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文档简介

亲爱的小朋友，欢迎来到语文的奇妙世界！从今天开始，我们要一起探索汉字的奥秘，感受语言的魅力。《天地人》是我们语文课本的第一篇识字课文，它就像一把钥匙，将为你打开认识世界的大门。这份预习单将帮助你轻松愉快地做好课前准备，让我们一起出发吧！一、预习小目标1.我能认识“天、地、人”这三个字宝宝，初步了解它们的意思。2.我能借助拼音，正确朗读课文中的词语。3.我对学习汉字产生浓厚的兴趣。二、预习小任务任务一：我会读（课文我来读）1.听读课文：请爸爸妈妈帮你读一遍课文《天地人》，或者你自己跟着录音读。注意听清字音哦！2.尝试朗读：翻开语文书，找到《天地人》这一课，看着拼音，自己小声地读一读。遇到不认识的字，可以问问爸爸妈妈，或者圈出来，上课的时候认真听老师讲。*课文内容是：“天、地、人，你、我、他。”任务二：我会认（生字宝宝我来认）这一课我们要认识三个非常重要的生字宝宝：天、地、人。1.看图识字：*天：抬头看看窗外，我们头顶上的就是“天”。你能说说天空是什么颜色的吗？天上有什么呢？（比如：太阳、月亮、星星、云）*地：低头看看脚下，我们踩的就是“地”。地上有什么呢？（比如：小草、小花、石头、泥土）*人：看看镜子里的自己，或者看看你的爸爸妈妈，我们都是“人”。人会做什么呢？（比如：走路、说话、吃饭、学习）2.认读字形：请你仔细观察这三个字，它们分别像什么？（可以和爸爸妈妈一起讨论哦！）*“天”字上面一横像不像天空，下面像不像一个站立的人？*“地”字左边是“土”，因为地和泥土有关。*“人”字就像一个人张开双腿站着。3.书空练习：伸出你的小手，跟着爸爸妈妈一起，在空中写写这三个字。注意笔画的顺序哦！（暂时不用要求完全正确，初步感知即可）任务三：我会想（词语意思我来猜）1.“天、地、人”这三个字经常和我们在一起。想一想，我们生活在哪里呢？（我们生活在天之下，地之上。）2.“你、我、他”指的是谁呢？（“你”是指和我说话的人，“我”是指自己，“他”是指另外一个人。）任务四：我会说（生活联系我来说）1.指着天空，大声说：“这是天。”2.指着地面，大声说：“这是地。”3.指着自己或家人，大声说：“这是人。”4.和爸爸妈妈一起玩“你我他”的游戏：爸爸指着妈妈说“你”，指着你说“他”，指着自己说“我”。然后你也来试试！三、温馨提示*预习时遇到不认识的字或者不明白的地方，没关系，可以用笔圈出来，上课的时候认真听老师讲，或者勇敢地举手提问。*读书的时候要大声、有感情，就像讲故事一样。*相信自己，你是最棒的！家长小助手*请您耐心陪伴孩子完成预习，多鼓励、多引导，激发孩子对汉字的兴趣。*在生活中，可以引导孩子观察“天、地、人”，将识字与生活联系起来。*不必追求孩子一次就能完全掌握，重点是培养预习习惯和学习兴趣。小

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