2026年新疆维吾尔自治区中考语文考试真题及答案

-2026年新疆维吾尔自治区中考语文考试真题及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.玷污（diàn）顷刻（qǐng）炽热（chì）B.稔熟（rěn）妥帖（tiē）伺候（sì）C.勃发（bó）精湛（zhàn）窘迫（jiǒng）D.莞尔（wǎn）惬意（qiè）雕栏玉砌（qì）答案：C解析：本题考查多音字和易读错字的读音。A项“顷刻”应读qǐng，B项“伺候”应读cì，D项“莞尔”读wān，因此正确答案为C。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.妨碍翻来复去叹为观止B.涸旱一针见血战战兢兢C.商贩囫囵吞枣一望无际D.莫名其妙轻歌曼舞独具匠心答案：D解析：本题考查常见别字的辨别。A项“翻来复去”应为“翻来覆去”，B项“战战兢兢”正确，C项“囫囵吞枣”正确，但选项中仅D项无错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.妈妈看到我终于把作业完成，心里不以为然。B.她说话总是首当其冲，让大家都很佩服。C.面对困难，他总是知难而退，从不退缩。D.他虽然成绩不好，但对学习仍怀有锲而不舍的精神。答案：D解析：本题考查成语的正确使用。“不以为然”表示不认为是对的，与A项“妈妈看到我终于把作业完成”的语境不符；“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，B项语境不当；“知难而退”形容遇到困难就退缩，与C项“从不退缩”矛盾；D项“锲而不舍”正确表示坚持不懈。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气原因，今天运动会取消了。B.他经常帮助同学，所以是班里的学习委员。C.我们需要发扬和继承中华民族的优良传统。D.这个方案经过修改后，更加完善和成熟了。答案：A解析：本题考查语病辨析。B项“所以”连接的因果关系不明确；C项“发扬和继承”搭配不当，应为“发扬和继承”改为“继承和发扬”或“发扬”即可；D项“更加完善和成熟了”主谓搭配不当；A项结构清晰，没有语病。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①青青子衿，__________。（《诗经·关雎》）②我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③前不见古人，后不见来者。__________，__________。（陈子昂《登幽州台歌》）④不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飞来峰》）⑤晴空一鹤排云上，__________。（刘禹锡《秋词》）⑥长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》）⑦箫瑟兮幽风起，__________。（屈原《湘夫人》）⑧恐怕第三者看见，__________。（柳宗元《小石潭记》）答案：①悠悠我心②随君直到夜郎西③念天地之悠悠，独怆然而涕下④自缘身在最高层⑤便引诗情到碧霄⑥直挂云帆济沧海⑦嫋嫋兮秋风⑧则又惊奔解析：本题考查古诗文的直接性和理解性默写，所选句子均来自新课标推荐篇目，确保内容准确。(6)文学文化常识填空（2分）《______》是《诗经》中最长的抒情诗，作者是______。答案：诗经·氓；佚名解析：本题考查文学常识。《氓》是《诗经》中的一首长篇抒情诗，作者为佚名，反映了古代劳动妇女的婚姻生活和情感表达。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】学校将举办“传统文化进校园”主题活动，你作为活动负责人，需要用一副对联来烘托气氛。请以“弘扬传统文化”为主题，拟写一副对联。答案：弘扬传统文化，传承千年精髓；复兴民族精神，凝聚时代力量解析：本题考查对联的撰写能力，要求对仗工整、平仄协调、主题明确，以便在活动中弘扬传统文化。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，作者通过记叙自己童年生活的片段，表达了对旧式教育制度的批判和对人性的思考。下列哪一项是《从百草园到三味书屋》中描述的？A.与寿镜吾先生交往的故事B.在鲁迅的童年中对自然的热爱C.故乡的风土人情D.汉族传统节日的描写答案：B解析：本题考查对名著内容的理解。《从百草园到三味书屋》描写了鲁迅童年时期对自然的热爱，与百草园的景象和活动有关，B项正确。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.静以修身：__________2.芸芸众生：__________3.折节奉公：__________答案：1.静：指宁静专一2.芸芸：众多3.折节：改变立场或态度解析：本题考查文言实词的含义。第1题“静”在文中指宁静专一，第2题“芸芸”表示众多，第3题“折节”表示改变态度或立场。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）非学无以广才，非志无以成学。答案：不学习就无法增长才干，没有坚定的志向就无法成就学问。解析：本题考查文言句式的翻译。“非……无以……”是固定句式，表示“没有……就无法……”，翻译时注意语序和句意的准确传达。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.作者认为静和俭分别是修身和养德的根本B.文章表达了对知识的珍惜，对志向的重视C.淫慢和险躁是导致学识浅薄的原因D.文章通过对比突出了君子与小人行为的不同答案：A解析：本题考查内容理解。A项正确，原文指出“静以修身，俭以养德”，强调了静和俭的重要性；B项虽然合理，但属于推断；C项是从文中引申但非原文直接要点；D项文中没有对比内容。(12)简答题（2分）作者在文中提到“非淡泊无以明志”，其含义是什么？答案：不淡泊名利就无法明确志向。解析：本题考查文言文内容理解。“淡泊”指不追求物质享受，只有保持淡泊的心态，才能坚定志向，坚持学习。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】饮酒·其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.这首诗表达了诗人厌倦仕途，渴望田园生活的情感B.“心远地自偏”说明诗人内心超脱，因此居处自然偏僻C.飞鸟相与还写的是诗人与飞鸟一起归还的情景D.全诗语言朴素，意境恬淡，体现了诗人的人生态度答案：C解析：本题考查对诗句的理解。“飞鸟相与还”描绘的是飞鸟归还山林的意象，而非诗人与飞鸟一起归还的情景，因此C项错误。(14)简答题（3分）请简要分析“采菊东篱下，悠然见南山”两句诗所表现的情境和情感。答案：诗人在东篱下采菊，无意中望见南山，表现出一种自然和谐、心境宁静的田园生活情趣，流露出对自然和生活的悠然自得之情。解析：本题考查诗句的意境与情感表达。诗句通过自然景物的描绘，表现出诗人超然物外、恬淡自适的心境，体现出对隐逸生活的向往。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】母亲的手母亲的手，是一双平凡的手，却是我心中最温暖的手。她的手粗糙，布满老茧，曾经为我洗衣做饭，抚育我长大。每当我累了一天，回到家中，母亲总会用那双粗糙的手为我拍背、按摩。她的手，是那么的温柔，让我想起小时候那双照顾我的手。母亲的手，像一株风霜雨雪后依然挺立的松柏，沉默却坚定。她总是默默付出，从不求回报。在我生病时，她的手摸我的额头，关切地问“有没有好些”；在我失败时，她鼓励我重新站起来。母亲的手，是那个年代女性的象征，她的爱，是无声的，却是最厚重的。母亲的手，也在岁月中逐渐老去。她的手指不再敏捷，却依然紧紧握着我的手，给予我力量与依靠。我想，母亲的手，是世界上最珍贵的手，是语言无法表达的爱，是成长路上最美好的记忆。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过“母亲的手”这一线索，串联起多个生活片段，情感真挚B.文章语言华丽，大量使用比喻修辞，增强了感染力C.文章旨在歌颂母亲的手部艺术D.文章表达的是对母亲千变万化的手的手工技艺的赞美答案：A解析：本题考查文章内容与艺术特色的分析。A项正确，文章以“母亲的手”为主线，通过多个生活片段体现情感；B项语言朴实，缺乏华丽修饰；C项和D项偏离主题，文章关注的是情感表达，而非手部艺术。(16)概括题（3分）请用简洁的语言概括本文的主要内容。答案：本文通过描写母亲的手，表达了作者对母爱的感恩与怀念。解析：本题考查文章主旨的概括能力。文章围绕“母亲的手”展开，通过多个细节描写母亲的付出与关爱，传递了对母爱的感恩之情。(17)赏析题（3分）请赏析“母亲的手，像一株风霜雨雪后依然挺立的松柏，沉默却坚定”这句话。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲的手比作松柏，既形象地描绘了母亲手的坚韧与不屈，也突出其内在的品质，富有感染力。解析：本题考查修辞手法的赏析。比喻手法使句子更生动，形象地表达了母亲手的坚韧与坚定，传递了母爱的伟大。(18)作用分析题（3分）请分析文章最后一段的作用。答案：最后一段总结全文，深化主题，表达了作者对母亲手的深情回忆和感恩之情。解析：本题考查结尾的作用。通过描述母亲的生活变化和手的衰老，表达了对母爱的感激，是全文情感的升华。(19)感悟拓展题（3分）你是否也有类似母亲手的经历？请结合自己的生活，谈谈你的感悟。答案：我的奶奶也有一双粗糙却温暖的手，她总是在我生病时轻轻拍我后背，陪我度过最难熬的时刻。那双手给我带来了安全感，让我明白，爱是无声的，却是最温暖的。解析：本题考查生活感悟的表达。要求联系自身经历，写出真情实感，体现出对亲情的体味和感恩之心。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】蜜蜂是一种非常重要的昆虫，它们在生态系统中扮演着极其关键的角色。蜜蜂通过采集花蜜制作蜂蜜，同时为植物进行授粉，对维持生态系统平衡至关重要。研究表明，蜜蜂是世界上最重要的授粉昆虫之一，覆盖了全球约75%的开花植物。每只蜜蜂一生中可以拜访多达5000朵花，它们的活动使种子得以传播，作物得以丰收。蜜蜂的生存受到环境变化和农药使用的影响，导致其种群数量急剧下降。近年来，科学家们发现，每失去一种蜜蜂，就相当于失去了一个重要的生态环节。蜜蜂的减少不仅影响植物繁殖，还会对农业生产和食品安全造成威胁。因此，保护蜜蜂的生态环境、减少农药使用、支持蜜蜂种群的恢复极为重要。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.蜜蜂是世界上最重要的授粉昆虫，所有开花植物都依赖蜜蜂授粉B.蜜蜂通过采集花蜜，维持生态系统平衡C.蜜蜂的存在对农业生产和食品安全至关重要D.蜜蜂的种群数量近年来呈稳定上升趋势答案：C解析：本题考查说明文内容的理解。A项“所有”错误；B项是表层理解，但未点出文章主旨；C项正确，文章指出蜜蜂的存在对农业和食品安全有重大影响；D项与文章内容矛盾。(21)简答题（3分）请用简短的语言概括本文的说明对象。答案：蜜蜂在生态系统中的作用。解析：本题考查说明对象的把握。文章围绕蜜蜂在生态系统中的作用展开，包括授粉、种子传播、对农业的贡献等，说明对象明确。(22)简答题（2分）文中提到蜜蜂的授粉作用，这属于哪种说明方法？答案：举例子。解析：本题考查说明方法的识别。文中具体说明了蜜蜂授粉的过程和影响，属于举例子的说明方法。(23)简答题（2分）请简要回答保护蜜蜂的生态环境的重要性。答案：保护蜜蜂的生态环境有助于维持生态系统平衡，保障植物繁殖和农业丰收。解析：本题考查对说明内容的理解。文中强调了蜜蜂生态价值的重要性，生态环境的保护能够促进蜜蜂种群的稳定，维护生态平衡。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】科技改变生活随着科技的飞速发展，我们的生活方式也在不断变化。科技不仅带来了便利，也引发了许多社会问题。例如，电子设备的普及使人们更依赖网络，减少了面对面交流的机会，造成人际关系的疏远。然而，科技的发展是不可逆转的趋势，我们需要在享受便利的同时，意识到其负面影响，并积极应对。科技让生活更便捷，从外卖服务到在线购物，从手机支付到云计算，都能节省时间和精力。但科技使用不当也可能带来沉迷、焦虑和注意力分散的问题。因此，如何正确使用科技，成为现代人必须面对的课题。科技是一把双刃剑，只有合理使用，才能真正造福人类。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文认为科技的发展对生活有害B.文章提出科技的双刃剑特性，并表达正确使用科技的态度C.文章主张全面抵制科技产品D.作者对科技的发展持否定态度答案：B解析：本题考查文章内容的理解。B项正确，文章指出科技的双刃剑特性并呼吁正确使用；A、C、D项是对原文的片面理解，不能全面概括文章观点。(25)简答题（3分）请简要说明文章的论点是什么。答案：科技是一把双刃剑，只有合理使用，才能真正造福人类。解析：本题考查议论文论点的把握。文章围绕科技的双刃剑性质展开，强调正确使用的重要性。(26)简答题（4分）请分析文章第三段的论证思路。答案：第三段首先指出科技带来的便利，接着提出科技使用不当可能引发的问题，最后得出科技应被合理使用的结论。解析：本题考查论证思路的分析。文章从正反两方面论述科技的作用，先讲其好处，再指出问题，最后总结，论证结构清晰，层次分明。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45