人教小学四年级数学下册小数的意义和性质《用“四舍 五入”法求小数的近似数》教学课件_第1页
人教小学四年级数学下册小数的意义和性质《用“四舍 五入”法求小数的近似数》教学课件_第2页
人教小学四年级数学下册小数的意义和性质《用“四舍 五入”法求小数的近似数》教学课件_第3页
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小数的近似数（1）第4单元小数的意义和性质四年级数学下册•人教版估一估小欣的身高是多少米？小欣身高约0.98m。小欣身高约1m。0.984m01m0.90.80.70.60.50.40.30.20.10.984m01m0.90.80.70.60.50.40.30.20.10.984m0.91m0.910.920.930.940.950.960.970.980.990.984m

（1）0.984m≈0.98m，保留到（

）位，关键看（

）位。根据“（

）”法，（

）位上（大于或等于5、

），就（向前一位进1、

）。（2）0.984m≈0.98m，是保留（

）位小数，就是省略（

）位后面的尾数，也就是精确到（

）位。活动1：我们用什么数学方法可以得到一个小数的近似数呢？百分千分

四舍五入

千分

两

百分百分小于5

直接舍去

活动2：如果把0.984m精确到十分位，你会求这个近似数吗？

根据：……

所以：0.984m≈（

）m（精确到十分位）

注意：精确到十分位，就是……，也是……

1.0你有什么困惑？吗？活动3：你能快速解决这个问题吗？0.984m≈（

）m（保留整数）1谁能说说你的想法？活动4：总结求小数的近似数的方法（小组讨论完成）2.求近似数时，不管保留几位小数，都要看它的后一位，后一位上大于或等于5，就向这一位进一，后一位上小于5，就直接舍去这一位后面的尾数。1.求小数的近似数，可以用“四舍五入”法。注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。大家好！我的身高是2.26米。hello!

小明的身高是1.57米。

姓名姚明小明身高保留整数保留一位小数2.26米1.57米2米2.3米2米1.6米1.按要求求出两人身高的近似数2.观察两组近似数，你有什么感觉？3.这个现象说明什么？在上学期的体检中，实验小学四年级（3）班，李华同学的体重是34.63千克，王林同学的体重是34.58千克，请你分别求出他们体重的近似数。（保留一位小数）34.63千克≈34.6千克34.58千克≈34.6千克343534.934.834.734.634.534.434.334.234.134.5834.63还有哪些两位小数精确到十分位也是34.6呢？343534.934.834.734.634.534.434.334.234.134.5834.6334.5834.6334.5134.5334.5434.5634.5834.634.6134.6234.6334.6434.6534.6634.6734.6834.6934.734.534.5234.5534.5734.59还有哪些两位小数精确到十分位也是34.6呢？34.5834.5134.5334.5434.5634.5834.634.6134.6234.6334.6434.6534.6634

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