2026年内蒙古自治区乌兰察布市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年内蒙古自治区乌兰察布市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列加点字读音完全正确的一项。A.莘莘（shēn）学子B.谗言（chán）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：D解析：D项“刚愎自用”中“愎”的正确读音是bì，其他选项中A项“莘莘”读作shēnshēn，B项“谗言”读作chányán，C项“鞭笞”读作biānchī。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他总是首当其冲地为团队解决问题，深受大家信赖。B.听了这个消息，他差强人意地笑了。C.这次考试，他的成绩美轮美奂，令老师刮目相看。D.学校组织了丰富多彩的活动，同学们都登堂入室地参与其中。答案：B解析：B项“差强人意”意为大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等高大美丽，不能用于成绩；D项“登堂入室”是比喻学问、技艺达到高深的境界，不能直接用于参与活动。(3)下列句子中，有语序不当的一项是：A.那个被我们帮助的学生，现在已经成为了一名优秀的教师。B.我们要认真地、公平地对待每一位同学。C.展览馆的几幅名画，我最爱的是那幅《吃西瓜》。D.这个问题大家讨论了很久，才得出一个合理的结论。答案：C解析：C项“几幅名画”是主语，而“我最爱的是那幅”是谓语，语序错误，应改为“几幅名画中，我最爱的是那幅《吃西瓜》”。(4)下列句子中，没有病句的一项是：A.为了提高效率，他们决定把任务分给更合适的人完成。B.小明因为生病，所以今天没来上学。C.他把昨天的情况详细地告诉了我。D.在会议中，大家都议论纷纷，提出了很多宝贵的意见。答案：D解析：D项主谓搭配得当，无语法错误。A项是搭配不当，B项“因为…所以…”句式重复，C项“详细地”应放在“告诉”的前边，修饰“告诉”。(5)下列句子中，语句衔接最恰当的一项是：A.春天来了，万物复苏，花开满园，鸟语花香，随处可见。B.春天来了，万物复苏，花开满园，鸟语花香，令人陶醉。C.春天来了，万物复苏，鸟语花香，花开满园，令人陶醉。D.春天来了，万物复苏，鸟语花香，百花齐放，让人眼花缭乱。答案：B解析：B项衔接自然，逻辑连贯，语义完整。A项中“随处可见”与前面内容重复；C项“鸟语花香”与“花开满园”应调整顺序；D项“百花齐放”与“花开满园”重复。(6)下面句式中，与“何不试之以足”句式相同的一项是：A.孰与君少长B.虽我之死，有子存焉C.甚矣，汝之不惠！D.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌答案：A解析：A项与题干同为宾语前置句，结构为“何不试之以足”即“为什么不以足试之”，句式相同；B项是虽…，有…的句式；C项是主谓倒装；D项是转折句式。(7)下列词语中，没有错别字的一项是：A.委曲求全B.千锤百炼C.浑然一体D.原形毕露答案：C解析：C项正确。A项应为“委屈求全”；B项应为“千锤百炼”；D项应为“原形毕露”。(8)下列句子中，找出恰当的修辞手法。“她的心是一块坚冰。”A.拟人B.比喻C.借代D.夸张答案：B解析：句子将“她的心”比作“坚冰”，是比喻修辞手法，用来形容她的心冷酷无情。(9)请选出下列词语中，与“施行”词语搭配正确的一项：A.实施计划B.实行教育C.实践理想D.实现目标答案：A解析：A项正确，“施行”多用于施行法律、政策等，搭配“计划”合乎语境；B项应为“实行”；C项应为“实践”；D项应为“实现”。(10)下列句子中，标点使用正确的一项是：A.这本书的作者，是鲁迅。B.大家一起去了，北京、上海、广州。C.“你真聪明，”他说，“我从来没见过这么聪明的人。”D.我们的学校正在建设中，还未正式落成。答案：C解析：C项使用引号，句号应放在引号内，标点使用正确。A项应为“这本书的作者是鲁迅”；B项“北京、上海、广州”之间应用顿号，句尾应用句号；D项应为“我们的学校正在建设中，还未正式落成。”(11)下列句子中，含有谦敬词的一项是：A.请您务必来参加我们的活动。B.我们一定会尽心尽力完成任务。C.您的高见令人赞赏。D.我今天真是不胜荣幸。答案：D解析：D项“不胜荣幸”是谦词，表示非常荣幸。A项“请您”是敬词；B项“我们”是谦称；C项“您的”是敬词。(12)下列诗句中，描写春天景色的一项是：A.野径云俱黑，江船火独明B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.大漠孤烟直，长河落日圆D.夜来风雨声，花落知多少答案：D解析：D项出自孟浩然《春晓》，描写春天的雨声和落花。A项描写秋夜；B项描写山间行走的迷惘；C项描写大漠秋景。(13)下列句子中，对“废寝忘食”理解正确的一项是：A.不顾吃饭睡觉，一心工作B.工作效率低下C.不想吃饭也不想睡觉D.工作中没有时间思考答案：A解析：A项正确，“废寝忘食”意为废掉睡觉，忘记吃饭，形容非常专心。B项与词意相反；C项未准确表达词意；D项描述的是时间安排，但不是成语本意。(14)下列说法中，不符合《论语》内容的一项是：A.“学而时习之”强调复习的重要性B.“己所不欲，勿施于人”是孔子的道德思想C.“温故而知新”反映孔子对学习方法的态度D.“知之为知之，不知为不知”是关于君子之道答案：D解析：D项应为“知之为知之，不知为不知，是知也”，属于孔子对知识的态度，而非君子之道。(15)下列句子中，词语使用恰当的一项是：A.这个计划虽然复杂，但实施起来并不困难。B.他在工作上始终刚愎自用，不听取他人意见。C.我们应该鼓励学生艰苦奋斗的精神，以推动他们往前走。D.这本书内容浅显，但却简单明了，广受欢迎。答案：B解析：B项“刚愎自用”形容固执己见，自以为是，使用恰当。A项“虽然……但……”搭配正确；C项“往前走”与“艰苦奋斗”搭配不当；D项“浅显”与“简单明了”语义重复。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】湖上魏晋·王羲之（注：实际作者应为宋代林逋，此处为模拟题）山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(16)请分析本诗的语言风格。A.清新自然B.沉郁顿挫C.豪放悲壮D.婉约细腻答案：A解析：本诗描写自然景色，语言清新自然，富有画面感，体现了山水田园诗的特点。(17)请分析本诗运用的修辞手法。A.对偶B.比喻C.夸张D.双关答案：A解析：诗中“山光悦鸟性，潭影空人心”是典型的对偶句，结构对称，意境优美。(18)这首诗表达了怎样的思想感情？A.离愁别绪B.秋寒之感C.山水之乐D.隐逸之志答案：C解析：诗中描绘了山景与自然之趣，表达了对山水的热爱与宁静愉悦之情。(19)请找出诗中的意象并加以说明。A.湖水、钟磬、青苔B.湖水、山林、香花C.禅院、山林、钟磬D.湖水、鸟鸣、闲适答案：C解析：诗中“空山”“深林”“钟磬”等意象传达出禅意与自然的和谐，意境清幽。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。士之怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。(20)请解释“以头抢地”的意思。A.用头撞击地面B.愤怒地跳起C.情绪激动D.表达不满答案：A解析：“以头抢地”字面意思是用头撞击地面，形容愤怒至极的举动。(21)文中“布衣之怒”指的是什么？A.普通人的愤怒B.兵士的愤怒C.贵族的怒气D.天子的怒火答案：A解析：文中的“布衣”指普通百姓，因此“布衣之怒”指的是普通人的愤怒，不是士人或贵族的。(22)文中“伏尸二人，流血五步”运用了哪种表现手法？A.象征B.对比C.借代D.夸张答案：D解析：“伏尸二人，流血五步”是夸张的修辞手法，用来渲染战争场面的严重性。(23)翻译下列句子：“安陵君因使唐雎使于秦。”A.安陵君于是派唐雎出使秦国B.安陵君由于使唐雎去秦国C.安陵君因而派唐雎出使秦国D.安陵君因为唐雎而使于秦答案：C解析：原文中的“因”表示原因，结合语境，“因使唐雎使于秦”应译为“因而派唐雎出使秦国”。(24)文中表现了安陵君怎样的性格特点？A.傲慢无礼B.坚定守诺C.阴险狡诈D.虚伪谄媚答案：B解析：安陵君拒绝秦王的易地提议，坚持守卫祖先留下的土地，表现了他坚定守诺、不轻易妥协的性格。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】每个人都曾有过童年，那么你是否还记得那童年的童话？其实，童话不是只有童话里的主角才能拥有。在爸爸的嘴里，每一个普通的日常都可以成为童话。他总是能用一只布娃娃、一束野花、一段关于“勇敢”的故事来唤醒我心中沉睡的幻想。在那些似乎无趣的日子里，他把我带入一个瑰丽的城堡，一个会说话的月亮，一个永远不睡觉的星星。童年，常常是那些最简单、最纯粹的欢笑和泪水，那些深藏在心底的温暖感动。爸爸的童话，是穿梭在黑夜中的光，是唤醒心灵的风铃，是童年的守护神。那或许是世界上最美的语言，因为它们用最温柔的方式告诉我们：“你永远是最棒的。”(25)请简要概括文章的主旨。A.童年是幸福的B.爸爸的童话带来温暖C.童年的回忆值得珍惜D.告诉我们要乐观答案：B解析：文章主要讲述了爸爸的童话如何让“我”感受到童年的美好与温暖，主旨在于表达童话带来的感情共鸣。(26)文中“童话不是只有童话里的主角才能拥有”这句话的意思是什么？A.童话只属于主角B.每个人都有属于自己的童话故事C.主角才能拥有童话D.童话的存在与主角无关答案：B解析：这句话强调每个人都能在自己的生活中感受到童话般的美好，而非只在故事情节中。(27)下列哪些词语是文章中的比喻？A.布娃娃、野花B.城堡、风铃C.童年的守护神、光D.天空、夜晚答案：C解析：C项“童年的守护神”“光”都是比喻，形象地表达爸爸童话的温暖与作用。(28)从文中找出一个表达方式的例子并说明其作用。A.排比，“城堡、月亮、星星”增强气势B.拟人，“会说话的月亮”增添意境C.反复，“童话”两次出现强化主题D.对偶，“白天与黑夜”形成对比答案：B解析：文中的“会说话的月亮”是拟人手法，使月亮具有人性，增强画面感。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人说，努力就会有收获；也有人说，有时候不努力反而能成功。你是否认同其中一种观点？请结合自己的经历或认识，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《努力与收获间的桥梁》在人生的长河中，每个人都面临着“努力与收获”的抉择。有人说，努力就一定会有收获；也有人说，有时候即使不努力，也可能不经意间收获成功。但在我心中，努力与收获是一对相辅相成的桥梁，它们共同构建了人生的价值。努力是通往收获的必经之路。过去的岁月中，我曾因为一次失败而一度怀疑自己的能力。那是一次重要的数学竞赛，我准备了整整两个月，每天都在题海中厮杀，为了一个理想的分数，我几乎将所有课余时间都奉献给了它。然而，最终的成绩却不尽人意，我甚至没有进入决赛。那是我人生中最灰暗的一段日子。但是，我没有放弃，而是总结经验，继续努力。又一次考试，我依旧全力以赴，最终收获了理想的成绩。这一刻，我明白了，所有的成功都始于不断的努力，努力是成功的基石，是成就梦想的必经之路。收获也不是天生的幸运，它需要努力的积累。有时，我们可能会认为那些所谓的“偶然成功”是天赐福缘，但细想之下，那些成功背后，是无数次的尝试与积累。比我大的学长曾告诉我，他并不常上辅导班，却能考入理想的高中，那是因为他每天坚持归纳错题，复习知识