2026年重庆(中考)语文真题试卷带答案

-2026年重庆(中考)语文真题试卷带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.抉择（jué）悲怆（chuàng）联络（luò）B.谄媚（chǎn）削减（xuē）模糊（mó）C.勉强（qiǎng）拘泥（nì）逾越（yú）D.恬静（tián）蓬勃（péng）记载（zǎi）答案：A解析：A选项中“抉”读作jué，“怆”读作chuàng，“络”读作luò；B选项中“模”读作mú；C选项中“强”读作qiǎng；D选项中“载”读作zài。正确选项是A。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.遐想淤塞弘扬B.妨碍流淌喧哗C.错愕青翠逞辩D.萦绕轻蔑繁琐答案：B解析：B选项中“妨碍”“流淌”“喧哗”均无错别字；A选项中“淤塞”应为“淤塞”，“弘扬”正确；C选项中“逞辩”应为“争辩”；D选项中“萦绕”正确，“轻蔑”“繁琐”无误。正确选项为B。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他对于这次比赛的结果无动于衷，显得十分冷漠。B.做事要稳扎稳打，不能急于求成，否则会首当其冲。C.这位演员在舞台上表演得不以为然，赢得满堂喝彩。D.虽然王老师已经退休，但他仍坚持在社区活动中心传授知识，真是美轮美奂。答案：A解析：A项中的“无动于衷”使用恰当，表示对事情漠不关心；B项中“首当其冲”应用来形容最先受到攻击或遭遇不幸，与句意不符；C项中“不以为然”是不认为是对的，形容人态度，与“表演”搭配不当；D项中“美轮美奂”形容建筑等壮丽精巧，不能形容表演。正确选项是A。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.我们要尽量避免不发生安全事故。B.他的一番话，使大家受到了很大的启发。C.由于天气原因，所以比赛推迟到明天。D.为了防止病菌的传播，我们必须注意个人卫生。答案：B解析：A项中“避免”后面应接动词不定式，用“不发生”不正确；B项语义清晰，结构合理；C项中“由于”和“所以”连用使句子结构不完整；D项中“防止”与“传播”搭配不当。正确选项是B。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①______，江春入旧年。②最喜小儿无赖，______。③可怜后主词，______。④征蓬出汉塞，______。⑤问君西游何时还？______。⑥______，似曾相识燕归来。⑦山光悦鸟性，______。⑧无可奈何花落去，______。答案：①客路青山外②溪头卧剥莲蓬③犹自瓣香残④归雁入胡天⑤两岸猿声啼不住⑥春归何处⑦潭影空人心⑧似曾相识燕归来解析：根据课本原文，词句填写要准确无误，注意上下句的衔接和语境。(6)文学文化常识填空（2分）请根据提示，填写作者或朝代：1.《观沧海》的作者是______。2.《醉翁亭记》的作者是______。答案：1.曹操2.欧阳修解析：《观沧海》是曹操的《步出夏门行》中的名篇，《醉翁亭记》是欧阳修的散文代表作之一。(7)综合性学习/语言运用（4分）如果班长要组织一次以“节约用水”为主题的宣传活动，请你帮忙拟写一条标语。要求语言简洁有力，能体现主题。答案：珍惜点滴清水，护我美好家园。解析：标语语言要简洁明了，具有号召力和鼓舞力，同时要贴合活动主题。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己童年时期与寿镜吾先生的交往，文中描写寿镜吾先生“______”的场景，体现了他对学生的严格管教。答案：长妈妈讲故事解析：寿镜吾先生是鲁迅小时候的私塾先生，文中曾描写他在书房中认真读书的情景，也有一段关于他严格管教学生的描写，其中“长妈妈讲故事”是鲁迅回忆中与寿镜吾先生相对的场景。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】尝有好事者，设铜炉于庭，以香炉、烛台、酒壶、剑弩为器，而设宴邀客，实非宴也，且以物为戏。有客入室，则以香炉为帽、烛台为簪、酒壶为杯、剑弩为刀，皆以为饰。客有问者曰：“此物皆可作器，何以与我用之？”答曰：“非汝所识，此物皆为器，而汝之头、发、手、足，亦皆为器。”客笑曰：“吾之头、发、手、足，乃身体之用，非器也。”曰：“盖人之体，亦可为器，唯其有形有质。”客又问：“今有器，则当为物，宁有不为物者乎？”曰：“非为物也，为其可为器耳。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.以香炉、烛台、酒壶、剑弩为器2.客有问者曰3.且以物为戏答案：1.被当作器物2.有疑问的人3.并且把这些东西当作游戏解析：1.“为器”意思是以其为器物；2.“客有问者”指有提问的人；3.“且”表示并列关系，可翻译为“并且”，“以物为戏”指的是把物体当作游戏。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“此物皆可作器，而汝之头、发、手、足，亦皆为器。”答案：这些物品都可以当作器物，你头、发、手、足也可以当作器物。解析：该句涉及“作器”、“汝”、“头、发、手、足”等关键词，翻译要准确、通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.宾客对话表现了上层士大夫对物质的依赖B.文章通过一个故事说明“人亦可为器”的哲理C.主人设宴的目的是为了款待宾客D.宾客最终认同了主人的观点答案：B解析：文中通过一个寓言故事，说明了“人亦可为器”的哲理，强调了人的身体也可被视为器物，体现哲理思考。(12)简答题（2分）文中“非汝所识，此物皆为器，而汝之头、发、手、足，亦皆为器”这句话体现了怎样的思想观点？答案：体现了“人亦可为器”的思想观点，认为人的身体也可以像器物一样被赋予功能和价值。解析：这句话核心在于指出人的身体不亚于器物，可以被赋予特定功能，体现了一种对人身体使用价值的哲学思考。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《秋思》张继山城过雨百花残，月落乌啼霜满天。旅馆寒灯独夜客，孤舟蓑笠翁独钓。（注：本文为教材外诗歌，结合[知识点]改编）(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中描绘了秋夜的雨后景象，营造出清冷寂寥的氛围。B.诗中“霜满天”“独钓”是富有画面感和意境的描写。C.这首诗的语言优美，运用了比喻、拟人等修辞手法。D.诗人通过描绘自然景象，表达了内心的孤寂和抑郁。答案：C解析：该诗多为写实，没有明显使用比喻、拟人等修辞手法，语言较为质朴，因此C项描述不当。(14)简答题（3分）请结合诗歌内容，简要分析这首诗的意境和情感。答案：诗歌描绘了一个秋雨过后的山城夜晚，月落、乌啼、霜满天，营造出一种清冷、孤寂的意境。通过“孤舟蓑笠翁独钓”的场景，表达了诗人内心深处的孤独与对现实的无奈之情。解析：紧扣景物描写和诗人情感的关联，分析诗歌的意境与情感表达。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】今年春天，在一场突如其来的暴雨中，我遇到了一位拾荒老人。他站在公交车站旁的棚户区，冒着风雨，弯腰捡拾散落的纸张。路人避之不及，他却毫不在意。我好奇地问他：“您每天都要在这儿捡拾那么多东西？”他答：“这些纸张，有的有字，有的没有，但它们都被雨水打湿了，我帮它们找一个干燥的地方。”我静静地看着他忙碌的背影，突然感到一种深深的敬意。这个平凡的举动，让我想到了无数默默奉献的人。在生活的角落里，我们或许都曾忽略了一些温暖，但正是这些忽略，让人心存感动。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以描写环境为主，人物形象不突出B.文中雨中拾荒老人的形象体现了平凡中的伟大C.文章情感表达含蓄，缺乏直接抒情D.文章语言风格以其华丽著称答案：B解析：文中通过对拾荒老人的描写，展现了他平凡却充满善意的行为，体现了卑微中的伟大，情感真挚动人。(16)概括题（3分）文章主要讲述了什么事件？请用一句话概括。答案：文章讲述了一位拾荒老人在暴雨中捡拾被打湿的纸张并寻找干燥的地方的事件。解析：事件发生在风雨中，人物是拾荒老人，事件内容为捡拾纸张并提供安置之处。(17)赏析题（3分）请赏析文中“这些纸张，有的有字，有的没有，但它们都被雨水打湿了，我帮它们找一个干燥的地方”这句话中“有的……有的……但是”结构的作用。答案：这句话通过“有的……有的……但是”结构，形成对比，突出了老人对所有纸张的平等对待，体现了他的善良与细致，也增强了语言的表现力。解析：结构的对比和转折，有助于强调老人的行为动机和情感态度。(18)作用分析题（3分）文中的“雨中”环境描写对故事的发展起到了什么作用？答案：推动了情节发展，营造了悲凉、萧瑟的氛围，为人物的出场和行为提供了合适的背景。解析：暴雨的环境描写不仅创造了特殊的场景，也暗示了人物行为的意义，使文章更富感染力。(19)感悟拓展题（3分）在生活中，你是否也有过这样一次温暖的经历？请结合自己的生活实际谈谈你的感受。答案：有一次我在雨中奔跑，不小心把书包弄湿了，一位陌生人递给我一把伞，我非常感动。这让我意识到，温暖往往藏在不经意的善意中，值得珍惜。解析：从生活中选取一个典型的温暖瞬间，表达自己的真情实感，并联系文章主旨进行升华。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】航天飞机是一种飞行器，可以载人往返于地球与太空之间。它由航天飞机轨道器、固体火箭助推器和外挂燃料箱组成。航天飞机轨道器是主要的载人飞行器，可以重复使用，而固体火箭助推器与外挂燃料箱为一次性使用。航天飞机的工作原理是先由火箭助推器将轨道器送入太空，随后燃料箱脱落，轨道器滑入轨道，完成任务后再返回大气层着陆。在实践中，航天飞机的重复使用大大降低了太空探索的成本，但其技术和维护难度也很高。目前，航天飞机已逐步被载人飞船取代。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.航天飞机的燃料箱和助推器可以重复使用B.航天飞机可以往返于地球和太空之间C.航天飞机的运行与普通飞机完全相同D.航天飞机已完全退出历史舞台答案：B解析：依据文中“航天飞机可以载人往返于地球与太空之间”可知B项正确，其他选项与文章内容不符。(21)简答题（3分）文章的说明对象是什么？说明顺序是怎样的？答案：说明对象是航天飞机，采用的是由整体到部分的说明顺序。解析：文章从整体上介绍了航天飞机的定义、组成、工作原理，再分述各部分的功能，符合整体到部分的说明顺序。(22)简答题（2分）“航天飞机的重复使用大大降低了太空探索的成本”这句话采用了什么说明方法？答案：举例子解析：该句通过具体的例子，说明航天飞机在成本方面的优势，属于举例子的说明方法。(23)简答题（2分）“目前，航天飞机已逐步被载人飞船取代”这句话在文中的作用是什么？答案：总结全文，指出航天飞机未来的发展趋势。解析：这句话总结了航天飞机的现状与发展趋势，使文章结构完整，内容详略分明。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在竞争激烈的社会中，有人认为“内卷”是一种必然趋势，也有人认为“内卷”是过度竞争的表现。其实，“内卷”并非必然，它是人类在有限资源中追求更高效率的结果。如果能够通过制度优化、资源分配等方式，将资源合理利用，则可以避免内卷，实现真正的竞争与进步。因此，我们应当有理性的竞争意识，推动社会健康发展。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文中认为“内卷”是社会发展的必然趋势B.文中认为“内卷”是人类追求更高效率的产物C.文中反对所有形式的竞争D.文中没有对“内卷”进行价值判断答案：B解析：文中明确指出“内卷”是人类在资源有限中追求更高效率的结果，因此B项正确，A项错误，C项也与文意不符，D项错误。(25)简答题（3分）结合上下文，解释“内卷”的含义。答案：“内卷”指的是在有限的资源中，人们为了追求更高的效率和成绩而不断竞争，导致低效重复劳动，最终无法实现真正的进步。解析：该概念源于对资源竞争的分析，强调的是在资源有限时的低效竞争，而非有效提升。(26)简答题（4分）请你结合文章内容，谈谈你对“理性竞争”的看法。答案：理性竞争是建立在公平、合理的基础上的，有助于社会的发展。如果每个人都能通过努力提升自己，而不是陷入无效的内卷之中，社会才能保持良性竞争。因此，我们应当以理性和效率为指导，不断进步，而不是陷入无意义的重复竞争。解析：回答要结合文意，表达理性竞争的积极意义，同时结合现实，进行延伸思考。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一个人在山中迷路，走进了一个没有灯光、没有手机信号的深谷。他整夜寻找出路，却始终没有方向。清晨，他看到一只鸟在枝头鸣叫，忽然想起父亲曾经说过：“当你迷路时，别忘了抬头看天空，它永远不会误导你。”他抛开焦虑，抬起头来看向天空，逐渐找到了正确的方向。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：记得有这样一个故事：一个人