漫画材料作文指导：解决问题要抓住根源（审题立意与例文）

PAGEPAGE3漫画材料作文指导：解决问题要抓住根源（审题立意与例文）【作文真题】阅读下面的漫画，根据要求写作。（杜良《解决问题》）上面的漫画引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】材料逐句拆解：漫画标题《解决问题》带有强烈反讽：行为人自我认知是“正在解决问题”，但实际行为完全偏离了解决问题的本质，标题直接点出讽刺核心。漫画内容拆解：画面中水龙头未关持续漏水，水流成径，行为人不去关闭源头的水龙头，反而沿着水流一路铺设砖块，想要垫脚走过积水。本质是回避根源问题，只处理表面结果，消耗大量资源却永远无法终止问题。考生需要结合漫画寓意，联系现实谈联想思考，核心是对“解决问题的方式”提出自己的判断。核心辩证关系：真正解决问题vs虚假敷衍解决；直击根源治本vs回避根本治末；形式上的忙碌vs本质上的有效。写作核心任务：辨析错误的问题解决逻辑，思考正确的问题解决路径，可结合个人成长、社会治理、公共事务等领域的现象，阐述对“解决问题”的本质思考。【误区提示】误区1：完全曲解褒贬，错把错误行为当正面肯定：将铺砖行为解读为“步步为营、稳扎稳打”“遇水铺路的实干精神”，完全忽略漫画的反讽性质，彻底偏题。

误区2：立意空泛，没有针对性：只笼统谈“解决问题要找方法”，不点出“回避根源、治标不治本”的核心矛盾，也不联系现实，全文浮于表面没有深度。

误区3：辩证失当，核心立场偏移：为了追求新颖过度解读，错误认为“关龙头不如铺砖，绕开问题也是智慧”，颠倒了立意核心，价值观偏差。【分层立意】基础立意：解决问题要抓住根源。进阶立意：靠消耗资源做表面文章，看似解决了问题，实际让问题不断蔓延，最终积重难返。

高阶立意：拒绝伪努力，直击问题核心才能真正成长。【行文思路】议论文：引论：描述漫画内容，点出标题的反讽意味，提出中心论点：解决问题当直击根源，莫做“铺砖不关龙头”的敷衍者。

本论第一层：剖析漫画逻辑：水龙头是问题根源，积水是衍生结果，一路铺砖只会让问题持续，消耗越多资源，离真正解决越远。本论第二层：联系现实例证，从个人伪努力、企业回避核心矛盾、社会领域形式主义整改等多个维度，举例印证“铺砖式解决”的普遍危害。本论第三层：补充辩证思考：不否定临时铺砖的应急价值，但要区分“应急”和“回避”，不能让过渡变成终点。结论：总结观点，呼吁做敢碰根源的“关龙头者”，拒绝敷衍，真正解决问题。

记叙文：叙写生活中遇到的类似“铺砖”的事件，比如家里阳台下水管漏水，物业一直只是在外围做防水、铺防滑垫，反复折腾还是漏雨，墙面持续发霉。后来请来专业维修师傅，找到根源是管道接口开裂，重新换了接口，一次就彻底解决问题，由此触发对“解决问题”的感悟。联想到自己学习中的经历：一直刷题抄笔记做表面努力（对应铺砖），不肯花时间整理错题、补基础漏洞（对应关龙头），成绩一直没有提升，点出自身经历和漫画的呼应。收尾点题，点明“所有真正的解决，都从根源出发”的中心感悟。【优秀文题】1.《关住漏龙头，才是真解决》2《别用伪努力代替真解决》

3.《莫避根源，直面真问题》。【例文】止水于源漫画《解决问题》中，右侧的水龙头没有关紧，自来水哗哗流淌，地面已积满水。左侧一名男子怀抱着砖块，正一块接一块地将砖铺在积水里，试图用砖块阻挡水流。地面散落着多块砖头，可水龙头依旧在漏水，源源不断。他看似在解决问题，实则从未触及问题的根源。面对问题，我们往往更愿意处理看得见的后果，而非追问看不见的源头。水管在漏，铺砖是看得见的动作，关阀门也是看得见的动作。可前者只需要在积水表面忙碌，后者却需要走到水龙头前，找到那个松动的阀门，用力将它拧紧。铺砖者怀抱砖块、弯腰铺路，每一步都显得认真而谨慎。可他的勤劳用错了方向，便与懒惰无异。为什么我们常常选择铺砖而非关阀门？韩愈在《师说》中感叹“小学而大遗，吾未见其明也”，在细枝末节处用功，却丢失了根本的方向。铺砖便是“小学”，关阀门才是“大”事。可问题在于，铺砖能给人即时的反馈。砖铺下去，水面似乎被压住了，让人产生“我在解决问题”的错觉。韩炳哲在《倦怠社会》中揭示，当代人倾向于用忙碌替代思考，因为忙碌给人充实的幻觉，而直面根源则需要承受不确定性的焦虑。铺砖是向外的、可见的、可被量化的努力，关阀门却是向内的、沉默的、甚至无人知晓的追问。在效率至上的时代，前者更容易被认可，后者却常常被忽略。更深一层看，这幅漫画揭示的是一种普遍存在的社会心态。上古洪水滔天，禹的父亲鲧用堵的办法，筑堤挡水，九年不成。禹换了一个思路，不堵，要疏。他凿开龙门，把淤塞的洪流引入大海。铺砖便是堵，关阀门便是疏。鲧的堵并非全然无效，它能让洪水暂时不漫过堤岸，可水还在涨，堤坝越筑越高，终有溃决的一天。禹的可贵之处，在于他敢于向上游走去，在龙门的石壁上凿开那道最坚硬的裂缝。解决问题，永远需要向上游回溯的勇气。回到我们自身。我们在学习中是否也常常做着漫画里那个铺砖人的事？一道题做错了，匆匆翻看答案，把正确步骤抄在错题本上，便以为问题已经解决。下一次遇见类似的题，依然在同一个地方跌倒。抄答案是铺砖，追问自己在哪一个推理环节出了错、为什么会产生那样的错误思路，才是关阀门。铺砖给人即时的安慰，关阀门却需要直面自己的思维盲区。前者容易，后者费力，可只有后者才能真正止住漏