2026年浙江高考语文(真题)试卷含答案

-2026年浙江高考语文(真题)试卷含答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，人工智能技术的迅猛发展正在深刻地改变人类的生活方式与认知模式。人工智能不仅在医疗、金融、交通等领域展现出卓越的效率，还在艺术创作、教育普及等方面带来了新的可能性。然而，随着技术的不断演进，人们对于人工智能的依赖也在加剧，这种依赖是否会导致人类主体性的丧失，成为值得探讨的问题。有学者认为，人工智能是人类理性的延伸，它可以帮助我们突破思维的边界，但同时也可能削弱我们的独立思考能力。从哲学角度来看，人类的独特之处在于其主观能动性与创造性思维，而这些恰恰是人工智能难以复制的。因此，在享受人工智能带来的便利的同时，我们需要保持对技术的清醒认识，避免陷入一种过分依赖人工智能的“工具化”陷阱。科技的发展不应以牺牲人的主体性为代价，相反，应当在尊重人类智慧的基础上，服务于人类的全面发展。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展必然导致人类主体性的丧失B.人工智能在多个领域展现出卓越的效率，但其发展应以不削弱人类独立思考能力为目标C.哲学角度认为人工智能能够完全复制人类的创造性思维D.原文认为人工智能的发展与人类主体性之间应该保持对立关系答案：B解析：原文表明人工智能的效率不容忽视，但强调技术发展不应以牺牲人的主体性为代价，因此选项B符合原文主旨；A项表述过于绝对，C项与原文“难以复制”相矛盾，D项将两者对立，不符合原文关于“科技发展应服务于人类”的论述。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文以“人工智能”为论题，通过哲学思考与科学事实结合的方式展开论证B.第三段引用学者观点作为论据，支持全文关于人工智能应适度发展的论点C.原文采用对比论证，将人工智能的优势与不足进行对比以突出其发展风险D.原文在结构上先提出问题，再分析原因，最后给出解决思路答案：C解析：原文并没有使用对比论证，而是通过对人工智能影响的哲学反思，指出其可能的风险，因此C项不符合原文论证方式。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能技术在教育领域具有广泛的应用前景B.人工智能的艺术创作能力可以完全取代人类艺术家C.原文担忧人工智能会削弱人类的独立思考能力D.作者认为人工智能的发展需要在尊重人类智慧的基础上进行答案：B解析：原文指出人工智能难以复制人类的创造性思维，因此B项与原文不符，属于错误推断。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】秋雨落下来的时候，我坐在老屋的檐下，望着雨滴沿着瓦梁滑落，像无数条银线，在空气中织出一张朦胧的网。秋风掠过树梢，枯叶随风而舞，落在我的肩头，发出沙沙的轻响。这种时刻，我总觉得自己仿佛与整个季节融为一体，仿佛每一滴雨都蕴含着远古的记忆，每一个风声都讲述着未被书写的故事。母亲曾说，秋雨是天地在低语，是自然在叩门。她喜欢在雨天煮一碗热汤，说这是安抚心灵的方式。而我却总想从雨声中寻找某种答案，某种关于生命的隐喻。时间在雨中凝滞，仿佛一切都变得缓慢而深邃。老屋的院子里有一棵老槐，年年秋天都掉下一片叶子。那叶子形状奇特，边缘破碎如镜，仿佛风雨过后留下的残章。我曾捡起一片落叶，放入书桌上的玻璃框中，把它当作一种与时间对话的媒介。每当我感到迷茫或焦虑时，便凝视这片金色的叶子，试图从中汲取一些力量。然而，当我发现那片叶子已经变褐色，不再如初时明亮，我才意识到，时间从不会因为某个人的期望而停留。它只是一如既往地前行，而我们只能在它的轨迹中留下自己的印记。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过描写秋雨和老屋，营造出一种繁华落尽的寂寞氛围B.母亲烹饪热汤这一情节，凸显出人与自然和谐共生的关系C.文中“秋雨是天地在低语，是自然在叩门”运用了比喻和拟人手法D.老槐树的叶子成为全文的核心意象，象征着永恒和希望答案：C解析：文中“天地在低语”“自然在叩门”运用了拟人和比喻手法，因此C项正确；A项“繁华落尽的寂寞”并无体现，B项“人与自然和谐共生”不是文本重点，D项“永恒和希望”与落叶的衰败不符。(5)简答题（4分）请结合文本内容，谈谈文中“老屋的院子里有一棵老槐”这个环境描写在全文中的作用。答案：该环境描写营造出一种宁静、略带感伤的氛围，为全文奠定了抒情基调；同时，“老槐”作为一种永恒的象征，暗示时间的流逝与人生的无常，引出对生命和记忆的思考。解析：老槐的出现既是具体的环境元素，也是象征性的存在，承载着作者对时间与生命的态度，与后文的心理变化形成呼应。(6)赏析题（4分）请赏析文中“每当我感到迷茫或焦虑时，便凝视这片金色的叶子，试图从中汲取一些力量”一句。答案：这句采用拟人手法，将“金色的叶子”赋予心灵慰藉的意味，表现出人在困境中寻求精神支撑的心理状态；同时，“叶片”象征希望和力量，使抽象的情感具象化，增强表达的感染力。解析：句子通过拟人手法，将自然物拟作心灵的寄托，既写出人与自然的互动，又表达人在迷茫中寻求慰藉的复杂心理。(7)探究题（3分）从文章主旨来看，你认为作者表达了怎样的情感？这种情感是如何通过语言表达出来的？答案：作者表达了一种对时间流逝的感慨与对生命意义的思考。这种情感通过“秋雨、老屋、老槐、落叶”等意象，以及对母亲生活的回忆，细腻传达出时光的痕迹与记忆的沉淀。解析：全文以自然景象为载体，通过细腻的描写与反思，表达了对时间、生命和记忆的深刻感悟。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《2023年度中国城市空气质量报告》，全国城市平均PM2.5浓度同比下降4.2%，空气质量改善显著。但仍有12.3%的城市未达标，其中首要污染物仍为PM2.5和臭氧。材料二：某环保机构发布的数据显示，2022年城市居民对空气质量的满意度比2018年提高了8.5%，但在空气质量达标城市中，只有5.2%的居民表示“非常满意”。材料三：某市自2020年起实施“蓝天保卫战”，通过减少工业排放、推广清洁能源、限制机动车尾气排放等措施，使该市PM2.5年均浓度下降9.4%，降幅位居全国前列。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.全国城市空气质量改善显著，所有城市都已达标B.2022年城市居民的满意度达到历年最高水平C.通过环保措施，某市PM2.5浓度下降幅度较大D.臭氧是目前城市空气质量改善的主要障碍答案：C解析：材料三明确指出某市PM2.5浓度下降幅度为9.4%，因此C项正确；A项错误，因为仍有12.3%城市未达标；B项未体现具体数据支撑；D项“臭氧是主要障碍”未经材料确认。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.2018年城市的空气质量达标率比2022年高B.空气质量达标城市中，居民满意度普遍较低C.某市的环保措施使得其空气质量排全国第一D.各城市在环保治理上的投入力度呈递增趋势答案：B解析：材料二提到在空气质量达标城市中，满意率仅为5.2%，说明即使达标，居民满意度依旧不高，因此B项正确；A项未给出具体数据比较；C项无依据；D项未体现。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据上述三则材料，概括我国城市空气质量改善的主要原因及面临的挑战。答案：主要原因包括工业排放的减少、清洁能源的推广、机动车尾气治理等政策的实施；面临的挑战是仍有部分城市未达标，且居民对空气质量的满意度并未与改善程度完全同步。解析：材料一和材料三分别说明全国和某市的空气改善情况，材料二则反映居民满意度与空气质量好转之间存在差距，因此要结合三则材料进行说明。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】霍去病，河东平阳人也。少为将家子，年十八为侍中。天子幸其勇略，使将兵，击匈奴。元狩二年，匈奴入寇，去病率轻骑出陇西，直抵祁连山，斩获数万，匈奴震恐。上嘉其功，封冠军侯。去病为人少言寡语，而战略深远，常以奇兵取胜。然其功高盖主，终因汉武帝忌惮其势，未及封侯而卒。世皆叹其英年早逝，殊不知其死非天意，实为汉武帝之谋。故《史记》载：“其死非天命，实帝王之意也。”(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.其死非天命/实帝王之意也B.其死非/天命实帝王之意也C.其死非天命实/帝王之意也D.其死非天/命实帝王之意也答案：A解析：结合句式，“其死非天命，实帝王之意也”为典型的对偶结构，音节对仗清晰，因此断句应为A。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.侍中：为皇帝左右亲近之臣，一般负责顾问、陪伴皇帝，是汉代的官职B.出陇西：出征，离开汉地，向西北方向进发，是军事行动的重要术语C.少言寡语：形容人说话少，不善言辞，与霍去病的性格描写相符D.春秋笔法：文中无用，仅为干扰项答案：D解析：文中未提到“春秋笔法”这一术语，D项为干扰项；其余选项均与文本内容和历史常识相符。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.霍去病十八岁就成为侍中，显示出其早年军功显赫B.霍去病善于运用奇兵战术，多次击退匈奴，战绩辉煌C.霍去病英年早逝，是因其功高盖主，触动汉武帝忌惮D.《史记》认为霍去病之死是汉武帝蓄意为之答案：A解析：原文仅提到霍去病年十八为侍中，未提及其十八岁就“功高盖主”或“军功显赫”。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)去病率轻骑出陇西，直抵祁连山，斩获数万答案：霍去病率领轻装骑兵从陇西出发，直逼祁连山，斩杀敌人几万。解析：注意“率轻骑”为“率领轻装骑兵”，“直抵”强调行动的果断与迅速，“斩获”指杀敌人数。(2)世皆叹其英年早逝，殊不知其死非天意，实为汉武帝之谋答案：世人都赞叹他英年早逝，却不知道他的死并非天命，而是汉武帝的谋划。解析：“殊不知”表示不理解，“天意”指天命，“之谋”指汉武帝的算计。(15)简答题（3分）文中对霍去病之死的评价与历史事实有何差异？答案：文中认为霍去病之死是汉武帝的谋划，而历史上霍去病的死因多被认为是病逝或战死，不完全与文中评价一致。解析：文中带有明显的情绪倾向与文学化描写，与史实存在差异，体现出作者对历史事件的主观情感与思考。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《夜泊牛渚》【唐】李远处牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人独断魂。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“青天无片云”描绘出一个晴朗的秋夜，为后文的抒情奠定氛围B.“空忆谢将军”表达了作者对谢安未能重用自己的遗憾C.颈联“余亦能高咏，斯人独断魂”形成对照，突出作者与谢安的对比D.“枫叶落纷纷”侧面写出秋夜之景，含蓄表达作者内心的情感波动答案：B解析：诗歌并未暗示作者与谢安之间的直接关系，而是借谢安表达一种历史的共鸣与情感的寄托，B项内容无依据。(17)赏析题（6分）请赏析“枫叶落纷纷”一句的表达效果。答案：该句通过描写秋夜中“枫叶纷纷落下”的自然景象，渲染出一种萧瑟、悲凉的氛围，与前文“空忆谢将军”的情感呼应，使全诗情韵悠长，余味无穷。解析：景物描写与情思抒发结合，起到以景结情的效果，表达作者对历史人物的敬仰与自身孤独感的共鸣。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，只是朱颜改(2)遥襟甫畅，逸兴遄飞；________，语默自彰(3)羁旅长亭，________，________答案：(1)少年听雨歌楼上；(2)落霞与孤鹜齐飞；(3)情意切切，别无他语。解析：(1)出自《声声慢》，(2)出自《滕王阁序》，(3)结合语境，表达离别时简短真诚的情感表达。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）A.他在学术研究上总是因循守旧，不愿尝试新的方法B.这个公司的产品在市场中好评如潮，用户赞誉不绝C.人们对他谦谦有礼，但其实心里并不买账D.一个新的计划被提出后，大家纷纷附和，认为非常可行答案：B解析：B项“好评如潮”比喻好评非常多，符合句意；A项“因循守旧”用来形容不愿创新，正确；C项“不买账”为口语化表达，与书面语不符；D项“附和”表示盲从，语境不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.由于天气突变，导致我们不得不推迟了活动的举行B.影片展现了70年代中国社会的变迁，详细描述了各类人物的命运与选择C.在实验过程中，发现了一些意想不到的情况D.这次座谈会的参加者中，有来自不同领域的专业人士，他们各抒己见答案：D解析：D项语义明确，结构合理，无语病；A项“由于……导致”属于重复因果结构，应删除“由于”；B项“各类人物的命运与选择”搭配不当；C项缺少主语。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序，最恰当的一项是（3分）①城市的天际线被厚重的云层遮蔽②在黄昏时分，我站在高楼之上③那一刻，时间仿佛凝固④空气带着湿冷的气息A.②④①③B.④③②①C.②①④③D.②③①④答案：A解析：按照时间顺序，应先“站在高楼之上”（②），然后描述环境（④①），最后表达感知（③），因此选项A正确。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改成反问句，保持原意不变。原文：这场变革不是可有可无的，而是关乎国家未来发展的大事。答案：这场变革不是可有可无的，难道它不关乎国家未来的发展吗？解析：反问句需保持句意不变，同时表达强烈的语气。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）根据下图，运用一个比喻句和一个对偶句进行补写。图表内容：某城市2018年与2023年空气质量对比，PM2.5年均浓度分别下降为44μg/m³和33μg/m³，臭氧下降为87μg/m³和72μg/m³。答案：PM2.5的下降正如晴空初现，臭氧的改善亦似霞光渐染，整体空气质量的提升如同冬去春来，令人耳目一新。解析：运用了比喻与对偶两种修辞手法，形象且结构整齐，突出了空气质量改善的积极变化。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：老李是一位退休教师，几十年来一直生活在乡村，过着简单朴素的生活。他坚持读书、写诗，每逢节日便在家门口用毛笔写对联，传递文化与情感。他常说：“风景不美的地方，生活也不会美。”这句话引发了你怎样的联想与思考？请结合自身经历，写一篇文章，谈谈你对“风景与生活”的理解。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：【风景与生活的关系】老李的那句话“风景不美的地方，生活也不会美”让我深思良久。风景，是自然的馈赠；生活，是人与人之间的情感流动。两者看似独立，实则息息相关，相辅相成。美丽风景的塑造，离不开人的情感投入；而生活的意义，也往往存在于风景的注视与感悟之中。我记得小时候，常常在假期随父亲去