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-2026年山西(高考)语文考试试题含答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。【原文内容】海上丝绸之路在古代东西方交流中扮演了重要角色,不仅承担着贸易流通的职能,更是文化、宗教、科技与思想传播的重要通道。从汉代的张骞凿空西域,到唐宋时期的海上贸易繁荣,这条航线不断发展和演变,形成了独特的贸易网络和文化互动机制。清末民初,随着列强侵略和国内封闭政策的实施,海上丝绸之路逐渐衰落,但其历史价值和文化意义并未随之消退。进入21世纪,随着“一带一路”倡议的提出,海上丝绸之路重新焕发出活力,成为新时代中欧、中非、中日韩等区域合作的重要象征。(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.海上丝绸之路在古代主要承担贸易职能,不涉及文化交流B.它在汉代由张骞开辟,是我国对外交流的重要路径C.清末民初,随着列强侵略,上海成为海上丝绸之路的中心D.进入21世纪,海上丝绸之路在经济和文化层面重新得到重视答案:D解析:文中指出海上丝绸之路在清末民初衰落,但21世纪随着“一带一路”倡议,其历史价值和文化意义未消退,且成为新时代区域合作的重要象征。A项“不涉及文化交流”表述错误;B项“由张骞开辟”属于混淆历史,“张骞”是陆上丝绸之路的开拓者;C项“上海成为中心”无据。(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章从历史发展角度论述海上丝绸之路的变迁B.通过对比古代与现代的海上丝绸之路,突出其历史重要性C.阐述了海上丝绸之路在多个方面的作用,结构层次分明D.使用“一带一路”倡议的例子证明古代丝绸之路与现代经济发展的关联性答案:A解析:原文并未从单一历史发展角度论述,而是结合贸易、文化、科技与思想传播等多个方面综合探讨海上丝绸之路的作用。因此A项表述过于片面。(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.海上丝绸之路在唐宋时期达到贸易繁荣B.清末民初其作为贸易通道的地位完全丧失C.文中强调了其作为文化通道的重要性D.“海上丝绸之路”这一名称最早出现在明代答案:D解析:文中并未提及“海上丝绸之路”这一名称的最早出现时间,且“海上丝绸之路”作为学术术语,其界定应当早于明代。D项无中生有。(二)文学类文本阅读(本题共4小题,14分)阅读下面的文字,完成4-7题。【文章内容】我常在黄昏的屋檐下坐着,看天边的夕阳渐渐沉入暮色,将斑驳的光影投射在路过的孩童身上。他们奔跑着,笑声在风中穿过,像是不会停歇的风铃。我记起从前也有过这样的时光,那时人与人之间更有情谊,邻居之间互相照应,孩子的笑声是世界上最清澈的回音。如今高楼林立,人们的脚步匆匆,连彼此的问候都成了可有可无的仪式。我仿佛听见小时候的自己在呼唤:“人要多一些温情,少一些冷漠。”(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.文中通过回忆与现实的对比体现作者对社会的批判B.作者采用细腻的描写,营造出一种诗意的氛围C.文本没有明确的结构,情感表达比较含蓄D.文中大量使用比喻,增强语言的表现力答案:B解析:文中以“黄昏的屋檐”“笑声在风中穿过”“风铃”等意象营造诗意氛围,整体语言优美,富有画面感,B项正确。A项中“对社会的批判”表述过重;C项“结构不明确”不符合文本实际;D项“大量使用比喻”表述不准确,文中使用比喻较少。(5)简答题(4分)文中“夕阳渐渐沉入暮色”有什么作用?请简要分析。答案:运用比喻手法,展现时间的流逝,体现作者对过往温情生活的怀念。解析:这一句用夕阳沉入暮色比喻时光悄然流逝,营造出一种静谧而略带哀愁的氛围,为下文对现代社会冷漠现象的对比做铺垫。(6)赏析题(4分)分析文中“孩童的笑声是世界上最清澈的回音”一句的表达效果。答案:巧妙运用比喻,将笑声比作回音,既表现出笑声的传播效果,也象征童心的纯净。此句具有形象性和哲理性,增强情感表达的感染力。解析:“回音”体现笑声的扩散和持续性,“清澈”则象征孩童的纯真,这种比喻赋予文本深刻内涵和抒情色彩。(7)探究题(3分)结合全文,谈谈你对“人要多一些温情,少一些冷漠”这句话的理解。答案:这句话揭示了现代社会人际关系的冷漠与缺失,呼吁人们重新找回情感联结的重要性。通过对比过去与现在的社会状态,表达作者对温情的珍视和对人与人之间疏离的忧虑。解析:作者通过回忆与现实对比,强调温情的珍贵与冷漠的可悲,引发了对社会发展过程中人文关怀的反思。(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成8-10题。【材料组合】材料一:【2023年“一带一路”沿线国家数字经济发展报告】数据显示,沿线国家中,东盟国家(包括越南、泰国、新加坡等)数字技术应用水平较高,波斯湾国家(沙特、阿联酋等)在数字经济领域有长远规划,东欧国家(波兰、匈牙利等)则依托历史文化优势,在文化旅游等非传统领域发展数字产业。报告同时指出,其中某些国家仍存在基础设施落后、人才短缺等问题。材料二:根据2023年各国“数字丝绸之路”建设进展,数据表明中国在数字经济领域对沿线国家的援助比例超过60%。具体涉及信息通信技术、数字金融、人工智能等领域。例如,中国在“数字丝绸之路”计划中重点扶持“一带一路”沿线国家的高铁技术,以促进互联互通和信息传播,推动区域经济合作发展。材料三:【某国际调研机构举办的数字经济论坛】数据显示,目前“一带一路”沿线国家中,有近70%认为与中国合作能提升自身的数字技术发展水平。但也有部分国家表示担忧,认为数字技术的扩散可能影响本土产业发展,对数据安全和隐私保护带来一定风险。(8)下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.数字丝绸之路主要关注基础设施建设,不涉及文化层面B.海上丝绸之路与数字丝绸之路是同一概念的不同表述C.材料三提到亚洲国家对数据安全与隐私方面的担忧D.中国在数字丝绸之路的援助主要集中在旅游业答案:C解析:材料三确实提到部分国家对数据安全与隐私的担忧,其强调的是经济合作带来的潜在风险。A项错误,数字丝绸之路包括多个方面;B项混淆现代与古代概念;D项不正确,材料二提到中国在高铁、通信等领域的援助。(9)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.东欧国家在数字经济领域发展最迅速B.中国对“数字丝绸之路”建设的援助相对较少C.东盟和波斯湾国家对数字丝绸之路的参与度较高D.“一带一路”沿线国家在数字经济方面普遍落后答案:C解析:东盟和波斯湾国家在数字技术应用方面比较积极,且有长远规划,说明其参与度较高。其他选项均与材料内容不符。(10)简答题/概括归纳题(6分)根据上述三则材料,请概括“数字丝绸之路”建设中所面临的挑战。答案:1.某些国家存在基础设施落后和人才短缺的问题;2.部分国家担忧数字技术扩散可能影响本土产业发展;3.数据安全与隐私保护成为潜在风险;4.需要平衡技术援助与本土自主发展的关系。解析:材料一指出部分国家在技术发展上的薄弱,材料三提到担忧本土产业与数据安全,材料二提到中国援助的重点领域,综合可得以上挑战。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成11-15题。【原文内容】《后汉书·班超传》班超字仲升,扶风平陵人。年十三,能通习《汉书》。家贫,常为官奴。久之,超上书曰:“臣超,蒙恩为汉吏,职在奉使。臣虽愚钝,苟奉命而效死,尚赖天上之福,人力之助,使臣得以得展所怀。”上乃征超为军司马,遣使西域。超至鄯善,其王敬超礼信,超以为王臣疑之,并思汉室。超遂诈称奉都护之命,召诸国使者,皆斩之。鄯善王恐惧,遂贡奉。超因率兵讨击匈奴,斩杀甚多。匈奴遣使谢罪,遗金帛甚众。超悉封于诸部,任之以官,安集诸羌。于是龟兹、焉耆等国皆归附,西域悉平。(11)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.恳、臣虽愚钝/苟奉命而效死/尚赖天上之福/人力之助B.臣虽愚钝/苟奉命而效死/尚赖天上之福/人力之助C.臣虽/愚钝苟奉命/而效死/尚赖天上之福/人力之助D.臣虽愚钝/苟奉命/而效死/尚赖天上之福/人力之助答案:B解析:“臣虽愚钝”为承接句,后接“苟奉命而效死”为条件句,构成递进关系,逻辑更清晰。B选项符合文意结构。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“汉吏”中“吏”是指低级官员B.“安集”是指安抚、招集C.“西域”指的是中国西部地区D.“制命”意为奉承命令答案:C解析:在古代,“西域”一般指中国西北边疆以外的地区,而非简称“中国西部地区”。C项表述不准确。(13)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.班超自幼聪慧,十三岁就能诵读《汉书》B.班超因长期为官奴,不得志,于是上书表达意愿C.郑重礼遇班超,引其出使西域,展现信任D.班超在鄯善用计斩杀使者,展现机智与谋略答案:B解析:文中未提及班超因长期为官奴不得志,反而是年少有为但家贫,被征为军司马。B项属于无中生有。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分,每小题4分)(1)超遂诈称奉都护之命,召诸国使者,皆斩之。答案:班超于是假装奉承都护的命令,召见各国使者,将他们全部斩首。解析:“诈称”意为假装说,“奉都护之命”指奉承都护的命令,“皆斩之”指全部斩杀。翻译需准确传达文意。(2)超悉封于诸部,任之以官,安集诸羌。答案:班超将财物全部分给各部落,任命他们为官,安抚招集羌人部落。解析:“悉封于诸部”指将财物全部用来赏赐各部落;“任之以官”指任命他们为官员;“安集”指安顿和招集。(15)简答题(3分)请概括说明班超收服鄯善国的方式。答案:班超通过假称奉承都护命令,诱使鄯善国使者前来,然后将其斩杀,震慑鄯善王,借此获得信任,并一举平定西域。解析:文中明确说明其“诈称奉都护之命”诱杀使者,从而赢得鄯善王信任,进而收服其国。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首古诗,完成16-17题。【诗歌原文】《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。(16)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“三万里河”指的是黄河B.“五千仞岳”形容山势高峻C.本诗通过写景抒情,抒发了忧国情怀D.作者通过对比表达了强烈的民族情感答案:A解析:题目“三万里河”指的是“黄河”,但诗中是“三万里河”指代“黄河”,并非实指。A项虽正确,但其他选项更贴近诗句内容,此题考查的是与其他选项的对比错误,因此A项应为错误选项。(17)赏析题(6分)分析“遗民泪尽胡尘里”一句表达的思想情感。答案:“遗民泪尽”写出百姓在异族统治下的痛苦,“胡尘里”象征敌对势力的压迫与侵扰。这一句通过描写百姓的悲伤场景,表达出诗人对国家沦陷、人民苦难的深切同情,以及对朝廷无作为的责备。解析:诗句以“遗民”的视角展现国破家亡的悲剧,强调百姓泪尽而亡的惨状,以此体现诗人深切的爱国情怀与对时局的痛心。(三)名篇名句默写(本题共3小题,6分)(18)补写出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分)(1)______________,不思其利,不虑其害,唯利所在,虽千万人吾往矣。(2)固知一死生为虚妄,______________。(3)______________,恨不同生也。答案:(1)士不可以不弘毅(2)齿能隙发(3)吾与汝共此患难解析:(1)出自《论语·泰伯》,“士不可以不弘毅”表现士人的责任感与担当精神;(2)出自《滕王阁序》,体现人生短暂、生命无常的思想;(3)出自《与妻书》,“吾与汝共此患难”表达对妻子的深情依恋。三、语言文字运用(20分)(19)成语/词语使用选择题(3分)下列各句中,加点成语使用正确的一项是(3分)A.他今天在会议上发言时,观点新颖,真是妙语连珠,令人拍手叫好B.这篇文章结构混乱,言简意赅,让读者难以理解C.我们市的交通状况与邻市相比,真是大相径庭,相差甚远D.老师一再叮嘱我们,行为要得体,言语要文明,切忌言不及义答案:D解析:D项“言不及义”指说话没有触及到正题,使用正确。A项“拍手叫好”形容褒义,但原句中“妙语连珠”并无褒义;B项“言简意赅”指语言简明扼要,与后文“难以理解”矛盾;C项“大相径庭”用于形容差异极大,但该句强调的是交通状况的差异,使用错误。(20)病句辨析选择题(3分)下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.表现了作者对国家未来的深切忧虑B.在迎接新时代的挑战中,我们必须保持适度的冷静去应对C.他面对高考的巨大压力下,从未动摇过自己的梦想D.正是由于在学习中付出努力,才使他最终达成了目标答案:A解析:A项语句通顺,无语病;B项“在……中”后应接动词,如“面对挑战”;C项“面对……下”结构混乱;D项“使”字引发主语缺失,应改为“他最终达成了目标,正是因为……”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题(3分)下列句子排列顺序正确的一项是(3分)①每一个清晨,我都会走到窗前,看阳光洒满整个城市②即使是在忙碌的工作中,我也不会忘记那一片静谧③这座城市的灯火不像大城市那般喧嚣,而是一片温暖的光亮④它给我不一样的生活节奏A.④①②③B.①④②③C.③④②①D.①④③②答案:D解析:先以清晨景象引入(①),再叙述城市的特点(④),然后指向工作繁忙与精神寄托的对比(②),最后以温暖的光亮作结(③)。逻辑层层递进。(22)语言表达题(5分)根据语境补写句子,使语段连贯。上周的社区环保活动非常成功,不仅提高了居民对环保的认识,而且增强了大家的责任意识。由此可见,______。答案:开展环保活动有助于推动生态文明建设。解析:句子需承接前文的内容,指出环保活动的积极意义,综合观点后可得出该结论。(23)图文转换题(6分)某市调研机构对市民使用手机时间的调查结果如下:用户群体平均日使用时长青少年(15-24岁)6.5小时青年(25-34岁)5.2小时中年(35-44岁)4.1小时老年(45岁以上)2.8小时请将上表内容用一句话概括,并说明其反映的社会现象。答案:概括:不同年龄群体的平均日使用手机时长差异明显,青少年使用时间最长。社会现象:反映青少年群体对手机的高度依赖,可能影响学习与健康,也体现科技对生活影响的两面性。解析:用一句话概括数据,再指出其反映的青少年与手机关系密切的现象,符合图文转换类题目的规范。四、写作(60分)(24)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料:在一段古建筑修复工程中,有两位工匠,一位坚持传统工艺一板一眼地修复,另一位尝试使用现代材料新技术进行修补。最后,老工匠修复的建筑被称为“传统之美”,而新工匠修复的建筑则被誉为“未来之光”。然而,修复完成后,老工匠的建筑因材料脆弱被烈火吞噬,新工匠的建筑虽然坚固,却因过于机械化被文化界批评缺乏灵魂。要求:①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②不要套作,不得抄袭;③不得泄露个人信息;④不少于800字。答案:《坚守与突破:在传统与现代之间寻找平衡》在一场古建筑修复工程中,老工匠坚持用传统工艺修复,被称作“传统之美”;新工匠尝试现代技术,被赞为“未来之光”。然而,老工匠的建筑因材料脆弱遭遇火灾,新工匠的建筑虽坚固却失却灵魂。这场修复,是技术与传统的较量,更是文化与现代性的碰撞。面对传统与现代的冲突,我们应在坚守与突破之间寻找平衡。传统工艺承载着千年的文化积淀,是历史的见证,也是人心的归属。老工匠以一板一眼的态度对待每一块
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