人教新课标四年级语文下册专项练习：四字词语、多音字

人教新课标四年级语文下册专项练习：四字词语、多音字同学们，在四年级语文的学习旅程中，四字词语和多音字是两座非常重要的“知识堡垒”。它们不仅能让我们的表达更生动、更准确，也是阅读理解和习作的基础。今天，我们就针对这两个重点进行专项练习，希望大家能在练习中巩固知识，提升能力。一、四字词语积累与运用四字词语是汉语的瑰宝，言简意赅，富有表现力。掌握好它们，能让你的语言锦上添花。（一）理解词义，把握内涵学习四字词语，首先要理解它的意思。有些词语可以从字面去揣摩，有些则需要结合上下文或查字典来准确把握。例：*“水平如镜”：形容水面非常平静，就像一面镜子。*“聚精会神”：形容注意力高度集中。小练习1：我会解释下列词语1.波澜壮阔：_________________________2.一丝不苟：_________________________3.气急败坏：_________________________4.莫名其妙：_________________________（二）归类整理，触类旁通四字词语数量众多，我们可以尝试按一定的标准进行归类，比如描写景物、描写人物神态、描写动作、含有数字、含有反义词等。这样有助于我们系统记忆和灵活运用。例：*描写自然景物的：山清水秀、花红柳绿、云淡风轻*描写人物品质的：助人为乐、舍己为人、诚实守信小练习2：我会按要求写词语1.写出三个描写春天的四字词语：_________、_________、_________2.写出三个含有动物名称的四字词语：_________、_________、_________3.写出三个AABB式的四字词语：_________、_________、_________（三）学以致用，灵活运用学习词语的最终目的是为了运用。在说话和写作时，要尝试使用学过的四字词语，让表达更生动形象。小练习3：我会选词填空（备选词语：兴高采烈、不约而同、专心致志、琳琅满目）1.同学们（_________）地走进博物馆，被里面（_________）的展品吸引住了。2.课堂上，大家都在（_________）地听讲。3.听到周末去郊游的消息，孩子们（_________）地欢呼起来。二、多音字辨析与掌握汉字中存在不少一字多音的现象，这些字被称为多音字。不同的读音往往表示不同的意义或用法，需要我们仔细辨析。（一）因义定音，牢记区别多音字的读音通常与其意义紧密相关。我们要记住在不同意义下该字的正确读音。例：*“行”：读xíng时，常表示行走、可以等意思，如“行走”、“不行”；读háng时，常表示行列、行业等意思，如“银行”、“一行树”。*“乐”：读lè时，表示快乐、乐意，如“快乐”、“乐意”；读yuè时，表示音乐，如“乐曲”、“乐器”。小练习4：给下列多音字注音并组词1.参：_______（_________）_______（_________）2.藏：_______（_________）_______（_________）3.着：_______（_________）_______（_________）_______（_________）4.盛：_______（_________）_______（_________）（二）结合语境，准确判断在具体的语境中，多音字的读音会变得相对明确。我们要学会根据上下文来判断它应该读哪个音。小练习5：给下列句子中加点的字选择正确的读音，画“√”1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“明天我们去公园，真让人兴（xīng/xìng）奋！”3.爸爸说，这件衣服很薄（bó/báo），像纸一样薄（bó/báo）。（三）勤查字典，及时巩固遇到不确定读音的多音字，要养成勤查字典的好习惯。通过反复练习和记忆，加深对多音字的掌握。小练习6：读句子，写出加点字的另一个读音，并组词1.他是一个好（hǎo）学生。另一个读音：_______，组词：_________2.树上结（jiē）满了果实。另一个读音：_______，组词：_________3.这件事很重（zhòng）要。另一个读音：_______，组词：_________三、综合练习同学们，经过上面的专项学习，相信大家对四字词语和多音字有了更深的理解。现在，让我们来一次综合演练吧！（一）补充词语，并选择其中两个写一句话。1.（____）然（____）悟2.（____）疲力（____）3.一丝不（____）4.（____）（____）不舍5.山（____）水（____）6.（____）天（____）地写话：__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）给下列一段话中加点的多音字选择正确的读音，写在括号里。春天，农民伯伯把种（____）子种（____）在地里，希望它们能快快长（____）大。我们要为它们浇（jiāo）水、施肥（féi），真兴（____）奋啊！等到秋天，就能收