部编版小学四年级上册语文 课内文学常识积累（2026秋新教材）

部编版四年级上册语文课内文学常识积累使用说明：本文常识适配2026秋季最新部编版教材，筛选全册课内填空、判断、阅读真题高频考点，内容贴合课本原文，适配课前预习、期末背诵、考试默写，简洁实用、直击得分点。第一单元文学常识（自然写景·想象画面）1.《观潮》文体：写景散文，课文选自《今日浙江》，作者佚名核心内容：描写钱塘江大潮，被誉为“天下奇观”写作顺序：潮来前→潮来时→潮退后（时间顺序）写作手法：由远及近、动静结合、比喻、拟人，场面描写极具气势2.《走月亮》作者：吴然，当代儿童文学作家文体：抒情写景散文重点常识：“啊，我和阿妈走月亮”反复出现四次，运用反复修辞，层层递进抒发亲情温暖与对乡村夜景的热爱专有词义：走月亮，是江南乡村习俗，指月光下悠闲散步3.《现代诗二首》《秋晚的江上》作者：刘大白，近代诗人《花牛歌》作者：徐志摩，现代诗人共性特点：语言轻快、画面鲜活，大量运用拟人修辞，借自然景物抒发闲适心境4.《繁星》作者：巴金，原名李尧棠，现代著名文学家写作顺序：时间顺序（从前家乡→三年前海上→如今菜园）主旨：通过不同阶段观星经历，抒发对自然的热爱、对光明的向往与对家乡的思念单元必背古诗：《鹿柴》【唐】王维体裁：山水五言绝句写作手法：以声衬静，以人声反衬山林幽深寂静第二单元文学常识（提问探究·善于质疑）1.《一个豆荚里的五粒豆》作者：安徒生（丹麦），世界著名童话作家文体：童话核心主旨：五粒豌豆命运不同，最后一粒平凡豌豆生根开花，治愈生病小女孩，告诉我们：平凡生命也能创造价值，希望与坚持最可贵2.《夜间飞行的秘密》文体：科普说明文核心科学常识：蝙蝠夜间飞行不靠眼睛，靠嘴巴发出超声波、耳朵接收回声辨别方向、避开障碍仿生学应用：人类依据蝙蝠回声定位原理，发明飞机雷达启示：细心观察、大胆实验，就能发现自然奥秘3.《呼风唤雨的世纪》文体：科技说明文关键词释义：“呼风唤雨”文中特指人类依靠科学技术改造自然、改变生活写作特色：古今对比，突出20世纪科技发展速度快、成就大中心主旨：科学技术彻底改变人类生活，科技改变时代4.《蝴蝶的家》文体：抒情散文行文特点：全文以连续提问贯穿，是练习多角度提问的典型篇目主旨：作者担忧雨中蝴蝶无处藏身，表达对弱小生命的关爱、对自然生灵的呵护单元必背名言（治学质疑专题）好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——王充人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈为学患无疑，疑则有进。——陆九渊第三单元文学常识（观察习作·细致写景）1.《古诗三首》《暮江吟》【唐】白居易：描写日暮江上美景，景色细腻，表达对秋日晚景的喜爱《题西林壁》【宋】苏轼：哲理诗，蕴含当局者迷，旁观者清的处世哲理《雪梅》【宋】卢钺：咏物哲理诗，告诉我们人各有所长、各有所短，要取长补短2.《爬山虎的脚》作者：叶圣陶，著名教育家、作家文体：观察说明文写作特点：长期连续细致观察，用词精准、描写写实，是观察习作的范文3.《蟋蟀的住宅》作者：法布尔（法国），著名昆虫学家、文学家文体：科普观察散文写作特色：全程运用拟人修辞，将蟋蟀人格化蟋蟀品质：勤劳细心、认真筑巢、不肯随遇而安第四单元文学常识（神话传说·人文精神）1.《盘古开天地》文体：中国上古神话故事人物品质：无私奉献、勇于牺牲、开拓创新、造福万物主旨：赞美盘古以身化万物的伟大献身精神2.《精卫填海》文体：文言文神话出处：《山海经·北山经》人物精神：坚持不懈、意志坚定、锲而不舍3.《普罗米修斯》文体：古希腊神话人物品质：不畏强权、勇敢无私、为民造福、甘愿受罚4.《女娲补天》文体：中国古代神话人物品质：善良勇敢、心系苍生、无私奉献、勇于担当第五单元文学常识（细节描写·写人记事）1.《陀螺》作者：高洪波，当代儿童文学作家文体：回忆性叙事散文核心道理：人不可貌相，海水不可斗量。不能以外表评判事物或他人2.《一只窝囊的大老虎》文体：回忆性记叙文核心内容：记叙作者童年登台演老虎的一次难忘经历主旨：记录童年成长感悟，紧张、笨拙也是成长的常态第六单元文学常识（成长励志·感悟生活）1.《牛和鹅》文体：叙事说理散文核心哲理：看待事物角度不同，得到的结果、感受就不同；要尊重事实、客观看待事物2.《夜间读书》文体：回忆性散文主旨：体现读书的乐趣，表达对阅读的热爱、对知识的渴求单元必背名言（成长专题）尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。第七单元文学常识（家国情怀·人物风骨）1.《古诗三首》（爱国边塞诗）《出塞》【唐】王昌龄：边塞诗，抒发保家卫国的壮志，意境雄浑《凉州词》【唐】王翰：边塞诗，描写边塞将士豪迈豁达的情怀《夏日绝句》【宋】李清照：借古讽今，抒发爱国气节与报国情怀2.《为中华之崛起而读书》主人公：周恩来核心主旨：立志报国、胸怀大志，读书为强国为民3.《梅兰芳蓄须》主人公：梅兰芳，著名京剧表演艺术家人物品质：热爱祖国、坚守气节、宁死不屈、不为名利折腰4.《延安，我把你追寻》文体：现代抒情诗核心主旨：追寻延安精神，传承艰苦奋斗、实事求是、团结进取的红色精神第八单元文学常识（聪慧机智·古今小故事）1.《王戎不取道旁李》文体：文言文小故事出处：《世说新语·雅量》人物品质：善于观察、勤于思考、冷静聪慧、推理能力强道理：遇事细心观察、冷静分析，不盲目跟风2.《西门