2026年江苏小升初语文真题考试试题及答案

-2026年江苏小升初语文真题考试试题及答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）xuànyàodàngyàngxiōngpángbódà盛夏，阳光__，树影摇曳，蝉声_，大地上一片_。答案：绚耀、荡漾、胸庞博大解析：考查学生对拼音与词语的掌握，注意“胸庞”应为“胸庞博大”或“胸有成竹”，此处应选“胸庞博大”以符合语境。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.永远志向B.精致美好C.精神不振D.精工细作答案：C解析：“精致美好”应为“精美美好”或“精致美好”中“精”重复，“精神不振”正确，“精工细作”应为“精雕细琢”，故选C。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他说话总是头头是道，令人佩服。B.每次考试，他都总是争先恐后地答题。C.春天来了，万物复苏，变得生机勃勃。D.他为这事是深恶痛疾的。答案：C解析：“生机勃勃”形容充满生命力，搭配恰当；“争先恐后”通常用于多个行动或事物，用在一个人身上不当；“深恶痛疾”形容非常厌恶，使用对象应为仇恨的事物，不可用于“这事”；“头头是道”形容说话有条有理，用在此处是合适的但未达到细度。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他费了很大的力气，终于把那本书拿出来了。B.我们组的成员都一致通过了这次方案。C.天气虽然晴朗，但还是有些寒冷。D.他因为生病请假，所以没有参加考试。答案：A解析：A句结构通顺，无语病；B句中“通过”应改为“通过了”；C句中“但还是”逻辑重复；D句“因为……所以”结构正确，但后半句被动性强，略显啰嗦。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他喜欢画画。改为反问句：__________②老师把书递给了我。改为“被”字句：__________答案：①他难道不喜欢画画吗？②书被老师递给了我。解析：①将陈述句改为反问句，需加入疑问词和语气词；②将“把”字句改为“被”字句，注意主被动调换及语序调整。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①__，疑是银河落九天。②此夜曲中闻折柳，__。③__，沙暖睡鸳鸯。④儿童相见不相问，__。⑤人闲桂花落，__。⑥绿树村边合，__。⑦山重水复疑无路，__。⑧遥知兄弟登高处，__。答案：①床前明月光②何人不起故园情③春江潮水连海平④笑问客从何处来⑤竹香春水绿⑥青山郭外斜⑦柳暗花明又一村⑧遍插茱萸少一人解析：考查学生对小学阶段必背古诗词的掌握，注意积累和理解句子的上下文关联。(7)文学文化常识（4分）《墨梅》的作者是（）A.王安石B.王冕C.王昌龄D.王之涣答案：B解析：《墨梅》是元代画家王冕所作，借梅花抒情，表达清雅高洁的情操。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】老师让你在班会上给同学们推荐一本好书，你会怎么表达？请根据下面情境，拟写一段推荐语。情境：推荐《小王子》推荐语：_______答案：《小王子》是一本充满哲理和童趣的书，它讲述了小王子与玫瑰的故事，引导我们思考爱、责任和成长。适合所有年龄阅读，能让人在简单的语言中感受到深刻的意义。解析：考查学生的表达能力和推荐能力，要求语言生动、逻辑清晰，能体现出书籍的价值和推荐的理由。(9)名著阅读题（4分）《城南旧事》中的主人公是（）A.英子B.祥子C.林海音D.张继答案：A解析：《城南旧事》是以小女孩英子的视角展开的故事，描绘了她和家人、朋友的日常生活，具有浓厚的怀旧色彩。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】我永远不会忘记那个雨天。那天早晨，天阴沉沉的，仿佛能压出水来。我背着书包，踩着湿漉漉的地面，心情格外沉重。因为今天是我第一次独自上学。母亲平时总在清晨为我们准备早餐，陪我们出门。但今天，她因事不能来。“妈妈让我自己去上学，我终于可以独立了。”我一边嘴里念叨着，一边加快脚步。走到校门口，我才意识到，我连钥匙都找不到。我都快哭了。可就在这时，一个熟悉的身影出现在朦胧的雨中——是母亲。她撑着伞，脸上带着微笑，仿佛看出了我的紧张。“没事，宝贝，妈妈在这里。”她轻声对我说。我这才明白，原来母亲早已默默为我准备好了钥匙，钻进了她的伞下。那一刻，我不再害怕，因为我知道，亲情是永远不会缺席的。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章记叙了“我”第一次独自上学的经历。B.“我”非常高兴能独自上学。C.母亲没有来接“我”，“我”很久才意识到她的缺席。D.母亲为“我”准备了雨伞，所以“我”不害怕了。答案：A解析：A项准确概括了文章主题；B项“高兴”与“紧张”不符；C项“很久才意识到”不符合文中“就在这时”体现的瞬间顿悟；D项“准备了雨伞”并非原因，真正的原因是母亲的关心让“我”感到安心。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“沉重”：__________“熟悉”：__________“朦胧”：__________答案：“沉重”是“心情低落”；“熟悉”是“知道、认识”；“朦胧”是“模糊不清”。解析：根据语境解释词语，结合上下文理解其含义，而非仅字面解释。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了“我”第一次独自上学，因找不到钥匙而恐惧，最终母亲出现，用伞为“我”遮挡风雨，让“我”感受到母亲的关爱，体会到独立与亲情的平衡。解析：概括文章主旨，体现人物情感变化，突出母亲的关爱与“我”的感悟。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）画线句子：“母亲撑着伞，脸上带着微笑，仿佛看出了我的紧张。”答案：这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，将母亲的微笑比作一种心灵的感应，使情节更加生动，表达出母亲的细心与关爱。解析：分析修辞手法及其对情境的渲染和情感的表达作用。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：文章让我明白了，独立不仅仅是一个动作，更要依靠亲情的支撑。在生活中，我们也常常会遇到父母给予的帮助与呵护，接受这些并不意味着失去了独立的能力，反而是一种成长的保障。解析：联系自身经历，表达对文中情感的理解，强调成长与关爱之间的关系。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】阅读是一种神奇的活动，它能让我们在书本中游览。无论是书籍、杂志，还是报纸，它们都记录着人类智慧的结晶。通过阅读，我们不仅能了解世界，还能增长知识，开发思维。阅读可以帮助我们积累语言，提高写作水平。阅读时，我们要学会分析文章结构、理解内容，并提取关键信息。例如，说明文常常会用列数字、举例子、比较等方法，让读者更清楚地理解事物特点。阅读还是一种闲暇时光中愉悦身心的方式。当你沉浸在书中，就不会感到压力和烦恼。因此，我们每个人都应该养成良好的阅读习惯，让生活更加丰富和有趣。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.阅读是学习和娱乐相结合的活动。B.说明文常见的是比喻方法。C.阅读的好处只在于提高语文成绩。D.体会文章情感是说明文的主要任务。答案：A解析：A项准确概括了文章主旨；B项“比喻”不是说明文的主要方法；C项范围过窄；D项为文学类文本的特点，非说明文。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是阅读；运用的说明方法有举例、比较、列数字。解析：文中列举了阅读的多种作用，如了解世界、增长知识、开发思维等，属于举例说明；同时将阅读与娱乐、学习联系起来，构成比较；提到“如”字后，说明说明文常见方法为举例。(17)文中加点词语“沉浸”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。“沉浸”形象地表达了“我”完全投入在书中，使语言更生动，感情更丰富。解析：词语“沉浸”在文中起到渲染氛围、增强表达效果的作用，若删去，句子会显得平淡。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：概括：阅读是一种既能学习又能娱乐的活动，它对我们有诸多好处。认识：阅读不仅帮助我们获取知识，还能丰富我们的情感世界，因此我们要养成良好的阅读习惯。解析：根据文段内容进行简要概括，并联系生活实际表达自己的观点。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的第一次（命题作文）题目二：我想对你说（话题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：难忘的第一次那天是我第一次独自上学，虽然心里很害怕，但我知道这是一次成长的尝试。早上天阴沉沉的，心情也格外沉重。我背着书包，一步一步地往学校走。到了校门口，我却突然发现钥匙不见了。这时，我开始慌了，想到自己还得回家去找，不禁掉了眼泪。就在我焦急万分的时候，一个熟悉的身影