2026年七年级语文期末试题

（考试时间：120分钟满分：120分）亲爱的同学们，时光荏苒，一个学期的语文学习之旅即将告一段落。这份试卷将陪伴你回顾所学，展示才华。希望你沉着冷静，仔细审题，认真作答，尽情挥洒笔墨，交出一份令自己满意的答卷。一、积累与运用(共28分)(一)基础知识积累(每小题2分，共12分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）着落（zhuó）咄咄逼人（duō）B.棱镜（léng）粗犷（kuàng）莅临（lì）恍然大悟（huǎng）C.确凿（záo）倜傥（tǎng）争执（zhí）混为一谈（hùn）D.称职（chèng）蜷伏（quán）狭隘（ài）杞人忧天（qǐ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.化妆决别疲倦不堪截然不同B.云霄奥秘油然而生花团锦簇C.分岐鉴赏小心翼翼人声鼎沸D.和蔼渊博翻来复去各得其所3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）读书，能使浮躁的心变得______；读书，能使枯竭的心变得______；读书，能使贫瘠的心变得______。所以，我们要多读书，读好书。A.宁静充盈富足B.平静充沛富有C.静谧丰满富裕D.安宁充足富饶4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，是现代著名散文家、诗人、学者。B.《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲作品，“天净沙”是曲牌名。C.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子编写而成。D.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品，讽刺了皇帝和大臣们的愚蠢。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。(二)古诗文积累与阅读(共10分)7.古诗文默写。（6分，每空1分）(1)子曰：“______，思而不学则殆。”（《论语·为政》）(2)潮平两岸阔，______。（王湾《次北固山下》）(3)______，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(4)夕阳西下，______。（马致远《天净沙·秋思》）(5)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将自己的愁心寄与明月，表达对友人关切的诗句是：“______，______。”8.阅读下面的文言文，完成题目。（4分）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）(1)解释下列加点的词。（2分）①三人行行：______②择其善者而从之从：______(2)翻译下面的句子。（2分）三人行，必有我师焉。译文：_________________________________________(三)语言运用(6分)9.仿照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2分）例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；仿句：爱心是____________________________________，____________________________________。10.综合性学习。（4分）七年级（1）班准备开展“我爱文学”主题班会，请你参与并完成以下任务。(1)为本次班会拟写一条宣传标语。（2分）_________________________________________(2)如果让你负责活动策划，请你设计两个活动环节。（2分）环节一：____________________环节二：____________________二、阅读理解(共42分)(一)现代文阅读(30分)阅读下面的文章，完成11-15题。（15分）散步莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11.文章开头为什么要交代“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”？（3分）_________________________________________________________________________12.第4段描写南方初春的田野，有什么作用？（3分）_________________________________________________________________________13.如何理解“一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”这句话的含义？（3分）_________________________________________________________________________14.母亲改变主意，同意走小路，表现了母亲怎样的性格特点？（3分）_________________________________________________________________________15.文末“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话有何深刻含义？（3分）_________________________________________________________________________阅读下面的文章，完成16-20题。（15分）向一棵树鞠躬王崇亚我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷里生活了十几年，天天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树们炫耀。可是就在它的种子刚刚破壳而出的时候，一阵无知的脚把它送进了砖垛的缝隙，它的母亲叹息了一声，便化做了一根腐烂的朽木。命运对它是残酷的。当它的兄弟姐妹都在沃土中舒展腰肢的时候，它却从一出生便掉进了一个没有泥土的深渊。它知道，非分的妄想只能毁灭自己，它只能抓住一点点可怜的空气，一点点雨水，顽强地活下去。它艰难地从砖缝里伸出根须，把根深深地扎进砖与砖之间的缝隙里，汲取着那一点点微薄的养分。它把可能不属于自己的阳光捕捉住，让极少的叶片，最大限度地分享着阳光的哺育。它从来没有放弃过，也从来没有向命运低头。如今，它终于长大了。枝叶虽然算不上繁茂，但是，它足以让头顶的麻雀、喜鹊们唱歌、嬉戏了。它不再是一棵人们视而不见的丑陋的小树，它变成了一棵让路人驻足的风景树。路过的人，都会停下脚步，看看这棵长在砖垛上的树。有的惊叹它的生命力，有的赞叹它的坚强不屈。我每次走过，也总会停下来，向它深深地鞠一躬。我想，它不仅仅是一棵树，它更是一个启示，一种象征。它告诉我，无论身处何种逆境，只要心中有阳光，有希望，有不屈的意志，就能活出自己的精彩。16.文章开头写“我突然被一棵榆树惊呆了”，“惊呆”的原因是什么？（3分）_________________________________________________________________________17.结合语境，理解第3段中加点词语“炫耀”的含义。（2分）_________________________________________________________________________18.第5段中作者具体描写了榆树的哪些生长状态？表现了它怎样的品格？（4分）_________________________________________________________________________19.人们为什么会“惊叹它的生命力，有的赞叹它的坚强不屈”？（3分）_________________________________________________________________________20.作者为什么要“向一棵树鞠躬”？（3分）_________________________________________________________________________(二)名著阅读(12分)21.阅读下面的名著选段，完成题目。（6分）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(1)选段出自《______》，作者是______。（2分）(2)选段中的“他”指的是谁？请简要概括“他”的性格特点。（4分）_________________________________________________________________________22.《西游记》是一部家喻户晓的神话小说。请结合你对这部名著的阅读，完成以下题目。（6分）(1)孙悟空是《西游记》的核心人物，请用几个词语概括他的主要性格特点。（至少三个）（3分）_________________________________________________________________________(2)请写出一个你最喜欢的《西游记》中的故事名称，并简述其主要情节。（3分）故事名称：____________________情节简述：__________________________________