人教版小学品德与社会四年级下册一、二单元训练题

人教版小学品德与社会四年级下册一、二单元训练题同学们，经过一段时间的学习，我们一同探索了家庭生活的温馨与责任，也体验了学校集体的活力与规则。这份训练题将帮助你回顾所学，巩固知识，希望你能认真思考，仔细作答，相信你一定能有新的收获！第一单元《我的家庭生活》训练题家庭是我们成长的摇篮，是充满爱的港湾。在这个单元里，我们学习了如何与家人和谐相处，如何承担家庭责任，以及如何注意家庭安全。现在，就让我们来检验一下学习成果吧！一、我会填1.我们每个人都有自己的家，家庭的成员可能有爸爸、妈妈、（）、（）等，我们是家庭中重要的一员。2.在家庭生活中，我们不仅要享受家人的关爱，也要学会（）家人，为家庭做一些力所能及的（）。3.父母为了家庭生活辛苦奔波，我们应该体谅他们的（），用自己的方式表达对他们的（）。4.家庭中的事情，我们应该共同（），遇到问题一起（）。5.安全是幸福生活的保障，我们要时刻注意家庭（），比如不玩火、不乱动（）。二、我会选（将正确答案的序号填在括号里）1.当爸爸妈妈工作很累的时候，我们应该（）。A.让他们给我们买玩具B.主动帮他们捶捶背、倒杯水C.自己出去玩，不打扰他们2.下列哪种行为是在承担家庭责任？（）A.自己整理书包和房间B.饭来张口，衣来伸手C.把自己的脏衣服扔给妈妈洗3.家里发生矛盾时，我们应该（）。A.躲在房间里不管B.参与其中，发表自己的看法，促进沟通C.帮着爸爸批评妈妈4.关于家庭安全，下列说法错误的是（）。A.不能用湿手触摸电源插座B.可以在阳台追逐打闹C.陌生人敲门，要先问清楚是谁再开门三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）1.我们年纪小，家里的事情不用我们操心。（）2.与家人沟通时，要学会倾听，也要清楚表达自己的想法。（）3.只要自己开心，不用在意家人的感受。（）4.发现家里有火灾隐患，要及时告诉大人。（）5.邻里之间应该互相帮助，和睦相处。（）四、我会答1.你的家里都有哪些成员？他们分别承担着怎样的家庭责任？2.在日常生活中，你会做哪些力所能及的家务来帮助家人？3.当你和家人产生小摩擦时，你是怎样做的？五、情境分析小明放学回家，看到妈妈正在厨房忙碌地做饭，爸爸在客厅看报纸。小明应该怎么做？他可以对爸爸妈妈说些什么？第二单元《我们的学校生活》训练题学校是我们学习知识、结交朋友、共同成长的地方。在这个单元里，我们认识了学校的不同部门，了解了学校的规则，也体会到了集体生活的乐趣。现在，让我们一起来回顾一下吧！一、我会填1.我们学校的名称是（），学校里有（）、（）、（）等部门，它们为我们的学习和生活提供服务。2.班集体是我们共同的（），每个同学都是集体中的一员，都应该为集体贡献自己的（）。3.没有规矩，不成方圆。学校和班级的规则，是为了保证我们能（）、（）地学习和生活。4.在学校里，我们不仅要学习文化知识，还要学会与同学（），尊敬（），遵守（）。5.（）是我们学习的好伙伴，我们应该（）他们，与他们共同进步。二、我会选（将正确答案的序号填在括号里）1.当你在学习上遇到困难时，你会（）。A.放弃，不学了B.请教老师或同学C.等老师来发现2.下列行为中，属于遵守学校规则的是（）。A.上课认真听讲，不随意说话B.在走廊里追逐打闹C.随地乱扔垃圾3.关于班集体，下列说法正确的是（）。A.集体的荣誉与我无关B.只要学习好，其他都不重要C.每个人都应该为集体出力，维护集体荣誉4.当同学不小心碰掉了你的文具盒，你应该（）。A.大声指责他B.让他赔一个新的C.说没关系，自己捡起来三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）1.学校的图书馆是我们看书学习的好地方，我们要爱护图书。（）2.老师批评我，是因为不喜欢我。（）3.班级活动中，我只参加自己喜欢的项目。（）4.同学之间应该互相帮助，团结友爱。（）5.我们应该遵守学校的作息时间，不迟到、不早退。（）四、我会答1.你最喜欢学校的哪个地方？为什么？2.作为班级的一员，你能为班级做些什么？3.说说在学校生活中，你和同学之间发生过哪些互助友爱的故事？五、案例辨析小红在走廊里看到地上有一张废纸，她想：“又不是我扔的，与我无关。”于是就走开了。你认为小红的做法对吗？为什么？如果你是小红，你会怎