2026届北京市朝阳区高三语文高考二模模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）

PAGE2026届北京市朝阳区高三语文高考二模模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）学校班级姓名考号考试时间150分钟满分150分注意事项1．本试卷为高三语文高考二模阶段模拟检测，重在考查整合阅读、文言迁移、语言建构与写作表达能力。2．全卷共四大题，17小题。答题前请将学校、班级、姓名、考号填写清楚。3．选择题请把答案写在题后指定位置；主观题须结合材料作答，条理清楚，书写规范。4．作文须按要求立意，自拟题目，不得套作，不得抄袭，字数不少于700字。一、现代文阅读（5题，共35分）阅读下面的材料，完成1—5题。材料一城市更新不是简单的建筑改造，也不是把旧街区换成整齐划一的新景观。它真正要面对的，是城市在长期生长中形成的空间关系、生活秩序和公共记忆。对于人口密度高、功能复合度高的大城市而言，更新工作的难处常常不在“拆”与“建”，而在如何让居住者继续拥有稳定的生活，同时让老旧空间获得新的公共价值。以老旧小区改造为例，楼体修缮、管线更换、停车整治、适老化改造等项目看似属于工程技术问题，实则与居民协商、社区治理、公共资源分配密切相关。某些小区在更新过程中出现过这样的矛盾：年轻住户希望增加充电设施和共享活动室，老年住户更关心电梯维护、照明和无障碍通道；临街商户期待保留客流，楼内居民又希望减少噪声。倘若只凭统一方案推进，最容易使更新变成“漂亮的外观工程”，而难以成为居民共同认可的生活改善。近年来，一些基层实践开始把城市更新理解为“共同缔造”的过程：前期通过入户访谈、议事会、居民地图等方式识别真实需求；中期将施工节点、资金使用、后续维护责任向居民公开；后期引入物业、社会组织、志愿者和专业机构参与运营。这样做并不意味着所有意见都能完全满足，而是把分散的诉求放入公开讨论之中，形成可解释、可追踪、可修正的方案。更新由此不再只是政府与施工方的任务，也成为社区内部重新学习协商的机会。城市更新还应尊重街区的历史肌理。所谓历史肌理，不仅包括建筑年代、道路走向和院落格局，也包括一代代居民积累起来的生活方式。一个小吃摊位、一处树荫下的长椅、一条孩子上学时常走的小路，都可能承载着人们对街区的识别。若更新只追求视觉秩序，过度清除这些微小而真实的生活痕迹，城市便会在变新之时失去亲切感。好的更新，应当在安全、整洁、便捷的基础上保留可感知的烟火气，让公共空间既有现代治理的效率，也有日常生活的温度。当然，强调协商与记忆并不等于拒绝技术。数字化平台可以汇集居民意见，BIM模型可以预判施工影响，智慧停车和能耗监测可以提升运营效率。问题的关键在于，技术应当服务于人的需求，而不是代替人的表达。只有当技术信息被居民看得懂、用得上、能监督，城市更新才可能从单向管理走向多方共治。材料二二模阶段的语文阅读训练，常常要求考生从复杂材料中提炼概念、辨析关系并提出可操作的判断。若把这种阅读能力迁移到城市议题，也会发现“更新”一词内部包含三组关系。第一是速度与质量的关系。城市设施老化会带来安全隐患，更新必须有进度；但若只以速度为中心，便容易忽视居民磨合、方案细化和后续维护。第二是整体规划与局部生活的关系。城市需要统一的交通、绿化、消防、能源规划，社区却有各自的年龄结构、出行方式和邻里习惯。第三是公共利益与个体权益的关系。公共设施改善能够惠及多数人，但施工扰民、空间调整、费用分担又会对个体产生影响。有研究者提出，城市更新应建立“可持续参与”的机制。所谓可持续参与，不是开一次座谈会、做一次问卷就结束，而是在项目全周期中保持沟通通道。前期要让居民知道“为什么改、改什么”；中期要让居民了解“何时改、怎样改、谁负责”；后期要让居民参与“怎样管、如何评、哪里再改”。这种机制的价值在于，把居民从被动接受者转变为公共事务的共同建设者，也使政策执行获得更充分的社会基础。从朝阳区等超大城市核心区的现实来看，城市更新还面临空间资源紧张与人口结构多元的双重压力。商业楼宇、老旧小区、产业园区、学校医院、交通枢纽彼此交织，任何一个局部调整都可能牵动周边生活。因而，更新方案既要回应“一老一小”的刚性需求，也要关注新就业群体、外来租住群体和夜间经济从业者的日常便利。一个城市是否真正现代，不只看高楼和道路，也看它能否让不同年龄、职业和生活节奏的人都找到合适的位置。因此，评价一次城市更新是否成功，可以从三个维度观察：第一，是否提升了安全与功能，如消防、排水、无障碍、公共卫生等基础条件；第二，是否改善了社区关系，如协商机制是否有效、矛盾化解是否透明、居民自治能力是否增强；第三，是否延续了地方认同，如街区记忆是否被尊重、公共空间是否可亲近、传统生活方式是否与新功能发生良性结合。三者缺一不可。只有把空间改善、治理改善和情感认同同时纳入视野，城市更新才不会停留在表面。1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．城市更新不仅涉及建筑外观和工程施工，还涉及居民生活秩序、公共记忆和治理方式。B．老旧小区更新中出现不同诉求，是因为居民年龄、职业、空间使用方式等存在差异。C．只要采用数字化平台、BIM模型和智慧设施，城市更新就能自动实现多方共治。D．评价城市更新成效，既要看安全功能是否提升，也要看社区关系和地方认同是否改善。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A．材料一认为，尊重街区烟火气比解决消防、管线、停车等基础问题更加重要。B．材料二指出，全周期沟通能使居民从被动接受者逐渐转变为公共事务共同建设者。C．材料一强调协商，因此更新方案应最大限度满足所有居民提出的每一项具体要求。D．材料二把城市更新的矛盾完全归结为空间资源紧张，与人口结构差异关系不大。3．材料二围绕“城市更新”展开论述，请简要梳理其论证思路。（6分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．请结合材料一，分析“技术应当服务于人的需求，而不是代替人的表达”这句话的含义。（8分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．某社区拟在高考二模后启动老旧小区更新方案征集。请结合两则材料，为该社区提出四条可操作建议，并说明理由。（15分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读（6题，共35分）阅读下面的文言文，完成6—9题。张君希孟，京师宛平人也。少孤，事母以孝闻。既冠，入太学，通经史，尤好论治乱兴废之故。友人或劝之求名于贵游，君曰：“士立身，贵在可任事；名先于实，吾不敢也。”岁饥，里中豪右闭粟以待价，民多流徙。君乃集宗族故旧，发所藏粟，日为糜以食饥者。或谓费财无益，君曰：“仓廪之积，本为缓急；人命一绝，财将安用？”由是乡人赖以全活者甚众。后以明经授良乡簿。县近京师，驿传繁重，吏缘为奸，民不堪命。君至，先按旧牍，得虚报役钱数十事，悉为裁正；又立簿籍，使里正按户轮役，贫弱得免。上官欲以旧例责其增赋，君持册进曰：“赋有常额，役有常法。今取于民而不上于公，是吏肥而民瘠也。某不敢以民膏补私弊。”上官不能夺。会河水暴涨，坏桥梁，行旅阻绝。众议欲俟秋后修治，君曰：“桥一日不成，则商旅一日不通；商旅不通，则民市不集，百姓又受其困。”乃身至水次，量地势，募工徒，减浮费，旬日桥成。民相与书石以记其事，君辞曰：“桥以济民，非以名我也。”乃去石不立。迁密云令。县多山田，岁收不常。君课民种榆柳以固土，修沟洫以蓄雨，春夏则劝农，冬月则教子弟读书。每听讼，必先问其所争之由，得其情则解之，不轻下狱。尝有兄弟争田，讼累年不决。君召其族老，出父母手书示之，曰：“田可分也，父母之心不可分也。”兄弟泣谢，遂相让。君为政十年，所至人安。及卒，箧中惟书数卷、旧衣数袭。吏民哭于庭，既葬，相率祠之。后之君子过其地者，观其所设施，曰：“此非奇才异政也，惟知民之疾苦，守公之常道，故久而不忘。”6．解释下列句中加点词的含义。（4分）（1）人命一绝，财将安用安：__________（2）吏缘为奸，民不堪命缘：__________（3）上官不能夺夺：__________（4）桥以济民，非以名我也名：__________7．下列对文中相关内容的理解，不正确的一项是（4分）（）A．张希孟年轻时不愿凭借权贵求取名声，认为读书人应当先具备担当事务的能力。B．良乡县驿传事务繁重，旧有弊端使百姓负担沉重，张希孟通过清查簿籍加以纠正。C．河桥被毁后，张希孟不同意等到秋后修桥，因为他看到了交通阻断对民生的连锁影响。D．张希孟在密云处理兄弟争田案时，直接用刑罚震慑双方，使积年诉讼迅速平息。8．把文中画线意思相当的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）赋有常额，役有常法。今取于民而不上于公，是吏肥而民瘠也。（2）此非奇才异政也，惟知民之疾苦，守公之常道，故久而不忘。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．本文怎样表现张希孟“知民之疾苦，守公之常道”的为政特点？请结合文本简要分析。（6分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面这首诗，完成10题。春日登望京台二月东风拂柳条，晴云如水入层霄。千门灯火连新市，一线清渠绕旧桥。花近书声香不散，燕穿楼影语初娇。凭栏更觉春光阔，万户人家在眼遥。10．请从景物描写与情感表达两个角度，赏析这首诗的颔联和尾联。（8分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．在横线处填写作品原句。（5分）（1）韩愈《师说》中概括教师职责的句子是：“师者，________________________。”（2）屈原《离骚》中以叹息和流泪表现忧国忧民之痛的句子是：“________________________，哀民生之多艰。”（3）《荀子·劝学》中强调君子善于借助外物的句子是：“君子生非异也，________________________。”（4）杜甫《登高》中写诗人年老多病、处境艰难的句子是：“________________________，潦倒新停浊酒杯。”（5）王勃《滕王阁序》中以动静相映写秋水长天的名句是：“________________________，秋水共长天一色。”三、语言文字运用（5题，共20分）阅读下面的文字，完成12—16题。从清晨的第一班地铁到夜晚的最后一盏街灯，城市的秩序不是凭空出现的。它来自无数普通人的认真，也来自制度、技术与公共精神的相互支撑。近年来，越来越多的青年志愿者走进社区、场馆、学校和交通枢纽，在大型活动保障、文明引导、应急服务、文化传播中发挥作用。他们并不总是站在聚光灯下，却常常在关键时刻把陌生人连接成临时的共同体。志愿服务看似只是递上一瓶水、指一次路、扶一把车，实际上包含着细致的语言能力和判断能力。面对急着赶路的乘客，志愿者要说得简洁；面对第一次来京参观的老人，志愿者要说得耐心；面对突发状况，志愿者要先稳定情绪，再联系专业人员。真正成熟的志愿服务，不是热情有余而方法不足，也不是机械照章而缺少温度，而是在规则允许的范围内，把尊重、效率和安全统一起来。如果说志愿者是城市文明的微光，那么每一次微小的服务都在照亮公共生活的缝隙。它提醒我们：现代城市越庞大，越需要人与人之间能够互相看见；公共系统越精密，越不能忽视善意与沟通的价值。12．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（）志愿服务既要避免__________的口号化表达，也要警惕__________的冷漠化操作；唯有把专业训练与真诚态度结合起来，才能让服务__________。A．空洞无物按部就班落地生根B．空前绝后循规蹈矩蔚然成风C．言不及义故步自封改弦更张D．夸夸其谈墨守成规望尘莫及13．文中画波浪线的句子可改写为：“志愿者递水、指路、扶车，包含语言能力和判断能力。”从语意表达看，原句效果更好，请说明理由。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．下面语句填入文中第三段横线处，衔接最恰当的一项是（3分）（）①它也让接受帮助的人感到城市并非冰冷的机器。②这种微光并不耀眼，却能在需要时给人确定的方向。③因此，志愿服务的价值不止在于完成任务。④更在于激发公共生活中的信任感。A．②①③④B．③④②①C．②③④①D．③②①④15．请把下面三个短句整合成一个长单句，可适当增删词语，不改变原意。（5分）青年志愿者参与城市公共服务。这种公共服务覆盖社区、场馆、学校和交通枢纽等场景。这种参与体现了新时代青年对公共责任的理解与担当。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．某校拟开展“二模之后，向城市学习”主题实践活动。请根据材料内容，为活动设计两项具体任务，并分别说明其语文学习价值。（5分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（1题，共60分）17．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）高考二模之后，许多同学会重新审视自己的复习节奏。有人认为，越临近高考，越要把每一天安排得满满当当，以速度换取安全感；也有人认为，真正的冲刺并非一味加码，而是学会在紧张中分辨重点，在压力中保持清醒。其实，不只是备考，个人成长、城市治理、科技发展都面临类似的问题：速度重要，方向也重要；努力重要，选择也重要；抵达终点重要，走得稳、走得远同样重要。请以“在快与稳之间”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理；联系现实和自身体验；语言流畅，书写清晰；不少于700字。作文作答区______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案与解析一、现代文阅读1．C解析：材料一最后一段说数字化平台、BIM模型和智慧设施可以提升意见汇集、施工预判和运营效率，但同时强调技术要服务人的需求，不能代替人的表达。C项把技术作用绝对化，认为只要采用技术就能自动实现多方共治，违背原文。2．B解析：材料二第二段明确指出，可持续参与机制能把居民从被动接受者转变为公共事务的共同建设者。A项颠倒重点，材料一并未说烟火气比基础问题更重要；C项把协商误解为满足所有要求；D项忽视材料二中人口结构多元的分析。3．答案示例材料二先从二模阅读训练引入，指出城市更新包含速度与质量、整体规划与局部生活、公共利益与个体权益三组关系；再提出“可持续参与”机制，并从前期、中期、后期说明其运行方式和价值；接着结合超大城市核心区现实，分析空间资源紧张和人口结构多元带来的治理压力；最后从安全功能、社区关系、地方认同三个维度总结评价标准。解析：作答时应扣住“提出问题—阐明机制—联系现实—归纳标准”的逻辑层次。4．答案示例这句话强调，数字技术在城市更新中具有工具价值，却不能成为压制居民表达的理由。材料一提到，数字平台可汇集意见，BIM模型可预判施工影响，智慧停车和能耗监测可提高效率，但这些技术必须让居民看得懂、用得上、能监督。若只把技术当作管理手段，居民真实需求仍可能被遮蔽；只有把技术信息转化为公开、可讨论、可修正的公共信息，才能推动单向管理走向多方共治。解析：答题要同时说明“技术的积极作用”和“人的需求、表达、监督不可替代”。5．答案示例①先开展入户访谈、居民地图和议事会，分类了解老年人、年轻住户、商户、租住群体等不同需求，理由是更新方案要建立在真实生活差异之上。②公开施工节点、资金使用和责任主体，设置可查询的意见反馈渠道，理由是全过程透明能减少误解并提升居民参与度。③在安全功能上优先解决消防、排水、照明、电梯维护、无障碍通道、充电设施等基础问题，理由是城市更新首先要回应安全与便利。④保留有情感记忆的树荫、长椅、小路、便民商业等微空间，并对噪声、停车、共享空间等矛盾进行协商，理由是更新不能只追求外观整齐，还要延续地方认同。⑤引入物业、社会组织、志愿者和专业机构共同运营，理由是后续维护决定更新成果能否长期保持。解析：答出四条即可，须兼顾可操作做法与材料依据。二、古代诗文阅读6．（1）哪里，怎么。（2）凭借，借机。（3）改变，使屈服。（4）使……成名，标榜。解析：应结合语境解释，不能只机械套用常见义。7．D解析：原文写张希孟召来族老，出示父母手书，用亲情道理化解争端，兄弟哭谢并相互谦让，并未用刑罚震慑。8．（1）赋税有固定额度，差役有固定法度。现在从百姓那里收取却不上交给官府，这是让官吏肥私而让百姓贫困啊。（2）这并不是奇特的才能、特别的政绩，只是了解百姓的疾苦，坚守公正的常道，所以时间久了仍被人们怀念。解析：翻译要落实“常额”“常法”“不上于公”“民瘠”“异政”“惟”等关键词，并保持句意通顺。9．答案示例文章通过多件事表现张希孟的为政特点：其一，岁饥时发粟救人，说明他重视民命、体恤疾苦；其二，在良乡清查役钱、裁正旧弊，说明他守公法、不纵容官吏侵害百姓；其三，河桥被毁后立即组织修桥，说明他能从商旅、集市和民生关联中考虑政务；其四，在密云劝农修沟、教子弟读书、调解兄弟争田，说明他兼顾生产、教化与人伦。解析：应采用“事件+特点”的方式，避免空泛评价。10．答案示例颔联“千门灯火连新市，一线清渠绕旧桥”以远近结合的笔法写登台所见：灯火、新市显示城市更新后的繁荣，清渠、旧桥保留生活与历史的痕迹，“连”“绕”二字把新旧空间连成整体。尾联“凭栏更觉春光阔，万户人家在眼遥”由景入情，写诗人凭栏远望时胸襟开阔，对万家安居、城市生机产生欣慰与期许。解析：赏析须兼顾意象、动词、空间层次和情感。11．（1）所以传道受业解惑也（2）长太息以掩涕兮（3）善假于物也（4）艰难苦恨繁霜鬓（5）落霞与孤鹜齐飞。解析：注意“受业”“兮”“鬓”“鹜”等字形。三、语言文字运用12．A解析：“空洞无物”指内容空泛，符合“口号化表达”的语境；“按部就班”指按步骤办事，此处与“冷漠化操作”搭配，表示只有流程没有温度；“落地生根”指真正落实并产生持久效果。其他选项或语义过重，或搭配不当。13．答案示例原句用“看似只是……实际上……”构成转折，先呈现递水、指路、扶车等日常小事，再揭示其中包含语言能力和判断能力，层次更清楚；“递上一瓶水、指一次路、扶一把车”数量词和动词具体可感，增强画面感，也突出志愿服务的细致。改句虽然简洁，但削弱了转折关系和表达的生动性。14．C解析：②承接“微光”比喻，说明其作用；③④进一步提升到志愿服务的价值，构成“不止在于……更在于……”的递进关系；①补充接受帮助者的感受，放在最后与后文“人与人之间能够互相看见”衔接。15．答案示例参与覆盖社区、场馆、学校和交通枢纽等场景的城市公共服务的青年志愿者，体现了新时代青年对公共责任的理解与担当。解析：整合成长单句时，应以“青年志愿者”为主干主语，把“覆盖场景”的内容处理为定语，保留原意并避免成分残缺。1