河工大测试技术教学大纲

测试技术教学大纲课程编号：A003130612课程类型：专业课课程名称：测试技术英文名称：TestingTechnology适用专业：测控技术与仪器总学时：42学分：2.5考核方式：考试一、本课程的性质、目的及任务测试技术是一门专业课。通过本课程的学习，使学生掌握测试技术的基本原理，以解决工程测试的具体问题。本课程的教学任务

1.使学生掌握信号分析与处理的基本理论与基本方法。

2.掌握测试系统分析的方法。

3.掌握测试信号的转换与调理的基本理论。

4.了解信号的输出基本知识与力及其导出量、振动、温度、流量等测量的基本知识。

二、课程教学的基本要求1.了解测试技术研究的对象和任务、测量在工程中的作用，了解信号的输出基本知识与力及其导出量、振动、温度、流量等测量的基本知识，了解测试新技术的发展概况。2.理解信号的分类、周期信号与非周期信号的频域描述方法、随机信号的描述方法。掌握信号分析与处理的基本方法、测试系统分析的基本方法、测试系统实现精确测量的条件、信号转换与调理的基本知识。三、课程教学内容

1.绪论

(1)测试技术的任务

(2)标准的定义与分类

了解本课程主要内容、任务和学习方法,以及该课程国内外的运用与发展情况，了解该学科的前沿内容。理解标准的概念。掌握测试系统的组成。重点：测试系统的组成。

2.测试信号分析与处理

(1)信号与测试系统

(2)信号描述了解信号与测试系统的关系，掌握信号的定义，信号的分类，信号的时域与频域描述，周期信号的频域描述，周期信号的功率，非周期信号的频域描述，随机信号描述等。重点：信号的时域与频域描述方法。难点：周期信号的频域描述与非周期信号的频域描述。

3.测试系统特性分析

(1)概述

(2)测量误差

(3)测试系统的静态特性

(4)测试系统的动态特性

(5)测试系统精确测量的条件

(6)测试系统的负载效应

了解测量误差、测试系统的静态特性、动态特性的概念。掌握测试系统精确测量的条件与测试系统的负载效应的概念。重点：测试系统精确测量的条件与测试系统的负载效应的概念。难点：负载效应

4.测试信号的转换与调理

(1)电桥

(2)调制与解调

(3)滤波(4)模拟/数字转换器了解量化、A/D转换器、抗混滤波器、D/A转换器。理解直流电桥，交流电桥，变压器式电桥，电桥使用中应注意的问题。掌握幅值调制与解调，频率调制与解调，滤波器的一般特性，滤波器类型，滤波器的综合运用。重点：电桥的原理与调制与解调的原理。难点：信号的调制与解调。

5.信号的输出

(1)信号输出的形式与分类

(2)显示和指示类信号输出

(3)记录类信号输出了解信号输出与记录的仪器和方法。

6.力及其导出量的测量(1)基本测力方法(2)测力传感器(3)转矩测量了解测力的基本方法。7.振动测量(1)机械振动的电测法及测试系统的构成(2)单自由度系统的受迫振动(3)测振传感器(4)激振器(5)测振仪器的校准了解振动的基本测量方法。8.温度测量(1)温标的定义(2)温标的复制(3)温度传感器了解温度的基本测量方法。9.流量测量(1)流体的特征(2)流量测量方法及仪器了解流量的基本测量方法。四、课内实践教学要求课内实践教学名称学时内容及要求用同时分析法观测50Hz非正弦信号的频谱。2用同时分析法观测50Hz非正弦信号的频谱，并与其傅立叶级数各项的频率与系数做比较，观测基波和各次谐波的合成。调制与解调2了解幅度调制解调的原理与方法，掌握用集成模拟乘法器构成调幅的方法。振动信号检测2了解振动信号的检测方法。五、课时分配主要内容讲课学时习题课时讨论课时实验课时上机课时作业绪论

测试信号分析与处理

2

测试系统特性分析

测试信号的转换与调理

2

信号的输出

力及其导出量的测量

振动测量

2

温度的测量

流量的测量

六、本课程与其他课程的联系根据本课程的内容，学生在学习本课程之前应具备以下基础：1．

在高等数学方面：应具有微积分、数理统计、概率的基本知识；2．在控制工程基础方面：应具有系统特性分析的基本知识；3．在传感器方面：应具有传感器的基本知识；七、建议教材和教学参考书［1］

王伯雄主编，《测试技术基础》，清华大学大学出版社，2003［2］吴正毅主编，《测试技术与测试信