2026年溺水自救互救试题及答案

2026年溺水自救互救试题及答案一、单项选择题1.不慎落水且不会游泳时，以下做法正确的是（）A.拼命挣扎呼喊B.尽量让身体放松，头后仰使口鼻露出水面C.双手向上不停举D.大口吸气避免呛水2.发生溺水时，未经过专业训练的普通人的憋气极限通常是多久？（）A.30-60秒B.1-2分钟C.3-4分钟D.5分钟以上3.对神志清醒的溺水者开展岸上互救时，首先应完成的操作是（）A.立刻做心肺复苏B.清除口鼻异物，侧卧位排空口咽及气道内的积水C.拨打120后原地等待D.给溺水者喂温糖水补充体力4.游泳时遇到肌肉痉挛（抽筋），正确的自救方式是（）A.立刻停止游动，拼命往岸边划B.深吸一口气潜入水中，用手握住痉挛肢体的远端，反复向身体方向牵拉C.大声呼救等待救援D.用力蹬腿试图缓解痉挛5.以下哪类人群不适合贸然下水施救溺水者（）A.受过专业救生训练的人员B.会游泳但未接受过救生培训的未成年人C.持有救生员职业资格证的成年人D.有3年以上公开水域救生经验的志愿者6.公开水域游泳时不慎被水草缠住脚踝，正确的自救操作是（）A.用力蹬腿试图挣断水草B.深呼吸后潜入水中，用手解开缠绕的水草，解不开时可以呼叫周边人帮忙C.立刻大声呼喊，原地扑腾等待救援D.拽扯水草往自己方向拉二、多项选择题1.溺水者被救上岸后，出现以下哪些情况需要立刻开展心肺复苏（）A.神志丧失，呼之不应B.大动脉搏动消失C.呼吸微弱或停止D.口唇紫绀，四肢冰凉2.公开水域游泳前，以下哪些准备工作可有效降低溺水风险（）A.提前了解水域深度、水流、水下障碍物情况B.做好充分热身运动，避免入水后抽筋C.随身携带浮力辅助装备，如跟屁虫、浮力臂环等D.结伴游泳，不去偏僻无人的水域3.对溺水者开展施救时，以下错误的做法有（）A.手拉手结成人链施救落水者B.不会游泳的人直接跳入水中给溺水者施救C.溺水者死死抱住施救者时，用力挣脱后直接放弃施救D.给清醒的溺水者抛投救生圈、竹竿等漂浮物4.溺水自救时，以下操作正确的有（）A.不慎落水后第一时间扔掉身上的重物，包括鞋子、背包、随身电子设备等B.当有人施救时，紧紧抱住施救者的肢体防止下沉C.如果会游泳但体力不支，改为仰漂姿势保存体力，缓慢向岸边移动D.遇水流冲走远离岸边时，逆着水流方向拼命往回游5.针对儿童溺水防控，以下说法正确的有（）A.儿童游泳时必须有成年人全程陪护，陪护时不能玩手机分心B.不要让儿童单独在水边玩耍，包括池塘、沟渠、积水坑等C.给儿童佩戴质量合格的浮力装备，不能完全依赖充气臂环等易漏气的装备D.儿童学习游泳必须选择正规机构，由专业教练指导三、判断题1.溺水者被救上岸后，必须第一时间倒挂控水才能开展后续急救（）2.未成年人发现有人溺水，应第一时间下水施救，不能视而不见（）3.游泳时如果遇到漩涡，应立刻平卧水面，顺着漩涡的外围方向快速游出（）4.心肺复苏施救时，对溺水者应先做5次人工呼吸，再按照30:2的比例开展胸外按压和人工呼吸（）5.只要会游泳，就不会发生溺水事故（）6.溺水上岸后神志清醒、没有明显不适的人员，也需要到医院进行检查，排除干性溺水、迟发性肺水肿的风险（）四、案例分析题案例：2026年7月16日，16岁的小李和3名同学结伴到郊外无人管理的水库游泳，小李刚下水10分钟就出现右小腿抽筋，大声呼救，同行的同学小王不会游泳，立刻伸手去拉，结果也被拽入水中，路过的成年人张先生看到后，发现自己没带救生装备，立刻在岸边找了一根3米长的竹竿，一端递给水里的两人，将两人拉到岸边，上岸后小李神志清醒，只是呛了几口水，小王陷入昏迷，呼之不应，呼吸微弱，颈动脉搏动几乎摸不到。问题1：小王和张先生的做法分别有哪些可取和不可取之处？问题2：针对上岸后昏迷的小王，应该按什么步骤开展急救？===参考答案===一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.AC5.ABCD三、判断题1.×解析：倒挂控水对肺内的积水排出作用极小，反而会耽误心肺复苏的黄金时间，只有神志清醒的溺水者可以短暂侧卧位控水，昏迷者第一时间评估生命体征，符合指征就立刻做心肺复苏。2.×解析：未成年人没有足够的施救能力，贸然下水施救只会增加自身溺水风险，应第一时间呼救，找身边的救生工具开展岸基施救，同时拨打110、120。3.√解析：漩涡中心吸力大，平卧可以增大受力面积，顺着外围游出是唯一正确的做法，直立踩水很容易被漩涡吸入水下。4.√解析：溺水者的心脏骤停多由窒息导致，优先通气可以提升复苏成功率，所以先做5次人工呼吸再按30:2的比例操作。5.×解析：会游泳的人也可能因为抽筋、体力不支、突发疾病、水下障碍物缠绕等原因发生溺水。6.√解析：部分溺水者会出现迟发性的肺水肿、肺部感染等问题，哪怕上岸时状态良好也需要就医排查。四、案例分析题问题1答案：小王的可取之处是具备救人的意愿，不存在见危不救的情况；不可取之处是自身不会游泳，没有任何施救能力的前提下贸然伸手拉落水者，属于高危施救行为，不仅无法成功救人，还会导致自身落水，扩大险情。张先生的可取之处是施救时优先保障自身安全，没有贸然下水，利用身边可及的竹竿开展岸基施救，施救方式科学，成功救起两名落水者；不可取之处是施救前没有同步呼救，也没有第一时间安排周边人员拨打120急救电话，若落水者伤情较重，会耽误急救响应时间。问题2答案：第一步，立刻高声呼救，安排周边在场的人第一时间拨打120和110，清晰告知事发地点、溺水人员的状态，方便急救人员提前做好准备。第二步，将小王转移到岸边平整坚硬的地面，清理其口鼻内的泥沙、水草、分泌物等异物，解开领口、湿冷的紧身衣物，将小王调整为侧卧位，轻拍背部排出气道及口咽内的积水，控水时间控制在10秒以内，避免过长时间控水耽误心肺复苏时机。第三步，快速评估生命体征，触摸颈动脉搏动判断是否有心跳，观察胸廓起伏判断是否有自主呼吸，确认呼吸心跳骤停后，立刻开展心肺复苏：首先做5次有效人工呼吸，每次吹气时间1秒以上，看到胸廓明显起伏即可，之后按照胸外按压30次、人工呼吸2次的比例循环操作，胸外按压的位置为两乳头连线中点，按压深度5-6厘米，按压频率