教师“三进两联一交友”活动总结

教师“三进两联一交友”活动总结25日，自治区召开视频会议部署推动在（教育）系统广泛开展“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动，对在全区教育系统深入开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动进展再发动、再部署，会上新疆农业大学、新疆轻工职业技术学院、阿克苏地区教育局、巩留县教育局、墨玉县教育局和喀什地区第六中学领导分别作了沟通发言，介绍了各自单位“两项活动”开展的状况和推动（措施）。

自治区党委常委、自治区副主席艾尔肯·吐尼亚孜在会上指出，要充分熟悉到在教育系统开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动的重大意义，精确把握“两项活动”的关键和重点。他要求，要把立德树人和“民族团结一家亲”贯穿于“三进两联一交友”活动中，他强调要通过干部教职工进班级、进宿舍、进食堂，联系学生。联系家长，与学生交朋友打造全员育人格局，打通与学生心理上的隔膜，帮忙学生安康成长，要突出重点，制造性落实，校园里的“民族团结一家亲”活动要让干部和教师与家庭经济困难和南疆四地州学生结亲，帮忙学生解决实际困难，要保证全员参加，要建立督察鼓励机制，要把“两项活动”作为考核重要内容，各单位按实际状况制定考核方法。

教师“三进两联一交友”活动总结篇2

新疆农业大学26日召开“民族团结一家亲”发动大会暨“三进两联一交友”推动会。全体校领导、教职员工和学生代表，以及与该校教师“结（对子）”的阿克苏地区阿瓦提县拜什艾日克镇20多位村民参与了会议。

新疆农业大学党委书记李宝城在大会中表示，开展“民族团结一家亲”结亲活动，要把责任落实到每一名教职工，每一名党员身上，全体干部教师要发自内心地把认亲户当朋友、当亲人，设身处地为结对村民着想，真正把结对亲戚的事当作自己的事。切实帮忙他们解决最盼望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题。

新疆农业大学党委副书记再娜甫·尼合买提说，根据自治区党委要求，新疆农业大学全面落实“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动。截至目前，学校领导、教职员工，以及全部班级、宿舍全部实现结对认亲。实现了“六个全掩盖”，即班级全掩盖、重点宿舍全掩盖、食堂全掩盖、教工全掩盖、党员全掩盖、重点学生全掩盖。

大会上，来自阿瓦提县拜什艾日克镇的农夫艾合买提·艾尔肯与新疆农业大学副校长蒋平安结了亲。艾合买提·艾尔肯表示，自己始终很崇拜学问分子，能与大学教授结亲，让自己特别快乐;今后自己将教育子女们仔细读书，将来考上新疆农业大学。

经济与贸易学院国际商务142班学生热毕娜地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应当以自己的实际行动积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，也是展现当代青年责任与担当的重要表达。我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同制造新疆民族团结的明天。

教师“三进两联一交友”活动总结篇3

为进一步拓宽家校沟通（渠道），充分调动家长参加学校治理的积极性和主观能动性，11月7日，州试验小学进行家长委员会成立仪式暨“三进两联一交友”活开工作现场观摩会。

“三进两联一交友”活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与教师间、学生间交朋友。

州试验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教育中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教育体系，促进学生全面进展。

据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订（责任书），校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并准时报道家长委员会动态。校方利用多媒体对家进步行（家庭教育）讲座，内容主要以家庭教育为主，帮忙家长提升自身素养，树立正确的家庭教育观。

记者从州教育局了解到，10月18日，全州启动“三进两联一交友”活动。“三进二联一交友”活动中，州直学校由州党政分管领导联系；县（市）直学校由县（市）主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县（市）直部门单位、乡镇领导进展联系。同时，教育行政部门的全部干部和各级各类学校的`领导班子成员、中层领导、班主任、辅导员、一般教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每所学校、每个班级、每个食堂、每间宿舍都由领导干部和教师联系，确保不留死角、不留空白、不留盲点。

教师“三进两联一交友”活动总结篇4

为进一步推动“三进两联一交友”活动的深入开展，我部门组织大家积极响应，连续推动三进两联一交友活动。

第一阶段结对认亲工作与三进两联一交友已根本完成，完善了结对认亲材料，与学生建立了初步联系，进展“进教室、进宿舍、进食堂”的三进活动。每月填写“三进两联一交友”工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面沟通。始终把促进学生全面进展、安康成长作为“三进两联一交友”活动的动身点和落脚点，着力在培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚决抱负信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。马上迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的（安全教育）和思想教育工作，教育引导学生度过一个开心、安全的假期。

通过“三进两联一交友”活动，使我们进一步熟悉了开展民族团结活动的意义。让我们感觉到心与心的沟通贵在情意，人与人的交往贵在真诚，没有打不开的心结，也没有建立不了情感，只要用情，只要专心，师生之间、各民族之间的感情就会更加亲切无间。

教师“三进两联一交友”活动总结篇5

_年10月27日，后勤效劳中心在科室领导带着下学习“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动。党员干部亲密联系师生的有效机制、促进民族团结的生动载体、维护学校安全稳定的有力抓在教育部门，我们后勤人员不但会干活，干好活，还要不断学习思想政治教育，提高思想觉悟意识。只要大家心系学校，劲往一处使，学校才能有进展。

由于后勤治理学校食堂，科室领导就学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生、安全和养分等关系学生身体素养和安康成长的问题，做了重点说明。望科室人员在食堂吃饭时，看看食堂存在哪些问题，听听学生的意见与建议。两校区的食堂治理员每天检查食堂卫生、质量及外来人员，发觉问题准时解决，在改良中不断提高后勤人的.工作热忱。

教师“三进两联一交友”活动总结篇6

学校开展“三进两联一交友”活动，旨在深入贯彻落实中心治疆方略、社会稳定和长治久安总目标，不断增加高校学生思想政治教育工作针对性、实效性。“三进两联一交友”活动开展，标志着今后我校将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。

“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往沟通交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建立成为__反渗透的顽强阵地、民族团结的榜样单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极奉献。本月我们三年级组在我校政教处的带着下连续开展“三进两联一交友”活动。

我们三年级组不光召开了班会让孩子们了解有关民族团结的相关学问，还利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现，二来跟孩子的父母沟通沟通了孩子在学校的各个方面的状况。三来在学校多帮忙辅导同学学习。通过交朋友这个活动，切身的感受到我班小朋友及家人的热忱。了解到孩子们在家里和在学校的状况，增进家长对孩子的了解，增加民族感情。

我们三年级教师还利用课余时间为孩子们进展辅导。关怀孩子的心理变化和动态。

作为一名教师，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生，都应当以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同制造新疆民族团结，大美新疆的明天。

教师“三进两联一交友”活动总结篇7

教育学区根据“突出重点、分类指导、分块建立、整体推动”工作思路，全面推动基层组织建立工作，党员干部队伍建立得到加强，党员素养明显提高，基层党组织的分散力、战斗力明显增加，进一步促进了学区改革、进展和社会全面进步。

近年来，各个教育学区党支部仔细贯彻落实教育的各项工作部署和要求，以教育改革与进展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手都要硬，标本兼治，突出重点，团结带着教育学区全体教职工，全面履行教育治理及教育工作职能，充分发挥教育治理及监视作用，在监管教育行政、班子建立等方面取得了很大进展。

一、落实学校书记、校长“上好一堂党的民族团结理论政策课”

通过支部书记、校长带头开展“上好民族团结一家亲课”，使校教职工对民族团结工作的重要性、长期性和特别简单性有了新的熟悉，坚决了要不断增加做好民族团结工作的责任感、使命感和紧迫感，坚固树立“民族团结一家亲”的思想意识。使校教职工全面把握党的民族团结政策，正确把握民族风俗习惯的联系和区分，增加了政治鉴别力和敏锐性，在大是大非问题面前要立场坚决，旗帜鲜亮，树立祖国统一，确保学校、地域、民族团结领域和谐稳定。使校教师高度统一思想，提高熟悉，着力解决“不愿管、不会管、不敢管”的问题。

二、开展“课前三分钟”教育活动

依据上级单位要求全面开展“课前三分钟”专项宣传教育活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，推动教育工作更加深入、深化、细化，助力全州夯实维稳根基。通过开展“课前三分钟”教育活动，使学生在短短的3分钟内很直观的区分出什么是对，什么是错，该怎么做，从而增加学生的爱国情感和维护民族团结的自觉性。

三、广泛开展“三进两联一交友”活动

在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)的要求，有针对性的、有规划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。进入食堂：学校要确保食品安全制度严格落实，通过落实五项措施，培育学生文明用餐的意识，查找食堂治理漏洞，杜绝食材选购中的贪腐行为;联系学生：建立师生联系台账，并具体记录开展活动和解决问题的详细状况。通过组织学生参与（社会实践）和公益活动、文娱活动，采纳沟通谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性;联系家长：学校要高度重视建立“三位一体”联动治理机制建立工作，实行积极有效的措施，真正将此项工作落实到位。建立教职工联系学生家长工作台账，把联系家长的实效与个人年终考核挂钩;与学生交朋友：建立交友台账，重点做好三帮三导。学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成进步步的良好气氛。详细措施如下：1.帮思想。与联系学生每周进展一次谈天，准时了解学生的学习、家庭状况、社会交往、人际关系、心理安康以及思想动态，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.帮学习。指导学生进展（学习规划）和目标的设立，引导学生把握科学的（学习（方法）），端正（学习态度）;每月主动参与一次联系学生的其次课堂活动，拉进与学生的距离;不定期地（对联）系学生的学业进展辅导。

3.帮生活。帮忙联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、教师交往中产生的冲突主动予以协调解决，尽力帮忙解决学生生活上遇到的实际困难。

4.成才引导。引导中学生端正成才动机，做好成才途径选择，尤其要引导好学困生树立积极的成才观;引导职业教育的学生树立正确的就业观和择业观。

5.心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，以及交友、升学、择业等方面遇到的困惑，要进展积极正面的心理疏导。

6.交友指导。指导学生树立正确的择友观，通过“千校手拉手”、“融情实践”等活动，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的朋友，促进各族学生互帮互助、互敬互爱、和谐相处、共同进步。