小学英语动词教学重点与练习题集锦

小学英语动词教学重点与练习题集锦动词是构成句子的核心要素，在小学英语教学中占据着举足轻重的地位。掌握动词的基本用法，不仅能帮助学生正确理解句子含义，更能有效提升其语言表达能力。本文将结合小学英语教学的实际需求，梳理动词教学的核心要点，并辅以精心设计的练习题，旨在为一线教学提供有益的参考。一、小学英语动词教学重点概述小学阶段的动词教学，应遵循由浅入深、循序渐进的原则，重点围绕以下几个方面展开：（一）动词的定义与原形认知首先，要让学生理解动词是表示“动作”或“状态”的词。教学初期，应大量输入常见动词的原形，并通过图片、实物、动作演示等直观方式，帮助学生建立动词与具体意义之间的联系。例如，run,jump,eat,drink,sleep,be(am,is,are),have,like等。强调动词原形的概念，为后续学习动词的变化打下基础。（二）动词的人称与数的变化当主语是第三人称单数（he,she,it以及单个的人名、事物名称等）时，一般现在时的谓语动词需要发生相应变化，这是小学阶段动词学习的第一个难点。*变化规则：1.一般情况下，直接在动词词尾加-s。如：like-likes,play-plays。2.以s,x,ch,sh,o结尾的动词，加-es。如：pass-passes,fix-fixes,watch-watches,wash-washes,go-goes,do-does。3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es。如：study-studies,fly-flies。*教学建议：通过对比练习（如Ilikevs.Helikes）、chant、儿歌等形式，帮助学生熟悉并记忆这些变化规则，并在具体语境中进行运用。（三）情态动词的基本用法小学阶段常见的情态动词有can,may,must,should等。*共同特点：情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，其后必须跟动词原形。*具体用法：*can：表示“能，会”（能力）或“可以”（许可，口语中常用）。如：Icanswim.CanIgonow?*must：表示“必须，一定”（义务或肯定推测）。如：Youmustfinishyourhomework.*should：表示“应该”。如：Youshouldbekindtoothers.*教学建议：结合具体情境教授，让学生理解不同情态动词所表达的语气和含义，并通过角色扮演等方式进行操练。（四）常用时态中的动词形式小学阶段接触的主要时态包括一般现在时、现在进行时、一般过去时（初步）和一般将来时（初步）。其中，一般现在时和现在进行时是重点。*一般现在时：动词用原形或第三人称单数形式（如上所述）。表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观事实。*现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。结构为“be动词(am/is/are)+动词的现在分词(v-ing)”。*动词现在分词的构成：1.一般情况下，直接加-ing。如：play-playing,read-reading。2.以不发音的e结尾的动词，去e加-ing。如：make-making,write-writing。3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing。如：run-running,swim-swimming,sit-sitting。*教学建议：通过时间状语（如always,usually,often,now,look!listen!等）帮助学生判断时态，重点掌握不同时态中动词的正确形式。（五）常见动词短语英语中有大量的动词与介词或副词搭配，构成固定的动词短语，其意义往往不能从字面直接推断。*教学建议：将动词短语作为整体进行教学，结合图片、动作或情境帮助学生理解和记忆，鼓励学生在句子中运用。二、小学英语动词练习题集锦（一）动词的基本认知与运用1.看图写动词（写出下列图片所表示的动作的英文单词）*（图片：一个男孩在跑步）______*（图片：一个女孩在唱歌）______*（图片：一只猫在睡觉）______*（图片：孩子们在玩球）______*（图片：妈妈在做饭）______2.用所给动词的适当形式填空（一般现在时）*I______(like)apples.*She______(go)toschooleveryday.*Myfather______(watch)TVintheevening.*They______(play)footballonSundays.*He______(do)hishomeworkcarefully.（二）情态动词练习3.选择合适的情态动词填空(can,can't,may,must)*I______swimfast.Look!*______Iborrowyourpen?*You______bequietinthelibrary.*She______rideabike.Sheistooyoung.*______youspeakEnglish?（三）现在进行时练习4.用所给动词的现在分词形式填空*Look!Thebirdis______(sing)inthetree.*Theyare______(run)ontheplayground.*Mymotheris______(cook)dinnernow.*Iam______(read)astorybook.*Weare______(play)games.5.看图判断句子正(T)误(F)，并改正错误*（图片：一个男孩正在吃苹果）Theboyiseatingabanana.()______*（图片：两个女孩正在跳舞）Theyaredancing.()______*（图片：太阳正在升起）Thesunissetting.()______（四）动词时态对比练习（一般现在时vs.现在进行时）6.用所给动词的正确形式填空*Tomusually______(play)basketballafterschool.Butnowhe______(read)abook.*Myparents______(watch)TVeverynight.Look!They______(watch)TVnow.*Sheoften______(go)shoppingonSundays.TodayisSunday,she______(go)shoppingwithherfriend.（五）动词短语练习7.将下列动词短语与对应的图片或中文释义连线*getup看……*lookat起床*listento去上学*gotoschool听……*havelunch吃午饭8.选择合适的动词短语填空，注意形式变化(getup,lookat,playwith,turnon,talkabout)*Please______theblackboard.*He______earlyinthemorning.*Theyare______theirnewtoys.*Let's______thelight.It'sdark.*Weoften______ourfavoritebooksinclass.---参考答案（部分提示）：1.run,sing,sleep,play,cook(答案不唯一，合理即可)2.like,goes,watches,play,has,does3.can,May,must,can't,Can(答案不唯一，符合语境即可)4.singing,running,cooking,reading,playing5.F(eatinganapple),T,F(rising)6.plays,isreading;watch,arewatching;goes,isgoing7.(连线略，请根据短语和释义对应连接)8.lookat,getsup,playingwith,turnon,talkabout(注意第2题主语是he，动词用三单形式；第3题是现在进行时)---教学