项“塞责”中的“塞”应读作sè，表示敷衍；C项“帖”读tiē，正确；D项“鲜”读作xiǎn，指少。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.脱颍而出B.契机C.永往直前D.鞠躬尽瘁答案：D解析：A项“脱颍而出”应为“脱颖而出”；B项“契机”正确；C项“永往直前”应为“勇往直前”；D项正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他的发言总是首当其冲，令人佩服。B.虽然小李成绩优异，但总是不以为然，令人失望。C.这篇文章内容丰富，结构严谨，堪称美轮美奂。D.这次考试难度很大，大家都觉得简直是天方夜谭。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B项“不以为然”应指不认为是对的，用错；C项“美轮美奂”一般用于形容建筑，错误；D项“天方夜谭”使用恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于母亲的照顾，使他养成了良好的习惯。B.这个城市有许多值得参观的地方，比如博物馆、剧院等。C.他不仅学习认真，还乐于助人，因此大家很佩服他。D.今天的活动的内容丰富多彩，大家非常高兴。答案：B解析：A项“由于……使……”结构重复，应去掉“使”；B项正确；C项“不仅……还……”结构搭配合理；D项“内容”重复，应删掉一个。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①___,随君直到夜郎西。②绿树阴浓夏日长，___。③___，江春入旧年。④欲将轻骑逐，___。⑤水何澹澹，___。⑥《论语》中表达学习与思考关系的句子是：___，___。⑦其实人何曾有过翅膀？___，___。⑧吾尝终日而思矣，___。答案：①我寄愁心与明月②绿树阴浓夏日长③乡书何处达④云生结海楼⑤山岛竦峙⑥学而不思则罔，思而不学则殆⑦天才不过是百分之一的灵感⑧不如须臾之所学也解析：①出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；②出自高骈《山亭夏日》；③出自王湾《次北固山下》；④出自岑参《白雪歌送武判官归京》；⑤出自曹操《观沧海》；⑥出自《论语·为政》；⑦出自爱迪生的名言；⑧出自荀子《劝学》。(6)文学文化常识填空（2分）《岳阳楼记》的作者是___，他的号是___。答案：范仲淹，范文正公解析：范仲淹是北宋著名政治家、文学家，字希文，谥号文正，故号为“范文正公”。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据下面的情境，拟写一条宣传标语，要求语言简洁、有号召力。情境：学校组织“告别白色污染”活动，呼吁大家少用塑料袋，保护环境。答案：减少塑料使用，守护绿色家园。解析：该标语语言简洁，紧扣主题，同时具有号召力和教育意义，符合宣传标语的要求。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆童年生活的散文有《___》《___》。答案：从百草园到三味书屋，藤野先生解析：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年体验的散文，《藤野先生》则是回忆在日本求学期间的故事。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.斯是陋室（斯：___）2.惟吾德馨（馨：___）3.无案牍之劳形（劳：___）答案：1.这2.美好芳香3.使……劳累解析：斯指“这”，馨指“美好芳香”，劳意为“使……劳累”，与“形”构成动宾结构。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。答案：谈笑间都是学识渊博的学者，来往的没有知识浅薄的人。解析：鸿儒：学识渊博的学者；白丁：平民，指没有功名的人。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章通过描写陋室的环境，表达了作者为官清廉的品质B.作者借陋室自比，表达对自身处境的不满C.文章运用对偶句式的表达方式，增强了语言的节奏感与表现力D.文章中的“惟吾德馨”表明作者认为自己的品德高尚，无需其他装饰答案：C解析：A项错误，文章主旨在于表达雅致的情怀；B项错误，作者并不表现出不满；C项正确，文中确实有对偶修辞；D项虽有其意，但并非作者的直接表达。(12)简答题（2分）文章结尾引用了孔子的话“何陋之有？”有何作用？答案：引用孔子的话，既增强了文章的说服力，也表现出作者对自身品德的自信和对陋室的自豪。解析：引用名言不仅加强语气，也反映出作者自信与高雅的情怀。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首句写飞来峰上塔高千寻，极为壮观。B.颔联写诗人听到鸡鸣就看到太阳升起，表达希望之情。C.颈联写诗人不担心浮云会挡住视线，表现乐观态度。D.尾联点明主旨，说明只要站得高，就能看得远。答案：B解析：B项错误，颔联并非表达希望，而是写诗人站在高处，自然鸟瞰日出美景，揭露“身在最高层”的现实特性。A、C、D项均正确。(14)简答题（3分）请结合诗句内容，分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句的深意。答案：这两句诗意思是不害怕浮云遮挡视线，因为自身处于高处，能够看到远大的景象。诗人借此比喻站得高才能看得远，暗含对治国理政的深刻思考，也有对人生远大目标的追求。解析：该句既是写景，又含有哲理，表达了作者的政治理想和人生感悟。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】父亲的手父亲的手粗糙、布满老茧，像一把生锈的锄头。他总是把手藏在袖子里，只露出一截，仿佛怕人看见这双不体面的手。我小时候总以为，那是一种自卑，直到后来我才明白，那是一种保护。有一次，我生病高烧，父亲背我去了医院。他的背影让我看了许久，那双手紧紧搂住我的腰，稳稳地托着我。我趴在他背上，看到他的手在风中微微颤抖，却依然努力稳住我的身体。那一刻，我突然觉得那双粗糙的手非常温暖。父亲的手还做着不少事。他能用这双手种地、修房、织网……几乎没有他干不了的活。但在我眼里，他那双手最漂亮的地方，是每次握着我教我写字时的那双。他总是非常耐心，一笔一画地教我写“人”字，告诉我人字要站在中间，彼此守望，才能站得稳。那双手，平凡，却充满了力量；那双手，粗糙，却充满了温情。如今，我站在讲台上，手里握着粉笔，一门心思教着学生，那双手的影子，仿佛还在我的心中。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以“父亲的手”为线索，贯穿全文，结构紧凑。B.文章的情感主线是赞美，通过一系列事件来反映父亲的勤劳。C.文章语言平淡、朴实，但情感真挚。D.文章结尾借景抒情，表达了对父亲的怀念之情。答案：A解析：A项正确，全文围绕“父亲的手”展开，脉络清晰；B项不够全面，文章还包括父子间的感情交流；C项虽正确，但不足以总结全文；D项混淆了借物抒情和借景抒情的概念。(16)概括题（3分）请用简洁的语言概括文章的主要内容。答案：文章通过刻画父亲的手，表达了对父亲的敬仰和感激之情。解析：文章以“父亲的手”为线索，描写这双手在生活中的重要作用和给予的情感慰藉，中心明确。(17)赏析题（3分）分析“父亲的手粗糙、布满老茧，像一把生锈的锄头”一句的表达效果。答案：此句运用了比喻的修辞手法，将父亲的手比作生锈的锄头，形象地描绘出这双手在劳动中积下的痕迹，表现出父亲的勤劳与辛苦。解析：通过生动的比喻，增强语言的表现力和感染力。(18)作用分析题（3分）试分析文章标题“父亲的手”的作用。答案：标题“父亲的手”既是全文的线索，也是情感的集中体现，点明主旨，吸引读者。解析：标题具有双关作用，表面指父亲的双手，实则象征他忘我的奉献精神。(19)感悟拓展题（3分）联系生活实际，谈谈你对“彼此守望”的理解。答案：在家庭中，“彼此守望”意味着家人之间互相支持、体谅和陪伴，共同度过困难。在学习工作中，这也是合作与信任的重要体现，只有相互帮助，才能走得更远。解析：这是对“彼此守望”这一传统美德的延伸思考，结合生活实际，说明其现实意义。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】无土栽培是一种不需要土壤的植物种植技术。它通过利用营养液来提供植物生长所需的水分和矿物质。现代农业正在不断发展，无土栽培因其省水、高产、无污染等特点越来越受到重视。无土栽培的常见形式包括水培、气培、基质培等。其中，水培是将植物根系直接浸在营养液中进行生长；气培是利用喷雾将营养液送到植物根部；基质培是用营养基质代替土壤，如蛭石、珍珠岩等。这些方法各有优缺点，但都能保证植物获得充足的养分。无土栽培系统通常由营养液、植物固定设施和供水系统三部分组成。营养液配方是无土栽培的核心，它含有氮、磷、钾等元素，不同作物所需的元素比例不同。此外，pH值、温度、光照和空气湿度等环境因子也会影响植物的生长，需要科学控制。随着科技的发展，无土栽培已经应用于城市绿化、太空农业、沙漠种植等领域。它为解决土地资源紧张、环境污染等问题提供了创新思路。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.无土栽培不需要任何植物生长所需的物质。B.无土栽培的pH值对植物生长影响不大。C.水培是将植物根系浸在营养液中的方法。D.无土栽培的出现是为了美化城市环境。答案：C解析：A项错误，无土栽培仍然需要水分和矿物质；B项错误，pH值影响植物生长；C项正确；D项太过片面，无土栽培的出现有多种目的。(21)简答题（3分）文中提到的三种无土栽培方式中，哪一种最省水？答案：水培。解析：水培是将植物根直接浸在营养液中，相较于其他方法，更省水，但同时也有其局限。(22)简答题（2分）请简要说明文中提到的“营养液配方”在无土栽培中的重要性。答案：营养液配方是无土栽培的核心，它决定了植物是否能获得必需的养分。解析：文章明确指出配方是关键，不同的作物需要不同的元素配比。(23)简答题（2分）文中说“无土栽培已经应用于城市绿化、太空农业、沙漠种植等领域”，这一句在文中的作用是什么？答案：总结全文，说明无土栽培的广泛应用和重要性。解析：该句收束全文，呼吁更广泛的环境与技术应用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在这个信息爆炸的时代，我们不断被各种“热搜”“网红”“流量”所包围。有人认为，所谓的“网红效应”正在改变我们的生活方式，甚至影响社会风气。但在我看来，这种现象是把双刃剑，既带来机遇，也引发忧虑。首先，网红文化拓展了年轻人的视野，让优质内容更容易触达大众。其次，它提供了平台，帮助一些普通人实现梦想，创造价值，这一点值得肯定。然而，随着“一夜爆红”的出现，许多所谓的“网红”只是流量的追逐者，他们追逐关注，却缺乏真正有价值的内容。更令人担忧的是，部分网红利用信息不对称，传播虚假信息，影响公众判断。因此，我们在享受网红带来的便利时，也要增强分辨能力，理性看待网络文化，避免盲目追捧，理性追星，这样才能在信息时代树立正确的价值观。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为“网红效应”是纯粹的利大于弊。B.文章的主要目的是反驳“网红效应”的负面影响。C.文章从正反两方面分析了“网红效应”对社会的影响。D.文章采用了总分结构，先总说后分述。答案：C解析：A项错误，文章认为网红效应有正反两面；B项错误，文章并未完全反驳，而是客观分析；C项正确；D项错误，文章结构为引出话题→分析正反→提出观点，非总分结构。(25)简答题（3分）文章提到“网红效应”对社会有怎样的影响？答案：网红效应在带来机遇的同时，也影响着社会风气，激发人们的盲从心理，甚至传播虚假信息，损害公共判断力。解析：文章从多个方面指出网红效应对社会的双重影响。(26)简答题（4分）试分析文章最后一段的作用。答案：最后一段总结全文，呼应开头，强调人们应具备分辨能力，理性看待网络文化，为文章主旨服务，结构上完成起承转合。解析：文章结尾部分重申了作者的观点，强化了主题，并自然完成结构。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：在成长的道路上，每个人都会遇到形形色色的人。他们可能是一个老师、同学、亲戚，也可