2026年云南省曲靖市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年云南省曲靖市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.颤栗（chàn）遒劲（qiú）莅临（lì）B.鲜妍（yán）遒劲（qiú）莅临（lì）C.颤栗（chàn）恣意（zì）莅临（lì）D.颤栗（chàn）遒劲（qiú）莅临（lì）答案：D解析：D项中所有加点字的读音都正确。A项中“鲜妍”应读作“xiānyán”，而非“xiǎnyán”；B项中“鲜妍”读音错误；C项中“恣意”应读作“zìyì”，而非“zīyì”。(2)下列各组词语中，书写完全正确的一项是A.莅临暮鼓晨钟焕然一新B.焕然一新暮鼓晨钟莅临C.暮鼓晨钟莅临焕然一新D.莩临暮鼓晨钟焕然一新答案：A解析：A项中“莅临”“暮鼓晨钟”“焕然一新”均书写正确；D项“莅临”应为“莅临”，“莅”不是“莅”，属于形近字误写。(3)下列成语使用正确的一项是A.他一路上风尘仆仆，可见疲惫不堪，但仍坚持完成了任务。B.他虽然是个新进的年轻教师，但却已经登堂入室，深受学生欢迎。C.这个学生错别字很多，真是差强人意。D.他总是首当其冲地为他人着想，是班级里的榜样。答案：A解析：A项中“风尘仆仆”形容旅途劳累，使用正确；B项中“登堂入室”比喻学问、技能达到高深的境界，不能形容刚入职的教师；C项中“差强人意”表示大体上还能满意，与“错别字很多”不符；D项中“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，搭配不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞，真是个才气横溢的人。B.由于下雨，所以运动会推迟了一个星期。C.这篇文章的主旨是非常明确，就是表达对社会现象的批评。D.他是我们班的班长，工作非常认真，所以大家非常佩服他。答案：D解析：D项为无语病句子；A项中“才气横溢”与“唱歌”和“跳舞”搭配不当；B项中“由于”和“所以”连用，造成句式杂糅；C项中“主旨是非常明确”句式啰嗦。(5)下列句子中，体现“借代”修辞方法的一项是A.他是个书呆子，整天埋头书本。B.他长得很像他父亲，真是他的翻版。C.他的话让人心头一震，仿佛听到了雷声。D.他举着红旗，心里却想着家。答案：D解析：D项中“红旗”代指他的行为或精神，属于借代；A项为比喻；B项为比喻；C项为比喻。(6)下列句子中，与“反复”修辞方法一致的一项是A.他低声说：“我走，我走。”B.春天来了，春天来了，真的是春天来了。C.小李是个优秀的学生，他非常优秀。D.我们一定要认真工作，认真工作。答案：B解析：B项中“春天来了”重复出现，属于反复修辞；D项为重复啰嗦，易导致语病。(7)下列句子中，破折号的作用是解释说明的一项是A.这是我唯一能相信的人——他从不说谎。B.我昨天去了图书馆，——我很后悔。C.他说：“我今天没去。”——没去就是没去。D.我们要努力——争取取得更好的成绩。答案：C解析：C项破折号的作用是解释说明；A项为补充说明；B项为语意转折；D项为承接关系。(8)下列句子中，与“互文”修辞方法一致的一项是A.烽火连三月，家书抵万金。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。D.廉颇老矣，尚能饭否？答案：A解析：A项中“连三月”“抵万金”互文，表示“烽火连三月，家书抵万金”；B项为对偶；C项为比喻；D项为反问。(9)下列句子中，包含“古今异义”现象的一项是A.吾已失恩义，会不相从许。B.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。C.且秦强之，而我弱也，故不我若也。D.青青子衿，悠悠我心。答案：A解析：A项中“恩义”在古文中意为“情义”，今义为“恩惠和道义”；B项中“险”古义为“高山”；C项中“若”古义为“如”；D项为古今同义。(10)下列句子中，属于判断句的一项是A.今天是个好日子。B.虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。C.吾与点也。D.不患人之不己知，患其不能也。答案：B解析：B项属于判断句，即“不复挺者”判断为“𫐓使之然也”；A项为陈述句；C项为判断句；D项为陈述句。(11)下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是A.而从六经生者，不今不古。B.至于负者歌于途，行者休于树。C.小大之狱，虽不能察，必以情。D.初，鲁人臣妾泗水之令。答案：D解析：D项中“臣妾”古今意义相同，表示“臣服”；A项中“生者”古义为“学习的人”，今义为“活着的人”；B项中“于”古今意义不同；C项中“狱”古义为“案件”，今义为“监狱”。(12)下列句子中，属于主谓倒装的一项是A.将军战河北，臣战河南。B.不以物喜，不以己悲。C.非天子，其谁能与世相安？D.项王按剑而跽曰：“客何为者也？”答案：C解析：C项中“其谁能”是主谓倒装，即“谁能其”；A项为主谓结构一致；B项为状语后置；D项为叙述语气。(13)下列句子中，与“借代”修辞方法一致的一项是A.他身上有股书卷气。B.他今天戴了眼镜，显得更精神了。C.我的笔是家用的。D.他这双手，真是巧夺天工。答案：C解析：C项中“笔”代指“写作工具”；A项为比喻；B项为比喻；D项为夸张。(14)下列句子中，属于省略句的一项是A.天下奇才，谁可比？B.他今日举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。C.前人之述备矣。D.予观夫巴陵胜状。答案：A解析：A项省略了主语，“谁”是省略了“谁可比之”，为省略句；B项为完整句子；C项为省略句；D项为完整句子。(15)下列诗句中，运用了“感官描写的多角度”手法的一项是A.峭壁长松千仞立，深谷急流万马奔。B.漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。C.山光悦鸟性，潭影空人心。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：B解析：B项中“视觉”“听觉”多角度描写，形容水田和夏木；A项为视觉描写；C项为视觉描写；D项为视觉描写。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】秋夜寄邱二十二员外唐·韦应物怀君属秋夜，散步近窗纱。野旷天低树，江清月近人。独坐悲佳节，空庭小月斜。此生无几日，虚过欲如何？(16)请简要概括这首诗的主旨。答案：这首诗表达了诗人在秋夜独坐时对友人的思念和对人生短暂、时光虚度的感慨。解析：全诗通过秋夜的景物描写，抒发了对友人邱二十二的怀念之情，同时流露出对人生短暂的感悟。(17)赏析“野旷天低树，江清月近人”两句的意境。答案：这两句通过描绘秋天旷野与江水的静谧，营造出一种空灵清冷的意境，表现出诗人孤独而宁静的心境。解析：“野旷天低树”渲染了旷野的辽阔，与天色相接，夜色更深；“江清月近人”以月光映照江水，营造出一种亲近、宁静的氛围，借景抒情。(18)分析“此生无几日，虚过欲如何？”在诗中的作用。答案：这两句是诗的结尾，深化主题，表达诗人对人生短暂的深沉思考，增强情感的表达力度。解析：这两句诗以强烈的反问，强化了诗人对时光易逝、人生短暂的感慨，使全诗情绪达到高潮，增强感染力。(19)请找出诗中的一处炼字，并分析其表达效果。答案：“斜”字，描绘了月亮倾斜的状态，体现出时间的流逝和夜的静谧，使画面更具动感和诗意。解析：“斜”字用以描绘月光斜照庭院的景象，不仅营造出画面的静谧感，还暗示了时间的流动，增强了诗意。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《答司马谏议书》节选王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游，故切磋之义，不得以非常之论相加。盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今夫天下之大，品类之盛，岂能尽言？至于所谓“侵官”“生事”“征利”“拒谏”者，皆以名实为辞，以幸私为心。故略陈其愚，惟君实察之。(20)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.昨日蒙教——领教B.窃以为与君实游——窃以为，私下认为C.以幸私为心——侥幸、私利D.惟君实察之——察，审查答案：D解析：“察”在文中是“明察、理解”之意，而非“审查”；D项解释错误。(21)下列句子与原文意思不相符的一项是A.作者认为司马谏议的言论有些偏颇。B.作者认为儒者争辩的焦点在于名实。C.作者认为天下之理唯有名实明确才能得。D.作者认为“侵官”“生事”等只是表面之辞。答案：D解析：D项说法错误，作者认为这些行为是出于私心，但并未说只是表面之辞。(22)从句式角度看，下列句子与“故略陈其愚，惟君实察之”句式相同的一项是A.初，鲁人臣妾泗水之令。B.予观夫巴陵胜状。C.此生无几日，虚过欲如何？D.不患人之不己知，患其不能也。答案：A解析：A项为省略句，与原文句式一致；B项为判断句；C项为反问句；D项为宾语前置。(23)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.作者在文中表达了对司马谏议的不满。B.作者认为儒者争论的关键在于名实。C.作者提及“侵官”等现象，是为了引起对方注意。D.作者在文中主张以实际为依据。答案：C解析：C项表述错误，作者并未表现出只要引起对方注意的态度，而是理性阐述自己的观点。(24)将下面句子翻译成现代汉语：“至于所谓‘侵官’‘生事’‘征利’‘拒谏’者，皆以名实为辞，以幸私为心。”答案：至于那些所谓的“侵官”“生事”“征利”“拒谏”等言论，都是假借名实之说，实则图谋私利。解析：该句采用了判断句和倒装结构，翻译时需注意“以……为”结构的准确表达，体现文章的主旨。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《老屋》老屋，是记忆里的一盏灯。有多少次在风雨中，我们总被它照亮回家的路。老屋，是时间的容器，见证了生命的起落与岁月的沧桑。当我们从里面出来，便成了漂泊的旅人；一旦回来，就像是在时光的回廊中被岁月温柔地召回。老屋有它独特的气质。砖瓦尚存温润，木梁仍显坚韧，墙纸褪色却依旧多彩。每一个角落，每一扇门，每一块地砖，都似乎在诉说一段故事。父母在那儿辛勤劳作，兄弟姐妹在那儿玩耍成长，而我们，何尝不是在那重复着曾经的轨迹？老屋还留下了许多回忆。我记得父亲在灶台前忙碌的身影，母亲在缝纫机前穿针引线的专注，还有妹妹在院子里追逐时的笑声。那时候，阳光总是透过窗棂洒进来，让人感到温暖而踏实。老屋不仅是一个物理的空间，更是心灵的归宿。然而，老屋终究是老了。风霜雨雪，让它斑驳、脆弱。但那份温暖却未曾消散，它还静静地守护着我们，就像一位沉默的老人，在岁月中见证了所有故事。(25)文章记叙的思路是什么？请简要说明。答案：文章以老屋为线索，由老屋的存在、其独特的气质、留下的回忆，到其老去却不失温暖，层层递进。解析：文章以“老屋”为线索，从其外观及情感意义出发，逐步展开对老屋象征意义的叙述，结构清晰。(26)请找出文章中的一个比喻句，并分析其表达效果。答案：父母亲在灶台前忙碌的身影，比喻父母的辛勤劳作。解析：该句将父母的忙碌形象化，增强了文章的感染力，使读者更容易联想到当时的场景。(27)文中提到“老屋，是时间的容器”，如何理解这句话？答案：“时间的容器”指老屋承载了时间的印记，见证了家庭的变迁和生活的岁月。解析：此句由比喻转为拟人，赋予老屋以生命感，形象表达了老屋作为家庭历史记忆的意义。(28)文章主旨是什么？请概括。答案：文章表达了对老屋的怀念之情，以及老屋所承载的家庭记忆与情感。解析：作者通过对老屋的描写，抒发了对过去的回忆和对家的情感寄托，主题明确，情感真挚。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“岁月静好”这个词在网络时代常常被用来表达对平静安宁生活的向往。但是，也有诗人写道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这表达的是对时光流逝的感叹。请以“岁月静好”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），自拟标题，不得抄袭、套作。答案：岁月静好“岁月静好”这个词，给人一种安静、美好、无忧无虑的感觉。在这个快节奏、信息爆炸的时代，人们常常感叹生活的不易，纷纷追求内心的宁静。然而，真正的岁月静好，并非没有喧嚣和磨难，而是内心对生活的热爱与欣赏。岁月静好，是一种内心的从容。人生如行舟，难免风浪。但若我们能学会在风雨中保持一颗宁静的心，默默耕耘，静待花开，便能觅得岁月的静好。就像陶渊明，他选择归隐田园，远离尘世喧嚣，享受田园生活的宁静美好。他用笔墨描绘出一幅幅悠然自得的画卷，让人感受到和平、安宁与幸福。这种宁静并非没有忧愁，而是心中坦然，无惧风雨。岁月静好，是一种生活的智慧。现实中，我们常常忙于奔波，忽略了身边的美好。其实，静好并非事事顺心，而是一种选择。在学