2026年上海中考(语文)考试试题含答案

-2026年上海中考(语文)考试试题含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.脊(jǐ)背，蹊跷(qīqiāo)B.蛩(qióng)声，拮据(jiéjū)C.虫豸(zhì)，霎(shà)时D.契(qì)约，踉跄(liàngqiàng)答案：B解析：A.“蹊跷”应读作“qīqiāo”；C.“霎”应读作“shà”；D.“踉跄”应读作“liàngqiàng”。B项全部读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.坚持不懈，再接再厉B.煞有介事，一如既住C.精益求精，不言而谕D.相辅相成，得过且过答案：A解析：B项“讫”应为“既”；C项“谕”应为“喻”；D项“辅”应为“弼”。“坚持不懈”和“再接再厉”都书写正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他在这次考试中表现得很不一般，总能首当其冲，名列前茅B.老师一再强调要认真对待每一项任务，做事要不以为然C.写作文时，我们要做到首尾呼应，结构清晰，才能使文章美轮美奂D.这场篮球赛十分激烈，双方球员争得不可开交，最终以一分之差分高下答案：D解析：A项“首当其冲”应用于最先受到攻击或遭遇困难，与句意不符；B项“不以为然”表示不认为是对的，与语境不符；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，用于文章不合适；D项“不可开交”形容非常激烈，使用正确。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.随着生活水平的提升，人们的饮食结构也得到了进一步改善B.我们的任务是提高产品质量和增强服务意识C.由于他刻苦学习的结果，所以功课进步很快D.这场突如其来的暴雨，让整个校园一片狼藉答案：A解析：B项“和”连接的两个并列成分“产品质量”和“服务意识”搭配不当；C项“由于……所以”句式重复，应删除“由于”或“所以”；D项“突如其来的暴雨”与“让整个校园一片狼藉”搭配不当，“暴雨”不能“让校园狼藉”，应改为“使”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①山光悦鸟性，________②今夜月明人尽望，________③烟笼寒水月笼沙，________④无可奈何花落去，________⑤风声一何盛，________⑥相顾无言，________⑦东风不与周郎便，________⑧会当凌绝顶，________答案：①潭影空人心；②何处送笛声；③夜泊秦淮近酒家；④似曾相识燕归来；⑤木叶渡清漳；⑥只好付笑谈；⑦铁马isoft红妆；⑧一览众山小解析：题目考查对古诗文名句的背诵与默写，要求学生熟悉新课标推荐背诵篇目。(6)文学文化常识填空（2分）《

》是唐代诗人杜甫的代表作之一，该诗通过描绘战乱中长安城的景象，表达了诗人对国家命运的忧虑和对人民疾苦的同情。答案：春望解析：《春望》是杜甫在安史之乱期间创作的诗歌，体现了他对国家和人民深切的关怀。(7)综合性学习/语言运用（4分）请将下面句子改写为对联格式，要求上下联结构对称、内容对仗。上联：春风化雨润心田下联：________答案：秋月映雪照寒窗解析：上联“春风化雨润心田”描绘春天的温暖和滋润，下联“秋月映雪照寒窗”描绘秋天的皎洁与寒冷，对仗工整，意境协调。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅先生借“旧事重提”的方式，回忆了童年生活，表达了对旧社会的批判与对亲友的怀念。请结合内容，概括文中描写“长妈妈”的哪一部作品？答案：《阿长与〈山海经〉》解析：鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中，描写了自己的保姆长妈妈，表达了对她的感激与怀念之情。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.当涂掌事：________2.卿今者才略：________3.刮目相待：________答案：1.掌权；2.才能谋略；3.拂拭眼睛，比喻用新的眼光看待解析：“当涂掌事”指在朝廷中掌权，“才略”是“才能谋略”的意思，“刮目相待”是旧时指除掉旧的看法，用新的看法看待。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”答案：我难道是要你研究儒家经典成为博士吗！只是应当广泛浏览群书，了解历史罢了。解析：翻译时需注意“孤”是古代君主的自称，“治经”是研究儒家经典，“博士”是古代学官名，需准确传达原意。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.吕蒙因为学习而变得学识渊博，反而让鲁肃感到意外B.文中鲁肃对吕蒙的评价是出于真诚的赞赏C.权劝学吕蒙，吕蒙并没有立刻接受D.吕蒙读书后辞去了军中职务答案：B解析：鲁肃对吕蒙的评价“非复吴下阿蒙”是真挚的赞赏；A项中“反而让鲁肃感到意外”表述不准确；C项中吕蒙“就学”表示接受学习，而非没有接受；D项与原文内容不符。(12)简答题（2分）文章通过吕蒙的学习过程，表达了什么寓意？请简要分析。答案：文章通过吕蒙从不愿学习到勤奋读书，最后获得认可的过程，表达了后天努力的重要性。解析：吕蒙的转变说明学习可以改变人的命运，寓意深刻。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“家书抵万金”表达了作者对家乡亲人深切的思念B.“感时花溅泪”运用拟人手法，表现出作者对时局的忧伤C.全诗借景写情，情景交融，语言凝练，感情真挚D.作者通过描写自然景色，歌颂祖国的大好河山答案：D解析：作者通过描写自然景色，表达的不是对祖国的歌颂，而是对战乱后国家残破、人民离散的哀叹。(14)简答题（3分）请简要分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句所表现的情感与修辞手法。答案：这句诗运用拟人手法，将花与鸟拟人化，表达了作者因战乱而感伤、思乡而痛苦的复杂情感。解析：“溅泪”“惊心”赋予花鸟以人的情感，增强了诗歌表达的情感深度。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我的奶奶是个性格古怪的人，她总说“人要活得像棵树，别人摘不走，风雨也打不倒。”她不看电视，不玩手机，只喜欢在院子里种花种菜。我常常疑惑她为何不喜欢这些东西，直到我渐渐长大才明白。有一次我带着朋友回家，他们想看奶奶种的花。奶奶没有拒绝，而是笑着说：“你们来看看，能不能找到一朵我种的花，就说明你懂我。”那天，我兴高采烈地领着朋友在院子里仔细寻找，结果每一位朋友都能找到一朵花，虽然它们开得并不鲜艳，但都长得很认真。从那以后，我开始理解奶奶。也许她只是想用一种方式表达：人生的精彩不在于外在得失，而在于内心的坚持。她的园子里没有名贵的花卉，却有最朴实的热爱。我时常想起她对我说的话，活成一棵树，才能有自己的坚持与坚持的美丽。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细腻的描写，刻画了奶奶的勤劳和坚强B.作者对奶奶的情感从最初的讨厌转变为敬佩C.文章旨在表达对奶奶种花技术的赞美D.文章以平静的语言讲述了一段深刻的亲情故事答案：D解析：文章虽未直接描写奶奶的种花技术，但通过“活得像棵树”“风雨也打不倒”等语句，表达了内心的敬重和爱戴。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文章通过讲述奶奶在院子里种花的故事，表达了对奶奶坚持生活信念的敬佩之情。解析：文章通过具体的事例传达了深刻的哲理，基于这一理解进行概括。(17)赏析题（3分）请赏析“也许她只是想用一种方式表达：人生的精彩不在于外在得失，而在于内心的坚持”这句话的表达效果。答案：这句话用比喻手法，将奶奶的生活哲学形象化，使读者更易理解并产生共鸣。解析：通过“树”的比喻，表达人生不在于外在得失，而在于内心坚持的思想，增强了文章的哲理性。(18)作用分析题（3分）请分析文章中“我时常想起她对我说的话，活成一棵树，才能有自己的坚持与坚持的美丽”这句话的作用。答案：这句话总结全文，点明中心，深化主题，使情感更加真挚动人。解析：文学写作中常以总结性语句结尾，使主题更加鲜明。(19)感悟拓展题（3分）你是否也经历过类似“别人摘不走，风雨也打不倒”的事情？请结合生活实际，谈谈你的感受。答案：是的，学习中遇到困难时，只要坚持，就一定能克服。就像奶奶种的花，虽然不惊艳，但每一朵都凝聚着努力，值得我珍惜。解析：考生应结合自身经历，围绕坚持与收获展开，突出情感的真实与思考的深度。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】植物会“说话”，是我们大多数人意想不到的。近年来，科学家通过研究发现，植物在某些情况下会释放特定的化学物质，这些化学物质的研究为人们揭示了植物之间的“交流”机制。植物之间，比如豆科的植物，可以利用根系进行信息传递。当一种植物被昆虫攻击时，它会通过释放挥发性物质来告知相邻的植物。接收物质的植物会迅速调整自身的防御机制，比如通过产生更多的毒素来抵御虫害。这种植物间的信息传递，不仅可以增强群体的生存能力，还能提高整个生态系统的稳定性和复杂性。因此，未来的研究可能会进一步揭示植物如何“说话”，以及这种语言对生态环境的影响。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.植物“说话”指的是它们通过声音传递信息B.科学家发现植物之间可以利用根系进行“对话”C.植物的信息传递方式是通过颜色变化实现的D.植物释放的化学物质对生态系统无任何影响答案：B解析：A项错误，植物“说话”不是通过声音；C项中颜色变化不是主要方式；D项显然错误，植物的信息传递方式对生态系统有积极影响。(21)简答题（3分）请简要说明文章的主要说明对象是什么？答案：植物之间通过释放化学物质进行信息传递的机制。解析：文章重点在于说明植物如何通过化学方式“说话”，具有明确的说明对象。(22)简答题（2分）文章中提到“挥发性物质”，请解释什么是“挥发性物质”。答案：挥发性物质是指在常温下容易挥发、散发到空气中的物质。解析：此句考查科技类说明文术语的理解，结合上下文可推知其含义。(23)简答题（2分）请简要说明文章的说明顺序是什么？答案：按逻辑顺序，从植物“说话”的现象讲到其机制，再到意义。解析：文章先提出观点，再分析原因，最后总结影响，符合从现象到本质的说明顺序。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，人们常常为了追求效率，忽视了过程本身的价值。其实，只有重视过程，才能收获真正的成长。过程是实现目标的必经之路，而结果只是过程的外部体现。每一次努力都是一次成长的契机。我们不能只关注结果是否成功，而应看到在实现目标的过程中，我们学会了坚持、思考和调整。看不清过程的人，往往会因为结果失败而否定自己的努力，从而失去前进的动力。因此，我们应该提倡重视过程。学会在过程中发现自己、锤炼自己，这样即使结果不尽如人意，我们也不会后悔。同时，过程能带来意想不到的收获，这些收获比某个结果更有价值。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要论述了过程比结果更重要B.文章认为结果是过程的唯一价值C.文章倡导要追求高效，从不重视过程D.文章强调要关注结果，努力实现目标答案：A解析：文章明确指出过程的重要性，认为过程本身就是一份收获，远比结果更重要。(25)简答题（3分）文章中“过程是实现目标的必经之路”这句话，如何体现作者观点？答案：这句话开门见山地指出过程与结果的关系，强调过程的重要性，为全文中心论点服务。解析：议论文常以中心句明确表达观点，此句即为中心句，具有提纲挈领的作用。(26)简答题（4分）请结合生活实际，谈谈你对“重视过程”的理解。答案：在学习过程中，我学会了认真思考与坚持不懈，而不是