2026年陕西(高考)语文真题考试题库(含答案)

-2026年陕西(高考)语文真题考试题库(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字时代，人们对信息的获取方式发生了根本性的变化。作为一种新兴的信息载体，短视频正在以惊人的速度渗透进人们的日常生活。从最初的娱乐消遣到如今成为一种主流的交流方式，短视频不断拓展其功能边界，逐渐演化为信息传播、文化传播乃至情感表达的重要工具。然而，随着短视频内容的爆炸性增长，其价值和局限性也愈发显现。一方面，短视频以其直观性、即时性和碎片化的特征，满足了现代人快节奏生活下的信息需求；另一方面，过度依赖短视频可能导致人们注意力的分散和深度思考能力的退化。因此，在享受短视频带来的便捷与趣味的同时，我们也应警惕其潜在的负面影响。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.短视频能够满足人们深度思考的需求B.短视频的发展必然带来文化进步C.短视频在数字时代既具价值也存在局限D.用户注意力分散是短视频的主观问题答案：C解析：本文指出短视频在数字时代既具价值也存在局限，明确肯定其功能边界拓展与潜在负面影响并存的特点，因此C项正确。其它选项均与原文内容不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过对比短视频的两面性，揭示了其对现代人的影响B.文章以短视频的传播形态和作用为切入点，引出其发展现状C.文章采用因果论证的方式，说明短视频与人们注意力分散之间的关系D.文章的中心观点是短视频应当被全面否定答案：D解析：原文并未否定短视频，而是客观分析其价值与局限，论述的是辩证观点，D项曲解原文主旨。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.短视频已成为现代人最主要的交流工具B.短视频的碎片化特征有助于快速传播信息C.短视频的增长引发了人们对注意力分散的担忧D.短视频对人的认知结构产生了深远影响答案：A解析：原文指出短视频是一种主流交流方式，但并未说是最主要的交流工具，因此A项推断过度。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】那年的雨下得特别大。江边的木屋被雨水泡得吱吱作响，我蹲在屋檐下，望着水面上漂浮的芦苇叶。父亲在屋内忙碌着，卷着油纸伞，用木柴生火煮茶。火光映在他布满老茧的掌心，仿佛在诉说着岁月的沉重。雨水敲打屋顶的声音，与父亲沙哑的哼唱交织在一起，成了一首沉重的歌。那些日子，我总梦见自己在芦苇丛中跑，追逐着一只白鹭。梦中，那白鹭时而高飞，时而低翔，像是在寻找什么。醒来时，总能听见窗外有鸟儿的鸣叫，但不知道那是否是梦中的白鹭。梦与现实的界限，在这样的雨夜里，变得模糊不清。后来，我离开了家乡，找寻另一种生活。而每当风雨来临，我总会想起那年水面上漂浮的芦苇叶。它们像是从前的我，渺小却坚韧，在风雨中摇摆，却始终不屈服。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过细腻的描写展现了主人公内心的孤独感B.文本运用隐喻手法，表达了对自由的向往C.文本以“雨”为线索，串联起家庭与梦境的回忆D.作者借“白鹭”寄托对童年时光的怀念答案：C解析：文本以“雨”为线索，将现实场景与梦境交织，展现出一种情感上的连贯性，因此C项正确。(5)简答题（4分）请简要分析文中“雨水敲打屋顶的声音，与父亲沙哑的哼唱交织在一起”的作用。答案：这一句通过听觉描写，营造了静谧、温馨的氛围，表达了对家庭温暖的怀念；同时，声音的交织暗示了主人公的情感丰富与内心的波动，为后文的梦境与现实交织做铺垫。解析：此句运用了视听结合的描写手法，不仅渲染了环境氛围，也推动了情感的表达与情节的发展。(6)赏析题（4分）请赏析文中“梦与现实的界限，在这样的雨夜里，变得模糊不清”一句的表现手法。答案：本句运用了对比与拟人手法，通过将“梦与现实的界限”虚化为“模糊不清”的状态，表达了主人公内心情感的复杂与迷茫；而“在这样的雨夜里”则赋予夜晚以情感色彩，使整个意境更加深沉。解析：该句通过意象与情感相融合，增强了文本的表现力与感染力，体现了作者对时间与记忆的细腻刻画。(7)探究题（3分）请结合文本内容，探究“芦苇叶”这一意象所蕴含的象征意义。答案：芦苇叶象征着主人公的童年与纯真，它们在风雨中漂浮、不屈服，暗示了主人公面对困境时的坚韧态度。解析：作者通过对芦苇叶的描写，传递出一种顽强不屈的生命力，同时也寄托了对过去时光的感慨。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：据《中国数字经济发展白皮书》统计，2023年中国短视频用户规模达10.12亿，较2022年增长1.2亿，短视频用户使用时长达到每天3.5小时，占全部互联网使用时间的27.6%。材料二：某微博话题“短视频对青少年影响”阅读量达4.2亿，网友讨论焦点集中在“短视频是否有助于青少年心理健康”。数据显示，在使用短视频的青少年中，约40%表示更容易产生孤独感，35%表示注意力不集中，仅有15%认为短视频对他们有积极影响。材料三：教育专家指出，短视频的即时性与碎片化特征可能影响青少年的深度学习能力。他们建议，家长应合理引导孩子使用短视频，以避免其对学习造成干扰。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年中国短视频用户规模为10.12亿，较2022年减少了1.2亿B.某微博话题阅读量达4.2亿，说明短视频是当前最热门的话题C.35%青少年表示短视频对他们的注意力有负面影响D.教育专家认为短视频有助于青少年健康心理发展答案：C解析：材料二明确指出，35%青少年认为短视频对注意力造成影响，因此C项正确。其它选项均与材料内容不符。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料中关于短视频的数据均来自权威机构B.材料一显示短视频的使用时间占据了总时间的3.5小时C.材料三明确指出短视频对青少年心理健康完全无益D.材料二显示短视频对青少年可能产生负面影响答案：D解析：材料二的数据显示，短视频可能对青少年产生孤独感与注意力不集中的负面影响，因此D项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合三则材料，概括短视频对青少年的影响，并指出材料一和材料三的异同之处。答案：短视频对青少年的影响包括正反两方面：一方面促进信息传播和文化娱乐；另一方面可能导致注意力不集中和心理健康问题。材料一与材料三在展示短视频用户规模和使用时长上相同，但在对青少年影响的评价上不同，材料一呈现的是数据事实，材料三则提出了专家建议。解析：本题考查对非连续性文本的理解与整合能力，要求学生能从不同材料中提取信息，并进行归纳比较。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】太史公曰：秦王之志，远矣。始皇即位，广招贤才，巡游天下，以显其威，明其政。然其政令苛刻，民心渐离。六国之士，虽有才略，难逃其势。李斯，其人也，犹以口舌之功，而得秦王重用，终成其祸。李斯之谋，虽助秦王一统天下，然皆为己之私利。当秦王起兵伐六国，李斯劝其焚书坑儒，以为可消异己，辅佐大一统。然此策虽行，民怨沸腾，秦王虽一时得势，终为天下所弃。李斯之死，皆因其私利所致，非为国之忠臣也。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.秦王之志/远矣B.秦王之志远矣C.秦王之志远/矣D.秦王之/志远矣答案：A解析：原句“秦王之志，远矣”为正常文言断句，逗号前置。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太史公是司马迁的自称，表明其史官身份B.“巡游天下”是为了展示秦王的威严C.李斯焚书坑儒的原因是为巩固中央集权D.“民怨沸腾”是材料指出的一种不良后果答案：C解析：文中并未明确指出李斯焚书坑儒是为了巩固中央集权，而是指出其为消除异己，因此C项与原文不符。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李斯虽然得到秦王信任，但终因私利而招致祸患B.秦王的政令最终导致了百姓的不满C.太史公认为李斯是忠诚的谋士，为秦王一统天下立下大功D.材料批评了秦王“政令苛刻”的治理方式答案：C解析：文中明确指出“李斯之死，皆因其私利所致”，并未称其为忠诚谋士，因此C项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）李斯之谋，虽助秦王一统天下，然皆为己之私利。答案：李斯的计谋虽然帮助秦王统一了天下，但都是为了自己的私利。解析：翻译时注意“谋”的含义为计谋、策略，“为己之私利”体现出其行为动机。（2）秦王虽一时得势，终为天下所弃。答案：秦王虽然在一段时间内占据优势，但终究被天下人所抛弃。解析：注意“得势”是临时优势，“为天下所弃”体现出秦王失民心的结局。(15)简答题（3分）请简要概述太史公对李斯的评价。答案：太史公认为李斯虽助秦王一统天下，但其行为皆为私利，导致秦王失民心，最终招致亡国之祸。解析：原文从李斯的行为动机和后续结果出发，对他的历史评价较为负面，体现了对“权谋”与“忠义”之间冲突的反思。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌表达了诗人对亲人的深切思念B.“涨秋池”渲染了诗人内心的情感波动C.诗人描绘了一幅雨夜的秋景，透露出孤寂之感D.诗中“西窗烛”的意象常被用来寄托离情答案：B解析：诗歌并未直接表现诗人的情感波动，而是借景抒情，表达对归期的无奈与对未来的期望，因此B项不正确。(17)赏析题（6分）请赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句的表达效果。答案：这两句运用了想象与回忆的交织，诗人通过描绘与亲人共剪烛火的画面，表达了对团聚的渴望和对当前处境的无奈。同时，借“巴山夜雨”这一场景的重复，赋予诗作以循环的意味，增强了情感的传达与意境的深远。解析：通过“何当”引导出对未来的想象，结合“却话”体现对往昔的回忆，使诗歌情感更加立体。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)她已sùsùcāngcāng，______，不再有‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的浪漫。(2)竹篮打水一场空，______。(3)______，渺沧海之一粟。答案：(1)如今的她已不再年轻(2)也不过是竹篮打水一场空(3)寄蜉蝣于天地解析：(1)本句拟人化地表达出她的衰老，承接前文的“sùsùcāngcāng”自然得体。(2)“竹篮打水一场空”是民间俗语，后句与其呼应，语法上通顺合理。(3)此句出自苏轼《赤壁赋》，意在表现个人的渺小，与上下文语义连贯。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）A.他的作品总是让人感到耳目一新，充满匠心独运的创意B.恶意的谣言不胫而走，使得社会产生巨大的恐慌C.在节日期间，游客络绎不绝，景区热闹非凡D.这位老者说话言简意赅，让在场众人皆叹服答案：A解析：A项中“匠心独运”指独特而精巧的构思，使用恰当；B项“不胫而走”形容消息传播迅速，但多用于正面或中性语境；C项“络绎不绝”形容人们连续不断地来往，多用于褒义；D项“言简意赅”虽指说话简洁明了，但在此语境中使用不够恰当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.因为天气太差，使得游客人数锐减B.短视频的日益普及，让信息传播成为人们生活中不可或缺的一部分C.我们应当学习古人，传承传统文化，以求对现代价值的继承D.许多学生家长都对教育质量存在担忧答案：B解析：B项语法正确，主谓结构合理；A项成分残缺，因字开头导致主语缺失；C项“以求”用法不当，应改为“以求继承现代价值”；D项“许多学生家长”语义不清，应调整为“许多学生家长”或“许多家长”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的衔接顺序正确的一项是（3分）A.雨停了，天空放晴，碧空如洗，一切仿佛都安静了下来。B.我手里握着一把古旧的油纸伞，走过街头巷尾。C.油纸伞起源于宋代，曾是江南地区的重要文化符号。D.而如今，它只是便于携带的小物件。答案：C→B→D→A解析：C项为背景介绍，B项为具体描写，D项承接B项表达变化，A项为结尾情景描写，顺序合理。(22)语言表达题（5分）根据下文内容，补写一句话，使上下文衔接顺畅。（5分）清晨的阳光透过窗棂洒在书桌上，我习惯性地翻开《读者》杂志，却看见首页刊登的是一位姑娘在短视频平台上自拍的日常。她满脸笑容，身着素色连衣裙，虽然镜头前的她光彩照人，但镜头后的她却______。答案：镜头后的她却默默承受着很多不为人知的压力。解析：补写内容需体现出视频与现实之间的对比，通过“默默承受”展现她背后的真实状态，使语义完整，结构连贯。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据表格内容，补写一段文字，表达其主要观点。（6分）内容点赞数评论数转发数节日旅行攻略50001200800短视频教学45001000600食物分享3000900500科普知识2500850400答案：从表格中可以看出，节日旅行攻略是最受欢迎的短视频内容，点赞数最多，且评论与转发数量也居于前列，这表明人们更倾向于观看与旅行相关的短视频。解析：本题考查学生图文转换能力，需从数据统计出发，分析用户偏好，语言表达要准确、简洁。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：2024年，某市将举行“城市记忆”主题展览，展览内容包括老照片、旧物件、口述历史等，旨在唤起人们对城市变迁的思考。展览开幕前，主办方征集市民对该主题的看法，并在社交媒体发起“我的城市记忆”话题。某位市民留言说：“小时候，我总喜欢在巷子里捉迷藏，而现在这些老巷子成了危房，被拆除得面目全非。我想通过这些老照片，让后代知道曾经的时代是什么样的。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：《流淌在时光里的记忆》城市的记忆，就像一条河，静静地流淌在我们生命的缝隙之间，其清澈或浑浊，取决于我们如何用心去体察。在快节奏的都市生活中，我们常常将目光投向远方，却忽略了脚下的历史；我们执着于追求新的风景，却遗忘了那些曾经熟悉的旋律。老巷子是城市的灵魂所在，它们承载着一代人的欢笑与泪水，见证着社会的变迁