苏教版小学二年级上册数学单元复习试题全套

苏教版小学二年级上册数学单元复习试题全套前言亲爱的小朋友们，转眼间一个学期的数学学习之旅已经过半，即将接近尾声。这套单元复习试题是根据苏教版小学二年级上册数学教材的全部内容精心编排的，旨在帮助大家系统地回顾和巩固本学期所学的数学知识，查漏补缺，为期末考试做好充分准备。每一份单元试题都紧密围绕教材的重点和难点，题型多样，注重基础知识与基本技能的考察。希望小朋友们能认真对待每一次练习，养成独立思考、仔细计算的好习惯。加油，你们都是最棒的！第一单元：100以内的加法和减法（一）复习试题单元知识要点回顾1.熟练掌握两位数加、减两位数（不进位、不退位）的口算和笔算方法。2.理解并掌握两位数加、减一位数（进位、退位）的计算方法，并能正确计算。3.能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养初步的应用意识。复习试题一、直接写出得数35+4=26+30=78-5=67-40=56+20=89-7=34+5=98-60=二、用竖式计算25+34=78-26=47+3=65-8=36+40=91-70=三、填一填1.一个加数是23，另一个加数是50，和是（）。2.被减数是86，减数是30，差是（）。3.比37多20的数是（），比72少5的数是（）。4.一个数加上6等于42，这个数是（）。四、解决问题1.小红有25本故事书，小明比她多10本，小明有多少本故事书？2.学校图书馆原有75本漫画书，借出了40本，还剩多少本？3.妈妈买了36个苹果，20个梨，苹果比梨多多少个？参考答案一、直接写出得数39,56,73,27,76,82,39,38二、用竖式计算59,52,50,57,76,21(竖式略)三、填一填1.732.563.57,674.36四、解决问题1.25+10=35（本）答：小明有35本故事书。2.75-40=35（本）答：还剩35本。3.36-20=16（个）答：苹果比梨多16个。第二单元：平行四边形的初步认识复习试题单元知识要点回顾1.直观认识四边形、五边形、六边形，知道这些图形的名称。2.初步认识平行四边形，能在方格纸上画平行四边形，能在物体表面或图形中找到平行四边形。3.感受图形与生活的联系，培养观察能力和空间想象能力。复习试题一、想一想，填一填1.由四条边围成的图形是（）边形。2.我们学过的图形中，（）有四条边，并且对边平行且相等。3.黑板的面是（）形，硬币的面是（）形。（注：此处“形”指常见平面图形）二、下面的图形各有几条边？是什么图形？（此处应有图形，分别为：三角形、四边形、五边形、六边形）1.（）条边，是（）形。2.（）条边，是（）形。3.（）条边，是（）形。4.（）条边，是（）形。三、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）1.平行四边形有四个角。（）2.长方形不是平行四边形。（）3.所有的四边形都有四条边。（）四、动手画一画在下面的方格纸上画一个平行四边形。（方格纸略，提示：注意对边平行且相等）参考答案一、想一想，填一填1.四2.平行四边形3.长方，圆二、下面的图形各有几条边？是什么图形？1.3，三角2.4，四边3.5，五边4.6，六边三、判断对错1.√2.×3.√四、动手画一画（略，根据学生实际画图情况判断）第三单元：表内乘法（一）复习试题单元知识要点回顾1.初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称。2.熟记1-6的乘法口诀，并能熟练运用口诀进行计算。3.能运用乘法的意义解决简单的实际问题。复习试题一、把加法算式改写成乘法算式3+3+3+3=（）×（）5+5+5=（）×（）2+2+2+2+2+2=（）×（）二、直接写出得数2×3=4×5=6×2=3×6=5×1=4×4=1×6=3×3=三、填口诀，算得数三（）十二（）六三十二五（）4×（）=24（）×3=156×（）=18四、看图列式计算（此处应有图：1.3组苹果，每组4个；2.4串葡萄，每串5颗）1.加法算式：_________________乘法算式：□×□=□（个）或□×□=□（个）2.乘法算式：□×□=□（颗）口诀：_________________五、解决问题1.一个文具盒6元，买4个这样的文具盒需要多少元？2.小明每天看5页书，看了3天，一共看了多少页？3.有5盆花，每盆开了4朵，一共开了多少朵花？参考答案一、把加法算式改写成乘法算式3×4（或4×3），5×3（或3×5），2×6（或6×2）二、直接写出得数6,20,12,18,5,16,6,9三、填口诀，算得数四，五，一十；6，5，3四、看图列式计算1.4+4+4=12，3×4=12，4×3=122.4×5=20（或5×4=20），四五二十五、解决问题1.6×4=24（元）答：需要24元。2.5×3=15（页）答：一共看了15页。3.5×4=20（朵）答：一共开了20朵花。第四单元：表内除法（一）复习试题单元知识要点回顾1.初步理解除法的含义，知道除法算式各部分的名称。2.能够运用1-6的乘法口诀求商。3.能根据除法的意义解决“平均分”的实际问题。复习试题一、圈一圈，填一填（此处应有图：12个五角星，每3个圈一圈）12个五角星，每（）个一份，可以分成（）份。算式：□÷□=□（份）二、直接写出得数12÷3=18÷6=20÷4=5÷5=30÷5=16÷4=6÷1=24÷6=三、根据口诀写算式三六十八（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）四、填一填1.24里面有（）个6。2.把15平均分成5份，每份是（）。3.被除数是18，除数是3，商是（）。4.一个数除以4得5，这个数是（）。五、解决问题1.有18块糖，平均分给6个小朋友，每个小朋友分几块？2.妈妈买了20个橘子，每5个装一盘，可以装几盘？3.24名同学做游戏，每4人一组，可以分成几组？参考答案一、圈一圈，填一填3，4，12÷3=4二、直接写出得数4,3,5,1,6,4,6,4三、根据口诀写算式3×6=18,6×3=18,18÷3=6,18÷6=3四、填一填1.42.33.64.20五、解决问题1.18÷6=3（块）答：每个小朋友分3块。2.20÷5=4（盘）答：可以装4盘。3.24÷4=6（组）答：可以分成6组。第五单元：厘米和米复习试题单元知识要点回顾1.认识长度单位厘米（cm）和米（m），建立1厘米和1米的长度观念。2.掌握用厘米作单位量物体长度的方法，会用尺子量物体的长度。3.知道1米=100厘米，并能进行简单的单位换算。4.会用合适的长度单位描述物体的长度或高度。复习试题一、填合适的单位（“厘米”或“米”）1.一支铅笔长约15（）。2.教室门高约2（）。3.课桌高约70（）。4.小明身高约1（）20（）。二、量一量，填一填（此处应有图形：线段、长方形等，让学生实际测量）1.这条线段长（）厘米。2.长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。三、算一算1米=（）厘米300厘米=（）米1米-50厘米=（）厘米60厘米+40厘米=（）米四、比一比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）5米○5厘米99厘米○1米18厘米○20厘米1米○100厘米五、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）1.小明一步能走50米。（）2.10厘米和1米一样长。（）3.用直尺测量物体长度时，要把物体的一端对准直尺的“0”刻度。（）参考答案一、填合适的单位1.厘米2.米3.厘米4.米，厘米二、量一量，填一填（根据实际测量结果填写）三、算一算100，3，50，1四、比一比＞，＜，＜，＝五、判断对错1.×2.×3.√第六单元：表内乘法和表内除法（二）复习试题单元知识要点回顾1.熟记7、8、9的乘法口诀，并能熟练计算表内乘法。2.能运用7、8、9的乘法口诀求商，熟练进行表内除法计算。3.进一步提高解决乘、除法实际问题的能力。复习试题一、直接写出得数7×8=9×5=64÷8=49÷7=8×6=72÷9=5×7=36÷6=9×9=48÷8=二、根据口诀写算式七八五十六（）九六十三（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）三、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”8○7=5663○7=99○3=2742○6=75○8=1328○4=24四、看图列式（此处应有图：1.7只青蛙，每只4条腿；2.48颗糖，平均分成6份）1.一共有多少条腿？□×□=□（条）2.每份有多少颗？□÷□=□（颗）五、解决问题1.一只螃蟹8条腿，7只螃蟹多少条腿？2.学校买来45本故事书，平均分给9个班，每个班分几本？3.小红每天写8个大字，写了一个星期（7天），一共写了多少个大字？4.有56个苹果，每7个装一袋，可以装几袋？参考答案一、直接写出得数56,45,8,7,48,8,35,6,81,6二、根据口诀写算式七八五十六：7×8=56,8×7=56,56÷7=8,56÷8=7七九六十三：7×9=63,9×7=63,63÷7=9,63÷9=7(或：九七六十三)三、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”×,÷,×,÷,+,-四、看图列式1.7×4=28（或4×7=28）2.48÷6=8五、解决问题1.8×7=56（条）答：7只螃蟹56条腿。2.45÷9=5（本）答：每个班分5本。3.