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文档简介

-2026年山东(高考)语文考试试题及答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。【原文内容】在当代社会中,人工智能技术的迅猛发展引发了广泛的社会关注。从最初的简单计算工具,到如今能进行复杂推理、自主学习的智能系统,人工智能正逐步渗透到各个行业领域。然而,随着人工智能技术的广泛应用,其背后存在的伦理问题也日益凸显。例如,隐私泄露、决策偏见、情感替代等问题,成为制约人工智能进一步发展的关键因素。人工智能的发展并非单纯的技术进步,更需要社会伦理意识的同步提升。面对人工智能可能带来的“冷酷”与“无情”,我们应更多地关注人在技术发展中的主体地位与核心价值。只有建立起以“人”为中心的技术伦理体系,才能让人工智能更好地服务于社会,而不是反过来成为人的负担。(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.人工智能的发展是一场单纯的技术革命B.人工智能可能引发一系列伦理问题C.隐私泄露是当前人工智能发展的唯一障碍D.在技术之外,伦理问题并不重要答案:B解析:原文第二段指出人工智能发展过程中存在隐私泄露、决策偏见、情感替代等伦理问题,说明伦理问题具有多面性,且是当前制约其进一步发展的重要因素,选项B正确。(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.原文先提出问题,再进行分析,最后得出结论B.通过对比技术发展与伦理建设,论证以“人”为中心的必要性C.文章采用举例论证,用具体事例支持中心论点D.文末强调人工智能对人的服务性,属于对比论证答案:D解析:文末提到人工智能应“更好地服务于社会,而不是反过来成为人的负担”,这是对中心论点的总结和支持,属于因果论证,而非对比论证,所以D项错误。(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.人工智能可能被用来替代人类情感交流B.人工智能的伦理问题源于技术本身的缺陷C.建立以“人”为中心的技术伦理体系是必要的D.隐私泄露问题随着技术发展变得更加严重答案:B解析:原文指出人工智能的伦理问题并非仅仅源于技术本身,而更多与社会应用、数据管理、算法设计等有关,因此B项错误。(二)文学类文本阅读(本题共4小题,14分)阅读下面的文字,完成4-7题。【文章内容】秋风初起,落叶纷飞。我站在老宅的庭院中,心中却莫名地空落落的。童年的记忆在这里堆积,每一个角落都藏着一段故事。父亲在庭院种了一株桂花树,每逢中秋,满院都浸染着浓郁的香气。那时家中穷困,父亲却总坚持着要浇水、施肥,他说:“花开是命,树长是福。”现在回忆起来,那株桂花树依旧挺拔,只是老宅已无,父亲也已不在。那年冬天,我因病住院,父亲特意从乡下赶来。他坐在病房里,低声念叨着:“儿子,身体健康才是最大的福。”他的声音沙哑,但我却觉得那是世上最温暖的声音。离院的前一天夜里,我听见他在我床边轻声说:“梦里见你,我就安心了。”这句话我至今记得,它不仅给予了我力量,也让我意识到,父亲总是把最深的情感藏在最简单的言语里。几年后,我回到老宅,那里早已不复存在。周围的村庄都拆迁了,地皮被开发商买下,建起了高楼大厦。我站在曾经是老宅的地方,抚摸着一片水泥地,心里涌动着无尽的怀念。我才明白,有些东西不能用金钱衡量,它们是岁月的馈赠,是父爱的沉淀。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.文章以“桂花树”和“父亲”为线索,勾勒出一幅温馨的亲情画卷B.文中父亲的言行体现了他对儿子的严厉与苛责C.文末提到“地皮被开发商买下”,暗示社会发展的代价D.作者通过回忆与现实的交错,表达对童年时光的怀念与愧疚答案:D解析:文章通过回忆与现实的对比,引发对过去美好时光的怀念,文中并未表达愧疚,而是强调父爱的深厚和怀念的纯粹,D项是正确理解。(5)简答题(4分)文中父亲说“花开是命,树长是福”,请结合上下文简要分析这句话的含义及其表达作用。答案:这句话体现了父亲对生活的态度和对生命的珍视,将自然生长与人生命运相比较,传达到对子女健康成长的期望;同时也传达出一种朴素的哲理,表达了父亲对子女的深厚情感,是整篇文章情感基调的体现。解析:这道题考查了对文中关键语句的理解与表达作用的分析,需要结合上下文与人物情感来说明。(6)赏析题(4分)赏析文中“梦里见你,我就安心了”这句话的表达效果。答案:这句话以朴实的语言表达了父亲对儿子的牵挂之情,体现了父爱的深沉与真挚。句子使用了口语化的表达,同时充满温情,使读者感受到父爱的平凡与伟大。解析:赏析题关注语言风格和情感表达,要求学生能结合语境分析句子的表达效果。(7)探究题(3分)结合文章内容,谈一谈你对“有些东西不能用金钱衡量”的理解。答案:有些东西,如亲情、友情、记忆、自然之美等,具有无法用金钱量化的精神价值。文章通过父亲的陪伴和老宅的变迁,展现了这些无形之物如何影响一个人的成长与幸福,因此难以用金钱衡量。解析:探究题要求学生对文中主旨进行扩展思考,表现出一定的价值观和哲理分析能力。(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成8-10题。【材料组合】材料一:2023年,某市发布了《城市空气质量改善方案》,其中提到要通过减少机动车尾气排放、增加绿化面积、加强工业监管等措施,全面提升空气质量。方案还强调,将进一步健全环保监测体系,提升市民环保意识,推动全民参与环保行动。材料二:据2023年7月发布的《城市空气质量评估报告》显示,该市空气中PM2.5年均浓度较2022年下降了5.2%,空气质量优良天数比例达82.6%。报告还提到,雾霾天气发生频率明显减少,城市居民的健康状况有改善趋势。材料三:某环保组织调查显示,市民对空气质量改善的满意度达到78.4%,认为政府措施有效;但在具体执行过程中仍存在部分问题,如部分街道绿化带被占用、工业监管不到位等,导致空气质量仍不稳定。(8)下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.政府采取了一系列措施来提升市民环保意识B.城市环境质量的评估仅依据PM2.5数据C.空气质量的核心在于减少工业污染D.该市空气质量比以往有所改善答案:D解析:材料一和材料二均指出该市空气质量较以往有所改善,PM2.5浓度下降,优良天数增加,因此D项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.环保组织调查显示市民对方案的执行不满B.民众对空气质量改善的效果持肯定态度C.政府措施未能有效改善空气质量D.城市绿化带减少导致空气质量恶化答案:B解析:材料三指出市民对空气质量改善的满意度较高,认为政府措施有效,因此B项正确。(10)简答题/概括归纳题(6分)综合材料信息,概括该市空气质量改善的现状和存在的问题。答案:目前该市空气质量较以往有所改善,主要表现为PM2.5浓度下降、空气质量优良天数增多,居民满意度较高。然而,在具体执行过程中仍存在部分问题,如部分街道绿化带被占用、工业监管不到位、部分措施落实不彻底等。解析:该题考查学生阅读多个材料后的归纳总结能力,需要准确提取关键信息并进行整合表达。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成11-15题。【原文内容】张衡字平子,南阳西鄂人也。衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。沛国蔡邕善鼓琴,兼通天文,常慕衡之才,欲与之交。衡不欲往,遂谢之。时有上书陈事,未尝不推心置腹,论理精密。帝甚嘉之。太史令、五官中郎将、侍中等皆请衡为官,衡皆不应。乃自撰《灵宪》一书,以阐明天文之理,其文瑰丽,其思精妙,世称其博。刺史、郡守、县令,有能者皆求其引荐,以惠一方。然衡不求政治之禄,而宜其所事,故三十年间未尝仕宦。斯人也,可谓“不拘尘世,心归星辰”矣。(11)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.斯/人也/可谓“不拘尘世/心归星辰”矣B.斯人也/可谓“不拘尘世/心归星辰”矣C.斯人也/可谓“不拘尘世心归星辰”矣D.斯人也/可谓不拘尘世/心归星辰矣答案:B解析:根据文中“斯人也”为判断句前的提示词,“可谓”引出评价,“不拘尘世”与“心归星辰”为并列关系,正确断句为B。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“太史令”是负责记录国家大事的官职B.“刺史”是负责地方行政的官员C.“郡守”是地方行政长官,负责一郡的治理D.“侍中”是负责辅佐皇帝、参与决策的官职答案:A解析:太史令是负责观测天象、记录天文历法的官职,主要职责与天象有关,而A项将其职责概括为“记录国家大事”,表述不准确。(13)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.张衡不愿意担任官职,专注于研究天文历法B.张衡不求政治之禄,说明其淡泊名利C.张衡的著作《灵宪》在当时具有很高的文学价值D.张衡曾被一些地方官员请求引荐,借以惠济一方答案:C解析:文中提到《灵宪》具有“文瑰丽,思精妙”的特点,说明其具有文学价值,但这一表述属于对原文的合理推断,并未直接指出其文学价值高。C项表述不够严谨。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分,每小题4分)(1)衡不欲往,遂谢之。答案:张衡不想去见蔡邕,于是拒绝了他。解析:翻译时注意“欲”表示“想要”,“谢”意为“辞谢、拒绝”,直接翻译即可。(2)刺史、郡守、县令,有能者皆求其引荐,以惠一方。答案:刺史、郡守、县令等地方官员中,有能力的都请求张衡引荐人才,以造福一方百姓。解析:此句为省略句,需补全主语“有能者”,并理解“以惠一方”的意思,即“以造福一方”。(15)简答题(3分)结合文意,概括张衡的性格特点。答案:张衡性格高洁,淡泊名利,专注于学术研究,不慕荣禄,具有强烈的责任感和独立思考的精神。解析:文中提到张衡婉拒当官的邀请,独自撰写《灵宪》,说明其性格特点。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首古诗,完成16-17题。【诗歌原文】《鹧鸪》郑谷游子乍闻征袖湿,佳人才唱断肠时。翻译南朝旧曲调,远寻秦地旧时枝。一曲曾教红粉泣,几回犹带旧时啼。欲将轻梦随云去,却恐心情未可知。金陵城下多幽怨,独有君诗入我思。(16)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗歌开篇点题,以“游子”、“佳人”描绘出情感基调B.诗歌中“旧曲调”、“旧时枝”、“旧时啼”构成了时间与空间交汇的意境C.诗中“君诗入我思”表达了诗人对鹧鸪的深切怜悯D.诗歌语言简练,意境深远,情感真挚答案:C解析:诗歌最后提到“君诗入我思”,是诗人对鹧鸪的呼唤与思念,而非对鹧鸪本身的怜悯,C项表述错误。(17)赏析题(6分)赏析“欲将轻梦随云去,却恐心情未可知”一句的表达效果。答案:此句运用“拟物”手法,将诗人的思绪比作“轻梦”,寄托于“云去”,显得飘渺而深邃;然而,“却恐心情未可知”又表现出诗人对情感是否能抵达对方的不确定,形成反差,增强了情感描写的层次感与忧郁氛围。通过比喻与反问的结合,使情感表达更为深刻动人。解析:赏析题需结合诗歌的表现手法、情感表达和语言特色进行分析。(三)名篇名句默写(本题共3小题,6分)(18)补写出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分)(1)荆州胜地,江流婉转,____________。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(2)人生如梦,_____________。(《念奴娇·赤壁怀古》)(3)_______________,潦倒新停浊酒杯。(《登高》)(4)山不厌高,海不厌深。______________。(《短歌行》)(5)余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,______________。(《赤壁赋》)(6)_______________,不仁也。(《烛之武退秦师》)答案:(1)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎(2)一尊还酹江月(3)万里悲秋常作客(4)④周公吐哺,天下归心(5)震鳞之所起也(6)⑥因人之力而敝之解析:第一句来自《永遇乐·京口北固亭怀古》,“当年金戈铁马,气吞万里”是原文缩编;第二句来自《念奴娇·赤壁怀古》,“一尊还酹江月”是原句;第三句为《登高》中的“万里悲秋常作客”;第四句取自《短歌行》开头“对酒当歌,人生几何”下的句式扩展;第五句来自《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”;第六句来自《烛之武退秦师》“因人之力而敝之”。三、语言文字运用(20分)(19)成语/词语使用选择题(3分)下列句子中,加点成语使用正确的一项是(3分)A.尽管他为公司奉献多年,但最终还是被裁员了,真是雪中送炭。B.这篇论文的观点新颖别致,令人耳目一新。C.他虽然出身贫寒,但知人善任,终成栋梁之才。D.她的演讲充满激情,旁征博引,听众无不颔首称是。答案:B解析:A项“雪中送炭”意为在别人急需时给予帮助,而该句语境是被裁员,使用错误;B项“耳目一新”形容事物令人耳目一新,适合形容论文观点新颖;C项“知人善任”指善于识别人才并任用,与“出身贫寒”并无直接关系;D项“颔首称是”意为点头称赞,但用于形容听众反应不太恰当,通常用于回答或表示认同。(20)病句辨析选择题(3分)下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.不仅年轻人享有享受青春的自由,老年人也有追求兴趣不被限制的权利。B.决定中午去图书馆学习,但因为考虑参加社团活动,所以推迟了时间。C.市面上各种课程让人眼花缭乱,师资水平参差不齐。D.他在志愿者活动中帮助了许多人,因此被授予了优秀志愿者的称号。答案:C解析:C项结构合理,语义清晰;A项存在语义重复,“享有享受青春”重复使用“享受”一词;B项句式混乱,应为“决定中午去图书馆学习,但因为要参加社团活动,所以推迟了时间”;D项主干不明,逻辑关系不清晰。(21)句子衔接/排序/连贯选择题(3分)下列句子填入文中合适的一项是(3分)春天来了,万物复苏。______。燕子飞来,衔泥筑巢;草木萌发,春风拂面;园中花香四溢,湖面波光粼粼。A.暖风送来花香,老树抽新枝B.花香四溢,暖风送来春风C.花香四溢,万物生长D.春风拂面,万物生长答案:A解析:A项“暖风送来花香,老树抽新枝”与后文“燕子飞来,衔泥筑巢;草木萌发,春风拂面;园中花香四溢,湖面波光粼粼”连贯自然;B项“暖风送来春风”语义重复;C项“万物生长”意境与后文雷同;D项“春风拂面”重复出现,语义重复。(22)语言表达题(5分)请将下列句子由长短句改编为一个简洁的复句。(5分)他对这个做法感到十分不悦,觉得这不仅浪费了时间,而且可能影响整个计划的执行,表面上虽然保持沉默,但内心的不满不断积累。答案:他对这种做法感到十分不悦,认为这不仅浪费时间,还可能影响计划执行,虽表面沉默,但内心不满。解析:将长句压缩为短句,并保持句意不变,语义清晰、表意准确。(23)图文转换/语境补写等(6分)请为下列语境补写一句合适的话。我们不能只看到科技的辉煌,也不能忽视它对我们生活的影响。_____________答案:科技在推动人类进步的同时,也带来了新的挑战与问题。解析:此句补写需要紧扣主题,表达正反两面意思,达到严密性与逻辑性。四、写作(60分)(24)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料:一位热爱画画的中学生,在疫情期间用画笔记录了城市的变化。他画了空荡的街道和呆滞的人群,也画了窗外的绿植和阳光下的希望。他的画作在社交媒体上被广泛转载,更有评论称:“这些画不是放弃,而是等待。等待春天,等待重逢,也等待我们内心深处那些未曾熄灭的光。”要求:①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②不要套作,不得抄袭;③不得泄露个人信息;④不少于800字。答案:标题:画中的希望在那个特殊的春天,一位中学生用画笔定格了城市的变迁。他的画作里,有空荡的街道、呆滞的人群,也有窗外的绿植与阳光下的希望。这些画并不只是对现实的描绘,更是一种内心的表达,是面对困境时的坚持,是在沉默中寻找光明的力量。刚开始,他只是出于兴趣爱好,随手涂鸦,记录一些日常的场景。但随着疫情的持续,他的画作渐渐有了更深层的意义。他画下了某个清晨,街道空无一人,窗外的麻雀仍在枝头跳跃;也画下了某个夜晚,楼下的灯火依然明亮,仿佛在等待人们归来。这些作品不仅记录了时间的流逝,更传达出他对生活的感悟:在

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