初中文言文知识归纳-一词多义（七年级）

初中文言文知识归纳——一词多义（七年级）一词多义归纳初中文言文词语一词多义归类（七年级上册）词义项例句（标明出处）期约定陈太丘与友期（《陈太丘与有期》）时时候故时有物外之趣。（《童趣》）期限度已失期（《陈涉世家》）时常余忆童稚时（《童趣》）希望期在必醉（《五柳先生传》）故旧的知识温故而知新（《论语》）富富裕宋有富人（《智子疑邻》）旧(原来)而两狼之并驱如故《狼》多家富良马（《塞翁失马》）所以故时有物外之趣。（《童趣》）亡丢失暮而果大亡其财（《智子疑邻》）故逐之《曹刿论战》逃跑马无故亡而入胡（《塞翁失马》）故君子有不战《生于忧患死于安乐》今亡亦死，举大计亦死《陈涉世家》故余虽愚《送东阳马生序》通“无”，没有河曲智叟亡以应（《愚公移山》）故意广故数言欲亡《陈涉世家》灭亡秦灭韩亡魏（《唐雎不辱使命》）原因公问其故《曹刿论战》此诚危急存亡之秋也《出师表》此独以跛之故（塞翁失马》）殆有害思而不学则殆（《论语》）行奉行有一言而可以终身行之者乎《论语》大概此殆天所以资将军也（《隆中对》）行走三人行（《论语》）即就是即公大兄无奕女（《咏雪》）罔迷惑而无所得学而不思则罔（《论语》）立刻即书诗四句（《伤仲永》）无罔不因势象形（《核舟记》）去离开“太丘舍去”“委而去之”《陈太丘与有期》知了解人不知而不愠（《论语》）去国怀乡《岳阳楼记》知道温故而知新（《论语》）距离日中去人近《两小儿辩日》明白知之为知之（《论语》）我以日始出时去人近《两小儿辩日》通“智”，聪明是知也（《论语》）若像未若柳絮因风起（《咏雪》）善好、好的择其善者而从之（《论语》）孰若孤《孙权劝学》。擅长京中有善口技（《口技》）若夫淫雨霏霏《岳阳楼记》危高惟有危楼一座（《山市》）仿佛若有光《桃花源记》危急奉命于危难之间（《出师表》）中有楼若者，堂若者《山市》洞像洞一样窗扉皆洞开（《狼》）烨然若神人《送东阳马生序》打洞一狼洞其中（《狼》）你若为佣耕（《陈涉世家》）观景观（景象）作青云白鹤观（《童趣》）如不知口体之奉不若人也《送东阳马生序》此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》已已经待君久不至，已去《陈太丘与有期》天下之伟观也《观潮》吾既已言之王矣《公输》观察观之兴正浓（《童趣》）停止死而后已《论语》观赏（看）予观乎巴陵胜状《岳阳楼记》胡不已乎《公输》可远观而不可亵玩焉《爱莲说》

初中文言文词语一词多义归类（七年级下册）实词义项例句（标明出处）当掌管当涂掌事《孙权劝学》市集市东市买鞍马《木兰诗》应当但当涉猎《孙权劝学》买愿为市鞍马《木兰诗》当立者乃公子扶苏项燕《陈涉世家》自自己并自为其名《伤仲永》在当是时《口技》从自是指物作诗立就《伤仲永对着木兰当户织《木兰诗》闻听说余闻之也久《伤仲永绝极以为妙绝《口技》名声不能称前时之闻《伤仲永》佛印绝类弥勒《核舟记》名名字并自为其名《伤仲永》停止群响毕绝《口技》命名名之者谁？《醉翁亭记》》哀转久绝《三峡》说出不能名其一处也《伤仲永》隔绝沿溯阻绝《三峡》就完成自是指物作诗立就《伤仲永》率妻子邑人来此绝境《桃花源记》靠近此人可就见《隆中对》穷穷尽欲穷其林《桃花源记》从事蒙乃始就学《孙权劝学》蝉则千转不穷《与朱元思书》意想（意图）意将遂入以攻其后也《狼》而乐亦无穷也《醉翁亭记》神情意暇甚《狼》贫穷所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》见了解见往事耳《孙权劝学》初中文言文词语一词多义归类（八年级上册）看见见渔人，乃大惊《桃花源记》认清大兄何见事之晚乎！《孙权劝学》夫那些今夫不受之天《伤仲永》寻寻找寻向所志《桃花源记》语气词嗟夫！予尝求古仁人之心不久寻病终《桃花源记》夫专诸之刺王僚也鲜鲜艳芳草鲜美《桃花源记》成年男子此庸夫之怒《唐雎不辱使命》少，读xīǎn陶后鲜有闻《桃花源记》丈夫夫起大呼《口技》属类有良田美池桑竹之属《桃花源记》妙妙处众妙毕备《口技》类似神情与苏黄不属《核舟记》奇妙以为妙绝《口技》连接属引凄异《三峡》指指头手有百指《口技》通“嘱”吩咐属予作文以记之《岳阳楼记》指出不能指其一端《口技》绝极佛印绝类弥勒《核舟记》绝巘多生怪柏《三峡》毕全部群响毕绝《口技》与世隔绝率妻子邑人来此绝境《桃花源记》竭尽吾与汝毕力平险《愚公移山》断往来而不绝者《醉翁亭记》止只有止有剩骨《狼》断沿溯阻绝《三峡》停止一狼得骨止《狼》消失、停止哀转久绝。猿则百叫无绝《三峡》敌攻击恐前后受其敌《狼》独一无二奇山异水，天下独绝《与朱元思书》敌人盖以诱敌《狼》端（东西的）头东坡右手执卷端《核舟记》前前面其一犬坐于前《狼》端正其人视端容寂《核舟记》上前狼不敢前《狼》足值得不足为外人道也《桃花源记》乳喂奶妇抚儿乳《口技》脚东坡现右足《核舟记》乳头儿含乳啼《