梦想起航：我的职业规划启蒙小学主题班会课件

梦想起航：我的职业规划启蒙小学主题班会课件目录一、职业"摸索"之旅二、职业"摸索"的工具箱三、职业"摸索"的实践四、职业"摸索"的未来PART01一、职业"摸索"之旅副标题自己遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长1.校园里的职业角色1小明在教室里认真听老师讲关于科学家的故事，他想成为像老师一样的老师。2小红在操场参加跳绳比赛，她想成为像教练一样的教练。3小刚在美术课上画出自己梦想中的建筑师，他想成为像设计师一样的设计师。遵守纪律·快乐学习·天天向上2.职业梦想的种子1小华在课后和同学讨论自己想成为什么样的人，大家纷纷发表想法。2小丽在图书角借了《职业大"发觉"》这本书，她想"知晓"更多职业信息。3小强在操场边画了一幅画，画中是自己未来想成为的医生、老师、工程师。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起3.职业规划的起点1小美在班会上分享了自己想成为的医生，她说：“我想帮助别人，让世界更美好。”2小杰在社团活动中，和同学一起设计了一个“职业小剧场”，演出了不同职业的生活。3小林在课后和家长讨论：“我想成为科学家，发明一些有用的东西。”4.职业梦想的翅膀1小凯在操场边画了一幅画，画中是自己未来想成为的宇航员，他想"摸索"宇宙。2小芳在教室里和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。3小强在课后和同学一起讨论：“我想成为老师，教大家知识，让世界更精彩。”从小养成好习惯，健康快乐伴我行！PART02二、职业"摸索"的工具箱副标题自己加哟1.职业信息的来源1小美在图书角"发觉"了一本《职业大"发觉"》，里面有多有趣的职业介绍。2小林在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。3小华在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。2.职业"摸索"的工具1小凯在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小芳在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。3小杰在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。高效学习，快乐成长！3.职业"摸索"的实践1小美在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小林在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。3小华在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。4.职业"摸索"的建议1小凯在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小芳在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。3小杰在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。三、职业"摸索"的实践可编辑可修改小学生安全伴我行·快乐每一天1.职业"摸索"的实践1小美在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小林在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。3小华在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。安全牢记心中，快乐伴我成长2.职业"摸索"的实践1小凯在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小芳在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。3小杰在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者3.职业"摸索"的实践1小美在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小林在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。3小华在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。4.职业"摸索"的建议1小凯在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小芳在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。3小杰在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。四、职业"摸索"的未来团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐1.职业"摸索"的未来1小美在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小林在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。3小华在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。2.职业"摸索"的未来1小凯在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小芳在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。3小杰在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。人人为我，我为人人——共建美好班集体3.职业"摸索"的未来1小美在课后和同学一起做了一个“职业小调查”，大家投票选出最喜欢的三种职业。2小林在操场边看到一个“职业小摊”，摊主在介绍各种职业。3小华在教室里和同学一起做了一个“职业信息调查表”，"知晓"不同职业的特点。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”4.职业"摸索"的未来1小凯在课后和