2026年辽宁省丹东市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年辽宁省丹东市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子、人声鼎沸B.鞭笞、池塘C.刚愎自用、复兴之路D.一针见血、血气方刚答案：C解析：选项C中，“血”均读作“xuè”，其余选项中多音字读音不一致。(2)与“施行”意思相近的一项是A.实行B.实载C.建立D.推行答案：A解析：“施行”指执行、实行，与“实行”意思最为接近。(3)下列成语使用正确的一项是A.他听到这个消息后，真是喜出望外，终于完成了他书画生涯的首当其冲之作。B.这种做法虽然不合常规，但确实差强人意。C.新来的老师虽然年轻，但他的教学方法真是美轮美奂。D.这道题很难，很多人都觉得美轮美奂。答案：B解析：“差强人意”表示大体上还能使人满意，与句意相符；其余选项成语使用不当。(4)下列句子中没有语病的一项是A.由于他发挥出色，所以赢得了比赛的冠军。B.会议讨论了关于提高教学质量的问题，并提出了许多合理的建议。C.这个项目已经完成了，我们就可以停止工作。D.老师耐心地讲解着，让学生们轻松地理解了难点。答案：B解析：B项语义明确、结构完整；A项中“由于”和“所以”连用导致结构混乱；C项中“就”使用不当；D项中“讲解着”与“理解”搭配不当。(5)与“光怪陆离”意思最相近的一项是A.色彩斑斓B.奇形怪状C.眼花缭乱D.奇幻莫测答案：D解析：光怪陆离形容现象奇异多变，与“奇幻莫测”意思最为接近。(6)下列句子中没有歧义的一项是A.她看着那幅画，心里感到很不舒服。B.他在下棋时被邻居叫走了。C.看见他来了，大家纷纷围了上去。D.我今天让小明去买了东西。答案：C解析：C项主语明确，语义清晰；其余选项均存在歧义。(7)下列句子中加点词语使用不当的一项是A.这个建议虽有道理，但听起来确实有些头头是道。B.他总是不卑不亢，面对困难也从不退缩。C.父亲为了家庭，始终保持着坚韧不拔的精神。D.那位老先生的学识渊博，真是学富五车。答案：A解析：“头头是道”多用于形容说话有条理，而该句强调“有道理”，不符合语境。(8)下列句子中，与“观千剑而后识器”结构最相似的一项是A.读万卷书，行万里路B.闻一知十C.知识就是力量D.一针见血答案：B解析：B项是寓言式表达，与“观千剑而后识器”结构相同，均为从具体到抽象的归纳。(9)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他把我们当作亲人看待。B.他的笔下流淌着对故乡的爱。C.小明是班上的“小太阳”，总能给大家带来快乐。D.这部电影描绘了战士们英勇无畏的风采。答案：D解析：D项使用的是直接描写手法，其余选项均使用借代。(10)下列句子中，没有使用排比修辞的一项是A.他像大海一样深沉，像高山一样坚定，像太阳一样温暖。B.她说话时，声音温柔，表情亲切，举止优雅。C.风是自由的，雨是慈悲的，叶是静默的。D.他心怀梦想，脚踏实地，目光坚定。答案：B解析：B项使用的是并列结构，不是排比修辞。(11)下列句子中，语序不当的一项是A.他在学校表现得非常优秀，所以被班主任表扬了。B.商品袋上印有“本产品在某某商店销售”的字样。C.这个现象经过反复试验，其规律逐渐显露出来。D.她是一位来自美丽的江南水乡的姑娘。答案：B解析：B项中“在某某商店销售”应改为“销售于某某商店”才符合语序规则。(12)下列句子中，与“天地有大美而不言”结构相同的一项是A.人有大德而不显B.山高水长而含情C.柳枝摇曳而低吟D.月亮圆满而无声答案：A解析：A项与题干均为“主语+谓语+定语”的结构。(13)下列句子中，“之”的用法与题干相同的一项是A.学而时习之B.此之谓失其本心C.玉之光华D.之二虫又何知答案：A解析：A项“之”作代词，指代“学”；其余选项中“之”为助词或语气词。(14)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.欲穷千里目，更上一层楼D.一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰答案：B解析：B项为描写手法，没有对偶结构。(15)下列句子中，“其”的指代关系与题干相同的一项是A.其影也，摇摇晃晃B.故其名曰“大丈夫”C.其实不是这样D.乐其可知也答案：B解析：B项中“其”指代前面提到的“大丈夫”，与题干用法相同。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(16)本诗的感情基调是A.悲愤沉郁B.壮志凌云C.欢快明朗D.闲适淡泊答案：A解析：全诗表达了诗人怀才不遇、孤独无依的悲愤之情，基调是沉郁的。(17)本诗的诗眼是A.悠悠B.忆C.涕D.创伤答案：A解析：“悠悠”是诗眼，体现了诗人对时间的感慨和对古今人物的怀念。(18)下列对本诗中“念”字用法分析正确的一项是A.是动词，表示“想念”B.是名词，指“思想”C.是动词，表示“考虑、想”D.是副词，表示“用心”答案：C解析：“念”意为“考虑、想”，为动词用法。(19)本诗使用的修辞手法是A.借代B.拟人C.双关D.借景抒情答案：D解析：本诗借景抒情，通过描绘幽州台的景象表达诗人的情怀。(20)下列对本诗表达技巧分析正确的一项是A.侧面描写B.以景结情C.以事记人D.直抒胸臆答案：B解析：本诗通过描写景象的浩渺来表达内心的孤独与悲伤，属于“以景结情”手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】李将军广，陇西成纪人也。早岁为郡卒，以勇敢为名。后仕至右北平太守，击匈奴，斩首虏数百，威震北方。太守不常在，广为将，常居守。匈奴闻之，谓之“飞将军”，避之数千里。(21)下列加点词解释正确的一项是A.早岁：年幼时B.居守：守着居所C.威震：声望震动D.仕至：官职到答案：D解析：“仕至”指官职做到，D项正确。(22)下面句子朗读节奏划分正确的一项是A.李将军/广，陇西成纪人也B.李将军广，陇西成纪人/也C.李将军广/，陇西成纪人也D.李将兵广，陇西成纪人也答案：A解析：诗句应按主语+谓语的结构划分节奏。(23)“避之数千里”一句，翻译为现代汉语最准确的一项是A.匈奴躲避他达数千里B.匈奴不敢靠近他，逃到数千里远C.匈奴退避到数千里的地方D.匈奴对其敬而远之，远在数千里答案：C解析：“避之数千里”意思是匈奴退避到数千里的地方，C项最为准确。(24)下列对本文内容理解正确的一项是A.李将军来自陇西，年幼时就以勇敢出名B.李将军担任太守后，独自作战，威力巨大C.匈奴称他为“飞将军”，畏惧他而远遁D.李将军后来成为颇有声望的将军答案：C解析：C项是原文信息的直接概括。(25)作者通过李将军的事迹，主要想表达的思想是A.军功显赫B.兵法高超C.后人敬仰D.鼓舞人心答案：D解析：作者借李将军的英勇事迹，旨在鼓舞后人勇敢征战。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】生命如一株植物，需要阳光与风雨。阳光给予它生长的能量，风雨则磨练它的意志。没有阳光，植物会枯萎；没有风雨，植物将不能茁壮成长。于是，人们常常羡慕阳光的温暖，却忽视了风雨的磨砺。(26)本文的主旨是A.强调阳光的重要性B.表达对生命的赞美C.提示我们要经受风雨的磨砺D.说明自然现象与人生的关系答案：C解析：文章通过阳光与风雨的比喻，鼓励人们接受困难，从而成长。(27)文中“生命如一株植物”这句话的作用是A.拟人手法B.引出议论C.比喻手法D.倒装结构答案：C解析：“生命如一株植物”是常见的比喻句，用来形象地说明生命的特性。(28)“没有风雨，植物将不能茁壮成长”一句中，“风雨”象征的是A.人的成功B.人的失败C.社会环境D.人生挑战答案：D解析：文中的“风雨”象征人生中遇到的种种困难和挑战。(29)下列句子中与原文内容一致的一项是A.没有阳光，植物不会枯萎B.人们总是忽视风雨的重要性C.阳光和风雨对植物来说同等重要D.风雨是生命成长的必需条件答案：D解析：原文表明风雨是生命成长的