2026年高等学校学生管理办法

2026年高等学校学生管理办法

随着高等教育的不断发展和学生管理需求的日益复杂化，2026年高等学校学生管理办法在继承传统管理经验的基础上，融入了新时代的教育理念和管理技术，旨在构建更加科学、规范、人性化的学生管理体系。本办法的制定和实施，将有助于提升学生的综合素质，促进学生的全面发展，保障高等教育的质量和效益。一、总则（一）指导思想本办法以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“以学生为本”的理念，注重学生的个性化发展和全面发展，旨在培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，为建设社会主义现代化强国培养合格的建设者和可靠的接班人。（二）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定，确保学生管理工作的合法性、规范性和权威性。2.公平公正原则：坚持公平、公正、公开的原则，保障学生的合法权益，营造公平竞争的学习环境。3.教育引导原则：注重教育引导，以正面教育为主，强化学生的自我管理、自我教育和自我服务能力。4.服务发展原则：以服务学生成长成才为中心，为学生提供全方位、多层次的服务和支持，促进学生的全面发展。5.持续改进原则：建立健全学生管理的反馈机制，不断总结经验，持续改进管理办法，提升管理效能。（三）适用范围本办法适用于2026年及以后在高等学校学习的全日制本科生、研究生以及非全日制学生。各高等学校可根据自身实际情况，制定具体实施细则。二、学生权利与义务（一）学生权利1.受教育权：学生有权按照学校的教学计划完成学业，享受学校提供的教育资源和学术活动。2.学术自由权：学生在学术研究和学习中享有自由探索、自由表达和自由交流的权利，学校应保护学生的学术自由不受侵犯。3.参与管理权：学生有权参与学校的民主管理，对学校的管理工作提出意见和建议，通过学生会、研究生会等组织参与学校的决策过程。4.获取信息权：学生有权获取学校的教学、科研、管理等方面的信息，了解学校的政策和发展动态。5.获得资助权：家庭经济困难的学生有权申请国家助学贷款、助学金、勤工助学等资助，学校应建立完善的资助体系，保障学生的基本生活和学习需求。6.申诉控告权：学生对学校的管理决定或处理结果有异议的，有权向学校或上级教育行政部门提出申诉或控告，学校应设立申诉处理机构，保障学生的合法权益。7.其他权利：学生还享有法律、法规规定的其他权利，学校应保护学生的合法权益不受侵犯。（二）学生义务1.遵守法律法规：学生应遵守国家法律法规和学校的规章制度，维护学校的正常秩序和良好环境。2.遵守校规校纪：学生应遵守学校的校规校纪，按时上课，完成学习任务，积极参加学校组织的各项活动。3.努力学习：学生应努力学习，完成学业，提高自身的综合素质和创新能力，为社会主义现代化建设贡献力量。4.尊敬师长：学生应尊敬师长，虚心接受教师的指导和帮助，与教师建立良好的师生关系。5.团结同学：学生应团结同学，互帮互助，共同进步，营造和谐友爱的校园氛围。6.爱护公物：学生应爱护学校的公共财物，节约资源，维护学校的良好环境。7.积极参与社会实践：学生应积极参与社会实践活动，增强社会责任感，提高实践能力。8.其他义务：学生还应履行法律、法规规定的其他义务，积极参与社会建设，为社会发展贡献力量。三、学籍管理（一）入学与注册1.入学：学生入学后，学校应在规定时间内进行入学教育，帮助学生尽快适应大学生活。新生入学后，学校应进行健康检查，不符合健康标准的，按国家相关规定处理。2.注册：每学期开学前，学生应在规定时间内到学校办理注册手续。未按时注册的学生，应履行请假手续，否则按旷课处理。学生因故不能按时注册的，应提前向学校请假，并办理相关手续。（二）学籍异动1.转专业：学生转专业应遵循公平、公正的原则，符合学校转专业政策的学生，可申请转专业。转专业学生应参加学校组织的转专业考试，考试合格后，方可办理转专业手续。2.转学：学生转学应遵循国家相关规定，符合转学条件的学生，可申请转学。转学学生应向学校提出申请，并提供相关证明材料，学校审核通过后，方可办理转学手续。3.休学：学生因病或其他原因不能继续学习的，可申请休学。休学学生应向学校提出申请，并提供相关证明材料，学校审核通过后，方可办理休学手续。休学期间，学生应遵守学校的有关规定，休学时间一般不超过一年。4.复学：休学学生复学应向学校提出申请，并提供相关证明材料，学校审核通过后，方可办理复学手续。复学学生应补修休学期间的课程，并参加学校的补考，考试合格后，方可恢复学籍。（三）学籍档案管理1.建立学籍档案：学校应为学生建立学籍档案，学籍档案应包括学生的入学申请、健康检查、成绩单、奖惩记录、学籍异动记录等材料。2.学籍档案管理：学籍档案应由学校指定专人管理，确保学籍档案的完整性、准确性和安全性。学籍档案应妥善保管，不得遗失、损毁或篡改。3.学籍档案使用：学籍档案的使用应遵循保密原则，未经学校批准，不得擅自查阅或复制学籍档案。四、学业管理（一）课程学习1.课程设置：学校应根据学科专业特点和社会发展需求，科学设置课程体系，确保课程内容的科学性和前沿性。2.教学方式：学校应采用多种教学方式，如课堂教学、实验教学、实践教学、网络教学等，提高教学效果，培养学生的实践能力和创新能力。3.成绩考核：学校应建立科学的成绩考核制度，采用多种考核方式，如考试、考查、答辩等，全面评价学生的学习成果。成绩考核应客观公正，确保考核结果的准确性。（二）学分管理1.学分要求：学校应根据学科专业特点，制定学分要求，学生应按规定修满学分，方可毕业。2.学分认定：学生可通过多种方式获得学分，如课程学习、实践项目、创新创业活动等，学校应建立学分认定制度，确保学分的有效性和认可度。3.学分补修：学生未修满学分或成绩不合格的，应按规定补修课程，补修课程的成绩应计入总成绩。（三）学业预警与帮扶1.学业预警：学校应建立学业预警制度，对学业成绩较差的学生进行预警，帮助学生及时调整学习状态，提高学习成绩。2.学业帮扶：学校应建立学业帮扶机制，为学业困难的学生提供帮助，如提供学业指导、组织学习小组、开展学业辅导等，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。五、考勤管理（一）考勤制度1.课堂考勤：学生应按时上课，遵守课堂纪律，学校应建立课堂考勤制度，对学生的出勤情况进行记录。学生无故旷课的，按学校规定处理。2.考试考勤：学生应按时参加考试，遵守考试纪律，学校应建立考试考勤制度，对学生的考试出勤情况进行记录。学生无故缺考的，按学校规定处理。（二）考勤管理1.考勤记录：学校应建立考勤记录制度，对学生的考勤情况进行记录，考勤记录应真实、准确、完整。2.考勤处理：学生无故旷课或缺考的，按学校规定处理，如扣除学分、给予处分等。学生有特殊情况不能按时上课或参加考试的，应提前向学校请假，并履行相关手续。六、奖惩管理（一）奖励1.奖励对象：学校对在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生，给予奖励。奖励对象包括优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、创新创业先进个人等。2.奖励方式：学校可采用多种方式奖励学生，如颁发证书、给予奖学金、授予荣誉称号等。奖励方式应多样化，以激励学生的全面发展。（二）处分1.处分种类：学校对违反法律法规、校规校纪的学生，给予处分。处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。2.处分程序：学校对学生的处分应遵循公正、公开、合法的原则，学校应成立学生处分委员会，负责学生的处分工作。学生有异议的，可向学校或上级教育行政部门提出申诉。（三）解除处分1.解除条件：受处分的学生，在处分期间表现良好，符合解除处分条件的，可申请解除处分。解除处分的条件应具体、明确，如表现良好、成绩提高、改正错误等。2.解除程序：学校对学生的解除处分申请应进行审核，审核通过后，方可解除处分。解除处分应遵循公正、公开、合法的原则，学校应成立学生解除处分委员会，负责学生的解除处分工作。七、学生住宿管理（一）住宿申请1.住宿资格：符合住宿条件的学生，可申请住宿。住宿资格应具体、明确，如新生、外地学生、家庭经济困难学生等。2.住宿申请：学生申请住宿，应向学校提出申请，并提供相关证明材料，学校审核通过后，方可办理住宿手续。（二）住宿管理1.住宿规定：学生应遵守住宿规定，按时入住，遵守宿舍纪律，维护宿舍秩序，爱护宿舍设施。2.宿舍管理：学校应建立宿舍管理制度，对学生的住宿情况进行管理，宿舍管理应规范化、制度化，确保宿舍的安全和卫生。（三）住宿调整1.住宿调整条件：符合住宿调整条件的学生，可申请住宿调整。住宿调整条件应具体、明确，如家庭住址变更、身体状况变化等。2.住宿调整程序：学生申请住宿调整，应向学校提出申请，并提供相关证明材料，学校审核通过后，方可办理住宿调整手续。八、学生安全教育（一）安全教育内容1.人身安全：学生应增强人身安全意识，掌握基本的安全知识和技能，预防意外伤害。2.财产安全：学生应增强财产安全意识，保管好个人财物，预防盗窃等安全事件。3.交通安全：学生应增强交通安全意识，遵守交通规则，预防交通事故。4.消防安全：学生应增强消防安全意识，掌握基本的消防知识和技能，预防火灾等安全事件。5.网络安全：学生应增强网络安全意识，遵守网络规则，预防网络诈骗等安全事件。6.心理健康：学生应增强心理健康意识，掌握基本的心理健康知识和技能，预防心理问题。（二）安全教育方式1.安全教育课程：学校应开设安全教育课程，对学生进行系统的安全教育，提高学生的安全意识和安全技能。2.安全教育活动：学校应定期开展安全教育活动，如安全知识讲座、安全技能培训、安全演练等，提高学生的安全意识和安全技能。3.安全宣传：学校应利用多种渠道进行安全宣传，如校园广播、校园网、宣传栏等，提高学生的安全意识。九、学生心理健康教育（一）心理健康教育内容1.心理健康知识：学生应了解基本的心理健康知识，掌握心理调节的方法，预防心理问题。2.心理问题识别：学生应学会识别常见的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等，及时寻求帮助。3.心理问题干预：学生应学会应对常见的心理问题，如通过自我调节、寻求帮助等方式，缓解心理压力。（二）心理健康教育方式1.心理健康课程：学校应开设心理健康课程，对学生进行系统的心理健康教育，提高学生的心理健康水平。2.心理咨询：学校应设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。3.心理健康活动：学校应定期开展心理健康活动，如心理健康讲座、心理健康咨询、心理健康游戏等，提高学生的心理健康水平。十、学生资助管理（一）资助政策1.国家资助政策：学校应认真落实国家资助政策，为家庭经济困难的学生提供资助，如国家助学贷款、助学金、勤工助学等。2.学校资助政策：学校应建立完善的资助体系，为家庭经济困难的学生提供资助，如奖学金、困难补助、学费减免等。（二）资助申请1.资助申请条件：符合资助条件的学生，可申请资助。资助条件应具体、明确，如家庭经济困难、学习成绩优秀等。2.资助申请程序：学生申请资助，应向学校提出申请，并提供相关证明材料，学校审核通过后，方可获得资助。（三）资助管理1.资助资金管理：学校应建立资助资金管理制度，确保资助资金的安全和有效使用。2.资助效果评估：学校应定期对资助效果进行评估，不断改进资助工作，提高资助效果。十一、学生社团管理（一）社团设立1.社团设立条件：符合设立条件的学生社团，可申请设立。社团设立条件应具体、明确，如学生自愿、有组织机构、有活动计划等。2.社团设立程序：学生申请设立社团，应向学校提出申请，并提供相关证明材料，学校审核通过后，方可设立社团。（二）社团管理1.社团管理制度：学校应建立社团管理制度，对学生的社团活动进行管理，社团管理应规范化、制度化，确保社团活动的安全and合法。2.社团活动指导：学校应对学生社团的活动进行指导，帮助学生社团开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质。（三）社团评估1.社团评估内容：学校应定期对社团进行评估，评估内容应包括社团的组织管理、活动开展、活动效果等。2.社团评估方式：学校可采用多种方式进行社团评估，如问卷调查、实地考察、专家评审等，确保评估结果的客观性和公正性。十二、学生创新创业教育（一）创新创业教育内容1.创新创业知识：学生应了解基本的创新创业知识，掌握创新创业的方法和技能。2.创新创业意识：学生应增强创新创业意识，培养创新精神和创业能力。3.创新创业实践：学生应积极参与创新创业实践，如参加创新创业比赛、开展创新创业项目等，提高创新创业能力。（二）创新创业教育方式1.创新创业课程：学校应开设创新创业课程，对学生进行系统的创新创业教育，提高学生的创新创业能力。2.创新创业活动：学校应定期开展创新创业活动，如创新创业讲座、创新创业培训、创新创业比赛等，提高学生的创新创业能力。3.创新创业实践平台：学校应建立创新创业实践平台，为学生提供创新创业实践的机会，如创新创业孵化器、创新创业实验室等，帮助学生实现创新创业梦想。十三、学生毕业与就业指导（一）毕业管理1.毕业资格审核：学校应认真审核学生的毕业资格，确保符合毕业条件的学生顺利毕业。2.毕业手续办理：符合毕业条件的学生，应按时办理毕业手续，