2026学年甘肃省临夏市六年级语文期末自测全真模拟题（详细参考解析）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1看拼音，写词语。

jīngyíng

xuānnào

qízhì

xuányá

míngmèi

lǐngyù

bìmiǎn

tōngxiāo

二、选择题

2、下列各组词语中，字形、读音全部正确的项是（）A．宣告

斗蓬

笨拙（zhuó）

参差（cēn）B．摇篮

呻吟

伶俐（lín）

单薄（bó）C．严竣

侵袭

瘦削（xuē）

正月（zhèng）D．僻静

绊脚

挑剔（tī）

瞪眼（dèng）

3、下列词语的注音、字形都正确的一项是（

）A．翡（fěi）翠

炽（chì）热

追根求原

司空见惯B．獠（liáo）牙

正（zhēnɡ）月

无独有偶

声泪俱下C．野蛮（mán）

追悼（dào）

兴喜若狂

不可思义D．侦（zhēn）探

咔嚓（cā）

死得其所

不已为然

4、1下列词组中搭配不当的一组词是（

）A．温暖的话语

温暖的手掌温暖的眼神B．沉重的打击

沉重的心情沉重的负担C．沉痛的心情

沉痛的教训沉痛的脚步D．苍茫的夜色

苍茫的大地苍茫的天空

5、下列说法有误的一项是（

）A．“勇夺第一”和“拔得头筹”是近义词。B．“临危不惧、大义凛然、不屈不挠”都是描写人物品质的成语。C．“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。D．“贪生怕死、视死如归”两个词语的感情色彩相同。

三、非选择题

6、句子长廊,按要求写句子。

1.女儿进门后,对其中一位男士说:“叔叔,我要投诉。”(改成间接引语)

2.伯父摸着胡子,笑了笑,说,哈哈!还是他的记性好!(改成直接引语)

3.母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。(仿写)

母爱是

。

4.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

(改为陈述句)

5.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)

7、修改病句。

①他经常回想起过去的往事。

_________________

②我们要运用和理解学过的词语。

________________

③我们要注意发挥优点，改正缺点。

________________

④地球上的光明和温暖都是送来的。

_________________

8、填写合适的关联词语。

1．(

)我还有墨水，(

)能把事情记得非常准确。

2．(

)我收罗了这么多东西，(

)缺少很多。

3．至于内衣之类，(

)缺乏，(

)我很快就习惯了。

4．我一一记下我经历的事情，并(

)想把自身的遭遇传给后人看，(

)要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。

四、日积月累

9、理解古诗内容填空。

1．《寒食》的作者是______朝诗人_________。诗人在前两句诗中描写自己看到的景物，可以用________、________两个词语概括。全诗描写了_______________的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是“__________________，_________________”，流露出诗人对这种腐败现象的不满。

2．《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是“__________________，________________。”诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是“__________________，________________。”

3．讨论分享。

除了《寒食》《迢迢牵牛星》这两首古诗所描述的传统习俗外，你还知道哪些传统习俗？

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五、阅读与理解

10、材料。十五夜望月

，

。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．背诵古诗，在横线上补充诗句。

2．本诗作者是___代诗人_____。前两句中，没出现一个“月”字，却用“_____”二字，描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中，一个“___”字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“______________，______________”。

3．发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。

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4．下列对古诗的分析，正确的一项是（

）A．“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏。B．诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱。C．诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感。5．古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法。

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11、课外阅读小巷里的面馆①在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老板是个老头子。他最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上发呆时，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。②小面馆没有招牌，清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。③小面馆人少时，便由老头子的儿子招呼着，人多时，就由老头子来协调。每天上班族和学生们急着离开时，总会听见老头子向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人满意的目光走出去，迎来忙碌的一天。④每当有人夸赞时，老头子可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老头子摆了摆手，带着一脸憨憨的笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”⑤老头子的儿子也是厨师。所以，叫面时总要添上一句“老爷子煮的面”，或是“小伙子煮的面”。至于我，偏爱老头子煮的面，老头子的面筋道，他儿子的面偏软，老头子的面味轻，他儿子的面味偏重。有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味。”⑥的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头子却喜欢放上两三根香莱，几滴猪油。吃老头子煮的面时，竟闻不到香气，唯有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气，也许就留在面条里了。⑦终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老头子让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是。老头子挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”1．第①段主要是对老头子的___和___的描写，突出了老头子的悠闲。

2．第②段画线句子将面香当作水来写，写出面香的___

3．第⑤段中，老头子与他儿子所煮的面在口感上有不同的表现，具体表现在：老头子煮的面___，儿子煮的面___。

4．以下哪项适合补充到第⑦段的横线上，并说说理由。

A．淋上了虾油

B．两三根香菜

C．一条野生鱼

补充的内容为：___（填序号），这样填写的理由：___

5．老头子身上流露着人生的智慧。请阅读选文，仿照例句，再写一条。

例：老头子以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。

___

六、语言综合运用

12、综合性学习。

霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。

（1）请你设计一下班会的程序，写出其中的一个环节。

追忆往昔——(

)——展望未来

（2）假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。（要求：必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法。）

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（3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。

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13、习作。

习作要求：成长路上，我们要坚守初心，