《念奴娇 赤壁怀古》课件

第三单元古

诗

词第9课

念奴娇·赤壁怀古导入新课北宋元丰二年（公元1079年），苏轼由于作诗文讽喻新法——“乌台诗案”，而被捕入狱。当年十二月被释放，贬为黄州团练副使，但是“不得签书公事”。于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因此写下了这首《念奴娇·赤壁怀古》。学习目标1.通过朗读了解苏轼词豪放的风格。2.了解咏史怀古诗词的特点，掌握鉴赏诗词的方法。3.通过对本词的理解来感悟作者乐观旷达的情怀。

念奴娇赤壁怀古

（地点）写景抒情（词牌）（题目）怀古诗词，怀古诗词往往是作者由眼中所见之景，引起他对历史人事的联想，进而抒发自己的感慨或抒己之怀。*标志：标题中带有古迹、古人名，或在其前加“咏”，或在其后加“怀古”“咏怀”。*结构：临古地→思古人→忆其事→抒己志*手法：用典、双关、对比、反衬、借古讽今、借景抒情、虚实结合。*情感：昔盛今衰，壮志难酬。咏史怀古诗词

苏轼（

1036

一

1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋杰出的文学家、诗画家。因乌台诗案被贬黄州，任团练副使，他的政治道路坎坷，一生都在“放逐”中度过，他自己曾这样评价他的一生“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。苏轼的文学作品代表了北宋文学创作的最高成就，散文方面，其文汪洋恣肆，明白畅达；诗歌方面，题材丰富，开创了豪放词派，对后世产生了很大的影响。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》、《江城子·密州出猎》、《水调歌头。明月几时有》等。了解作者才华横溢的苏轼文----唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石诗----苏黄：苏轼黄庭坚词----苏辛：苏轼辛弃疾书法---宋四家：苏轼蔡襄黄庭坚米芾2341鉴赏咏史诗三步骤：1.所描写的古人、往事是怎样的。

（写了什么景什么人什么事）2.为什么要写这个古人这段往事，诗人在诗中表现出什么情感态度。（表了什么情感态度）

3.这种情感态度用什么方法表达。（用了什么方法技巧）大江：指长江。

东：名词作状语，向东。

淘：冲洗。风流人物：指英俊的、杰出的，对一个时代有很大影响的人物。故垒：过去军队营垒的遗迹。雪：比喻浪花。雄姿英发（fā）：姿容雄伟，英气勃发。羽扇纶（guān）巾：（手持）羽扇，（头戴）纶巾，这是儒者的装束，形容周瑜有儒将风度。樯橹（qiánglǔ）：代指曹操的战船。灰、烟：名词作状语，像灰一样、像烟一样。故国：指赤壁古战场。多情应笑我，早生华（huā）发：应笑我多愁善感，过早的长出花白的头发。尊：同“樽”酒杯。酹（lèi）：将酒洒在地上，表示凭吊。

大江/东去，浪/淘尽↘，千古/风流/人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎/赤壁↘。乱石/穿空↗

，惊涛/拍岸↗，卷起/千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。↘故国/神游，多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹/江月。念奴娇·赤壁怀古

这首词上下两阙分别写了什么内容，请用简单的语言概括？上阕：侧重写景，写赤壁的美景，以引起对古代英雄人物的怀念。（咏赤壁）下阙：侧重抒情，抒发怀古之情，借对周瑜的仰慕,抒发自己功业未成的感慨。（发感慨）整首词给大家一种什么样的感觉？豪放、有气势、雄浑、壮阔滚滚长江水向东奔流而去，千百年来，奔腾不息的波浪淘尽了无数英雄人物。

思考：这一句只是在写景吗？大江东去，浪淘尽，千古风流人物。①词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。②境界开阔，气势雄浑，奠定了全词豪放的感情基调。③由江水的流逝想到岁月的无情，引发历史的想象。④写景和抒情结合自然，给人以强烈的感情冲击。旧时营垒的西边，有人说，那是三国时期周瑜（大破曹军）的赤壁。

思考：这几句点明了什么内容？故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。明确：1.点明了怀古的地点、时间、人物、事件。2.咏史，借“故垒”“赤壁”点明题旨。3.“人道是”三字用得极为巧妙，点明此处赤壁并不一定是赤壁之战的所在地（看课文注释①）诗人只是借此抒发感情。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

陡峭纷乱的石壁直插云霄，汹涌澎湃的巨浪拍打江岸，激起的浪花好似千万堆白雪。

“乱”（岩石山崖雄奇险怪）“穿”（山崖高耸入云而陡峭）“惊”（江水的汹涌澎湃）“拍”（惊涛骇浪与江岸搏击的力度之大）“卷”（波涛力量之浩大，强劲有力）“雪”（写出了水色的洁白）雄伟壮观描绘了山崖险峻、波澜壮阔的赤壁之景，并暗写下阙赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。乱石穿空形夸张惊涛拍岸形、声拟人卷起千堆雪形、色比喻①为下阙所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛，为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。②同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。③这也体现了作者作为豪放派代表的词风。思考：这些景物描写有什么作用？

面对如此壮阔的大江奇景，词人触景生情，发出了怎样深沉的感慨？江山如画，一时多少豪杰。

这一句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出的结论，江山如此秀美，人物又是一时的俊杰之士。这长江、这赤壁，岂能不引起人们的怀古之情？由写景到写人，总结上阕，引起下阙。

江山如画，一时多少豪杰。

此句在全篇中起到什么作用？

下阕豪壮之情表现在对周瑜这个英雄人物形象的塑造上，且看周瑜形象：遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。苏轼刻画了周瑜什么样的形象？

称呼：公瑾（称字，而不是直呼名讳，有着对周瑜的尊敬，亲切）小乔初嫁了——用美人衬托英雄，写出了周瑜的年轻得志、风流倜傥、春风得意雄姿英发——写出了周瑜的威武英俊、气宇不凡羽扇纶巾——儒者装束，手握羽扇，头戴纶巾写出了周瑜的儒雅斯文、风度翩翩谈笑间，樯橹灰飞烟灭——樯橹”点出了水战，“灰飞烟灭”点出了火攻的特点，精确地概括整个战争的胜利场面。用曹操水军的惨败来衬托周瑜的指挥若定、从容沉着、足智多谋突出地表现周瑜少年得志，建立功业的形象。抒一己之怀词中，苏轼此时是怎样的一个形象？思考“故国神游，多情应笑我，早生华发。”作者为何如此“多情”以至于“早生华发。”呢？思考情感：作者追忆周瑜的非凡功业，表达了对古代英杰的羡慕以及对自己不被重用，功业无成的慨叹。本词是如何运用衬托这一艺术手法的？

衬托指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。包括正衬和反衬。1、用英雄来衬托英雄。用“千古风流人物”，“一时多少豪杰”来衬托周瑜，突出周瑜在词人心中的重要地位。（正衬）2、用美人来衬托英雄。“小乔初嫁了”，用美貌的小乔来衬托出周瑜的英雄年少，才华横溢。（正衬）3、用英雄来反衬自己。周瑜“雄姿英发”，少年得志，建功立业，而词人自己却功业未成，“早生华发”。（反衬）苏轼面对这样的惆怅，他选择用什么样的方式来疏解呢？

“人生如梦，一尊还酹江月。”他把它消解在了酒当中。人生如梦，自己一生算得了什么，千古人物都被淘尽的大江之畔，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，不必过于执着，而江月是千古不变的，苏轼就把这杯酒敬给了千古不变的江月。他能迅速从惆怅失意中解脱出来，展现了苏轼特有的旷达洒脱情怀。这真叫做人生短暂，江月永恒，壮志难酬，豪情长存。作者的情感是有变化的，由开始的激昂慷慨，到后来的惆怅失意，最后趋于平静。《念奴娇·赤壁怀古》的豪放表现在哪些方面？1、描绘壮丽之景。词人运用夸张、比喻的修辞手法，采用纵横驰骋、游刃有余的描写，为读者呈现出了一派广阔的景致，显示出宏大的气魄。2、刻画建功立业的英雄豪杰。词人从婚姻美满、风度儒雅、指挥才能卓越这三个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写的形象生动。3、抒发壮志豪情。生不逢时，空有一腔抱负，无法施展，只能仰望古人。不过“风流人物”也是要被历史的长河淘尽的，不如在对着江月举杯，词人在失落中得到暂时的解脱。整体回顾念奴娇·赤壁怀古写景：咏赤壁咏史：怀周瑜抒情：叹自己大江东去乱石穿空惊涛拍岸江山如画小乔初嫁雄姿英发羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭多情应笑我早生华发人生如梦一尊还酹江月描绘雄奇壮丽的景色，表达物是人非的感慨。缅怀英雄豪杰，仰慕风流周瑜。感慨壮志难酬，表达豁达洒脱。借景抒情怀古伤今雄浑苍凉，大气磅礴，笔力遒劲，境界宏阔，写景、咏史、抒情融于一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，被誉为“古今绝唱”。总结

上阙咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。前三句不仅写出了大江的气势，而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情。假借“人道是”以引出所咏的人物。“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。1.下列叙述，不正确的一项是(

)

A.古人一般自称用名,

称人以字。称字时一般表示对对方的尊敬,如《念奴娇·赤壁怀古》中称周瑜为“公瑾”，《永遇乐·京口北固亭怀古》中称孙权为“孙仲谋”。B.怀古诗中有时诗人所到处确为旧地,如《永遇乐·京口北固亭怀古》中的京口北固亭；有时却不一定是原古迹,如《念奴娇·赤壁怀古》所写的并不是三国赤壁之战处。C.词有词牌，即词的曲调；也有词题，关乎词的内容。有的词牌与词题是固定搭配，如永遇乐、念奴娇后面都跟着词题；有的词只有词牌，没有词题，如声声慢。D.宋词可分为婉约派和豪放派。豪放派风格雄豪奔放，例如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；婉约派风格清丽婉媚，例如李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）。√【解析】

“词牌与词题是固定搭配”错误。词牌是固定的，但是词题由内容而定，所以词牌与词题不是固定搭配的。2.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的句子是“____________，__________”。（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷的句子是“__________，______________”。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“__________，______________”。小乔初嫁了雄姿英发人生如梦一尊还酹江月金戈铁马气吞万里如虎（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，追怀英雄豪杰，指出南宋统治集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是“__________，__________，__________”。千古江山英雄无觅孙仲谋处（5）李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中“________，________________”两句直抒胸臆，写愁苦之情无法说尽。这次第怎一个愁字了得

阅读下面的文字，完成3—5题。

宋词的耀眼绚丽，并不逊于唐诗的灿烂辉煌。遗憾的是，无论是唐还是宋，闪耀于文坛的女性作者①____。我们知道的女词人，仅仅有李清照、朱淑真等。

许多天资聪颖、文辞造诣不输须眉的女词人的名字连同其杰作都被遗忘和湮没在“女子无才便是德”的世风里而幸存传世者凤毛麟角。

词到南宋，日臻成熟，洗尽了铅华，拓宽了视野，更加自由而多面地观照社会人生。到了宋末，面对元的进犯，诗词自然要担当起“记录时代”的使命，这时的宋词迅速“变身”，记录兵连祸结、百姓②____之状，抒发国恨家仇、生死别离之痛，弘扬爱国主义、人文精神就成了这一时期的“主旋律”。朝野上下③

____，在拯救危亡的呐喊声中，宋代文坛的“半边天”没有缺席。她们哪怕昙花一现，也感天地，泣鬼神。3.请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】

①寥若晨星②颠沛流离（流离失所）③同仇敌忾【解析】

第①处，语境强调闪耀于文坛的女性作者很少，结合“闪耀”一词，可填“寥若晨星”之类的成语。寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。第②处，强调百姓因受战乱影响流离失所，生活艰难，可填“颠沛流离”“流离失所”之类的成语。颠沛流离